ESCUELA SECUNDARIA

V. MANUEL SANTIAGO M. 0612 GEC2

CIENCIAS II
GUA DE ESTUDIO
NOMBRE: __________________________________________________________________________________________________________ GRUPO: ______ CAL.: ______

INSTRUCCIN. La presente gua de estudio te puede servir para orientarte en el trabajo y logres prepararte para el examen
extraordinario. Es muy importante que ejecutes las actividades de cada subtema y te asegures de marcar las casillas que
corresponden a tus logros.

TEMA
Bloque I. La
1.1 El
movimient
o de los
objetos

SUBTEMA

ACTIVIDADES

descripcin del movimiento y la fuerza

1.1.1 Marco de
Investiga qu es un marco de referencia para determinar los
referencia y
movimientos y cmo se utiliza.
trayectoria; diferencia
entre desplazamiento
y distancia recorrida. Investiga la diferencia entre trayectoria y desplazamiento, luego
completa las lneas.
El camino que recorres para llegar de tu casa a tu escuela
corresponde a la ____________________, en cambio, si hubiera un
camino completamente recto, este sera el
___________________________.
Incluye un dibujo de esta situacin y rotula en este la trayectoria y
el desplazamiento.

LOGROS
Reconozco la
diferencia entre
trayectoria y
desplazamiento.

S identificar la
diferencia entre
trayectoria y
desplazamiento en
casos reales.

1.1.2 Velocidad:
desplazamiento,
direccin y tiempo.

Investiga los conceptos de direccin y sentido y escrbelos en el

siguiente espacio:

Lee y comprende:
A diferencia de la trayectoria, el desplazamiento tiene un solo
rumbo, por lo tanto, tiene magnitud (medida), direccin y sentido.
As, el desplazamiento es un vector.
La rapidez es el cociente que resulta al comparar la distancia recorrida
r

distancia
tiempo

S diferenciar la
direccin del
sentido.

Puedo calcular una

velocidad a partir
de los datos
necesarios.

en cierto trayecto con el tiempo utilizado,

.
La velocidad es el cociente que resulta al comparar el desplazamiento
v
con el tiempo utilizado,

desplazamiento
tiempo
.

Resuelve. Los observadores de un avin a reaccin se ubicaban a

686 m de este al pasar por cierto punto especfico, pero su sonido se
alcanz a percibir despus de 2 segundos del suceso, lo que los llev
a concluir que el sonido no es inmediato. Cunto vale la velocidad
del sonido?

1.1.3 Interpretacin y
representacin de
grficas
posicin-tiempo.

Responde. En la siguiente grfica de posicin-tiempo, cul es la

interpretacin aceptable?

Puedo interpretar
una grfica
posicin tiempo

a) una hormiga loca que camina de aqu para all y nunca est quieta.
b) un auto que sube una loma y luego el camino se vuelve recto, sin
subidas ni bajadas.
c) un corredor inici su carrera y luego mantuvo su velocidad.
d) un corredor inici su carrera pero de pronto cay y se qued en el
suelo el tiempo restante.
Responde. Si cada marca del eje horizontal corresponde a 1 minuto,
durante cunto tiempo hubo movimiento? ____________
1.1.4 Movimiento
ondulatorio, modelo
de ondas, y
explicacin de
caractersticas del
sonido.

Busca algunos videos en internet que describan los siguientes

conceptos relacionados:
Movimiento ondulatorio, cresta, valle, nodo, amplitud, longitud,
frecuencia y periodo, movimiento ondulatorio transversal, movimiento
ondulatorio longitudinal.
Explora el comportamiento ondulatorio del sonido: tono, timbre,
intensidad y rapidez. Utiliza el siguiente link:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/r
epasonido.htm

Reconozco los
elementos que
integran el
movimiento
ondulatorio y los
relaciono con casos
reales.

Responde Por qu la sirena de una patrulla se oye muy aguda

mientras se acerca y tiende a ser menos aguda cuando se aleja?
Explcalo usando la terminologa que aprendiste en este subtema.

1.2 El
trabajo de
Galileo

1.2.1 Explicaciones de
Aristteles y Galileo
acerca de la cada
libre.

Identifica las explicaciones de Aristteles y las de Galileo respecto al

movimiento de cada libre, as como el contexto y las formas de
proceder que las sustentaron. Visita los siguientes link y observa:
http://www.youtube.com/watch?v=xwAVXY-IT8M
http://www.youtube.com/watch?v=LduKs3fszT8

Puedo diferenciar
las propuestas de
Aristteles y
Galileo acerca de

Qu propuestas dieron Aristteles y Galileo con respecto a la cada

libre?
1.2.2 Aportacin de
Galileo en la
construccin del
conocimiento
cientfico.

Explora en http://www.youtube.com/watch?v=C4FMtqxeRUM La
aportacin de Galileo en la ciencia como una nueva forma de construir
y validar el conocimiento cientfico, con base en la experimentacin y
el anlisis de los resultados.
Por qu se dice que Galileo es el padre de la ciencia moderna?

la cada libre de
los cuerpos, a la
vez que
reconozco los
elementos del
mtodo cientfico.

Cules son los elementos del mtodo cientfico? (investiga)

1.2.3 La aceleracin;
diferencia con la
velocidad.

Relaciona la aceleracin como la variacin de la velocidad en

situaciones del entorno y/o actividades experimentales. Visita el
siguiente link: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/aceleracion.htm
Responde:
Qu es aceleracin?
Qu ocurre con la velocidad si un auto acelera?
Cmo es la aceleracin cuando un auto aplica los frenos?

1.2.4 Interpretacin y
representacin de
grficas:
velocidad-tiempo y
aceleracin-tiempo.

Elabora e interpreta tablas de datos y grficas de velocidad-tiempo y

aceleracin-tiempo para describir y predecir caractersticas de
diferentes movimientos, a partir de datos que obtiene en
experimentos y/o situaciones del entorno.

Conozco las
implicaciones de
un movimiento
acelerado.