Master en Dislexia y Lectoescritura +

Titulacin Universitaria

Titulacin certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Master en Dislexia y Lectoescritura +

Titulacin Universitaria
Duracin: 710 horas
Precio: 999 *
Modalidad:

Online

* Materiales didcticos, titulacin y gastos de envo incluidos.

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Descripcin
Este Master en Dislexia y Lectoescritura le ofrece una formacin especializada en la materia. La
dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carcter persistente y especfico, que se
da en nios que no presentan ningn hndicap fsico, psquico ni sociocultural y cuyo origen parece
derivar de una alteracin del neurodesarrollo. Con el presente Master en Dislexia y Lectoescritura
conoceremos todos los conceptos bsicos relacionados con la deteccin y el tratamiento en dislexia y
lectoescritura.

Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y mltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los
Adems Euroinnova cuenta con ms de 10.000

cursos Homologados

cursos online

Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:

Al formar parte de Euroinnova podrs disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, adems de
pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfaccin de ms del 95%,
auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

A quin va dirigido
Este Master en Dislexia y Lectoescritura est dirigido tanto a profesionales de la educacin y
estudiantes interesados en el tema, como a las familias y a los propios afectados o a cualquier persona
que quiera adquirir conocimientos relacionados con los trastornos asociados a la dislexia.

Objetivos
- Identificar las capacidades individuales de los nios y nias, refirindolas a las etapas del desarrollo.
- Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.
- Planificar la organizacin temporal de la institucin verificando su adecuacin a las caractersticas y
momentos de los destinatarios.
- Identificar los principales problemas asociados a la dislexia y en el aprendizaje de la lectoescritura.
- Conocer el diagnstico precoz y las posibilidades de intervencin desde los diferentes mbitos donde
sea detectado el problema.
- Describir los aspectos relacionados con la prevencin, diagnstico y tratamiento de la dislexia y los
problemas asociados a la misma.
- Conocer los factores condicionales en el aprendizaje.
- Conocer la legislacin del sistema educativo.
- Conocer la dislexia y las competencias escolares en las diferentes etapas educativas.

Para que te prepara

Con el presente Master en Dislexia y Lectoescritura el alumno se podrn adquirir todos los conceptos
bsicos relacionados con la dislexia y sus trastornos asociados, ya que prepara para formarse y ejercer
profesionalmente para la deteccin y el tratamiento de la dislexia, y los problemas que se puedan
presentar en el aprendizaje de la lectoescritura.

Salidas laborales
Educacin

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Titulacin
Titulacin Mltiple: - Titulacin de Master en Dislexia y Lectoescritura con 600 horas expedida por
EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Imparticin de
Formacin Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
- Certificacin Universitaria en Deteccin y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura con 4 Crditos
Universitarios ECTS (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica )

Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).

Forma de financiacin

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.

Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didcticos

- Maletn porta documentos

- Manual terico 'Pedagoga Teraputica'
- Manual terico 'Intervencin Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje'
- Manual terico 'Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia'
- Manual terico 'Deteccin y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura'
- Manual terico 'Experto en Atencin Temprana'

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentacin
- Gua del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolgrafos

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas reas formativas,
con una amplia experiencia en el mbito docente.
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr respuesta
en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr hablar
directamente con su tutor.

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 12 meses para la finalizacin del mster, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.

Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...

Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Programa formativo
PARTE 1. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR
UNIDAD DIDCTICA 1. LA INFANCIA I
Concepto de infancia
Evolucin del concepto: transformacin histrica
- Roma y Grecia
- Cristianismo y Edad Media
- Renacimiento al Siglo VII
- Siglos XVIII-XIX
- Datos de inters sobre la infancia a lo largo de la historia
Los derechos de la infancia, principios fundamentales de los derechos del nio
- Artculos de la Convencin sobre los Derechos del Nio
- Principios fundamentales en la que se basa la DCN
La infancia: etapas de la infancia
- Periodo intrauterino
- Periodo neonatal
- Periodo postneonatal / lactante
- Periodo de la primera infancia
- Periodo de preescolar
- Periodo escolar
UNIDAD DIDCTICA 2. LA INFANCIA II
La socializacin en la infancia
- Socializacin en la familia
- Socializacin en la escuela
- Socializacin con el grupo de iguales
- Socializacin a travs de los mass media
Tcnicas e instrumentos para la evaluacin y valoracin en la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes
individuales, carpeta de trabajo o portafolio, tcnicas sociomtricas y tcnicas de observacin
- Entrevista familia-tutor
- Cuestionarios
- Informes individuales
- Carpeta de trabajo o portafolio
- Tcnicas sociomtricas
- Tcnicas de observacin
Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
- Recursos materiales
- Recursos Humanos
La figura del maestro/a en la infancia
- Relaciones entre el nio y el maestro
- Rol del maestro

