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INTRODUCCI

El concepto de arte ha variado considerablemente


segn la poca, ha sido motivo de muchos estudios y
polmicas debido a la evolucin que ha tenido a lo
largo de la historia. El concepto ha pasado por
muchas etapas y tenido muchas variaciones segn
los acontecimientos y necesidades que se tienen en
un momento determinado de la historia, es decir la
tolerancia

del

concepto,

sus

definiciones

limitaciones han ido cambiando su estructura y forma


para poder encajar y mantenerse vigente en cada
momento histrico.

LA EVOLUCIN DEL CONCEPTO ARTE A TRAVS DEL TIEMPO.


El trmino arte se deriva del latn ars que en su principio no tena el mismo
significado que ahora. El concepto ha avanzado en una lnea que tiene una
continuidad mas no es de manera recta y ha ido pasando por muchas etapas que
abarcan y toleran diferentes caractersticas o elementos.
Platn afirmaba que el arte no era un trabajo racional, los antiguos pensaban que
todo arte deba de estar sujeto a reglas, algo que fuera producto nicamente de la
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imaginacin, inspiracin o fantasa, se trataba de la anttesis del arte. Por otro lado el
arte en la antigedad tena un mbito muy amplio ya que no se trataba solamente de
lo que conocemos actualmente como bellas artes, sino que abarcaba tambin a los
oficios manuales como por ejemplo la sastrera.
Segn Tatarkiewicz (1995): No se consideraba arte el producto de una destreza,
sino que por encima de todo estaba la destreza de la produccin en s, el dominio de
las reglas, el conocimiento experto. Por lo tanto, el concepto, en ese entonces era
mucho

ms

amplio

ya

que

se

incluan

todas

las actividades que eran

producidas de forma manual. Pero eso no era todo, el arte adems de incorporar
todas las reas manuales, tambin tomaba en cuenta algunas ciencias.
Debido a esta situacin fue necesario crear una divisin en el concepto para de esta
forma poder entenderse mejor. Se formaron dos grupos clasificados segn su
prctica, el primero inclua aquellas reas que requeran un esfuerzo mental a las
cuales se les denomin como artes liberales y el segundo grupo se formaba por las
que requeran un trabajo fsico a las cuales llamaron artes vulgares o comunes.
Estos dos mbitos se valoraban de forma muy diferente e injusta ya que en la
antigedad se pensaba que las artes liberales, o sea las que son puramente
mentales, eran mucho ms importantes que las reas que se basaban en un trabajo
fsico nicamente.
En la Edad Media estos grupos contaban con siete artes cada una. Las liberales
Incluan: gramtica, retrica, lgica, aritmtica, geometra, astronoma y el estudio de
la teora musical, y las comunes, que abarcaban: lanifium, armadura, arquitectura,
navigatio, agricultura, venatio, medicina y theatrica.
Lo curioso es que en ninguno de los dos grupos se incluan ni la pintura ni la
escultura, esto no quera decir que no fueran consideradas arte pero no podan
entrar en el grupo liberal ya que utilizaban fuerza fsica y tampoco dentro de las
comunes

ya

que

se

clasific

nicamente

las

siete

artes

que

eran

consideradas ms importantes en cuanto a su utilidad y esto no era el caso de de las


artes visuales, la pintura o la escultura por lo tanto quedaron fuera de la clasificacin.
Posteriormente el concepto de arte sigui cambiando, primero se separ las bellas
artes de los oficios y ms tarde durante el Renacimiento fue cuando se consigui
hacer la diferencia entre las ciencias y las bellas artes lo cual result

mucho ms

complicado ya que la situacin de los eruditos era considerada notablemente


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superior a la de los artistas.


