TecnolgicoNacionaldeMxico

Instituto Tecnolgico de Piedras Negras

Subdireccin Acadmica
Departamento de: Ingeniera Mecatrnica
Instrumentacin Didctica y Planeacin del Curso para la formacin y desarrollo de competencias profesionales del
periodo: Agosto Septiembre 2016
Nombredela asignatura:
Plande estudios:

Manufactura Avanzada
2009 - 2014

Clave de asignatura: MTD - 1019

Horas teorahorasprcticascrditos:

235

1. Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero mecatrnico los conocimientos y habilidades necesarias para el diseo y fabricacin de
productos, proporcionando las herramientas suficientes para manufacturar elementos y componentes utilizando procesos avanzados
de manufactura, adems; de permitirle participar en el diseo, implementacin y mejoras de sistemas integrados de manufactura
mediante la utilizacin de nuevas tecnologas en el desarrollo de nuevos procesos en la industria.
El curso se desarrolla de manera terico-prctico dando nfasis en la prctica que permita corroborar la teora, por lo que se tiene la
necesidad de aplicar los conocimientos en el diseo, simulacin y fabricacin de partes manufacturadas en equipos reales.
Dado que esta materia involucra los conocimientos de otras materias cursadas para poder aplicar los conocimientos para diseo de
partes cumpliendo con las normas de fabricacin requerida que hoy en da se encuentran en el sector industrial y de servicio, es
programada para ser cursada en el sptimo semestre de la carrera.

2. Intencin didctica
ITPN-AC-PO-004-07

Rev.2

El contenido temtico se organiza en 5 temas;

El primer proporcionar una visin de las operaciones de maquinado para la manufactura de una pieza determinada por medio del
control numrico y su aplicacin en los procesos de manufactura.
En el segundo tema se induce al estudiante a analizar las piezas diseadas de acuerdo a las caractersticas de las superficies y al
material con que debe fabricarse.
En el tercer tema el estudiante analizar las superficies a maquinar para establecer las trayectorias de herramientas tomando en cuenta
la geometra de la pieza y de la herramienta.
En el cuarto tema se induce al estudiante en la aplicacin de lenguajes de programacin para torno y mquinas de 3 ejes aplicando
los cdigos de programacin.
En quinto tema se usarn software de diseo asistido por computadora y de manufactura asistida por computadora para generar
programas de control numrico que se apliquen en torno y fresadora.
El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas promuevan el desarrollo de habilidades como:
identificacin, manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo.

3. Competencia de la asignatura
Modela y fabrica piezas o elementos de mquinas utilizando tecnologas CAD-CAM y mquinas de control numrico para
desarrollar equipos mecatrnicos.

4. Anlisis por competencias especficas

Competencia
No.:

Temas y subtemas
para desarrollar la
competencia
especfica

ITPN-AC-PO-004-07

Descripcin: Comprende la importancia de los procesos para

la fabricacin de piezas mecnicas para
proponer mtodos de fabricacin a dichas
piezas aplicando sistemas de control numrico.

Actividades de

Actividades de

aprendizaje

enseanza

Desarrollo
de
Competencias
genricas

Horas tericoPrctica

Rev.2

Introduccin a la
manufactura
avanzada
1.1

Anlisis de
operacin
maquinado

1.2
Metodologa
para la manufactura
de una pieza
determinada

1.3
Control
numrico y su
aplicacin en los
procesos
de
manufactura

Consultar los procesos deApertura:

fabricacin que utilizan1. Salutaciones, Bienvenida al curso,
identificacin e Indicaciones.
control numrico.
Identificar
las
partes2. Promover un clima de inters hacia
principales de la mquinael curso de Manufactura avanzada.
Desarrollo:
herramienta
convencionales
y
de1. Mediar el manejo y comprensin
del contenido, de la Manufactura
control numrico.
Consultar manuales deavanzada
mquinas
herramientas2. Propiciar el manejo de elementos
terico-prcticos tales como operacin
modernas.
de maquinado antes del CNC
Contestar el cuestionario
3.
Organizar
la
informacin
de las partes principales de
seleccionada, Generalizar informacin
las mquina y herramienta
y Obtener resultados.
y el control numrico
Cierre:
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos

Capacidad
de
T 5 / P 8 = 13
trabajo en equipo
Capacidad
de
Total: 13 Hrs.
comunicarse
con
profesionales
de
otras reas.
Habilidades
interpersonales.
Habilidad
para
trabajar en forma
autnoma
Comunicacin oral
y escrita en su
propia lengua

Indicadores de alcance

Valor del indicador

A. Conoce los conceptos bsicos de manufactura avanzada.

B. Conoce la metodologa para la manufactura de una pieza.
C. Conoce el concepto de control numrico.

20 %
20 %

ITPN-AC-PO-004-07

60 %

Rev.2

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadoresdealcance

Valoracinnumrica

Excelente

100 % de A,B, y C

95 -100

Competencia alcanzada

Notable

Cumple con un 90 % de A, B y C

85 - 94

Bueno

Cumple con un 80 % de A, B y C

75 -84

Cumple con un 70 % de A, B y C

70 -74

Suficiente
Competenciano alcanzada

Insuficiente

NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia deaprendizaje

Indicador de alcance
A

Evaluacin formativa de la

competencia

Cuestionario en equipo

100

Total
Competencia
No.:

20

20

60

20

20

60

Conoce las partes principales de la mquina

herramienta convencionales y de control

numrico.

Descripcin: Selecciona el material y los parmetros de corte

de piezas a manufacturar con un sistema de
control numrico.

Temas y
Actividades de
Actividades de
subtemas para
aprendizaje
enseanza
desarrollar
la de alcance
Indicadores
competencia
especfica
A. Interpreta las superficies a maquinar.
Utilizar diseos de partesApertura:
2. Anlisis y
B. Interpreta correctamente
la seleccin de herramientas y parmetros de
diseocorte.
de pieza
para identificar el material1. Salutaciones, Bienvenida al curso,
2.1 Anlisis de las
superficies a maquinar
2.1.1 Anlisis de
tolerancias geomtricas
2.1.2 Anlisis de
tolerancias
dimensionales
2.2 Seleccin de
herramientas y
parmetros de
corte
2.2.1 Tipos de
herramientas
2.2.2 Material para
herramienta de corte

y las dimensiones de laidentificacin e Indicaciones.

materia prima necesaria2. Promover un clima de inters hacia
el curso de Manufactura avanzada.
para su fabricacin.
Seleccionar de catlogosDesarrollo:
de materiales la mejor1. Mediar el manejo y comprensin
materia prima para ladel contenido, de la Manufactura
elaboracin de piezas deavanzada
2. Propiciar el manejo de elementos
acuerdo al diseo.
tales
como
Realizar un proyecto deterico-prcticos
operacin
de
maquinado
antes
del
investigacin
donde
CNC
describa la secuencia de
Organizar
la
informacin
operaciones de una pieza y3.
el material que se utilizar. seleccionada, Generalizar informacin
y Obtener resultados.
Cierre:
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos
de su vida cotidiana.

Desarrollo
Horas tericode
prctica
Valor
del indicador
Competencias
genricas
50 %
Capacidad
de
50 %
T 5 / P 8 = 13
trabajo en equipo

Capacidad
de
comunicarse
con Total: 13 Hrs.
profesionales
de
otras reas.
Habilidades
interpersonales.
Habilidad
para
trabajar en forma
autnoma
Comunicacin oral
y escrita en su
propia lengua

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadores de alcance

Valoracin numrica

Excelente

100 % de A y B

95 -100

Notable

Cumple con al menos un 90 % de

AyB
Cumple con al menos un 80 % de
AyB
Cumple con al menos un 70 % de
AyB

Competencia alcanzada

Bueno
Suficiente
Competencia no alcanzada

Insuficiente

85 - 94
75 -84
70 -74
NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia de aprendizaje

Investigacin y cuestionario del tema

referente al anlisis y diseo de pieza

100

Total

CompetenciaNo.:

Indicador de alcance
A

50

50

50

50

Evaluacin formativa de la

competencia

Debe investigar y responder al cuestionario para el

anlisis y diseo de pieza

Descripcin: Determina las tolerancias geomtricas y

dimensionales para disear piezas de precisin.