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

UNIDAD DIDCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA
La cognicin
El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
Teora del desarrollo cognitivo de Piaget
Etapas del desarrollo cognitivo segn Jean Piaget
- El desarrollo cognitivo de 0-2 aos
- El desarrollo cognitivo de 2-7 aos
- El desarrollo cognitivo de 7-11 aos
El proceso cognitivo
- Inteligencia
- Atencin
- Memoria
- Creatividad
- Razonamiento
Limitaciones en el desarrollo cognitivo
UNIDAD DIDCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL
Las sensaciones y las bases psicolgicas
Clasificacin de las sensaciones
- Principio de modalidad
- Principio de estructuracin o complejidad
Procesos sensoriales y perceptivos
- La sensacin
- La percepcin
Los sentidos
- Sentido de la vista
- Sentido del olfato
- Sentido de la audicin
- Sentido del gusto
- Sentido del tacto
El sentido del equilibrio
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIN SENSORIAL
Introduccin al desarrollo perceptivo
Caractersticas del desarrollo perceptivo
- Desarrollo de la percepcin visual
- Desarrollo de la percepcin auditiva
Educacin sensorial. Importancia de la educacin sensorial
- Importancia de la estimulacin en educacin sensorial
- Desarrollo de la educacin sensorial
- Objetivos de la educacin sensorial
Nios/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
- Intervencin educativa, adaptacin del currculum para discapacitados visuales
- Intervencin educativa, adaptacin del currculum para discapacitados auditivos
UNIDAD DIDCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
Desarrollo motor

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Fases del desarrollo infantil

- Primera fase. Conducta refleja
- Segunda fase. Habilidad de movimiento rudimentario
- Tercera fase. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales
- Cuarta fase. Movimientos relacionados al deporte
Factores que determinan el desarrollo motor
Desarrollo perceptivo motor
Componentes perceptivos motores
- Conocimiento corporal
- Conocimiento espacial
- Conocimiento direccional
- Conocimiento temporal
Desarrollo neuromotor
Desarrollo de la postura corporal del nio
Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
Teoras de la psicomotricidad
Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
- Periodo de cero a dos aos
- Periodo de dos a seis aos
Funciones de la psicomotricidad
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo motriz
Concepto de esquema corporal
- Etapas del desarrollo del esquema corporal
Elementos del esquema corporal
- Esquema corporal funcional
- Concepto corporal
- Imagen corporal
UNIDAD DIDCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II
Control tnico
Control postural
Estructuracin espacio-temporal
Lateralidad
Factores que afectan a la lateralidad
Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
Estimulacin en el desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDCTICA 9. INTEGRACIN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I
Necesidades Educativas Especiales: concepto y normativa
Tipos de Necesidades Educativas Especiales
Discapacidad
Discapacidad auditiva
- NEE en discapacidad auditiva

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

- A nivel de aula
- A nivel individual
Discapacidad visual
UNIDAD DIDCTICA 10. INTEGRACIN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II
Altas capacidades
- Inteligencia
- Creatividad
- Personalidad
- Aptitud acadmica
Trastornos infantiles
- Tipos de trastornos
Evaluacin a travs de la observacin
- Sociograma
- Aspectos a tener en cuenta en la tcnica de sociograma
Atencin a la diversidad
- Plan de atencin a la diversidad
UNIDAD DIDCTICA 11. TCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO,
SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR
Tcnicas para el desarrollo cognitivo
- Actividades para trabajar la cognicin
Tcnicas para el desarrollo sensorial
- Actividades para el desarrollo de la vista
- Actividades para el desarrollo de la audicin
- Actividades para el desarrollo del tacto
- Actividades para el desarrollo del gusto y olfato
Tcnicas para el desarrollo motor
- Actividades para motricidad fina
- Actividades para el desarrollo motor
Tcnicas para el desarrollo psicomotor

PARTE 2. ATENCIN TEMPRANA

UNIDAD DIDCTICA 1. QU ES LA ATENCIN TEMPRANA?
Orgenes, concepto y objetivos de la Atencin Temprana
Principios bsicos de la Atencin Temprana
Niveles de intervencin en la Atencin Temprana
UNIDAD DIDCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIN TEMPRANA
Definicin
Organizacin
Funciones
UNIDAD DIDCTICA 3. DESARROLLO FSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIO DE CERO A SEIS AOS
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIO DE 0 A 6 AOS
El nio de cero a 15 meses