Por lo tanto, no fue hasta finales del Renacimiento que se empez a dar valor al
trabajo de los artistas y el arte por fin lleg a apreciarse como algo distinto a las
ciencias y al mismo tiempo era visto con igual importancia dentro de la sociedad.
A partir de esto, se provoc una obvia necesidad de buscar trminos y conceptos
apropiados para darle el lugar y el valor necesario que las bellas artes requeran. El
arte se haba independizado y estaba ocupando cada vez ms un lugar digno.
Pero en realidad fue hasta el siglo XVI cuando el concepto se solidific y tom
forma, pero an no se utilizaba el trmino de artes visuales ni de bellas artes sino
que se haca referencia a ellas con el nombre de artes del diseo. Se incluan en
este trmino todas las prcticas que tuvieran algo en comn como el diseo y el
dibujo ya que se pensaba que eran afines y que caban dentro de una misma
clasificacin.
Durante este mismo siglo despus de un largo camino y una vez estando
ms slido y restringido el concepto de arte, fue cuando se les encasill
dentro del trmino que conocemos hoy en da de bellas artes, pero esto no quiere
decir que el concepto no seguira cambiando.
El concepto en Europa ha pasado por varios periodos a

lo largo de la historia por

veinticinco siglos. El primero periodo va del siglo V a.C. al XVI d.C., en este periodo
se le dio importancia al concepto, el arte se construy como una produccin
sujeta a reglas. El siguiente periodo fue de transicin y va de los aos 1500 a 1750
y finalmente alrededor de 1750 el arte significaba bsicamente producir belleza.
Este ltimo concepto pareci ser el indicado por un tiempo, pero ms tarde el
concepto de arte cambiara nuevamente para darle importancia al concepto, seguir
evolucionando, generando nuevamente nuevas disputas y polmicas.
Con el paso del tiempo y con el avance de la tecnologa, surgieron obviamente
nuevas tcnicas como por ejemplo la fotografa y la cinematografa, que provocaron
por mucho tiempo escndalo y discusiones, en cuanto a su introduccin a las bellas
artes.
El conflicto que se tena para introducir a la fotografa y el cine como parte de las
bellas artes se basaba en que estas prcticas son producto tanto de mquinas
como de los hombres, pero el arte supone que es exclusivamente una actividad
humana y el resultado que sta produce.
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Esta polmica surgi con muchas ms reas como por ejemplo, la arquitectura
industrial, los carteles o el diseo industrial, que parecan tener caractersticas que
nos confunden y nos hacen preguntarnos cules son en realidad los lmites del arte.
Otro objeto que tambin ha causado mucha controversia son los llamados
muebles artsticos y los object dart, los cuales poco a poco han ido adquiriendo un
lugar dentro del medio artstico y actualmente podemos observar objetos como
muebles, cermica, zapatos o tapetes, expuestos en galeras y museos muy
importantes como arte.
Este tipo de objetos han sido muy criticados por personas que definitivamente no los
consideran dentro de la rama artstica, con el argumento de que aunque sean
productos de las manos del hombre, no lo son del espritu humano y su fin en
realidad es principalmente utilitario.
LA EVOLUCIN DEL CONCEPTO ARTE A TRAVS DEL TIEMPO.

Desde pocas inmemoriales la humanidad ha sentido la necesidad de expresarse a


travs de smbolos. As surgieron las pinturas rupestres y las primeras esculturas
que nos legaron los ancestros del hombre moderno. La Grecia Clsica, en busca de
la armona y la perfeccin, cre lo que hoy conocemos como arte universal dado
que su influencia se siente hasta nuestros das. El arte romano fue su heredero.
Desde la cada del imperio romano hasta el siglo XV, distintas tendencias artsticas
se sucedieron: artes bizantino, islmico, romntico y gtico. Del otro lado del mundo,
La Amrica Precolombina tuvo una profusa produccin artstica, que pas a ser uno
de los patrimonios ms ricos de la humanidad.
El renacimiento irrumpi en la historia, apartndose de las tradiciones anteriores por
el dominio de la tcnica de la perspectiva y la pintura al leo, la vuelta de las formas
clsicas (griego y romano) y el predominio de la figura humana.
En la antesala de la edad moderna surgieron el manierismo, el barroco, que plasm
en sus obras grandiosidad y el neoclasicismo, una respuesta contra los excesos del
barroco y el rococ.
El romanticismo surgi como un rechazo a los ideales iluministas de la razn y el
progreso. Los valores tradicionales del pasado fueron retomados como un refugio en
el cual el sentimiento pasaba a ser el pilar fundamental de una particular manera de
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representar al hombre y al mundo, inaugura el siglo XIX. Luego surge: el realismo


