LA DISCUSIN

Jueves 25 de agosto de 2016

EDITORIAL

www.ladiscusion.cl

Inseguridad rural
La realidad est
mostrando que las
peculiaridades del
delito ejecutado en
la soledad de los
campos, requiere
slidas tareas
de prevencin,
basadas en la
investigacin de las
redes delictivas y el
necesario aumento
de la dotacin
policial.

Con caractersticas de las ms variadas, se han agravado

en los ltimos meses los delitos rurales. No solo viene
creciendo el tradicional robo de ganado vacuno, ovino
y equino, sino tambin la apropiacin de frutas, semillas, plaguicidas y fertilizantes, y de maquinaria, vehculos, infraestructura elctrica y de riego, entre otros
objetos de trabajo. Esto es refrendado por Fedefruta,
que das atrs realiz una encuesta a productores y
que revel que 9 de cada 10 empresarios frutcolas han
sufrido robos en los ltimos 3 aos. Tambin se constat
que ms del 60% de los robos a productores asciende
al milln de pesos y que solo el 67% de los afectados
realiz la denuncia respectiva, ya que el resto considera
que hacerlo es una prdida de tiempo, debido a que
otras vctimas no obtuvieron resultados.
En uble, donde el 60% de sus habitantes vive en zonas
rurales, los delitos que ms preocupan a los productores, por su reiteracin, son el abigeato y el robo de esprragos y cerezos. Como suele ocurrir, los ms afectados
son los pequeos agricultores, que son muchos en la
provincia, y que no estn preparados para enfrentar
esta nueva amenaza.
Los lderes gremiales del agro, por su parte, han advertido sobre esta crecida delictual y han reclamado, sin
xito, mayor presencia policial.
Pero la gravedad de la situacin es indesmentible y a
ello responde precisamente la constitucin de la Mesa
Nacional para la Prevencin del Delito en el Sector
Agrcola y Ganadero, instancia de colaboracin pblico-privada que debera incidir positivamente en el
combate de estos delitos.
No obstante, la delincuencia tambin acecha a las
comunidades asentadas en villas, pueblos e incluso
pequeas ciudades que han ido creciendo poblacio-

nalmente y complejizndose, pero como suele ocurrir

ese desarrollo no es parejo y la seguridad es un mbito
que est al debe, tanto en aquello que le corresponde al
Gobierno y a las policas, como desde el punto de vista
privado. Tal dficit es conocido por los delincuentes y lo
estn aprovechando.
En las cabeceras comunales, los dueos de los locales
comerciales son las principales vctimas de la arremetida de antisociales que se estaran trasladando desde
ncleos ms grandes, como Chilln y Concepcin,
donde supuestamente la efectividad de los dispositivos
policiales estara ocasionando esta migracin delictual.
Por si fuera poco, el abigeato se ha descontrolado y nuevamente la falta de personal policial aparece como un
incentivo para los delincuentes. De hecho, la nueva ley
que desde 2012 establece mayores controles y endurece
las sanciones al robo de ganado, no ha contado con una
mayor cobertura policial, lo que obviamente debilita su
imperio y cumplimiento.
De menor ocurrencia, pero igualmente inquietante son
la rplica de las salidas bancarias de las reas urbanas,
consistente en la identificacin por parte de entregadores de aquellos productores que tengan consigo
o en sus propiedades el fruto de una venta u operacin
financiera que los hace vctimas ideales para un robo.
En definitiva, la realidad est mostrando que las peculiaridades del delito ejecutado en la soledad de los
campos, lo mismo que en las otrora tranquilas ciudades
cabeceras de comunas, requiere slidas tareas de prevencin, basadas en la investigacin de las redes delictivas y el necesario aumento de la dotacin policial y las
respectivas herramientas que necesitan para combatir
esta nueva e inmerecida amenaza sobre el mundo rural
de uble.

Otra mirada
El valor de la
opinin ajena

ay algunas cosas que tanto

polticos como ciudadanos de
a pie podramos hacer para vivir con
cierta armona y relativa tranquilidad. Una de ellas es no creer que
nuestro pensamiento es el mejor, y
mucho menos el nico que puede
existir.
Es lgico, comprensible y necesario que cada uno sostenga sus ideas
y principios, pero tambin es interesante or otras opiniones para coincidir, rechazar o intentar por un rato
ponerse en la vereda opuesta. No
quiere decir que vayamos a cambiar
nuestras convicciones, pero podemos quizs repensar algunas cosas
que pueden ser posibles de nuevos y
enriquecedores puntos de vista.
Muchas veces encerrados en
nuestro microcosmos nos olvidamos
de las otras realidades. Por lo tanto,
no seamos simplistas para interpretar opiniones ajenas; pongmonos
por un momento en el lugar del otro,
ya que solo pensando honestamente
qu haramos nosotros ante esas mismas situaciones no nos perderemos
en el laberinto que -aunque suene
contradictorio- significa transitar
siempre por la misma vereda.

