2.

MOTIVO DE LOGRO
Introduccin.
Se trata de tener inters en actividades donde puedes mostrar tu desempeo. Es
adquirido durante la infancia y es un motivo que se puede modificar en funcin
de muchas variables, externas como propias. Algunas caractersticas de patrn
conductual es que buscan activamente el xito, asumen las responsabilidades
que conlleva, son innovadores, eficaces, prefieren las tareas con mayor
dificultad, evitan riesgos extremos, ms no los riesgos calculados.
Las primeras investigaciones que realizaron McClelland y su equipo fueron
sobre el hambre (motivacin primaria), se deba probar que la motivacin de
logro tena caractersticas parecidas respecto a los de motivos primarios. El
resultado ms significativo fue que se poda predecir el motivo de hambre de
manera fisiolgica como psicolgica mediante la imaginacin, entonces este
hecho justifica que la imaginacin sirve como medio para la evaluacin de la
motivacin y por definicin del motivo del logro.
Con la finalidad de evaluar el efecto de la necesidad de logro se aplic una
tcnica en lminas del TAT en las cuales los individuos experimentan
necesidades, se proyectan metas y realizan actividades que lo lleven a cumplir
sus fines. Hay obstculos pero el objetivo es realizado o no, se experimenta
fracaso o xito. Las variables que se utilizaron en la tcnica fueron: imaginacin
y afirmacin de logro, actividad instrumental, estados anticipatorias de meta,
presencia de obstculos, ayudas de otras personas, estados afectivos y tema de
logro.

Teoras explicativas.
Atkinson:- la motivacin tiene tres variables, el motivo que es adquirido y
aprendido en temprana edad. La expectativa es una anticipacin en el
pensamiento en relacin a las metas propuestas y el incentivo que est en
funcin de la dificultad de la tarea.
Atkinnos tambin realiza estudios diferenciando la motivacin del logro con
el fracaso.
Weiner:- segn su teora de la atribucin la explicacin de las causas de los
acontecimientos tiene fundamento en el locus control y estabilidad.
El estado emocional eta controlada por el locus de control interno
(responsable el sujeto) y externo (ambiente). La estabilidad si las causas son
duraderas o espordica .segn estas dos dimensiones se establece cuatro
combinaciones posibles que dan lugar despus a cuatro tipos de atribuciones
causales: dificultad de la tarea (externa-fija), suerte (externa-variable),
habilidad (interna-fija) y esfuerzo (interna-variable).
Gjesner:- la motivacin eta relacionada con la liberacin de energa y su
trasformacin con en otros procesos psicolgicos .una hiptesis es que la
motivacin aumenta conforme disminuye la distancia psicolgica a la que se
encuentra el objetivo a alcanzar.

Evaluacin del motivo de logro.

Para la evaluacin se utilizan procedimientos como el aprendizaje y la

percepcin, los motivos se pueden evaluar a travs de la fantasa y crearse
condiciones ambientales apropiadas.se utiliza las tcnicas de las lminas del
TAT. Se ha criticado este mtodo de evaluacin pues e dice que hay grandes
errores psicomtricos, sin embargo igual se siguen utilizando pues se dice
que el motivo del logro no puede ser evaluado por instrumentos tradicionales
y si por pruebas como el TAT ya que ayudan a ver los factores internos que
impulsan a la bsqueda de la excelencia.
Los cuestionarios ms utilizados en la evaluacin de los motivos de logro
son: EPPS, ACL, LAAS, Cuestionario de motivacin de Cassidy Lynn.

Desarrollo del motivo de logro.

El ambiente familiar idela para favorecer el motivo de logro debe ser estricto
y permisivo al mismo tiempo, es decir estricto respeto a a que haya unas
reglazse definidas a seguir pero permisivo para potenciar la autonoma y la
indeendencia de su conducta para que se adquiera a temprana edad la
responsabilidad y el control de su conducta.

Diferencias sexuales en el motivo de logro.

Diferentes estudio llegan a la conclusin que las mujeres manifiestas menor
motivo de logro que los varones y mayor miedo al fracaso .estos resultados
se pueden explicar a que el xito y otros pone en peligro las actitudes y
conductas propias de la mujer .otro resultado dice que las mujeres si obtiene
el xito no muestran micga sentimientos internos de logro ms que los
varones. En cambio si fracasan las mujeres atribuyen el fracaso a que han
sido poco hbiles para tal tarea, y lo varones tiende a decir que fue por la
mala suerte.se puede percibir que esto determinara a que se de las diferencia
s sexuales en los sentimientos de competencia.

Variaciones culturales en el motivo del logro.

Mcclelland comenz a estrudiarla en una investigacin con indios de
Norteamrica, pero la ms resaltante fue cuando realiz investigaciones en la
religin protestante y la catlica con el objeto de para demostrar si existan
diferencias en motivo de logro y si tena que ver con el desarrollo
socioeconmico de los pases con distintas religiones.
El trabajo consisti en evaluar el ndice de desarrollo y crecimiento
econmico del motivo de logro de los pases catlicos y protestantes. Para
medir estas variables se tom como referencia el consumo de energa por
habitante y la unidad internacional. Al trmino de esta investigacin se logr
corroborar que el motivo del logro permite predecir el grado de crecimiento
econmico de un pas.