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

El nio de uno a tres aos

El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN EN EL NIO DE CERO A SEIS
AOS
Definicin lenguaje y comunicacin
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIO DE CERO A SEIS AOS
El nio de cero a 15 meses
El nio de uno a tres aos
El nio de tres a seis aos
UNIDAD DIDCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
Dficit auditivo
Dficit visual
Trastornos perceptivos: la agnosia
UNIDAD DIDCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
Distrofia muscular
Tics
Parlisis cerebral
Epilepsia
Apraxias
UNIDAD DIDCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIN
Retraso mental
Sobredotacin
UNIDAD DIDCTICA 10. COMUNICACIN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Introduccin a los trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje expresivo
Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
Trastornos fonolgicos
UNIDAD DIDCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
Introduccin
Trastorno Disocial
Trastorno Negativista Desafiante
Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad
Trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDCTICA 12. AUTISMO Y SNDROME DE DOWN
Autismo
Sndrome de Down
UNIDAD DIDCTICA 13. ESTIMULACIN PRE Y POSTNATAL
Estimulacin prenatal
Estimulacin postnatal
UNIDAD DIDCTICA 14. INTERVENCIN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
Intervencin temprana en la deficiencia auditiva

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Intervencin temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDCTICA 15. INTERVENCIN EN DISCAPACIDAD MOTRICA Y PSICOMOTRICIDAD
Intervencin en distrofias musculares
Intervencin en Tics
Intervencin en parlisis cerebral
Intervencin en epilepsia
Intervencin en apraxias
Pautas comunes de intervencin en trastornos psicomotores
UNIDAD DIDCTICA 16. INTERVENCIN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Prevencin, diagnstico precoz y atencin temprana del retraso mental
Intervencin en retraso mental
La sobredotacin
UNIDAD DIDCTICA 17. INTERVENCIN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN
Introduccin
Trastorno del lenguaje expresivo
Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
Trastorno fonolgico
UNIDAD DIDCTICA 18. INTERVENCIN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
La Atencin Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
Intervencin en el trastorno disocial
Intervencin en el trastorno negativista desafiante
Intervencin en el trastorno por dficit de atencin con hiperactividad
Intervencin en el trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDCTICA 19. INTERVENCIN EN AUTISMO Y SNDROME DE DOWN
Intervencin en autismo
Intervencin en nios con Sndrome de Down
UNIDAD DIDCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
Introduccin
Influencia de la familia en el desarrollo integral del nio
El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
UNIDAD DIDCTICA 21. INTERVENCIN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
Introduccin
Los programas o modelos de intervencin
Estrategias de intervencin
Propuestas de actuacin

PARTE 3. PEDAGOGA TERAPUTICA

UNIDAD DIDCTICA 1. LA EVOLUCIN DE LA EDUCACIN ESPECIAL
Introduccin
Evolucin de la Educacin Especial
UNIDAD DIDCTICA 2. LA EDUCACIN ESPECIAL. CONCEPTO DE NECESIDADES ESPECFICAS DE APOYO
EDUCATIVO
El Concepto de Necesidades Especficas de Apoyo Educativo
La importancia de la Escuela Inclusiva
Principios Generales de Intervencin Educativa en Alumnos con Necesidades Especficas