LA DISCUSIN
Director: Francisco Martinic Figueroa Representante legal: Daniel Seplveda H. Domicilio: 18 de septiembre 721 Fono: 422201 200 Propietario: Empresa Periodstica La Discusion S.A.
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HUMOR

Campaa de Bernucci

Una educacin de calidad

sin filosofa?
Germn Gmez Veas
Consultor e Investigador en
Educacin
ggomezveas@yahoo.com

Efemrides
1844. Nace en Chilln Luis

Araneda, el hroe de Sangra,

memorable gesta de la Guerra
del Pacfico.

1885. Se crea la Escuela

Prctica de Agricultura de
Chilln.

1890. Fallece en Santiago Irene

Morales, heroica cantinela del
Ejrcito chileno. Tena pensin
correspondiente al grado de
sargento.

Hace 50 aos

La municipalidad recibi informes

tcnicos relativos a la futura
expansin urbana de Chilln, en
torno a consulta formuladas al
Ministerio de la Vivienda sobre el
Fundo Badillo del Ministerio de
Agricultura.

Hace 25 aos

El Colegio Daro Salas, con sus

alumnos y profesores, rendir
un homenaje a su patrono, con
motivo de cumplirse 71 aos desde
la promulgacin de la Ley de
Instruccin Primaria Obligatoria.

arios medios de comunicacin han difundido la noticia

de que el Ministerio de Educacin
tendra hoy, el propsito de suprimir o disminuir la enseanza de la
filosofa en el sistema escolar. Sin
embargo ninguna autoridad de esa
cartera se ha referido con precisin acerca de esta situacin.
Es necesario tener presente que
el rumbo de la incomprensible
poltica pblica de deteriorar la
enseanza de la filosofa comenz
hace exactos 20 aos, con la reforma educacional de 1996.
En efecto, en esa reforma que
liderara el Presidente Frei, y cuyo
eslogan fue mejorar la calidad de
la enseanza poniendo el centro
en el aprender a prender, ya se
disminuyeron las horas de filosofa
en el programa obligatorio. A partir de esa medida del gobierno de
turno, la situacin de la filosofa en
el curriculum escolar es precaria.
Ahora bien, que el espacio de
la filosofa en el curriculum caiga
desde la precariedad a la inexistencia sera un acto gravsimo, con

consecuencias nocivas en la formacin de los jvenes.

Valga como ilustracin en una
configuracin amplia, que las
humanidades facilitan una comprensin crtica de la sociedad
actual y propician la correcta
valoracin de aquello que posibilita una evolucin progresiva del
entramado relacional genuinamente humano.
Y en una perspectiva ms particular, merece la pena subrayar
que los jvenes se benefician con
la filosofa en cuanto sta les abre
horizontes para planteamientos
profundos acerca de las materias
fundamentales que afectan a la
vida de las mujeres y de los hombres, en un contexto social con
enormes y dinmicos desafos,
que en ciertos aspectos aparecen
incluso, con una apariencia de ser
insondables.
Al mismo tiempo, es sabido que
esta rama de los saberes liberales fomenta y ejercita las dimensiones del pensamiento crtico,
propiciando y asistiendo la evolucin progresiva de la capacidad
de cuestionar, imaginar, evaluar,
formular hiptesis o aplicar principios, en narraciones verbales o
escritas.
Cmo no habr una autoridad

en el Mineduc que comprenda lo

fundamental que es la enseanza
de la filosofa en los nios, jvenes,
y ponga las cosas en su lugar? Si de
verdad a alguna de las altas autoridades que presiden el Ministerio
de Educacin le interesa la calidad
educacional, entonces debera
promover una medida en la direccin exactamente contraria.
Llevamos ms de veinte aos
escuchando un doble discurso de
las autoridades, en el sentido de
que ellas dicen buscar mejorar la
calidad de la educacin, pero en
la prctica no hacen mucho en esa
direccin.
Qu hacer? En breve, el cambio
necesario implicara robustecer
la filosofa en cuanto asignatura,
recuperando las horas de clases
que el plan de estudios consideraba hasta antes de 1996.
Ms an, si se tuviese una visin
ms amplia del objetivo pedaggico, sera esperable que se incluyera la enseanza de esta disciplina
desde los cursos de educacin
bsica, pues hay suficiente evidencia de que los programas de filosofa para nios han contribuido en
la formacin moral, en el desarrollo del razonamiento lgico, y en la
estimulacin temprana del pensamiento crtico.