VERBOS 2 A

LAS PALABRAS

Pueden agruparse en diferentes clases de

acuerdo con sus caractersticas:

El significado
(criterio
semntico)

La funcin en la
oracin (criterio
sintctico)

Las distintas formas

que se presentan
(criterio morfolgico)

Algunas de estas clases son: sustantivos,

adjetivos, verbos, etc. Se las estudia segn
los tres criterios.

EL VERBO

Es una clase de palabra que expresa accin,

un proceso o un estado que tienen lugar en
un tiempo concreto.

Ejemplo: cantbamos, cant, cantara,

canto, cantar.
Todas son formas del mismo verbo: cantar.
Se divide en dos partes:

La raz o base: parte

que se mantiene igual
en todas las formas.
(cant)

La desinencia:
parte que cambia.
-bamos

La desinencia verbal: brinda informacin sobre:

quin realiza la accin (pers. y nmero), cundo la
realiza (tiempo) y la actitud expresada en el verbo
(modo). Todos son accidentes o cambios morfolgicos
(cambios de forma) que sufre el verbo.

Cantbamos
raz
(nosotros).

desinenc
Persona
y N: 1 pers. del plural
ia
Tiempo: pretrito imperfecto.
Modo: indicativo

MARCO TERICO
Los verbos son una clase de palabra que se utiliza para
expresar............... ......................................................................................................................................
Hay formas conjugadas y formas no conjugadas del verbo.
Decimos que un verbo est conjugado cuando manifiesta persona, nmero, modo y tiempo.
a) persona y nmero:
1 singular: YO
2 singular: T-VOS
3 singular: L-ELLA
1 plural: NOSOTROS-NOSOTRAS
2 plural: VOSOTROS-VOSOTRAS-USTEDES
3 plural: ELLOS-ELLAS
b)

modos y tiempos:

MODO INDICATIVO
Expresa acciones y estados reales

Pretrito
Pretrito
Pretrito
Pretrito
Pretrito
Presente

anterior
pluscuamperfecto
perfecto compuesto
perfecto simple
imperfecto
CANTO

Futuro simple o imperfecto

Condicional simple
Condicional compuesto
Futuro perfecto

MODO SUBJUNTIVO
Expresa deseo, duda, posibilidad
Ojal, quiz, tal vez

Pretrito perfecto
Pretrito pluscuamperfecto
Pretrito imperfecto
Presente

Ojal CANTE

Futuro imperfecto
Futuro perfecto

MODO IMPERATIVO
Expresa rdenes, pedidos

Presente

CANT

Las formas no conjugadas no cambian. Ellas son:

1) ...................................... Ej.:..................................................................................
2) ..................................... Ej.:..................................................................................
3) ...................................... Ej.:..................................................................................

Clasificacin de verbos
Qu son?
Tipos de terminaciones
(infinitivos)
Sus partes

Personas y nmeros
Tiempos
Modos
1.

Marca con color verde la raz y con azul, la desinencia de los siguientes verbos.

*bailemos aburre limpiabas alegraron pensar oscureci.

2.

Separa las siguientes formas verbales en: RAZ DESINENCIA.

Una ayudita: guate como en el ejemplo.
Escribo: escrib o, escribir: 3 conjugacin.

Terminarn:..
Estudiaremos:..
Recibiste:.
Persuadan:..
Comprenden:...
Convencimos:..
Decid:.
3.

Subraya los verbos en el siguiente fragmento.

4.

Pasa el siguiente texto en pasado.

El horno de microondas es un sistema generador de ondas electromagnticas de

alta frecuencia que sirve para cocinar y, especialmente para calentar con rapidez
5. alimentos.
Trabaja conLas
el texto
del punto cambian
anterior. de direccin 2500 millones de veces por
los
microondas
segundo.
a.

Subraya los verbos conjugados.

b.

En qu tiempo y modo estn? Por qu?

6.

Conjuga los verbos correspondientes en los espacios

Esas
ondas/mover/
las
molculas
de
los
elementos
y./provocar/
fricciones
que/elevar/ la temperatura rpidamente. Segn la Organizacin Mundial de la Salud, no../producir/
sustancias txicas.
7.

