Sunteți pe pagina 1din 17

Cogniie i motivaie n nvare

Teoria schemelor i modelele mentale

1.
2.

Scheme i scenarii cognitive definiii i


caracterizare
Modele mentale

Cogniie i motivaie n nvare

1.

Scheme cognitive definiii i caracterizare

PIAGET Schema plan mental, abstract, care


servete drept ghid pentru aciune.
Psihologia cognitiv + inteligena artificial =
structur general de cunotine, activate simultan,
corespunznd unei situaii complexe din realitate;

Cogniie i motivaie n nvare

Piaget:

Scheme senzoriomotorii sau comportamentale


deprinderi sau cunotine comportamentale;
Scheme cognitive concepte, imagini, idei,
raionamente;
Scheme verbale abilitatea de comunicare i de
nelegere a semnificaiei cuvntului .
!!!Exemplu: mingea

Cogniie i motivaie n nvare

Caracteristici ale schemelor:


1. Sunt blocuri de cunotine insecabile i autonome
n raport cu alte informaii;
- cuprind cunotine nu doar despre elementele unei
situaii, ci i despre relaiile dintre ele;
Exemplu: Ce v vine n minte dup cuvintele:
vnztor, spun, unt?

Cogniie i motivaie n nvare

2. Denot situaii complexe;


- exprim contextul n care apar anumite elemente,
modul n care sunt structurate, astfel nct formeaz
un anumit tip de situaie sau de scen;

Exemplu: Care sunt elementele care v vin n minte


cnd auzii urmtorul lucru: cum s cumperi un
laptop? Cum intr ele n relaie?

Cogniie i motivaie n nvare

3. Sunt structuri generale i abstracte


- se aplic la un tip de situaii;
Exemplu: cumprarea a ceva (cumprtor, vnztor,
produs)

sunt organizate ierarhic cunotine certe (nucleul


tare) valabile n genere + cunotine mai puin certe
n funcie de situaiile particulare;
-

Exemplu: sala de curs

- sunt activate de: etichete lingvistice (sintagma sal


de curs), context (suntem ntr-o coal),
caracteristicile unei situaii (examen);

Cogniie i motivaie n nvare

Exerciii: 1 + 2

Cogniie i motivaie n nvare

Efecte, roluri:
- schema:
favorizeaz procesarea selectiv a
informaiei, ducnd la:
- inferarea unor itemi inexisteni dar consisteni cu
schema respectiv,
- la eludarea unor itemi prezeni dar inconsisteni cu
schema,
- i la procesarea i stocarea preferenial a itemilor
identificai ca elemente ale schemei;
- componentele schemei sunt activate simultan;
- titlul are rol n amorsarea schemei;
amorsare = fenomenul de facilitare a deteciei unui
stimul perceptiv pe baza experienei anterioare;

Cogniie i motivaie n nvare

2. Scenariul cognitiv
Scenariu (script) = structur de date care descriu o
secven tipic de evenimente, corespunztoare unui
anumit context; (caz particular de schem cognitiv;
scheme care direcioneaz aciunile cuiva ntr-o
situaie dat).
Exemple: Care sunt scenele cuprinse n urmtoarele
scenarii: a lua masa la restaurant; a pregti micul
dejun.

Cogniie i motivaie n nvare

- sunt rezultatul unei nvri sociale ntrite pozitiv


sau negativ n condiiile n care persoana respect
scenariul;
- abandonarea n scenariu determin economii de
resurse;
- un scenariu bine nvat ajunge s controleze
comportamentul;

Cogniie i motivaie n nvare

Aplicaii ale schemelor


nelegerea unui material structura povetilor,
structura unui articol;
2. Designul crilor organizarea materialului ntr-o
carte, organizarea textului/coninutului;
3. Rezolvarea problemelor recunoaterea schemei
care se potrivete problemei (tipul de problem);
4. Cunoaterea cultural i nelegerea diferenelor
culturale comportamentele sociale, stereotipurile de
gen, rspunsurile la reclame;
1.

Cogniie i motivaie n nvare

3. Modelele mentale
- interaciunea cu mediu sau cu ceilali are drept
consecin dezvoltarea unor reprezentri interpretative
care ne conduc performanele = modele mentale;

model mental = reprezentare, bazat pe schem,


dar care include percepii ale cerinelor sarcinii i ale
performanei sarcinii;
-

Cogniie i motivaie n nvare

Model mental = explicaia proceselor de gndire ale


unei persoane asupra modului de funcionare a ceva din
lumea real;
= o reprezentare a lumii din jur, a relaiilor dintre
diferite pri ale acestei lumi i a percepiei persoanei
asupra propriilor acte i consecine ale acestora;
= o reprezentare intern a realitii externe;
- ajut la anticiparea evenimentelor, d semnificaie
evenimentelor i predispune spre un anumit
comportament;
- se bazeaz pe convingeri nu pe fapte;

Cogniie i motivaie n nvare

Ce se ntmpl n mintea noastr uitndu-ne la aceste


imagini?

Cogniie i motivaie n nvare

ne gndim la ceea ce se va ntmpla simulm un


model mintal imaginile nu ne arat ce se va
ntmpla, dar putem face presupuneri presupunerea
este rezultatul simulrii unui model mintal a ceea ce
este descris pot fi simulate rezultate diferite = cnd
ne gndim asupra ceea ce se va ntmpla folosim
cunotinele pe care le avem pentru a simula un model
mintal;
-

Cogniie i motivaie n nvare

Exemple:
1. modelele mentale ale novicilor i cele ale
experilor;
2. un student i formeaz un model mintal despre ce
nseamn a urma o universitate: a merge la ore, a
discuta cu colegii despre cum se fac temele, a ti s
interacioneze cu profesorii etc.;
- o universitate virtual ofer cursuri on-line i
construiete un site pentru asta site-ul trebuie s
neleag i s respecte modelul mintal pentru a evita
confuzia studentului n a se regsi n aceast
universitate;

Cogniie i motivaie n nvare

Cum pot fi identificate modelele?


- prin observarea persoanei
- solicitarea de explicaii asupra a ceva
- solicitarea de predicii
- i cerem persoanei s predea/s nvee ceva pe
altcineva
Exemplu: modelele interne de lucru ataament!!!