Universidad

Salvador

Evanglica

de

El

Facultad de Ciencias Sociales

Licenciatura en Teologa
Maestro, Licdo. Marln Reyes
Coordinador de Teologa
INFORMACION DE MATERIA:

ANTIGUO TESTAMENTO I
Informacin General
Nombre
catedrtico
CIF
Materia
Ciclo
Ao

del Jos Victor Villavicencio Ayala

038010657
Antiguo Testamento I
Nivel II
2016

Informacin Didctica
Unidades
de la
materia
(temas
generales)

1. Aspectos introductorios:
Abordaje de conceptos clave, datos histricos
sobre la formacin del Antiguo Testamento, y
algunas categoras utilizadas en la investigacin
actual del Pentateuco.
2. Aproximacin Histrica:
Estudio de las instituciones del Antiguo Israel,
segn lo refleja la Tor. Hiptesis sobre la
formacin de Israel y controversias actuales en
torno a la historicidad.
3. Aproximacin Literaria:
Estudio de los gneros y formas que componen el
Pentateuco. Pautas para el anlisis literario de
fragmentos seleccionados.
4. Aproximacin Teolgica:

Propsito
( la
finalidad y
aporte de
la materia)

Producto o
resultados
(Que se
producir?)

Dinmicas
(diferentes
actividades
evaluativas
: foros,
debates,
conferencis
tas etc.)
Bibliografa
(tres libros
claves)

Enfoque teolgico de los libros del Pentateuco. Se

estudia a profundidad el concepto de Alianza y la
naturaleza del Dios de la Alianza.
La finalidad de esta asignatura es desarrollar un estudio
detallado de los primeros escritos de la Biblia Hebrea,
logrando as una comprensin profunda de la dimensin
histrica, teolgica y literaria de estos Escritos
Sagrados. Se percibe como un aporte que los
estudiantes tomen conciencia sobre la importancia y
vigencia del Pentateuco para el pueblo judo y cristiano
de todas las pocas.
El producto de esta asignatura ser:
1. Ensayos crticos: el propsito es desarrollar el
pensamiento crtico y capacidad para vincular los
contenidos con aspectos de la realidad actual en la
que se vive.
2. Controles de Lectura con Ficha o discusin en
clase: se busca incentivar la lectura comprensiva y
capacidad de extraer ideas clave y planteamientos
centrales de los autores.
3. Defensas orales de temas seleccionados: se busca
fortalecer habilidades de oratoria y expresin oral,
ya que dichas habilidades servirn para distintos
escenarios de la vida profesional. Tambin se
obtendr dominio de tecnologas virtuales en la
elaboracin de presentaciones interactivas.
Trabajos escritos: Ensayos crticos y fichas de lectura
Actividades curriculares: Defensas orales, Vdeodocumentales
Actividades
extracurriculares:
Foro
sobre
la
investigacin actual en torno al Pentateuco.

De Vaux, R. (1975). Historia antigua de Israel,

Tomo I: desde los orgenes hasta la entrada en
Canan. Madrid: Cristiandad.
Garca
Lpez,
F.
(2003).
El
Pentateuco,
introduccin a la lectura de los cinco primeros
libros de la Biblia. Navarra, Espaa: Verbo Divino.
(En Biblioteca)
Filkenstein, I., Silberman, N. (2003). La Biblia

Desenterrada. Madrid: Siglo Veintiuno.

NUEVO TESTAMENTO I
Informacin General
Nombre
catedrtico
CIF
Materia
Ciclo
Ao

del Jos Victor Villavicencio Ayala

038010657
Nuevo Testamento I
Nivel IV
2016

Informacin Didctica
Unidades
de
la
materia
(temas
generales)

1. Entorno Socio Histrico de las tradiciones

sinpticas.
Se estudia el contexto social, histrico, religioso y
poltico en el que surgieron las tradiciones
sinpticas. Tambin se abordan insumos que
permitirn comprender mejor dichas tradiciones:
mundo social y valores de la cultura mediterrnea,
geografa del Nuevo Testamento, entorno literario
del judasmo helenista, entre otros.
2. Aproximacin a las tradiciones sinpticas e
historia de la redaccin.
Estudia los orgenes e interpretacin de las
tradiciones evanglicas. Historia y estado actual
de la investigacin sinptica. El Documento Q:
descubrimiento, estructura y contenido.

Propsito
(
la
finalidad y
aporte de
la materia)
Producto o
resultados
(Que
se
producir?)