que penetr de lleno en la representacin de los grandes problemas polticos y
sociales de la poca. Hacia finales del siglo XIX, la industrializacin, los avances
cientficos, la aparicin de nuevas tcnicas visuales principalmente, la fotografa y de
nuevos materiales, habran de tener una influencia muy marcada en el campo del
arte. En esta poca surge un movimiento que cautiva el impresionismo. Surgido
como una prolongacin del realismo, el impresionismo nace bajo su influencia y
adopta, como l, los temas de la vida cotidiana. Con ellos se inicia el arte moderno,
en donde la pintura ya no tiene el mandato de representar fielmente la realidad.
El convulsivo siglo XX se abre al surgimiento de vanguardias revolucionarias. Desde
sus primeros aos, se manifest como una poca de profundas transformaciones.
Los acelerados cambios tecnolgicos, las guerras mundiales, las revoluciones
sociales tambin tuvieron una fuerte incidencia en la capacidad del hombre
contemporneo por expresar sus inquietudes e ilusiones a travs del arte.
Se suceden: el fauvismo primer movimiento de vanguardia del siglo XX .Fue de corta
y fugaz existencia, el estilo y concepcin del arte tuvo una decisiva influencia en los
movimientos posteriores. Obedeci a una exigencia de expresarse a travs de
colores puros y adems permiti dar una expresin ms acabada de la realidad,
ajena a la copia fiel de ella. Pero no fue un movimiento de ruptura, sino de sntesis;
ya que en las obras de sus representantes se difundan elementos del
impresionismo, del postmodernismo y hasta del simbolismo.
El expresionismo fue un movimiento q apareci como un intento de ofrecer una
nueva visin de la sociedad, basada en la bsqueda de lo esencial, atendiendo
exclusivamente al sentimiento, sin someterse a ninguna regla; es decir el artista era
capaz de expresar las ms internas inquietudes, sus sensibilidades y emociones.
El cubismo hace la aparicin de la mano de dos grandes artistas: Pablo Picasso y
Georges Braque desde el principio, estos pretendan un arte ms conceptual que
realista. La escuela Bauhaus, una escuela de renovacin en los campos de la
arquitectura y el diseo, el dadasmo movimiento artstico que expres un frontal
rechazo frente a la razn y el tecnicismo. En su arte estaba contenido un total
rechazo a todo lo establecido: la destruccin como fuente de expresin fue una de
sus mximas ms provocativas Se aboc a la utilizacin de estticas no
tradicionales, entre las que se destacaron los collages, el fotomontaje, la inclusin de
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objetos encontrados o reciclados, lo principal fue incorporar objetos de uso cotidiano