Temas y
Actividades de
Actividades de
subtemas para
aprendizaje
enseanza
desarrollar la
competencia
Indicadores de alcance
especfica
Utilizar diseos de partesApertura:
2. Anlisis y
A. Interpreta las superficies
a maquinar.
diseo de pieza
para identificar el material1. Salutaciones, Bienvenida al curso,
B. Interpreta correctamente
la seleccin de herramientas y parmetros de
y las dimensiones de laidentificacin e Indicaciones.
corte.
2. Promover un clima de inters hacia

2.1 Anlisis de las

superficies a maquinar
2.1.1 Anlisis de
tolerancias geomtricas
2.1.2 Anlisis de
tolerancias
dimensionales
2.2 Seleccin de
herramientas y
parmetros de
corte
2.2.1 Tipos de
herramientas
2.2.2 Material para
herramienta de corte

materia prima necesaria

el curso de Manufactura avanzada.
para su fabricacin.
Seleccionar de catlogosDesarrollo:
de materiales la mejor1. Mediar el manejo y comprensin
materia prima para ladel contenido, de la Manufactura
elaboracin de piezas deavanzada
2. Propiciar el manejo de elementos
acuerdo al diseo.
tales
como
Realizar un proyecto deterico-prcticos
operacin
de
maquinado
antes
del
investigacin
donde
CNC
describa la secuencia de
Organizar
la
informacin
operaciones de una pieza y3.
el material que se utilizar. seleccionada, Generalizar informacin
y Obtener resultados.
Cierre:
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos
de su vida cotidiana.

Desarrollod
e
Competencias
Valor
del indicador
genricas

de
50 Capacidad
%
en equipo
50 trabajo
%

Horas tericoprctica

T 5 / P 8 = 13

Capacidad
de
comunicarse
con Total: 13 Hrs.
profesionales
de
otras reas.
Habilidades
interpersonales.
Habilidad
para
trabajar en forma
autnoma
Comunicacin oral
y escrita en su
propia lengua

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadores de alcance

Excelente

100 % de A y B

Notable

Competencia alcanzada

Bueno
Suficiente
Competencia no alcanzada

Valoracin numrica
95 -100

Cumple con un 90 % de A y B

85 - 94

Cumple con un 80 % de A y B

75 -84

Cumple con un 70 % de A y B

70 -74

Insuficiente

NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia de aprendizaje

Investigacin y cuestionario del tema

referente al anlisis y diseo de pieza

100

Total
CompetenciaNo.:

Temas y subtemas
para desarrollar la
competencia
especfica

Indicador de alcance
A

50

50

50

50

Evaluacin formativa de la

competencia

Conoce los diferentes tipos de herramientas y la

herramienta de corte para cada material.

Descripcin: Determina las trayectorias de maquinado de la

herramienta de acuerdo a la geometra del
dibujo considerando las tolerancias y acabados
para la manufactura de una pieza utilizando
sistemas de control numrico.

Actividades de

Actividades de

aprendizaje

enseanza

Desarrollod
e
Competencias
genricas

Horas tericoprctica

3. Definicin de
trayectorias de
herramienta
3.1 Superficies a
maquinar
3.2 Geometra de la
herramienta

3.3

Trayect

orias de
herramientas y
soluciones
alternas

Investigar los materialesApertura:

de las herramientas de1. Salutaciones, Bienvenida al curso,
identificacin e Indicaciones.
corte
2. Promover un clima de inters hacia
Determinar a travs deel curso de Manufactura avanzada.
catlogos,
tablas
oDesarrollo:
frmulas los parmetros1. Mediar el manejo y comprensin
de corte.
del contenido, de la Manufactura
Determinar los puntosavanzada
de desbaste y acabado2. Propiciar el manejo de elementos
tales
como
aplicando geometra yterico-prcticos
operacin
de
maquinado
antes
del
trigonometra.

