FUENTES DE INFFORMACIN

CENSOS
Son aquellos registros en los cuales podemos encontrar informacin que nos
sirva de base para el clculo de poblacin. Tradicionalmente la fuente de
informacin ms importante son los censos, se realizan desde que existe una
estructura social mnima en la historia.
Los censos como se conocen actualmente empiezan a realizarse en norte de
Europa en siglo XVII, exigen informacin cuantitativa y exigen formas de vida
de la poblacin, los censos son muy amplios (mucha informacin) solo pueden
realizarse cada cierto tiempo (costes muy elevados exigen infraestructura de
distribucin recogida, tratamiento de la informacin) se hacen cada 10 aos,
estos se subdividen en dos tipos:
Censos de poblacin de hecho recogen a todos los
ubicndolos en el lugar donde han cumplimentado la encuesta.

individuos

Censos de poblacin de derecho ubica a los individuos en el lugar donde

estn inscritos.
Como se solan hacer cada 10 aos resultaba mucho tiempo a nivel municipal,
por ello, los municipios toman la alternativa y surgen los padrones municipales,
son encuestas mucho ms breves que se suelen realizar cada 5 aos pero
estn dependiendo de las necesidades del
municipio.
Tanto los censos como los padrones resultan
caros, una tercera opcin alternativa son los
censos modificados, conseguir la misma
informacin pero a costes ms bajos.
Censos simples y censos parciales: los
censos simples recogen un menor nmero de
preguntas, el censo parcial se basa en una
tcnica de muestreo, se escoge una muestra
representativa de la poblacin, la veracidad o seguridad depende de la tcnica
utilizada tienen problemas de representatividad.

ARCHIVOS
Los archivos en su ms tradicional concepcin, han tenido desde pocas
remotas hasta nuestros das, una doble funcin: Como fuente de apoyo a la
administracin que genera los documentos y como fuente de investigacin
para la historia .Actualmente el concepto de archivo moderno ponen en
evidencia el papel de los archivos en el campo de la tcnica y las ciencias
naturales, es decir, va ms all del tradicional uso dado por los historiadores

Es decir, el fondo de archivo es: el conjunto orgnico de cualquier institucin

pblica o privada, persona fsica o jurdica en el ejercicio de sus funciones, que
son testimonio de las actividades que se realizan, y que han de dar servicio a
los ciudadanos por medio de la custodia e informacin de sus derechos e
intereses, la buena gestin de las instituciones y el fomento de la investigacin
que ayude al progreso y promueva la cultura.
Por lo cual, el conjunto orgnico de
documentos que es un archivo, da fe del
funcionamiento de la institucin que lo
gener y ofrece informacin no slo de sus
propias actuaciones, sino tambin, en su
fase
histrica
informacin
sobre
el
funcionamiento global de la sociedad, sin
alterar la estratigrafa documental del
archivo proveniente de su condicin de
conjunto orgnico.
Ahora bien, debemos comprender que los documentos conservados en los
archivos no hablan por s mismo, solamente hablan a travs de un sistema de
investigacin crtica y cuyos resultados del quehacer histrico deben ser de
orden prctico, tanto en lo que tenga que ver con la evolucin de los servicios
pblicos, la urbanizacin, la salud, la educacin, entre otros.

TESTIMONIOS ORALES
Los testimonios orales constituyen una fuente
alternativa para la investigacin histrico social. El testimonio oral es un documento
cuya elaboracin se intenciona desde la
perspectiva de la historia oral.
Constituye un importante medio que contiene
las evocaciones y recuerdos de individuos que
participaron, vivieron y sintieron determinados
hechos, acontecimientos y procesos histricos.
La riqueza de los testimonios orales estriba en que son una fuente
indispensable para documentar la vida cotidiana de personas comunes, cuyas
experiencias de vida difcilmente podra quedar plasmadas en otro tipo de
fuentes.

LAS GRAFICAS
Fuente grfica, cuyos documentos son la fotografa y las imgenes,
histricamente anteriores, creadas por las artes visuales: tanto las
reproducibles (grabado, cartel) como las que producen obras individuales, ms

habitualmente consideradas obras de arte

(pintura, escultura, dibujo); que no obstante,
tambin pueden ser objeto de rplica). Se
recopilan en fototecas (archivos fotogrficos), y
en todo tipo de museos, que cuando son
especializados se denominan pinacotecas,
gliptotecas, etc.