al mbito del arte sera descontextualizar objetos, etc. El arte abstracto con la
llegada de la abstraccin, el concepto de belleza se trastoca por completo, el
concepto de belleza se viene modificando desde los griegos, el arte se independiza
del tema es decir, de aquel paisaje, persona, persona o suceso reales a lo que se
aluda antes), y genera un lenguaje propio, autnomo. Desde las vanguardias en
adelante van generando lenguajes propios. Dentro de este movimiento haba dos
tendencias principales: el informalismo y el geometrismo. El arte informalista
privilegia el gesto creador, la espontaneidad. Trabaja con el azar de la mancha, lo
imprevisible de la chorreadura de pintura. En cambio, otros artistas trabajaron con
las formas geomtricas. Buscaron rigurosamente descomponer las imgenes en
lneas, formas geomtricas simples y colores primarios. El surrealismo su ideal fue
sobrepasar la realidad y llegar a una renovacin de todos los valores culturales y
morales y cientficos. Lo principal son los temas onricos, o sea representaciones de
sueos, algo totalmente ajeno a la realidad.
El hiperrealismo rechaz las temticas de representacin tradicional de la realidad,
se aboc a una reproduccin hiperrealista de los objetos y los paisajes con una
precisin extraordinaria que poco se diferenciaban de las imgenes fotogrficas y
todo gracias a la utilizacin de minuciosas tcnicas de medicin. Y el
postmodernismo bajo parmetros diferentes que el hiperrealismo, pero con la misma
voluntad de generar una ruptura con el espritu de la vanguardia y sus presupuesto,
este movimiento fue considerada como la irrupcin de la post vanguardia present
simultneamente, cierta recuperacin de la figuracin y una temtica eclctica.
En Amrica Latina se desarrollaron, entre otros, el muralismo, el surrealismo y la
escuela rioplatense.
A lo largo de la historia, arte y vida entrelazaron sus caminos para expresar el
espritu de la humanidad.
Como podemos apreciar a travs del tiempo, el artista ha expresado mediante
diferentes representaciones lo que ha deseado exteriorizar, obedeciendo a sus
propios patrones de belleza y esttica. Pero en funcin de las condiciones de
existencia de cada poca, de cada cultura y los progresos y conocimientos acerca
de los instrumentos y tcnicas utilizadas por los artistas. No obstante, la concepcin
o ideal que cada poca o cada cultura tiene de la belleza es diferente. Como escribi
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el filsofo alemn Kant: La belleza artstica no consiste en representar una cosa