CNC
3.
Organizar
la
informacin
seleccionada, Generalizar informacin
y Obtener resultados.
Cierre:
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos
de su vida cotidiana.

Indicadores de alcance
A. Conoce los diferentes materiales de las herramientas de corte.
B. Interpreta y calcula los paramentos de corte.
C. Determina los puntos de desbaste y acabado aplicando geometra y
trigonometra.

Capacidad
de
T 5 / P 8 = 13
trabajo en equipo
Capacidad
de
Total: 13 Hrs.
comunicarse
con
profesionales
de
otras reas.
Habilidades
interpersonales.
Habilidad
para
trabajar en forma
autnoma
Comunicacin oral
y escrita en su
propia lengua

Valor del indicador

20 %
20 %
60 %

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadores de alcance

Valoracin numrica

Excelente

Cumple con ms del 90 % con

A,B, y C

95 -100

Notable

Cumple con al menos un 90 % de

A, B y C
Cumple con al menos un 80 % de
A, B y C
Cumple con al menos un 70 % de
A, B y C

Competencia alcanzada

Bueno
Suficiente
Competencia no alcanzada

Insuficiente

85 - 94
75 -84
70 -74
NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia de aprendizaje

Evaluacin terica de los diferentes

materiales de las herramientas de corte

100

Total
CompetenciaNo.:

Indicador de alcance
A

20

20

60

20

20

60

Evaluacin formativa de la

competencia

Interpreta y calcula los paramentos de corte;

aplica los conocimientos en la prctica.

Descripcin: Desarrolla programas para maquinado de

piezas en mquinas CNC de dos y tres ejes.

Temas y subtemas
para desarrollar la
competencia
especfica
4. Lenguajes de
programacin
para torno y
mquinas de 3
ejes
4.1
Lenguajes de
programacin
para torno

4.2
Lenguajes de
programacin
para mquinas
de 3 ejes
4.3
Estructura del
programa
4.4
Cdigos para
programacin

Actividades de

Actividades de

aprendizaje

enseanza

Desarrollod
e
Competencias
genricas

Identificar la estructura deApertura:

1. Salutaciones, Bienvenida al curso,
un programa de CNC
Elaborar ejercicios bsicosidentificacin e Indicaciones.
de
aplicacin
de2. Promover un clima de inters hacia
programas de CNC enel curso de Manufactura avanzada.
Desarrollo:
forma manual.
Realizar simulaciones de1. Mediar el manejo y comprensin
del contenido, de la Manufactura
maquinado
avanzada
Proyectos por equipo para
2. Propiciar el manejo de elementos
generar programas de
terico-prcticos
tales
como
CNC.
operacin de maquinado antes del
CNC
3.
Organizar
la
informacin
seleccionada, Generalizar informacin
y Obtener resultados.
Cierre:
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos
de su vida cotidiana.

Indicadores de alcance
A. Elaboracin de un programa para maquinar una pieza.

prctica

Capacidad
de
T 6 / P 8 = 14
trabajo en equipo
Capacidad
de
Total: 14 Hrs.
comunicarse
con
profesionales
de
otras reas.
Habilidades
interpersonales.
Habilidad
para
trabajar en forma
autnoma
Comunicacin oral
y escrita en su
propia lengua

Valor del indicador

100 %

Horas terico-

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadores de alcance

Valoracin numrica

Excelente

Cumple con ms del 95 % de A

95 -100

Notable

Cumple con al menos un 85 % de

A
Cumple con al menos un 75 % de
A
Cumple con al menos un 70 % de
A

Competencia alcanzada

Bueno
Suficiente
Competencia no alcanzada

Insuficiente

85 - 94
75 -84
70 -74
NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia de aprendizaje

Prcticas de maquinado de piezas

100

Total
Competencia
No.:

Temas y subtemas
para desarrollar la
competencia
especfica

Indicador de alcance
A

Evaluacin formativa dela

competencia
Realiz un programa para la elaboracin de maquinado
de una pieza en mquina de 3 ejes; aplica los
conocimientos en la prctica.

