DR.

PABLO FERREIRO, PROFESOR DEL PAD

Si no te diviertes enseando, dedcate a otra cosa

La UDEP como Modelo Humanista de organizacin y la clave para ser un buen coach (asesor) fueron
los temas abordados por el doctor Ferreiro, ante profesores de Piura y Lima.
Por Elena Belletich. 20 julio, 2015Compartir0 Comentarios
El doctor Ferreiro dej en claro que lo ms importante de todo es el hombre: no es el factor ms
importante sino que es El Factor y que cada persona es nica, pues luego de ser creada se rompe el
molde.
Pablo Ferreiro de Babot, profesor del PAD Escuela de Direccin, fue uno de los ponentes en el seminario
Impronta del trabajo docente en el desarrollo de la cultura corporativa de la Universidad de Piura,
dictado a los profesores de la UDEP, en sus campus de Piura y Lima. La actividad se realiz en el marco
del Programa de Formacin Permanente de Profesores. En el seminario expuso tambin el doctor Jaime
Arancibia Mattar, profesor de la Universidad de los Andes-Chile. Vea la nota sobre esta exposicin, aqu.
En su exposicin, Ferreiro dijo que los estudiantes son la razn de ser de los profesores, por lo que hay
que servirlos, con respeto y con calidad de tiempo. Explic que, precisamente, el servicio es el principal
fin de hombre: ha nacido para servir y si lo hace, ser feliz. Entonces, su tarea docente la cumplir en la
medida en la que tambin ensee a sus alumnos a hacerlo.
Indic que durante la secundaria se debe ensear a pensar y en la Universidad, a servir, pues cada
persona ser ms o menos feliz en la medida en la que sirva ms o menos a los dems Y, para servir,
hace falta tener un mster en paciencia y un doctorado en constancia, sostuvo.

Cmo sirve un docente?

El experto seal que una persona sirve a travs de sus caractersticas inherentes: amor, conocimiento,
libertad personal y coexistencia. Explic que se puede medir cunto sirve una persona de acuerdo a
cunto amor y tiempo ha dado en su vida, cunto conocimiento ha trasmitido y cunto ha ayudado a otros
a conocer. Asimismo, por cmo y cunto ha enseado a sus estudiantes a usar su libertad y a cuntos se
ha dado, se ha integrado.

Utilizando como referencia, su libro, El Octgono: un diagnstico completo de la organizacin

empresarial, explic, a travs de tres niveles de anlisis, dnde se ubica la misin de la Universidad y
del profesor universitario. As, luego de pasar por el primer nivel (de lo material); el segundo (donde est
lo inmaterial, lo individual y la atractividad), seal que es en el tercer nivel donde se da la unidad a travs
del cumplimiento de la misin interna, externa y de la prctica de valores.

Ferreiro seal que aunque el trmino valores est desprestigiado hoy en da, al igual que liderazgo, la
tarea del docente es hacer que sus estudiantes descubran los llamados trascendentes del ser: belleza,
bondad, verdad, bien, unidad, existencia; pero, record, la Universidad busca primero la verdad del
hombre, que se desarrolla en la gente.

El coaching
El Dr. Ferreiro tambin se refiri a la tarea de asesoramiento que realizan los profesores de la Universidad
de Piura o coaching. Los anim a ver este como una clase particular, en la que se puede tratar a los
alumnos de uno a uno y en la que cada estudiante avanza a su ritmo. A travs de esta tarea debe

ensearles a desarrollar virtudes y los valores trascendentales. El objetivo, dijo, debe ser el desarrollo de
los asesorados, respetando su libertad y sin jugar al escondite con ellos: el profesor debe estar para
los alumnos y no pedirles que ellos lo busquen, asever.

El coaching es un arte, precis. En l debe existir el secreto profesional para cautelar lo que el estudiante
comparta en las sesiones de asesoramiento. Ferreiro ret a los profesores de la UDEP a poner exmenes
que los diviertan, al momento de corregirlos; y, sobre todo, a desarrollar la confianza, comprometindose
con sus estudiantes y haciendo que ellos se comprometan con l. Indic que esto no significa que no
deban ser exigentes, pero exijan con cario, como lo hara con sus hijos
Asimismo, Pablo Ferreiro resalt la importancia de que los profesores ayuden a sus alumnos a desarrollar
como ciudadanos de modo que les interese el pas, y la misin del Per en el mundo. Para ello, dijo, los
jvenes deben haber descubrir cul es su papel en la sociedad, en el pas. Deben ensearles a pensar, a
actuar con tica, a desarrollar competencias y a trabajar en equipo, expres. Como resumen seal: el
asesoramiento es ms importante que una clase. Por ello, hay que tener la capacidad para tratar a los
alumnos como a los hijos, de uno en uno. Adems, enfatiz que las clases deben ser divertidas para el
estudiante y para el profesor. Si no te diviertes dando clase, dedcate a otra cosa, puntualiz.