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GUA DE TRABAJO N:

NOMBRE DEL PROGRAMA:

INGENIERA ELECTROMECNICA

ASIGNATURA:

CALCULO III

PERODO ACADMICO O SEMESTRE: TERCERO


CRDITOS DE LA ASIGNATURA:

HORAS DE TUTORA SEMANAL:


HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL:

2
4

PRESENTACIN: Se presenta los vectores y los sistemas de coordenadas


tridimensionales. As como el plano coordenado es el lugar natural para estudia las
funciones de una sola variable, el espacio coordenado es el lugar para estudiar las
funciones de dos variables o ms. Se establecen coordenadas en el espacio agregando
un tercer eje que mida distancias arriba y abajo del plano xy.
OBJETIVOS: definir el concepto de un vector, sus propiedades, caractersticas y
operaciones que se dan entre ellos tanto en el plano como en el espacio
CONTENIDO:
- Vectores en el plano.
- Escalares y Mltiplos escalares.
- Adicin Geomtrica: la ley del paralelogramo.
- Componentes.
- Resta.
- Multiplicacin escalar.
- El vector cero.
- Vectores unitarios.
- Longitud versus direccin.
ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES:
Actividad 1: Familiarizarse con los trminos que se emplean en la escritura y
representacin de los vectores.
Actividad 2: asociar el concepto de vector con algunas aplicaciones en su entorno o
contexto.
Actividad 3: Analizar los temas planteados en el contenido indicado, identificando cada
una de las actividades que conforman las estrategias asociadas a cada tema.
Actividad 4: Realizar las actividades soportadas en las lecturas que se indican y en la
bibliografa correspondiente.
Actividad 5: Planear estrategias que le permitan al mximo la utilizacin del tiempo
libre para sus actividades acadmicas.
Actividad 6: Disee un mapa conceptual, cuadro sinptico o un mentefacto con las
diferentes estrategias, de tal manera que le permita un buen rendimiento en el
desarrollo de cada actividad.

Barranquilla, agosto de 2015

ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES.
1. Los vectores A, B y C, mostrados en la figura, se encuentran en un plano.
Cpielos en una hoja de papel y trace:
B

C
a) A B

b) A+B+C

Sea A= 2i 7j, B= i + 6j y C=

3i

C) 2A (1/2)B

ejercicios en la forma ai + bj
a) A +2B
b) A + B + C

d) A (B C)

j. Escriba cada uno de los vectores en los


c)2 A 3B - 32j

d) 3A -

2. En los siguientes ejercicios encuentre vectores unitarios que son tangentes y


normales a la curva en el punto dado (cuatro vectores en total).
a)

3 x2 +8 xy +2 y 23=0,(1,0)

b)

x 26 xy +8 y 22 x1=0, ( 1,1 )
x

c)

y= 3+t 4 dt , (0,0)
0

d)

y= ( t ) dt ,(e , 0)
e

3. Un pjaro vuela desde su nido 5km en una direccin 60

al norte del este,

donde se detiene para descansar sobre un rbol. Despus vuela 10km en


direccin sureste, donde se detiene sobre un poste telefnico. Site un sistema
coordenado xy de manera que el origen sea el nido del pjaro, el eje x seale al
este y el eje y seale al norte.
a) En qu punto se localiza el rbol?
b) En qu punto se localiza el poste telefnico?
ASESORA

Cualquier inquietud o duda favor contactar a su tutor en:


robraca.bravo@yahoo.es
Telfonos: fijo: 359 9889
benalsa@hotmail.com
Telfono 310 352 8752
ACTIVIDADES TUTORIALES

mvil: 3008023221

Socializacin en mesa redonda de las seis preguntas dejadas en la actividad


extratutorial.
Enviar por correo las actividades una vez discutidas y analizadas en la tutora
presencial.
EVALUACIN
La evaluacin se har mediante las siguientes actividades:
Participacin en clase, presentacin y sustentacin de trabajos, realizacin de talleres,
seguimiento escrito, inters y dedicacin en los trabajos y en la calidad de las
participaciones.
BIBLIOGRAFA:
Thomas/ Finney. Calculo varias variables. Pearson. Mxico, 1999.
Dennis G. Zill. Calculo con geometra analtica. Grupo editorial Latinoamrica. Mxico
1987.
Edwards y Penney. Calculo con geometra analtica. Prentice Hall. Mxico, 1994.