FIA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior

UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

1.2 Facultatea/Departamentul

FACULTATEA DE TEOLOGIE BAPTIST

1.3 Catedra

TEOLOGIE BAPTIST

1.4 Domeniul de studii

TEOLOGIE BAPTIST - ASISTEN SOCIAL

1.5 Ciclul de studii

LICEN

1.6 Programul de studii/Calificarea

TEOLOGIE BAPTIST - ASISTEN SOCIAL

2.Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei

METODE I TEHNICI N ASISTEN

SOCIAL

2.2 Titularul activitilor de curs

Lect.univ.dr. Alexandru Vlain

2.3 Titularul activitilor de seminar

Lect.univ.dr. Alexandru Vlain

2.4 Anul de studiu

III

2.5 Semestrul

II

2.6 Tipul de
evaluare

2.7 Regimul
disciplinei

Ob

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe
sptmn
3.4 Total ore din planul de
nvmnt

din care: 3.2 curs

3.3 seminar/laborator

30

din care: 3.5 curs

20

3.6 seminar/laborator

10

Distribuia fondului de timp

ore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie

20

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren

20

Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri

10

Tutoriat

Examinri

Alte activiti ........vizite la instituiile de resort sau vizite din partea profesionitilor

3.7 Total ore studiu individual

60

3.9 Total ore pe semestru

102

3.10 Numrul de credite

4.Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

Capacitatea de interaciune cu teoriile asistenei sociale

5.Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului
5.2 de desfurare a
seminarului/laboratorului

Prelegerile se desfoar n sli de curs cu echipament de

predare multimedia
Sli de curs cu spaiu adecvat jocurilor de rol

6.Competene specifice accumulate

Competene profesionale

Folosirea instrumentelor de lucru n asisten social ct i

capacitatea de a crea instrumentele necesare implementrii
demersului formulat in PIP

Competene transversale

Aplicarea metodelor profesionale de lucru n asisten social pe

baza cumulrii teoriei cu practica profesiei

7.Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice

acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei

Cunoaterea i utilizarea corect a instrumentelor i

metodelor de lucru specitice profesie asistenei
sociale

7.2 Obiectivele specifice

Adecvarea metodelor i intrumentelor de lucru la

necesitile impuse de individualizarea ajutorului
Utilizarea corect a instrumetelor specifice profesiei
Dezvoltarea unei abordari atitudinale pozitive i
benefice demersului profesional.

8.Coninuturi
8.1 Curs i seminarii

1. Definiii i concepte utilizate

Prezentarea termenilor necesari unui

demers de intervenie profesional
2. Fazele demersului asistenei sociale

Discutarea ntregului process al interveniei i

fazele acestuia

Metode de predare

Observaii

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i
profesor

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i
profesor

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

modalitile profesionale de evaluare

social n colaborare cu instituiile
serviciilor sociale

Prelegere. Interaciune
dintre participani n
joc de rol

4. Instrumente de lucru 1

Evaluare
social (ancheta social i diagnoz
social). Stabilirea primului contact

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i
profesor

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

Studiul de caz
(genograma, ecomapa, istoricul). Prima
ntlnire

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i
profesor

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

3. Investigarea i evaluare social

5. Instrumente de lucru 2

6. Instrumente de lucru 3

interviul, documentarea

Observaia,

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii i
facilitarea
interaciunii dintre
acestia.

profesor

Ascultarea
activ, Cartea vieii, ciclurile de viat.
Redactarea PIP-ului i a fielor de lucru
7. Instrumente de lucru 4

8. ncheierea interveniei Monitorizare

final i rolul comunitii i rolurile

asistentului social pe parcursul interveniei

Prelegere. Interaciune
dintre participani n
joc de rol

Prelegere i
interaciune direct
ntre participani i
profesor

Interaciunea
nemijlocit cu
studenii i
facilitarea
interaciunii dintre
acestia.
Interaciunea
nemijlocit cu
studenii.

8.2 Bibliografie
1. Barker, R. The social work dictionary, Maryland, 1987.
2. Bocancea C., Neamu G., Elemente de asisten social, Iai, 1999.
3. Bulgaru M., Dilion M., Concepte fundamentale n asisten social, Chiinu, 2000
4. Miftode M.,, Dimensiuni ale asistenei sociale, Botoani 1995
5. Miftode V.,, Fundamente ale asistenei sociale, Botoani 1999
6. Miftode V.,, Teorie i metod n asisten social, Iai 1994
7. Neamtu George (coord. ), Tratat de asisten social, Polirom, Iasi, 2003

9.Coroborarea
coninuturilor
disciplinei
cu
ateptrile
reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i
angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Internaiune direct cu profesioniti din domeniu asistenei sociale n vederea nelegerii corecte a
instrumentolor folosite de acetia

10.Evaluare
Tip activitate

10.1 Criterii de evaluare

Examen

10.2 Metode de evaluare

Examinare final

10.3 Pondere din nota

final

45%

10.4 Curs
10.5

Din oficiu

Realizarea unui eseu

10.6 Seminar/laborator

Studentului nscris la curs 10%

Prezentarea eseului n 25%

form scris

Participare activ

20%

10.7 Standard minim de performan: redactarea unei lucrri academice de +/- 2000 cuvinte
Data completrii

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

Data avizrii n catedr

Lect. Univ. Dr. Alexandru Vlain

Lect. Univ. Dr. Alexandru Vlain
Semntura efului catedrei

.........................

.........................