I.

1 ANLISIS DEL AMBIENTE INTERNO

DIAGNSTICO INTERNO
Calificacin
Factores y Variables
CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
1. Imagen institucional.
2. Nivel de coordinacin.
3. Toma de decisiones y solucin de problemas.
4. Uso de planes estratgicos.
5. Evaluacin de gestin.
6. Cumplimiento del reglamento interno
7. Gestin para el CAP.
8. Escalafn docente.
9. Estabilidad de la plana directiva.
CAPACIDAD HUMANA
1. Nivel acadmico del alumno.
2. Formacin acadmica
3. Experiencia pedaggica.
4. Estabilidad laboral.
5. Motivacin.
6. Veracidad en sus respuestas.
7. Clima institucional.
8. Disponibilidad al cambio.
9. Identificacin con la institucin.
10.
Conciencia ambiental.
CAPACIDAD TECNOLGICA
1. Aula de innovacin.
2. Implementacin del Aula de Innovacin.
3. Implementacin del rea de Laboratorio.
4. Implementacin y equipamiento de recursos
pedaggicos.
CAPACIDAD PEDAGGICA
1. Implementacin de la biblioteca.
2. Formacin de CMCE.
3. Capacitacin en innovaciones pedaggicas
4. Estudios de especializacin.
5. Manejo adecuado de las TICs.
6. Uso y manejo de instrumentos de evaluacin.
7. Manejo de mtodos y estrategias de
aprendizaje.
8. Elaboracin de proyectos educativos.
CAPACIDAD FINANCIERA
1. Captacin de recursos propios.
2. Donacin y aportaciones.
3. Recaudacin de fondos actividades.
4. Alumnos que trabajan.
CAPACIDAD COMPETITIVA

Debilidades
-3
-2
-1

Fortalezas
1
2
3

1. Calidad educativa.

2. Calidad de la infraestructura

3. Participacin en actividades extracurriculares.

TOTAL
-9
-8
-8
17 08 06
Evaluacin: Muestra que las fortalezas es 31 las debilidades es -25, por lo
tanto la capacidad interna es positiva. (31 -25 = 6)

I.2 ANLISIS DEL AMBIENTE EXTERNO

DIAGNSTICO EXTERNO
PERFIL DEL ANLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIN
Calificacin
Factores y Variables
ECONMICAS
1. Nivel de participacin de PP.FF.
2. Ingreso familiar.
3. Pago de cuota de APAFA.
4. Generacin de recursos propios.
5. Apoyo de las instituciones locales y regionales.
SOCIALES
1. Demanda educativa
2. Desercin escolar
3. Situacin familiar
4. Valores
5. Nivel de preparacin de los PP.FF
6. Practica de arte y tradicin cultural
7. Apoyo de instituciones privadas y no
gubernamentales
8. Presencia de grupos juveniles.
9. Presencia de cabinas de internet y juegos
electrnicos.
10. Salud mental.
11. Festividades patronales.
12. Presencia de locales de diversin.
POLTICAS
1. Normatividad educativa.
2. Inversin educativa.
3. Participacin ciudadana.
4. Participacin de la APAFA.
5. Situacin poltico-social.
6. Cobertura de plazas orgnicas docentes y
administrativas.
7. Demanda de docentes y administrativos.
8. Intervencin de la UGEL- Huanta.
TECNOLGICOS
1. Acceso a las TICs.

Amenazas
-3
-2
-1

Oportunidades
1
2
3

FORTALEZAS

ANLISIS INTERNO

Experiencia pedaggica.

Estabilidad laboral.
Recaudacin de fondos
actividades
Participacin en actividades
extracurriculares

2 2

1 2

3
2

Presencia de instituciones educativas privadas.

Situacin poltico-social.
Presencia de instituciones educativas

Presencia de locales de diversin.

Valores
Practica de arte y tradicin cultural
Presencia de grupos juveniles.
electrnicos.Presencia de cabinas de internet y juegos

Demanda de docentes y administrativos

Acceso a las TICs.
Acceso a internet.
Ubicacin de la I.E.
Accesibilidad de medios de transporte a la I.E.
Accesibilidad a los medios de comunicacin

Cobertura de plazas orgnicas docentes y administrativas

Pago de cuota de APAFA.

Demanda educativa
Normatividad educativa

Nivel de participacin de PP.FF.

2. Acceso a internet.

GEOGRFICOS
1. Ubicacin de la I.E.
2. Accesibilidad de medios de transporte a la I.E.
3. Accesibilidad a los medios de comunicacin.

COMPETITIVOS
1. Presencia de instituciones educativas.

2. Presencia de instituciones educativas privadas.

3. Presencia de instituciones capacitadoras.

TOTAL
-16 -12
8
18
Evaluacin: Oportunidades 32 y las amenazas es -28, entonces el impacto es
32 28 = 4

I.3 ANLISIS FODA

ANLISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES
AMENAZAS

Aula de innovacin.

Implementacin de la biblioteca

DEBILIDADES

Nivel de coordinacin

Escalafn docente.
Veracidad en sus respuestas.
Disponibilidad al cambio.

TOTAL
Cuadrante
Cuadrante
Cuadrante
Cuadrante

2 1

2 1

2
2

1
1

2
1

2
2

Formacin de CMCE.
Cumplimiento del Reglamento
Interno.
Elaboracin de proyectos
educativos

1
1

2
1

9 9 9 9 9 99 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

FO = 66/66 = 1
FA= 40/48 = 0,83
DO = 33/77 = 0,43
DA = 32/56 = 0,57

I.4 MATRIZ: DISEO DE ESTRATEGIAS

ANLISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Estrategias FO

privadas.Presencia de instituciones educativas

Presencia de instituciones educativas

Situacin poltico-social.

Presencia de locales de diversin.

Presencia de grupos juveniles.

Presencia de cabinas de internet y juegos electrnicos.

Valores

Practica de arte y tradicin cultural

Accesibilidad a los medios de comunicacin

Accesibilidad de medios de transporte a la I.E.

Ubicacin de la I.E.

Acceso a internet.

Acceso a las TICs.

Demanda de docentes y administrativos

administrativas Cobertura de plazas orgnicas docentes y

Normatividad educativa

Demanda educativa

Nivel de participacin de PP.FF.

Pago de cuota de APAFA.
FORTALEZAS

Estrategias FA

Experiencia pedaggica.

Estabilidad laboral.
Recaudacin de fondos
actividades
Participacin en actividades
extracurriculares

ANLISIS INTERNO

Aula de innovacin.

* Organizar proyectos pedaggicos de

concurso de conocimiento en
Razonamiento matemtico y comprensin
lectora.
* Elaborar sesiones de aprendizaje
utilizando las TICs.

* Promover las experiencias

de nuestras manifestaciones
culturales, deportivas y la
prctica de valores.
* Ejecutar talleres de
Orientacin Psicolgica a la
* Promover la produccin de textos a partir comunidad educativa.
de los materiales bibliogrficos.

Implementacin de la biblioteca

DEBILIDADES

Estrategias DO

Estrategias DA

Nivel de coordinacin
Escalafn docente.
Veracidad en sus respuestas.
Disponibilidad al cambio.
Formacin de CMCE.
Cumplimiento del Reglamento
Interno.
Elaboracin de proyectos
educativos

* Elaborar y aprobar oportunamente el

Reglamento Interno con participacin y
conocimiento de la comunidad educativa.

* Organizar los Crculos de

Mejoramiento de la Calidad Educativa.
* Elaborar los proyectos educativos
que permitan mejorar la calidad
educativa.

* Proponer la formacin de
redes educativas y pasantas.