LOS MAPAS Y PLANOS

El hombre siempre ha sentido la necesidad de transmitir sus sentimientos,
experiencias, conocimientos, etctera. Para ello ha utilizado diversos lenguajes,
entre ellos el lenguaje grfico, el cual es utilizado en la cartografa mediante el
arte de trazar mapas geogrficos. Los mapas actuales se basan en la
cartografa matemtica que se inici en Grecia. Se atribuye a Tales de Mileto
(siglos vii-vi a. C.) la idea de la esfericidad de la tierra. A comienzos del siglo iv
a. C. Pitgoras apoya esta afirmacin con razonamientos astronmicos y
matemticos. Aristteles (siglo iv a. C.) desarroll seis argumentos fsicos y
lgicos que apoyan la idea de que la Tierra tiene forma de esfera.
De acuerdo con Joly (1982), la expresin grfica debe ser concebida como un
lenguaje, es decir, como uno de los medios fundamentales utilizados por el
hombre para registrar y comunicar a otros sus observaciones y reflexiones. El
lenguaje grfico, que se dirige a la vista, como el lenguaje hablado al odo,
constituye un medio primordial para representar, comunicar y difundir
informacin.
La cartografa utiliza el lenguaje grfico con la finalidad de lograr una
representacin lgicamente ordenada del espacio terrestre, con base en
informacin previamente recogida, analizada y reducida a sus relaciones
espaciales. La cartografa es el nico procedimiento grfico que permite una
representacin real del espacio geogrfico.
De acuerdo con Salitchev, las principales propiedades de los mapas son la
escala, el sistema de proyeccin cartogrfica y el uso del lenguaje cartogrfico.

LAS CARICATURAS
La caricatura, es el medio de expresin idneo de muchos acontecimientos que
la gente no puede o no quiere decir a viva voz; ya sea porque el sistema no lo
permite o bien porque piensan que el dibujo se presta para hacerlo de una
manera ms directa y duradera al resaltar, precisamente, la quintaesencia de
una situacin, un hecho o una tesis. As, la caricatura viene a ser hoy en da
parte fundamental del periodismo moderno, pues, su carcter grfico capta
poderosamente la atencin mundialmente y tiende a superar, en muchos

casos, el campo de los papeles impresos. Segn Enrique Agramonte, artista

grfico y caricaturista, la caricatura es una lnea o serie de lneas que en
conjunto forman la expresin de una idea. Esta idea debe ser expresada con
elementos bsicos, para demostrar clara y concretamente lo que deseamos
En la caricatura podramos decir que el medio es el mensaje.
La efectividad del mensaje depende en alto grado de un buen canal para
transmitirlo y en este caso, el humorismo es un excelente vehculo para
trasladar el mensaje del comunicador al receptor y producir en l la reaccin
que completa el ciclo de la comunicacin. La caricatura puede encerrar en
unos trazos ideas ms concretas y complejas que las contenidas en un extenso
discurso, por cuanto es capaz de descubrir y sintetizar el lado positivo y
negativo de las estructuras sociales; por ello, llega a mayor nmero de
personas e, incluso, se puede hacer comprensible a los diferentes estratos de
la sociedad. Es asimismo, un recurso pedaggico para disponer al lector menor
nio o adolescente a la futura comprensin de temas complejos.
Las caricaturas de prensa han logrado transformar los acontecimientos
circunstanciales en permanentes al convertir los hechos temporales y
pasajeros en eventos persistentes.
En el siglo XIX la caricatura que circulaba en los peridicos nacionales o en
panfletos o volantes ejerci una gran misin cvica y social, sirviendo de
expresin del pueblo y de su inconformidad por los desmanes y abusos de los
opresores del momento: pero existieron excepciones deplorables en que las
caricaturas adulaban a las figuras caudillescas de dicho siglo, como es el caso
de Guzmn Blanco. Era la poca en que a los caricaturistas les encargaban
ilustraciones que exaltaran al gobierno y al presidente. Los tiempos han
cambiado, pero la caricatura
contina
cumpliendo
su
objetivo
de
exponer
la
comprensin de la realidad
que nos rodea, aun cuando
sta sea desagradable y
dolorosa. La crtica va directamente a lo esencial, sin detenerse en lo
superficial y deja, pasada la risa momentnea, la idea como motivo de
reflexin y de anlisis.
Con el transcurrir del tiempo, la caricatura ha evolucionado en forma y
contenido, pero su esencia de difundir algo se mantiene. Ella representa un
modo de entender rpidamente lo que el pas est sintiendo, est pensando,
est queriendo; as, al ver y leer una caricatura de prensa nos apropiamos del
acontecer diario que vive el pas. Si bien es cierto que el origen de la caricatura
se remonta a pocas marcadas por la existencia de regmenes autoritarios,
consideramos que, aun a pesar de la consolidacin del sistema democrtico, en
la actualidad, la caricatura no ha perdido ese matiz de opinin poltica
disidente que la ha caracterizado siempre.