100

100

Descripcin: Elabora piezas en torno y fresadora CNC

utilizando software CAD-CAM.

Actividades de

Actividades de

aprendizaje

enseanza

Desarrollod
e
Competencias
genricas

Horas tericoprctica

5. Uso de

programas
CAD-CAM.
5.1 Manejo de la
pantalla
5.1.1 Dibujo 2D
5.1.2 Dibujo 3D
5.1.3 Planos
mecnicos
5.2 Tipos de
maquinados
5.3 Parmetros de
maquinados
5.4 Simulacin de
maquinados
5.5 Cambiar a control
numrico
5.6 Ejecucin y
edicin en
postprocesador
5.7 Enviar programa
a mquina CNC
5.8 Maquinado de
pieza.
5.9 Operacin de las
maquinas control
numrico
(torno y fresadora).

Competencia Instrumental:
Dibujar
la
geometraApertura:
T 6 / P 8 = 14
descriptiva
de
piezas1. Salutaciones, Bienvenida al curso,1) Capacidad de organizar y
identificacin e Indicaciones.
planificar.
genricas.
Total: 14 Hrs.
2. Promover un clima de inters hacia2) Habilidades bsicas de
el curso de Manufactura avanzada.
manejo de la computadora.
Desarrollo:
3) Habilidad para buscar y
1. Mediar el manejo y comprensin analizar informacin
del contenido, de la Manufacturaproveniente de fuentes
avanzada
diversas.
2. Propiciar el manejo de elementosCompetencia Interpersonal:
terico-prcticos
tales
como1) Trabajo en Equipo
operacin de maquinado antes del2) Habilidades
CNC
Interpersonales.
3.
Organizar
la
informacinCompetencias sistmicas.
seleccionada, Generalizar informacin1) Habilidades de consulta e
y Obtener resultados.
indagacin.
Cierre:
2) Bsqueda del logro.
1. Analizar resultados, Generalizar lo
aprendido y Vincular lo aprendido con
temas futuros.
2. Vincular lo aprendido con aspectos
de su vida cotidiana.

Indicadores de alcance
A. Dibuja la geometra de piezas en 2D y 3D.
B. Elabora parmetros de maquinados y enva programa a mquina
CNC

Valor del indicador

50%
50%

Niveles de desempeo:
Desempeo

Nivel de desempeo

Indicadores de alcance

Valoracin numrica

Excelente

Cumple con ms del 90 % de A y

B
Cumple con al menos un 90 % de
AyB
Cumple con al menos un 80 % de
AyB
Cumple con al menos un 70 % de
AyB

95 -100

Competencia alcanzada

Notable
Bueno
Suficiente

Competencia no alcanzada

Insuficiente

85 - 94
75 -84
70 -74
NA

Matriz de evaluacin:
Evidencia de aprendizaje
Prcticas de la geometra en 2D y 3D de
software CAD. Y elabora parmetros de
maquinados y enva programa a mquina
CNC

100

Total

Indicador de alcance
A

50

50

50

50

Evaluacin formativa dela

competencia
Dibuj con base a la geometra 2D y 3D con software
CAD y elaboro parmetros de maquinados para enviar
programa a mquina de CNC . Trabaja en equipo;
aplica los conocimientos en la prctica.

Nota: este apartado nmero 4 de la instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias
profesionales se repite, de acuerdo al nmero de competencias especficas de los temas de asignatura.