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

UNIDAD DIDCTICA 3. PROCESO DE IDENTIFICACIN Y VALORACIN DE LAS NECESIDADES
Introduccin
Evaluacin Psicopedaggica
Decisiones de Escolarizacin
UNIDAD DIDCTICA 4. LA RESPUESTA EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
Introduccin
Modalidades de Escolarizacin
Las Adaptaciones Curriculares
UNIDAD DIDCTICA 5. LA ORIENTACIN EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
EDUCATIVAS
La Orientacin Educativa
Planificacin Educativa
Estructura y Funciones de la Orientacin Educativa
Actuaciones de Orientacin Especficas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
UNIDAD DIDCTICA 6. LOS RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES PARA LA ATENCIN DE LOS ALUMNOS
CON NECESIDADES EDUCATIVAS
Introduccin
Recursos Materiales
Los Recursos Personales
Medidas Concretas para la Atencin a la Diversidad
Nuevas Tecnologas aplicadas a la Educacin Especial
UNIDAD DIDCTICA 7. LA PARTICIPACIN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIN DE LOS ALUMNOS
Introduccin
La Participacin de la Familia en la Educacin de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
Cauces de participacin
El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarizacin de estos alumnos /as
UNIDAD DIDCTICA 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
UNIDAD DIDCTICA 9. CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
Criterios para la Elaboracin de Adaptaciones Curriculares en Alumnos /as con Dficit Auditivo y Orientaciones
Metodolgicas
Criterios para la Elaboracin de Adaptaciones Curriculares en Alumnos /as con Deficiencia Visual y Orientaciones
Metodolgicas.
Criterios para la Elaboracin de Adaptaciones Curriculares en Alumnos /as con Deficiencia Motora y Orientaciones
Metodolgicas.
Criterios para la Elaboracin de Adaptaciones Curriculares en Alumnos /as con Deficiencia Mental o Intelectual y
Orientaciones Metodolgicas
Criterios para la Elaboracin de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y
Orientaciones Metodolgicas
UNIDAD DIDCTICA 10. ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales

Caractersticas asociadas a Superdotacin Intelectual
Perfiles de Nios de Altas Capacidades Intelectuales

PARTE 4. DETECCIN Y TRATAMIENTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA

UNIDAD DIDCTICA 1. FUNDAMENTOS BSICOS DE LA LECTURA
Bases de la comunicacin humana
Procesos psicolgicos que intervienen en la lectura y escritura
Dificultades en lectoescritura
UNIDAD DIDCTICA 2. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
Las dificultades de aprendizaje
La escuela inclusiva
Las tics en la intervencin educativa
UNIDAD DIDCTICA 3. INTRODUCCIN A LA DISLEXIA
Concepto de dislexia
Clasificacin
Sntomas
UNIDAD DIDCTICA 4. DISGRAFIA Y DISORTOGRAFIA
Identificacin
Diagnostico
Intervencin
UNIDAD DIDCTICA 5. DISCALCULIA
Identificacin
Diagnostico
Intervencin
UNIDAD DIDCTICA 6. DETECCIN Y DIAGNOSTICO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
Deteccin de la dislexia
Claves del diagnstico educativo
Pruebas para valorar la lectura y escritura
UNIDAD DIDCTICA 7. INTERVENCIN EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
El tratamiento y la intervencin en dislexia y lectoescritura
Secuencia de intervencin
Metodologa de intervencin
Evaluacin
UNIDAD DIDCTICA 8. MTODOLOGA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO EN DISLEXIA
Y LECTOESCRITURA
El juego como instrumento de intervencin
El desarrollo de aulas multisensoriales
Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la dislexia y le lectoescritura
UNIDAD DIDCTICA 9. INTEGRACIN SOCIAL DE LA PERSONA DISLEXICA
Desarrollo de habilidades sociales
La importancia de la autoestima
Fracaso escolar
UNIDAD DIDCTICA 10. ORIENTACIONES A FAMILIARES Y ESCOLARES
Medidas orientativas para padres de nios dislxicos

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Orientaciones escolares
Motivacin y rendimiento acadmico

PARTE 5. LA IMPORTANCIA DE LOS PADRES EN NIOS DISLXICOS

UNIDAD DIDCTICA 1. PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA DISLEXIA.
Qu es la dislexia?
Cmo podemos saber si un nio es dislxico?
Pueden dejar los nios de ser dislxicos?
Un poco de historia: las primeras descripciones.
El concepto de dislexia a travs del tiempo.
La dislexia en nuestros das.
UNIDAD DIDCTICA 2. LENGUAJE Y APRENDIZAJE.
Orgenes de la escritura.
Lenguaje y escritura.
Aprender a leer y a escribir.
Cmo se aprende a leer?
Ya pueden leer.
UNIDAD DIDCTICA 3. LA DISLEXIA.
Un trastorno familiar.
Un trastorno neurolgico.
Un trastorno frecuente.
Criterios diagnostica.
Dislexia o dislexias?
Comorbilidad.
El diagnostico.
UNIDAD DIDCTICA 4. COMO TRATAR LA DISLEXIA.
La deteccin.
Protocolos de deteccin de los trastornos especficos de la lectura y escritura (dislexia).
- Historia clnica y evolutiva.
Sintomatologa en las diferentes etapas educativas.
El tratamiento.
- En casa.
- En la escuela.
- La reeducacin.
UNIDAD DIDCTICA 5. APRENDIZAJE, DISLEXIA Y EMOCIONES.
Factores condicionales en el aprendizaje.
- Factores internos: querer es poder?
- Factores externos.
UNIDAD DIDCTICA 6. EL NIO DISLXICO.
El descubrimiento de la dislexia. Una historia familiar.
La lectura en los nios dislxicos.
La escritura en los nios dislxicos.
Como conseguir que los nios dislxicos sean lectores.
Y ellos que piensan?
UNIDAD DIDCTICA 7. PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO.