Es importante entender que la caricatura es un medio de difusin de

informacin y opinin en temas diversos de actualidad.

CUADROS LINEALES DE TIEMPO

Aunque el tiempo es considerado como una experiencia subjetiva, por lo que
su representacin grfica puede adoptar diversas modalidades (lineal, espiral,
cclica o incluso catica), su organizacin en lneas de tiempo ofreceun marco
para mostrarun tipo de relacin entre sucesos. Las lneas de tiempo son una
manera de contar una historia.
Las lneas de tiempo
proporcionan estructura,
facilitando
a
los
estudiantes la ubicacin
de
sucesos,
acontecimientos,
procesos, etctera, en un continuo. stas pueden ser sumamente sencillas,
como secuencia de algunos cuantos eventos, pero tambin pueden crearse
lneas complejas en las que se observe no slo la secuencia sino la sincrona de
eventos y procesos. Las lneas de tiempo permiten superponer informacin e
imgenes de forma creativa, configurando un panorama amplio en la
representacin grfica de los procesos histricos.Las lneas de tiempo permiten
fragmentar en los segmentos que se desea profundizar, destacando aquellos
aspectos que considere relevantes.
Considere usted la elaboracin de lneas de tiempo como un trabajo de equipo.
En el proceso de creacin colaborativa de estos productos, los estudiantes
tendrn la oportunidad de discutir y reflexionar juntos, con lo que se
enriquecer su comprensin del hecho histrico.

POSTER
Segn el Diccionario de la Lengua Espaola, un pster es un cartel que se fija
en la pared sin finalidad publicitaria o habiendo perdido ese carcter
El pster constituye un tipo de comunicacin con un potencial enorme.
Posibilita la transmisin concisa, clara y permanente (mientras dura la reunin
o congreso) de su contenido, sin la fugacidad que impone una comunicacin
oral: la transmisin de un mensaje por parte del autor y su captacin por parte
de los dems. Adems, la posibilidad de entablar una comunicacin directa con
el autor o autores del pster permite el comentario de su contenido, la
discusin ordenada, sosegada y tranquila, el intercambio de opiniones, etc.
Todo ello, difcilmente puede conseguirse en una sesin (muchas veces
maratoniana) de comunicaciones orales. Con el pster se pueden considerar
otras cuestiones relacionadas con el tema que se expone, se pueden

intercambiar experiencias entre profesionales, clarificar conceptos, participar

en nuevos conocimientos, etc.

REVISTAS
Es
una
publicacin,
pblica o privada, de
edicin peridica con
frecuencia
mxima
diaria. A diferencia de los
diarios
o
peridicos,
orientados
principalmente a
trasmitir noticias, las
revistas
ofrecen
un tratamiento algo ms
exhaustivo de los
sucesos o temas que
desarrollan,
que
pueden ser de actualidad o entretenimiento, ya sea de carcter farandulero,
cinematogrfico, cientfico, artstico, etc. Suelen estar impresas en papel de
mejor calidad, con encuadernacin ms cuidada y mayor espacio destinado a
la documentacin grfica. Segn el tema en el que se enfoque la revista, traer
contenidos que se suponen de inters general para el pblico de estas
publicaciones.