Completa el cuadro, de tiempos simples del Modo Indicativo, con la 1 persona del singular.

Tiempo

Amar

Correr

Vivir

yo amo

corro

vivo

Yo amaba

corra

Yo am

viv

Yo.

correr

..

Yo..

vivira

Presente
Pretrito imperfecto
Pretrito
simple

perfecto

Futuro imperfecto
Condicional

8.

Completa el siguiente cuadro, de tiempos compuestos del modo subjuntivo, con la 1 persona del singular
Tiempo

Pretrito
compuesto

perfecto

Pretrito
pluscuamperfecto
Futuro perfecto

9.

Saltar

Beber

Dormir

Yo haya saltado

Yo..dormido

Yo .. o ..
saltado

Yo hubiera o hubiese
bebido

Yo hubiere saltado

..

Conjuga los verbos, segn se indique.

Verbo: comer (Modo Subjuntivo)

Verbo: barrer (Modo Subjuntivo)
En el Modo Indicativo:
Verbo: dormir- condicional simple y Pto. Imperfecto (Tiempos simples)
Verbo: escribir: Pto. Pluscuamperfecto y Pto. Anterior (Tiempos compuestos)

10. En la siguiente lista de verbos hay diecisis en modo indicativo, cuatro en modo subjuntivo y tres en modo
imperativo. Encuntralos y colcalos en el casillero correspondiente.

subamos traje apret tienes podremos cantad miran recorren bailemos abre dijeron acten
movera omos vayamos revisaba limpiaste temern mov adelantara durmi hablasteis calentara
levante.
MODO INDICATIVO

MODO SUBJUNTIVO

MODO IMPERATIVO

11. Completar con verbos en Pretrito perfecto simple, imperfecto y pluscuamperfecto del indicativo.
saber / Ser / ver / estar / mirar darse / perder / decir / charlar / caminar contar / responder / comentar / tener / poder
salir / deber / encontrar
Mi primer da en la escuela _____ terrible. Yo _________ muy nervioso y no _________ donde quedaba el aula en la que
_______ tomar clases de lengua inglesa.

Era una tarde de mucho calor. Yo _________ puesta una remera roja muy chillona. Todo el mundo ________ verme desde
muy lejos.
Mientras ___________ por los inmensos pasillos del viejo edificio cuando me ___________ con un viejo amigo del colegio
primario.
----------------- un rato largo sobre nuestras vidas. Me _______ que l iba a estudiar Sociologa, pero que no
____________ muy convencido. Yo tampoco __________ muy convencido de elegir el traductorado, le _________.
Me ________ que se iba a casar a fin de ao con su novia de toda la vida. Ella __________ ________ compaera nuestra
tambin en la escuela primaria.
Yo _____ soltero en ese tiempo, pero le _________ que ________ ___________ con una chica que ahora iba a ser
compaera ma en la carrera. El me respondi que eso ____ un problema.
De repente _____ mi reloj y ______ cuenta que era muy tarde. Me _______ ________ perdido la clase de ingls.

12. Complet los

siguientes fragmentos de dos cuentos maravillosos con los verbos en los tiempos verbales

correspondientes a la narracin en pasado.

2.1Haba una vez, un rey que __________ (tener) tres hijos en edad de casarse. Para que no surgieran rivalidades en
cuanto a la eleccin de las tres esposas, les dijo: - Tirad la honda tan lejos como podis: donde caiga la piedra tomaris
esposa.
Los tres hijos __________ (tomar) las hondas y el mayor __________ (tirar) y la piedra __________ (caer) sobre el
techo de una panadera; le __________ (corresponder) la panadera. El segundo __________ (tirar) y la piedra
__________ (caer) en la casa de una tejedora. La piedra del menor __________ (caer) en una zanja.
El mayor __________ (encontrar) una jovencita blanda como el pan; el mediano, una muchacha plida y delgada como un hilo,
y el ms pequeo slo __________ (encontrar) una rana. ()
A los tres das, los hermanos mayores __________ (correr) ansiosamente a casa de la panadera y de la tejedora para
retirar el camo.
Cuando __________ (presentarse) ante el rey, ste __________ (asombrarse) porque la panadera __________ (hacer) un
hermoso trabajo.
Al pequeo le __________ (dar) un poco de vergenza ir a verlo al padre con una nuez cuando sus hermanos le
__________ (llevar) el camo hilado. El rey, que __________ (examinar) el trabajo de la panadera y el de la tejedora,
__________(abrir) la nuez del ms pequeo mientras los hermanos __________ (rerse) burlonamente. Cuando
__________ (abrir) la nuez, __________( surgir) una tela tan fina que __________ (parecer) una telaraa, y no
__________ (terminar) de tirar de ella y desplegarla, al punto que, finalmente, __________(cubrir) la sala del trono.

