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6. Comprueba que lo ests haciendo bien

Otro factor a tener en cuenta para que nuestra mente se pueda dejar llevar es que al
trabajar habilidades (y no resultados) podamos obtener feedback inmediato que nos confirmen
que lo estamos haciendo bien. Si nos centramos en trabajar nuestras habilidades para hacer
rer, pero vemos que hoy hacemos rer menos que ayer. Entonces es que algo falla. No es
necesario que veamos que, de golpe, ya nos sale perfecto (porque eso sera depender del
resultado). Pero s que es necesario que nuestra mente vea que estamos en un camino en el
que podemos ir viendo pequeos cambios que confirman que lo estamos haciendo bien. Si no
obtenemos ninguna seal externa que indique que vamos por el buen camino, nuestra mente,
lgicamente, se empezar a preocupar y nos sacar de flujo.

7. Determina dnde ests y a dnde vas

Y derivado de esto que acabamos de decir, aparece la importancia de saber qu
estamos haciendo y qu utilidad tiene en la prctica. A mucha gente le desmotivan las
matemticas por qu? Porque la inmensa mayora de profesores, por desgracia, no se
preocupan nunca de explicar qu aplicacin prctica tendr en la vida del alumno, aprender el
temario que desarrolla en clase. El nio est en el aula sin saber nunca en qu va a poder
aplicar todo eso que est viendo en la pizarra. Y claro, eso saca al nio del flujo totalmente.
Para que una actividad sea intrnseca es necesario que sepamos en nuestra vida cmo vamos
a poder utilizar luego las habilidades que estamos practicando.
Por si eso fuera poco, los docentes tampoco se encargan de hacer que el nio entienda
dnde est y hacia dnde van en el temario. Si yo voy en un coche pero no me dicen a donde
vamos estar tranquilo y disfrutando del camino? No.
Todos necesitamos saber a dnde vamos, qu meta estamos persiguiendo y cunto
falta para conseguirla. Tener claro el mapa que nos diga de dnde partimos y hacia dnde
vamos es fundamental.
Al mejorar nuestras habilidades sociales o a la hora de tratar al sexo opuesto hay que
saber cul es nuestro punto de partida y qu queremos conseguir. Lo primero hay que ser
honestos y ser capaces de aceptar la realidad. Si algo no se nos diera bien, el primer paso es
ser conscientes de ello y aceptarlo. Por ejemplo, podemos darnos cuenta de que nos da mucho
miedo iniciar conversaciones con chicas que no conocemos. Genial, ya tenemos un punto de
partida: no se nos da bien iniciar conversaciones con chicas. Y tambin tenemos que saber
cul es nuestro objetivo, hacia dnde vamos. Que, en este caso, sera perder ese miedo y
ganar habilidades y herramientas para poder iniciar interacciones con chicas siempre que
queramos. Estupendo. El camino est claro. Entendiendo y teniendo claro ese recorrido hemos
avanzado mucho. Porque si, simplemente nos pusiramos a practicar tcnicas de seduccin,

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