PERIODICOS
Es un documento que presenta en orden cronolgico o temtico un cierto
nmero de informaciones y comentarios sobre sucesos ocurridos o previsibles
durante un perodo dado (generalmente una jornada o una sucesin de
jornadas, de all precisamente el nombre de diario). Por extensin, un diario
tambin designa una publicacin (impresa) que agrupa y presenta cierto
nmero de artculos sobre los sucesos y las actualidades del da.
A efectos de estudiar una determinada temtica, o con fines de promocin o
proteccin de un poltico o cientfico o artista, o simplemente con fines de
archivo y por cualquier posible necesidad, es usual que se recorten de
peridicos y revistas aquellos anuncios o artculos o entrevistas o editoriales
que sean de inters para una determinada institucin o para una persona o
para un grupo, y hacer esto en un determinado perodo con, por ejemplo, una
seleccin de las publicaciones peridicas de un determinado pas.
As se podr obtener un muy buen archivo de recortes, que en caso de
necesidad podr ser consultado con relativa facilidad, para as poder realizar
estudios comparativos, o para poder responder a una acusacin o
requerimiento puntual, o para poder desmentir tal o cual entredicho, etc.

Para personas pblicas que deben

cuidar su perfil, o para instituciones
pblicas o privadas de cierta
relevancia, llevar al da un archivo
como el indicado ciertamente es
importante, porque as, por ejemplo,
se podr responder a requerimientos
periodsticos con buena informacin
a la vista, y sin tener que fiarse de la
propia memoria o de fuentes
informales.

ENTREVISTAS
La entrevista puede tener una finalidad periodstica y desarrollarse para
establecer una comunicacin indirecta entre el entrevistado y su pblico. En
este sentido, la entrevista puede registrarse con un grabador para ser
reproducida en radio o como archivo de audio, grabarse con filmadora para
captarla en vdeo o transcribirse en un texto.
Las entrevistas pueden ser de tipo cientficas, cuya intencin es promover la
investigacin sobre algn tema relacionado con la ciencia y que supone la
obtencin de informacin en torno a la labor de un individuo o grupo para
poder influir sobre las opiniones y sentimientos que la comunidad a la que vaya
dirigida la entrevista tenga sobre ese tema.
Una entrevista de trabajo, por otro lado, sirve para que un empleador conozca
todo lo que desee saber sobre un posible empleado a fin de discernir si cumple
o no con los requisitos necesarios para ocupar un puesto vacante. En este tipo
de entrevistas se realizan preguntas acerca de la experiencia laboral, las
expectativas, disponibilidad y dems asuntos inherentes a la aceptacin de un
puesto de trabajo.
Un encuentro entre dos o ms personas que se renen para tratar un asunto o
definir un negocio tambin puede denominarse entrevista. Cuando una
empresa pretende contratar un nuevo empleado, lo habitual es que desarrolle
entrevistas de trabajo o laborales con los candidatos. Estas charlas le permiten
al empleador conocer a quienes se postulan y elegir al ms idneo para el
puesto.
En las ciencias sociales, se valen de la entrevista para acercarse a un
determinado pueblo y conocer sus costumbres y dems temas relacionados
con su cultura, lo cual proporciona datos fundamentales para desarrollar
teoras relacionadas con la vida de dicha sociedad, sus conductas, deseos,
creencias, etc. Para hacerlo, los cientficos suelen mimetizarse con el grupo,
viviendo con ellos y aprehendiendo a partir de la experiencia en comunidad los
datos que necesitan para estudiar a dicho pueblo.

Por ltimo, cabe destacar que la entrevista

clnica es aquella que se concreta entre un
profesional mdico y una persona que
ocupa
el
rol
de
paciente.
Estas
comunicaciones se desarrollan en el marco
del mbito profesional del mdico y tienen
como objetivo intercambiar informacin y
datos que resulten tiles para mejorar la
condicin de salud del paciente.