2.2Haba una vez, un prncipe que __________ (querer) casarse con una princesa. Entonces __________ (recorrer) el
mundo entero en busca de una muchacha. Pero ninguna lo __________ (conformar) porque siempre__________
(haber) algo que les __________ (faltar).
Cierta noche __________ (comenzar) una horrible tormenta de truenos, relmpagos y una lluvia desatada en torrentes.
Entonces, alguien __________ (llamar) a las puertas de la ciudad.
Quien __________ (estar) afuera era una princesa, pero __________ (mancharse) de barro por haber estado caminando
bajo la lluvia. A pesar de su estado, ella __________ (anunciarse) como una verdadera princesa.

13. Lee el texto y tacha la forma verbal que no corresponda. Luego, cpialo en forma correcta, en cursiva.

La cautiva
(Eran/Son/Fueron) las seis de la maana cuando (sentirn/sentimos/sintieran) un
sacudimiento que (pareca/pareci/parecer) arrancar de cuajo todo el pueblo.
(Salimos/Saldremos/Salieran) a la calle pensando que las casas se desplomaran
sobre nosotros. Y una vez afuera (temamos/temimos/temeremos) que se abrieran
grietas por todas partes.
Jos Emilio Pacheco, en El viento distante y otros relatos.
Era, Mxico D.F., 1963

14. Copia el siguiente fragmento, subraya los verbos y psalos a la tercera persona singular.

Ayer fuiste a visitar a mi prima y le llevaste un ramo de rosas. Cuando le

entregaste las flores, te pinchaste un dedo con una espina y se te manch la
camisa que tu mam haba lavado con tanto cuidado.

15. Completa las oraciones con las siguientes expresiones.

cuando era chica cinco das a la semana en el ao 1990 ayer a la noche.

*Alicia entrenaba________________________________________________.
*Nuestro equipo de ftbol gan el partido___________________________.
*___________________________viva con mis abuelos.
*__________________________viv con mis abuelos.
16. Conjuga los verbos en el tiempo correcto y colcalos en los espacios que corresponda.

ser emplear decir llegar tener permitir trabajar.

*La cocinera ____________ que no se cas porque no ___________ tiempo. Cuando ______ joven __________
con una familia que le ___________salir dos horas cada quince das. Esas dos horas las ___________ en ir en el
tranva 38 hasta la casa de unos parientes, a ver si __________ cartas de Espaa, y volver en el tranva 38.
Adolfo Bioy Casares, Una vida.
17. Identifica los verbos conjugados en el siguiente texto:
18. Elige tres verbos que estn en diferente tiempo. Seala la raz y la desinencia.
19. Explica por qu se usaron distintos tiempos verbales en la narracin.

El autobs de turistas se detuvo al pie del cerro. Saltamos a la cuesta y, todos en

grupo, empezamos a subir. Tom la delantera un hombre extrao, delgado, alto,
rubio, gil, con movimientos de ave o de ngel. Yo no haba reparado en l durante
el viaje. Ahora vi cmo se distanciaba de nosotros, con ligeros y seguros pasos,
siempre hacia arriba. Cuando llegbamos a una roca que l haba dejado atrs sin
esfuerzo, como si no fuera un obstculo, nosotros tenamos que pararnos, rodearla y
treparla penosamente.

20. Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretrito imperfecto (modo indicativo)
Juan una interesante noticia donde. el trabajo de los alumnos.
(escribe)
(destaca)
Ellos a la pelota y s mucho en el colegio.
(Juegan)
(divierten)
Pedro no conjugar los verbos, pero. rpidamente.
(sabe)
(aprende)
Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretrito perfecto (modo indicativo)
Juan una interesante noticia donde. el trabajo de los alumnos.
(escribe)
(destaca)
Helena. muy contenta con su abuelita con quin . muy seguido.
(vive)
(juega)

Pedro no conjugar los verbos ,pero. Rpidamente.

(sabe)
(aprende)
Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo futuro (modo indicativo)
Las mariposas raudas por el cielo.
(vuelan)
Juan una interesante noticia donde. el trabajo de los alumnos.
(escribe)
(destaca)
Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo futuro perfecto (modo indicativo)
Juan una interesante noticia donde. el trabajo de los alumnos.
(escribe)
(destaca)
Helena. muy contenta con su abuelita con quin. muy seguido.
(vive)
(juega)

EJERCITACIN 1
Le los siguientes textos. Subray con azul las formas conjugadas y con rojo las no conjugadas.

La pierna dormida de Enrique Anderson Imbert

Esa maana, al despertarse, Flix se mir las piernas, abiertas sobre la cama, y, ya dispuesto a
levantarse, se dijo: "y si dejara la izquierda aqu?" Medit un instante. "No, imposible; si echo la
derecha al suelo, seguro que va a arrastrar tambin la izquierda, que lleva pegada. Ea! Hagamos la
prueba."
Y todo sali bien. Se fue al bao, saltando en un solo pie, mientras la pierna izquierda sigui dormida
sobre las sabanas.

El poeta la vio pasar, aprisa; y aprisa corri tras ella y se quej:

-Y nada para m? A tantos poetas que valen menos ya los has distinguido: y a mi cundo?
La Fama, sin detenerse, mir al poeta por encima del hombro y contest sonrindole mientras
apresuraba la carrera:
-Exactamente dentro de dos aos, a las cinco de la tarde, en la Biblioteca de la Facultad de Filosofa y
Letras, un joven periodista abrir el primer libro que publicaste y empezar a tomar notas para un
estudio consagratorio. Te prometo que all estar.
-Ah, te lo agradezco mucho!
-Agradcemelo ahora, porque dentro de dos aos ya no tendrs voz.

Complet las tablas con las formas que subrayaste.

Formas conjugadas

Modo

Tiempo

Persona

Nmero

I.
Escribe una F si crees que es falso o una V si crees que es verdadero. Debes justificar las afirmaciones falsas,
pues de lo contrario se considerar invlida su respuesta.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

El pretrito imperfecto me indica que la accin an sigue ocurriendo en el pasado.

Las frases se caracterizan por contener un verbo _______
El modo indicativo nos sirve para expresar deseos u opiniones.
Las formas compuestas se constituyen con un verbo auxiliar ms un verbo en infinitivo.
Pretrito Imperfecto me indica que la accin ha terminado por completo en el pasado.
El Modo Indicativo nos sirve usualmente para sealar hechos concretos.
La forma verbal iba puede indicar primera y tercera persona singular.
La forma verbal habra cantado est conjugada en primera y tercera persona singular.
Los verbos se pueden conjugar en primera, segunda, tercera y cuarta persona singular o plural.

II.

Marca la alternativa que creas correcta segn corresponda:

1.
a)
b)
c)

Haba es una forma verbal en tiempo:

Presente
Pretrito perfecto
Pretrito imperfecto

2.
a)
c)
d)

Comiese se encuentra en Modo:

Indicativo
Imperativo
Subjuntivo

3.
a)
b)
c)
d)

Voy es una forma:

Simple
Compuesta
No personal
No es un verbo

4.
a)
b)
c)
d)

Partiera es una forma verbal en tiempo:

Presente
Pretrito perfecto
Pretrito imperfecto
Condicional

5.
a)
b)
c)

Fueres es una forma verbal en modo:

Subjuntivo
Imperativo
Indicativo

6.
a)
b)
d)