5. Fuentesdeinformacinyapoyosdidcticos
Fuentes deinformacin:
1. Chang, T.-C., Wysk, R. A., & Wang, H.-P. (2006).
Computer-Aided Manufacturing. Estados
Unidos de Amrica: Pearson Education.
2. Cruz, F. (2007). Control Numrico Y Programacin Sistemas De Fabricacin De Mquinas
Automatizadas - Curso Prctico. Mxico: Alfaomega Grupo
Editor.
3. Giesecke, F. E., Hill, I. L., Spencer, H. C., Mitchell,
A. E., Dygdon, J. T., Novak, J. E.,
Goodman, M. (2012). Technical Drawing with Engineering
Graphics. Estados Unidos de
Amrica: Pearso Education.
4. Groover, M. P. (1997). Fundamentos de manufactura
moderna. Mxico: Pearson Educacin.
5. Groover, M. P. (2008). Automation, Production Systems,
and Computer-Integrated
Manufacturing. Estados Unidos de Amrica: Pearson
Education.
6. Krar, S., Grill, A., & Smid, P. (2009). Tecnologa de
Las Maquinas Herramienta. Mxico:
Alfaomega Grupo Editor.
7. Kunwoo, L. (1999). Principles of CAD/CAM/CAE.
Estados Unidos de Amrica: Pearson
Education.
8. Mompn Poblet, J. (1988). Sistemas CAD/CAM/CAE,
Diseo y Fabricacin por Computador.
Barcelona, Espaa: Marcombo.
9. Puncochar, D. E., & Evans , K. (2010). Interpretation

Apoyos didcticos:
Equipo de computo
Can de proyeccin
Pantalla para proyeccin
Pintarrn (pizarrn)
Internet

of Geometric Dimensioning and

Tolerancing. Estados Unidos de Amrica: Industrial
Press.
10. Smid, P. (2005). CNC Control Setup for Milling and
Turning. Estados Unidos de Amrica:
Industrial Press.
11. Smid, P. (2013). CNC Programming Handbook.
Estados Unidos de Amrica: Industrial Press.
12. Warren Hammer, L. R. (2000). Como Leer Dibujos
Industriales. Estados Unidos de Amrica:
Industrial Press.

6. Planeacin del curso y Avance Programtico (semanas):

Se
m.

Subte
ma(s)

TP

Introd
uccin

22-26/16

ED

1.1

29/0802/09

EF1

1.2 y
1.3

05-09/09

EF2-ES

2.1

12-16/09

2.2

19-23/09

EF3

2.2 y
2.3

26-30/09

EF4

2.3

3-7/10

EF5-ES

3.1

10-14/10

TR

TPE

TRE

IA

Seguimien
toDeparta
m-ental

Firma del
Docente

Firma del Jefe

Acadmico

Observaciones

2/09 XL aniversario del I.T.P.N

5/09 Acto cvico

19-23/09

16/09 Desfile y Suspensin de

labores

3/10 Acto Cvico (Ing. Ind.)

3.1

17-21/10

10

3.2

24-28/10

11
12
13

3.2 y
3.3
4.1 y
4.2
4.3 y
4.4

31/10-4/11

17-21/10 Congreso de Ing. Ind.

24-28/10
EF6-ES

2/11 Suspensin de labores

7-11/11
14-18/11

5.1
21/11 Suspensin de labores
21-25/11
21-25/11
5.3
5.4
28/11-2/12
15
5.6
5.7
9/12 Fin de Curso
5-9/12
EF7-ES
16
5.9
ED = Evaluacin Diagnstica. EFn= Evaluacin Formativa(Nmero de competencia). ES= Evaluacin Sumativa. TP= Tiempo Programado.
TR=Tiempo real. TPE= Tiempo Programado de Evaluacin. TRE= Tiempo Real de Evaluacin.IA = ndice de Aprobacin.

14

Fecha de elaboracin: __18/08/2016___________________

Ing. Julin Jurez Rodrguez

Nombre y firma del Profesor

Ing. Genovevo Gonzalez de la Rosa

Nombre y firma del Jefe de Departamento