DISCURSOS
El discurso es una serie de palabras que se expresan de forma oral y ordenada.
En este se expresa aquello sobre lo que el emisor piensa y puede tener como
objetivo entretener, convencer o informar. Algunos de los tipos de discursos
que existen son los siguientes:
Discurso narrativo: este discurso expone una serie de hechos a travs de
una trama y argumento. El discurso narrativo si bien predomina en textos
literarios, tambin se los puede encontrar por ejemplo, en los noticieros. Su
estructura contiene un inicio, nudo y desenlace. A lo largo de este se presenta
una intriga que es la que mantiene al receptor atento ya que no se la resuelve
hasta el final.
Discurso expositivo: los discursos de este tipo buscan explicar de manera
concisa, clara y objetiva una temtica en particular. La estructura de estos
discursos est compuesta por una introduccin, en la que se aclara el tema
que ser tratado, la explicacin y, por ltimo, un resumen o eplogo donde se
repasen las principales nociones tratadas.
Discurso argumentativo: este discurso tiene la funcin de convencer al
receptor sobre una determinada cuestin por medio de su entendimiento
lgico. Para esto, los argumentos a los que acuda el emisor deben ser
sustentados de manera racional, debe sonar convincente, no se debe avasallar
al receptor, sino que este sienta que se transmite una verdad universal. La
estructura de este tipo de discursos se compone de una tesis o idea a
demostrar, que se plantea al principio, luego se exponen los argumentos y
finalmente la conclusin, en la que se reafirma la idea inicial pero con las
justificaciones racionales ya expuestas.
Discurso informativo: este tipo de discursos, tambin conocidos bajo el
nombre dereferencial, transmite datos con precisin y de manera concreta
provenientes de la realidad. El emisor expone su discurso de manera objetiva y
directa, tratando de dejar a un lado sus opiniones personales. El discurso
informativo se caracteriza por el uso de la tercera persona, tiempo verbal
indicativo, oraciones impersonales y en el que muchas veces se presentan
conceptos tcnicos.

Discurso publicitario: este discurso tiene

como funcin vender algn servicio o
producto. Para alcanzar dichos objetivos,
debe resultar atractivo a sus receptores,
llamar su atencin, ser breve, dejar de lado
toda aquella informacin sobre el producto
que puedan perjudicar las ventas. Tambin
debe ser variado y carente de monotona.

MUSEOS
Las piezas de museo tienen su gnesis en los objetos utilitarios creados por el
hombre o aprovechados directamente de la naturaleza durante su evolucin
sociohistrica. Estos objetos que una vez cumplieron funciones como
herramientas para el trabajo recoleccin, caza, pesca, labrado y defensa o
como utensilios domsticos, ornamentales o rituales, fueron revalorizados por
sociedades ulteriores recurdese, por ejemplo, el concepto de arte que
manejaron las culturas antiguas y que le llevaron a apreciar la rareza y la
belleza de los ms variados objetos pertenecientes a otras sociedades
presentes o pasadas con respecto a ellos para conferirles entonces usos
variados, principalmente como signos de podero y dignidad pero con criterios
eminentemente ornamentales. Los gabinetes de curiosidades son el
antecedente ms lejano que tienen las actuales colecciones musesticas; los
gabinetes, que eran espacios destinados a resguardar una coleccin de objetos
que posean las ms variadas procedencias, utilidades y el factor comn de la
rareza, sirvieron para estimular el inters por la investigacin y como soporte
didctico del proceso enseanza-aprendizaje que se desarrollaba junto a estos.
Adems de la consideracin antes expuesta, es decir, la valoracin de objetos
de otras culturas, est el hecho segn el cual cada sociedad desarrolla sus
propias manifestaciones artsticas. El arte es una expresin ms del conjunto
de relaciones que caracterizan la vida social de la humanidad, es decir,
expresin "de lo real, es interpretacin creadora, inventora de una nueva
realidad";15 en ese sentido, Lenine (1975), afirma:2
A arte [...] expressa a realidade e permite ao homem conhecer a vida. arte
oferece possibilidades infinitas de conhecimento e, neste sentido, no se
distingue fundamentalmente das cincias. A diferena reside no mtodo e nos
resultados e, sobretudo, na relao entre o universal e o singular, o objetivo e
o subjetivo, o racional e o sensvel (o emocional), presente na imagem artstica
e no conceito cientfico.
Intentar aproximarnos a la definicin de la fuente de informacin
necesariamente nos conduce a reflexionar sobre el conjunto orgnico y por
tanto indisoluble conformado por una pieza museable y el proceso de
agregacin de valor que la convierte en objeto musestico. Antes conviene
determinar sobre qu parmetros podemos denominar algn objeto como

