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INTRODUCCIN
Este movimiento aparece en a finales de los aos 80.
Tiene un rpido crecimiento, a tal punto que la ONU dedico el ao 2002 al Turismo ecolgico.
CONCEPTO
UICN (Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza), El ecoturismo es aquella modalidad turstica
ambientalmente responsable, consistente en viajar a o visitar reas naturales relativamente sin perturbar con el fin
de disfrutar, apreciar y estudiar los atractivos naturales (paisaje, flora y fauna silvestres) de dichas reas, as como
cualquier manifestacin cultural (del presente y del pasado) que pueda encontrarse ah, a travs de un proceso que
promueve la conservacin, tiene bajo impacto negativo ambiental y cultural y propicia un involucramiento activo y
socioeconmicamente benfico de las poblaciones locales
COSTA RICA
Pas pionero en la actividad eco turstica
La bonanza del turismo comenz en 1987, con el nmero de visitantes aumentando de 329 mil en 1988, llegando a
un milln en 1999, sobrepasando 2 millones en 2008 hasta alcanzar un rcord histrico de 2,6 millones de turistas
extranjeros en 2015 segn un informe de la CEPAL de 2007, el turismo ha contribuido a una reduccin de la pobreza
del pas del 3%.
La principal ventaja comparativa de Costa Rica es su sistema de parques nacionales y reas protegidas, que cubren
alrededor de un 25% del territorio nacional
CARACTERISTICAS DE ECOTURISMO
1. Contribuye a la conservacin de la naturaleza
2. Involucra la accin responsable tanto del turista ; los pobladores y de la empresa turstica
3. Se adquiere una experiencia satisfactoria y de aprendizaje
Educa a los visitantes acerca de los problemas polticos, sociales, ambientales y locales.
Hacinamiento de construcciones
Surge el greenwashing, donde se utiliza al medio ambiente para atraer a los turistas
Este estudio se baso en : revisin de literatura, el turismo en repblica dominicana, posteriormente se explica
la metodologa de la investigacin, se discuten los resultados del estudio, siguiendo las
conclusiones
principales.
ECOTURISMO
George Wallace(1992)
Lograr que las reas naturales sean percibidas tanto como un hogar para todos nosotros, un sentido de
planeta y un hogar para los residentes locales.
Permitir los impactos negativos tanto en el medio ambiente natural como en habitantes locales.
Contribuir a la gestin de las reas protegidas y a mejorar vnculos entre las comunidades locales y los
administradores de dichas reas.
Propiciar los beneficios econmicos y de otra ndole para los habitantes del lugar y maximizar su participacin
en el proceso decisorio que determina el tipo y la cantidad de turistas que debe ocurrir.
Promover una autntica interaccin entre visitantes, anfitriones y un inters en el desarrollo sostenible y la
proteccin de reas naturales.
Suplementar o complementar prcticas tradicionales como agricultura, ganadera, pesca, sistemas sociales,
sin intentar marginarlas o reemplazarlas
COMO IDENTIFICAR EL ECOTURISMO
Se referirn a elementos distintivos de patrimonio natural y/o cultural que se encuentren en el rea.
ATRACTIVOS COMPLEMENTARIOS
Se refieren a elementos del patrimonio natural y/o cultural, que se encuentran en un rea determinada, pero
que no poseen el grado de importancia o singularidad en cuanto a traccin turstica. Por si solo no ejerceran
motivacin al eco turista para viajar
ATRACTIVOS DE APOLLO
Lo constituyen los elementos artificiales( Instalaciones y servicios) que proporcionan a los estudiantes
diferentes satisfactores
ECOTURISMO COMUNITARIO
Segn WWF (del ingls World Wildlife Fund for Nature; en espaol, 'Fondo Mundial para la Naturaleza'),
organizacin conservacionista : es una actividad cuya planificacin y gestin econmica, social y fsica se
realiza con y para las comunidades locales.
En este tipo de gestin las comunidades se encargan del manejo de la actividad, a travs de organizaciones
comunales y modernas como. Cooperativas agrcolas y autogestionarias.
Ambientalmente sostenible
Paisaje o vida silvestre que tenga un atractivo inherente o un grado de inters suficiente para atraer a tanto
especialistas como visitantes en general.
Ecosistemas que sean capaces de absorber un nmero manejable de visitantes sin sufrir dao.
Una comunidad local que est consciente de las oportunidades, los retos y los cambios potenciales envueltos
y que est interesada en recibir visitantes.
Estructuras existentes o potenciales para que la comunidad pueda efectivamente tomar decisiones.