Cantar es una forma verbal en tiempo:

Presente
Futuro perfecto
Pretrito perfecto

7.
a)
b)
c)
d)

Habas ido forma verbal en tiempo:

Pretrito Imperfecto
Pluscuamperfecto
Presente
Futuro simple

8.
a)
b)
c)
d)

Habrais escrito es una verbal en tiempo:

Futuro simple
Futuro Perfecto
Pretrito Imperfecto
Pretrito Perfecto

9.
a)
b)
c)
d)

Escuchaba es una verbal en tiempo:

Pretrito Perfecto
Futuro simple
Futuro Perfecto
Pretrito Imperfecto

10.
a)
b)
d)

Prendiere es una verbal en modo:

Indicativo
Subjuntivo
Imperativo

Tema 1 : A- Extraer y clasificar los verbos segn modos y tiempos.

A los lejos, cruzando un camino, el hombre crey ver una casa. Haba salido muy temprano de su hotel y se hallaba perdido
porque se haba separado de sus compaeros mientras estaban haciendo una excursin por el bosque. Se acerc asustado
hasta la extraa casa y despus de haber espantado a un perro enojado que le sala al encuentro, se anim a tocar el timbre.
Si alguien me abre- pens ilusionado- le pedir un vaso de agua, me ha cansado este camino.
El hombre se qued esperando un buen rato pero nadie sali. Ya haba perdido las esperanzas cuando la puerta comenz a
abrirse lentamente mostrando que en el interior del sombro saln una nia atada a una silla pareca pedir socorro haciendo
seas con los ojos mientras una mano le cubra la boca

Tema 2 : A- Extraer y clasificar los verbos segn tiempo y modo.

El hombre sinti, aterrorizado, que se le oprima el corazn por el miedo que lo estaba invadiendo. Peg la vuelta y comenz a
correr dejando a la nia prisionera abandonada. En el centro del bosque se detuvo porque senta que los aullidos de los lobos
le estaban diciendo: - Has sido un cobarde al dejar a la pobre muchachita librada a su suerte.- Despus de haber pensado
unos momentos el hombre emprendi el regreso hasta la casa que haba dejado atrs. Liberar a esa nia del cautiverio y
llamar a la polica- se dijo mientras se acercaba al misterioso lugar. De pronto unas voces empezaron a retumbar como un
eco, y una carcajada violenta rompi la paz de los pjaros. El hombre descubri asustado que no estaba solo en ese bosque.
Completar con verbos en Pretrito perfecto simple, imperfecto y pluscuamperfecto del indicativo.
saber / Ser / ver / estar / mirar darse / perder / decir / charlar / caminar contar / responder / comentar / tener / poder
salir / deber / encontrar
Mi primer da en la escuela _____ terrible. Yo _________ muy nervioso y no _________ donde quedaba el aula en la que
_______ tomar clases de lengua inglesa.
Era una tarde de mucho calor. Yo _________ puesta una remera roja muy chillona. Todo el mundo ________ verme desde
muy lejos.

Mientras ___________ por los inmensos pasillos del viejo edificio cuando me ___________ con un viejo amigo del colegio
primario.
----------------- un rato largo sobre nuestras vidas. Me _______ que l iba a estudiar Sociologa, pero que no
____________ muy convencido. Yo tampoco __________ muy convencido de elegir el traductorado, le _________.
Me ________ que se iba a casar a fin de ao con su novia de toda la vida. Ella __________ ________ compaera nuestra
tambin en la escuela primaria.
Yo _____ soltero en ese tiempo, pero le _________ que ________ ___________ con una chica que ahora iba a ser
compaera ma en la carrera. El me respondi que eso ____ un problema.
De repente _____ mi reloj y ______ cuenta que era muy tarde. Me _______ ________ perdido la clase de ingls.

Forma conjugada

Infinitivo

N
conjuga
cin

Modo

Tiempo

Per.

hubiremos dudado
cantan
he cantado
comamos
haba comido
dudare
pediste
comieras
hube pedido
cantis
habrn regado
haya dejado
rogares
cantarais
habramos cantado
hubieseis partido

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