pieza museable. Segn el ICOM (1973), la pieza de museo debe ser un "objeto
reconocido por la ciencia o por la comunidad en la cual posee plena
significacin cultural, teniendo una cualidad nica y como tal siendo
inestimable," o bien, "objetos que ahora no siendo necesariamente raros
tengan un valor que derive de su medio ambiente cultural y natural", 2 es decir,
el objeto musestico es ante todo un "instrumento de la verdad, pero entendida
esta no como adecuacin mimtica de la realidad, sino como su expresin y su
transformacin".
Ahora bien, ese objeto que es retirado de su contexto originario y llevado hasta
la institucin musestica, se considera ahora, por la informacin que porta, un
documento; corresponde entonces no slo describirlo (catalogacin), registrarlo
fotogrficamente e inventariarlo, tareas que corresponden a los
documentalistas en los museos; adems, es necesario contextualizarlo en
tiempo y espacio, establecer su historicidad en el conjunto de relaciones que
hicieron posible su existencia. En este proceso, el valor esttico, o de hecho
histrico, intrnseco en el objeto, se transforma en "smbolo representativo e
informativo de una determinada manifestacin cultural, visto como un
producto".
El objeto musestico es un objeto del conocimiento porque no slo ofrece
posibilidades para la investigacin cientfica, sino que es, adems en s mismo
por su naturaleza, un instrumento para la transmisin del conocimiento; es por
esta razn que cuando mencionamos la
fuente de informacin musestica nos
referimos a una abstraccin que se
produce en la objetivacin de la pieza y
su conversin en objeto musestico, es
decir, las fuentes de informacin
musesticas pueden estar materializadas
no slo en la pieza museable, que como
objeto utilitario del hombre es portador
intrnseco de informacin susceptible de
ser recuperada; tambin, forman parte
de las fuentes de informacin musesticas toda la informacin documentada
acerca de una pieza.

INFORMACION PBLICA
Informacin pblica es toda informacin que generen, posean o administren los
sujetos obligados, como consecuencia del ejercicio de sus facultades o
atribuciones, o el cumplimiento de sus obligaciones, sin importar su origen,
utilizacin o el medio en el que se contenga o almacene; la cual est contenida
en documentos, fotografas, grabaciones, soporte magntico, digital, sonoro,
visual, electrnico, informtico, hologrfico o en cualquier otro elemento
tcnico existente o que surja con posterioridad.

INFORMACION RESERVADA
Como informacin reservada podr clasificarse aqulla cuya difusin pueda:
Comprometer la seguridad nacional, la seguridad publica o la defensa nacional;
Menoscabar la conduccin de la negociaciones o bien, de las relaciones
internacionales, incluida aquella informacin que otros estados u organismos
internacionales entreguen con carcter de confidencial al Estado Mexicano;
Daar la estabilidad financiera, econmica o monetaria del pas;
Poner en riesgo la vida, la seguridad o la salud de cualquier persona, o
Causar un serio perjuicio a las actividades de verificacin del cumplimiento de
las leyes, prevencin o persecucin de los delitos, la imparticin de la justicia,
la recaudacin de las contribuciones, las operaciones de control migratorio, las
estrategias procesales en procesos judiciales o administrativos mientras las
resoluciones no causen estado.

INFORMACIN CONFIDENCIAL
Es aquella informacin relativa al contenido esencial del derecho a la
privacidad, del derecho a la intimidad, el derecho al honor, el derecho a la
propia imagen, y aquella que expresamente la ley les otorgue dicho carcter,
que se encuentra en poder del Estado y cuyo acceso se encuentra restringido
de manera permanente, salvo que exista consentimiento del propio titular de la
informacin. El artculo 18 de la Ley de Acceso a la Informacin Pblica para el
Estado y los Municipios de Guanajuato establece qu informacin es
considerada confidencial, la cual se puede resumir de la siguiente manera:
Los datos personales;
La que ponga en riesgo la vida, la integridad, el patrimonio, la seguridad o la
salud de cualquier persona; o afecte directamente el mbito de la vida privada
de las personas;
La que por mandato expreso de una Ley sea considerada confidencial o
secreta.