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Garantizan las leyes una adecuada atencin a os alumnos con trastornos especficos de aprendizaje?
- Legislacin educativa en las comunidades autnomas.
- Legislacin educativa en la Comunidad Europea.
Son suficientes las leyes educativas para proteger a los nios y nias que padecen trastornos especficos de aprendizaje
- Qu entendemos por inclusin?
- Inclusin frente a integracin.
Qu instrumentos prev la ley para aplicar los principios de integracin e inclusin?
- Currculo.
- Competencias.
- Competencias bsicas.
UNIDAD DIDCTICA 8. LAS COMPETENCIAS ESCOLARES Y LA DISLEXIA.
La dislexia y las competencias escolares en las diferentes etapas educativas.
- Competencias bsicas en Educacin Infantil.
- Competencias bsicas en Educacin Primaria y Secundaria.
Cmo enfrentarse a la dislexia en la escuela?
- El currculo escolar en la dislexia.
- Adaptar el currculo.
- Adaptar la evaluacin.
Accesibilidad en el currculo y la evaluacin.
- En Educacin Primaria.
- En Educacin Secundaria Obligatoria.
Educacin Secundaria Postobligatoria: Bachillerato y Ciclos Formativos.
- Adecuaciones curriculares en la enseanza postobligatoria.
EDITORIAL ACADMICA Y TCNICA: ndice de libro Gua para padres de nios dislxicos Buisn Cabot, Neus.
Publicado por Editorial Sntesis

PARTE 6. INTERVENCIN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDCTICA 1. BASES PSICOFISIOLGICAS DEL APRENDIZAJE
Introduccin
La localizacin cerebral del aprendizaje y de la memoria
La plasticidad sinptica
Las diferencias humanas en inteligencia
Trastornos fsicos y psquicos relacionados con el aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 2. EVALUACIN GENERAL PARA DETECTAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE
LOS NIOS
Introduccin
Proceso evaluativo de las Dificultades de Aprendizaje
Procedimiento de recogida de datos
Instrumentos de evaluacin de la inteligencia
Evaluacin del potencial de aprendizaje
Instrumentos de evaluacin de aptitudes y rendimiento escolar
Instrumentos de evaluacin de la personalidad
UNIDAD DIDCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I)
Introduccin
Las Dificultades de Aprendizaje: definicin operacional y tipos

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

Master en Dislexia y Lectoescritura + Titulacin Universitaria

Clasificacin de las dificultades de aprendizaje

UNIDAD DIDCTICA 4. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II)
Introduccin
Aportaciones de los modelos tericos clsicos para la deteccin e intervencin de las Dificultades de Aprendizaje
La evaluacin de la intervencin psicopedaggica
Lneas actuales en la intervencin de las Dificultades de Aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 5. CARACTERSTICAS SOCIOAFECTIVAS Y CONDUCTUALES QUE INFLUYEN EN LAS
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Introduccin: el aprendizaje de los nios y su socializacin
Importancia de las habilidades sociales en las Dificultades de Aprendizaje de los nios
Problemas de comportamiento y Dificultades de Aprendizaje
Medidas preventivas generales para los problemas de conducta
Deteccin temprana de los problemas de conducta
Lneas generales de intervencin en los nios con problemas de conducta
UNIDAD DIDCTICA 6. ORGANIZACIN DEL CENTRO ESCOLAR PARA ATENDER AL ALUMNADO CON
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Introduccin
La atencin a la diversidad en los centros educativos
Medidas de atencin a la diversidad desde la programacin didctica
Programas de atencin a la diversidad
Organizacin y forma de trabajar en el aula para la inclusin del alumnado con Dificultades de Aprendizaje

PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER

Euroinnova cuenta con un programa de

becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar

y solicitarla, Euroinnova cuenta con ms de 2000

Haz clic para conocer nuestro catlogo de

master online

que puedes consultar y solicitar tu beca.

cursos online

Terminos relacionados:
curso, Deteccin, Discalculia, Disgrafia, Dislexia, Disortografa, formacion, Intervencion, Lectoescritura,
tratamiento

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244