Dinmicas
(diferentes
actividades
evaluativas
:
foros,
debates,
conferencis
tas etc.)
Bibliografa
(tres libros
claves)

3. Estudio Diacrnico Sincrnico de los

Evangelios Sinpticos.
Una introduccin a la metodologa de exgesis de
los Evangelios. Se aborda los evangelios por
separado y se seleccionan textos para aplicar las
metodologas de trabajo exegtico.
4. Estudio de los Hechos de los Apstoles.
Introduccin general a la obra de Lc Hch. En
esta unidad se programarn exposiciones para
que los estudiantes desarrollen diferentes
perspectivas de investigacin en torno a los
Hechos de los Apstoles.
Ofrecer una introduccin a las tradiciones pre y pospascuales de Jess de Nazaret como base del Nuevo
Testamento. Abordar de manera detallada la historia de
la investigacin de los EvSin y el estado actual de dichos
estudios. Se percibe como un aporte que el estudiante
obtenga las bases tericas y metodolgicas para el
estudio del Nuevo Testamento en su conjunto.
1. Anlisis sinpticos: se incursionar en la
metodologa de exgesis de los evangelios,
poniendo nfasis en el estudio comparativo de las
tradiciones sinpticas.
2. Ensayos exegticos: en los que se fusionen
aproximaciones diacrnicas y sincrnicas, y exista
vinculacin con problemas de la realidad
contextual.
3. Defensas
orales:
se
busca
desarrollar
competencias de oratoria y expresin oral en
pblico, as como dominio de tecnologas virtuales
en la elaboracin de presentaciones interactivas.
Trabajos escritos: Ensayos crticos y fichas de lectura
Actividades curriculares: Defensas orales, Vdeodocumentales
Actividades extracurriculares: Debates de ctedra
(sobre las investigaciones de los EvSin en la actualidad).
Temas posibles El evangelio hebreo primitivo, el
cdice de Beza, Hiptesis alternativas sobre la
formacin de los EvSin.
Aguirre Monasterio, R., Rodrguez Carmona, A.
(1992). Evangelios Sinpticos y Hechos de los
Apstoles. Navarra, Espaa: Verbo Divino. (En
biblioteca)
Malina, B. J. (1995). El mundo del Nuevo
Testamento. Perspectivas desde la antropologa

cultural. Navarra, Espaa: Verbo Divino. (En

Biblioteca)
Penna, Romano (1994) Ambiente histrico-cultural
de los orgenes del Cristianismo. Madrid. Desclee
de Brouwer.

MTODOS DE INVESTIGACIN II
Informacin General
Nombre
catedrtico
CIF
Materia
Ciclo
Ao

del Jos Victor Villavicencio Ayala

038010657
Mtodos de Investigacin II
Nivel III
2016

Informacin Didctica
Unidades
de
la
materia
(temas
generales)

Propsito
(
la
finalidad y
aporte de
la materia)
Producto o
resultados
(Que
se
producir?)

Dinmicas
(diferentes
actividades
evaluativas

1. Definicin del Objeto de Estudio y Marco Terico.

Unidad que sirve como un puente entre Mtodos
de Investigacin I y Mtodos de Investigacin II;
ya que, aborda los dos procesos bsicos con los
que se comienza un proyecto de investigacin y
estudia sus respectivos apartados.
2. El proceso de la Investigacin Cualitativa.
Estudio de las tcnicas e instrumentos ms
utilizados en la investigacin social y el proceso de
organizacin y anlisis de los datos obtenidos,
hasta la discusin de los resultados.
3. Fundamentos de la Investigacin Histrica.
Abordaje general de los enfoques principales en la
investigacin
histrica;
nivel
heurstico
y
hermenutico, y forma de presentar los resultados
de investigacin.
4. Investigacin documental y redaccin cientfica.
Introduccin a la investigacin documental.
Estudio terico-prctico de las tcnicas de
redaccin cientfica, lineamientos generales y
estilos de escritura.
Desarrollar un proyecto de investigacin que cumpla
todos los elementos metodolgicos. En esta asignatura
se pone nfasis en las tcnicas de obtencin de datos y
sus formas de anlisis. Se busca que los estudiantes
desarrollen habilidades en la aplicacin de tcnicas e
instrumentos en investigacin social, histrica y
documental.
1. Informe de investigacin: Que contenga los
diferentes apartados que se recomienda en los
Lineamientos de investigacin UEES; de tal
manera que la asignatura sirva como un ensayo a
lo que ser la tesis de graduacin o el seminario
de especializacin.
2. Artculo de revista: Con la finalidad de que sea
presentado en un congreso o jornada de
investigacin extracurricular; y que sea publicado
en revistas o cuadernos de investigacin de
nuestra universidad.
Entrega de avances de investigacin: con
socializacin de dichos avances en clase.
Elaboracin de artculo.

:
foros,
debates,
conferencis
tas etc.)

Bibliografa
(tres libros
claves)

Organizacin de un congreso o jornada de

investigacin: se presentarn los resultados y
hallazgos.
Docentes invitados: con el propsito de fortalecer
algunos temas o contenidos en investigacin
cualitativa, histrica y documental.
Valles, M. (1999). Tcnicas Cualitativas de
Investigacin Social, Reflexin Metodolgica y
Prctica Profesional. Madrid: Editorial Sntesis.
Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin.
Buenos Aires: Editorial Panamericana.
Sampieri, R., Collado, C., Baptista, P. (2010)
Metodologa de la Investigacin. 5ta Ed. Bogot:
Mc Graw-Hill.