Evaluacin inicial de mercado que determine la existencia de una demanda potencial y un medio eficaz de
acceder a ella, y la inexistencia de una oferta excesiva de turistas en el rea.
ANDES
Siete Parques Nacionales, cuatro Reservas Ecolgicas, una Reserva Geobotnica, dos reas Nacional de
Recreacin, una Reserva de Produccin de Fauna y una Reserva de Vida Silvestre conforman las reas
protegidas de la Sierra
AMAZONIA
Dos Parques Nacionales, cuatro Reservas Biolgicas, dos Reservas Ecolgicas, un rea Ecolgica de
Conservacin Municipal, una Reserva de Vida Silvestre y una Reserva de Produccin de Fauna son parte de las
reas protegidas de la Amazona.
GALAPAGOS
Un Parque Nacional y una Reserva Marina son parte de las reas protegidas en la Regin Galpagos.
MINISTERIO DE TURISMO
JERARQUIA IV: Atractivo excepcional de gran significacin para el mercado turstico internacional, capaz por s
solo de motivar una importante corriente de visitantes actual o potencial.
JERARQUIAIII: Atractivo con rasgos excepcionales en un pas, capaz de motivar una corriente actual o potencial
de visitantes del mercado interno, y en menor porcentaje el internacional, ya sea por s solos o en conjunto
con otros atractivos contiguos.
JERARQUIA II: Atractivo con algn rasgo llamativo, capaz de interesar a visitantes de larga distancia, ya sea del
mercado interno, y receptivo, que hubiesen llegado a la zona por otras motivaciones tursticas, o de motivar
corrientes tursticas actuales o potenciales, y atraer al turismo fronterizo de esparcimiento.
JERARQUIA I: Atractivos sin mrito suficiente para considerarlos a nivel de las jerarquas anteriores, pero que
igualmente forman parte del patrimonio turstico como elementos que pueden complementar a otros de
mayor jerarqua en el desarrollo y funcionamiento de cualquiera de las unidades que integran el espacio
turstico.
COSTA
Un Parque Nacional, ocho Reservas de Vida Silvestre, cuatro Reservas Ecolgicas, dos Reservas Marinas, dos
Reservas de Produccin de Fauna, cuatro reas Nacionales de Recreacin conforman las reas protegidas de la
Regin Costa.
AREAS PROTEGIDAS
Son espacios geogrficos claramente definidos, reconocidos y gestionados, mediante medios legales u otros
tipos de medios eficaces para conseguir la conservacin a largo plazo de la naturaleza y de sus servicios
ecosistmicos y sus valores culturales asociados (Dudley,2008. Pag.10)
En Ecuador, las reas protegidas representan aproximadamente el 20% del territorio nacional. Se enmarcan
en la mxima categora de proteccin de acuerdo con la legislacin ambiental nacional, por Constitucin de la
Repblica son parte de uno de los subsistemas del gran Sistema Nacional de reas Protegidas (SNAP)
conocido como Patrimonio de reas Naturales del Estado (PANE).
ESMERALDAS
La provincia de Esmeraldas cuenta con cinco reas naturales protegidas, distribuidas en tres reservas
ecolgicas y dos refugios de vida silvestre.
La reservas ecolgicas son: la Cotacachi - Cayapas, la Mache Chindul, y la Cayapas - Mataje; mientras los
refugios de vida silvestres son: La Chiquita y el Estuario del Ro Muisne.
ECOTURISMO COMPLEMENTO DE LAS ACTIVIDADES ECONMICAS DE LA COMUNIDAD
Persuadir a las comunidades rurales o suburbanas que el ecoturismo puede ser una alternativa de trabajo y
complemento de las actividades econmicas tradicionales.
Segundo enfoque persuadir a lderes y comunidades para que participen activamente del proyecto.
Identificar comunidades, su cultura, sus costumbres, recursos naturales que utilizan para la subsistencia, as
como las infraestructuras con las que cuentan.
Desarrollar sentido de pertenencia en las comunidades, valorando sus conocimientos e infraestructuras, como
atractivos eco turstico.
Principio de tica entre anfitriones y visitantes, para que el encuentro de estos no sea traumtico y se
convierta en un encuentro de saberes
PARA PODER CONSEGUIR EL PROGRESO
Para consolidar este proceso, se adelanta, (estudio demogrfico), obteniendo datos sobre gnero, edades y
roles que desempean en la sociedad.
Crear un convenio entre actores del lugar, en caso de la educacin, un programa que les permita arraigarse
ms a sus tradiciones.
Ningn contaminante, deber reproducir an ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado y
absorbido por el medio ambiente.