bella sino en la bella representacin de una cosa.
Segn Crdova Iturburu, Cayetano [] El arte es en definitiva, la creacin por el
hombre de obras que representan, no la realidad del mundo, sino la realidad de sus
sueos. Por eso la belleza del arte y de la naturaleza Son distintas y por eso la obra
de arte obedece a las leyes que le son exclusivas [].
Para el filsofo idealista alemn Georg Wilhelm Friedrich Hegel la belleza artstica es
ms elevada que la belleza de la naturaleza, ya que cambia las formas ilusorias de
este mundo imperfecto, donde la verdad se esconde tras las falsas apariencias para
alcanzar una verdad ms elevada creada por el espritu.
En la actualidad, una de las respuestas comunes a la pregunta de lo que es el arte
es:
-El arte es el acto de modificar aquello que es material o inmaterial, haciendo uso
de la materia, la imagen, el sonido, la expresin corporal, etc.; o simplemente,
incitando la imaginacin de los dems. Un arte es una expresin de la actividad
humana mediante la cual se manifiesta una visin personal sobre lo real o
imaginado.
-El arte es la expresin humana que tiene un sujeto para poder expresar o
comunicar sentimientos, pensamientos, etc.
-Actividad humana que contiene un sentido esttico y semitico
-El arte no es solo la expresin simblica que busca distraccin y el goce esttico.
Sino aquellos conjuntos de reglas y mtodos que conforman un lenguaje, los cuales
deben ser aprendidos, para ser reconocidos y comprendidos, por lo que arte
tambin es conocimiento.
Lo que podemos resaltar de estas concepciones es que el arte ha dejado de
asociarse a la belleza, y a su vez el concepto de belleza se ha ido modificando con
el paso del tiempo, valor que en la antigedad se impuso como parmetro de la
expresin creativa y transciende hacia nuevas maneras de comprender el fenmeno
artstico.
No existe un concepto de arte universal, ni un lenguaje universal del arte, que pueda
ser aplicable al conjunto de manifestaciones artsticas de todas las pocas ya que
cada poca y cada cultura tiene el suyo. Por todo esto, se suele decir que el arte
es"Un reflejo de la sociedad: para comprender bien un monumento, un cuadro o
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cualquier obra artstica, debemos conocer no solo la vida del autor, sino tambin las
circunstancias sociales, polticas, econmicas, intelectuales y tcnicas de la poca
en que se produjo.
En las distintas civilizaciones, las imgenes cumplieron diversas funciones: servir de
objetos de culto religioso en este caso era funcin didctica de la iglesia, representar
la historia y el presente de una comunidad, adornar o decorar los objetos cotidianos,
paisajes, retratos y autorretratos, murales, etc. Estas primeras imgenes fueron
quirogrficas (Manuales). Aqu el arte consista en representar sobre una superficie
plana, como lo son la pintura y el dibujo usando como soporte diferentes
instrumentos como: pincel de madera, lpiz, acuarelas, etc. Y tcnicas como: el
temple, el pastel, el leo, del pintura al fresco, el collage, acrlico, etc. En cuanto al
espacio, era limitado se manifestaban en un soporte como puede ser el vidrio, la
madera, el lienzo, pero a travs del tiempo se va modificando el espacio de
representacin, primero en paredes, luego se lo llama espacio escenogrfico,
primero se cuenta toda un historia con muchos personajes en escena y luego esto
se va fragmentando, etc. Las cuales eran modificadas a travs de diversas tcnicas.
Adems un objeto, una escultura, un cuadro son resultados de la accin del artista,
obras que se han dado por terminadas y en las cuales cualquier cambio posible
sera considerado como rotura, y en las que cualquier repeticin sera considerada
copia o imitacin sin valor alguno. Aqu el artista es un productor nico de obras
mltiples e irrepetibles.
En la concepcin europea, porque hay muchas teoras sobre arte latinoamericano
que le dan valor de obra de arte a representaciones seriadas el grabado es
considerado obra de arte, y de una matriz podes sacar 100 copias y cada copia es
considerada obra.
Desde la aparicin de las vanguardias del siglo XX, el arte cambi mucho. No es que
se haya dejado de pintar o de esculpir, sino que las posibilidades, formas y
materiales para crear se multiplicaron, esto porque se modific la concepcin de lo
que es arte. Surgen nuevos rumbos en el arte. El arte moderno abandona el cuadro
y se expande en el espacio, ocupando paredes, suelo y techo como tambin
apropindose

de

un

espacio

pblico.

El desarrollo tecnolgico gener acciones que modificaron nuestra cultura y la


percepcin que tenemos de ella, especialmente en el mundo del arte, el arte se fue
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adaptando a ese desarrollo.


El arte, como reflejo de sentimientos, deseos, anhelos y esperanzas de los hombres
que componen una sociedad, es uno de los campos que mayores modificaciones
sufre en su contacto con la tecnologa y la electrnica ya que son las bases y
fundamentos del mundo en que vivimos.
La informtica y la electrnica estn creando una nueva generacin de artistas que
en lugar de esgrimir el pincel, empuan la videocmara o teclean en sus
computadoras.
La revolucin tecnotrnica, supone la revolucin de la imagen, modificando usos,
costumbres y transformando al hombre. La imagen dej de ser esttica y
representativa, para ponerse en movimiento y eliminar distancias. Esta revolucin
comenz con la aparicin de la fotografa, donde la imagen pasa de ser la
representacin a la reproduccin. Con el cine, se logra su definitiva libertad a travs
del movimiento. Y luego con las primeras transmisiones de televisin logra vencer
las distancias. La creacin artstica incluy dominios que antes eran caractersticos
de tcnicos e ingenieros. Las nuevas tcnicas y los materiales que han adoptado los
artistas han constituido los nuevos dominios del videoarte, la vdeo instalacin, el
arte digital y la realidad virtual, constituyendo un nuevo campo artstico cuyo
desarrollo est ligado directamente a los avances tecnolgicos.
El arte digital es una manifestacin artstica que ocupa unos parmetros diferentes a
los establecidos como soportes convencionales. Estas han generado todo un cambio
en los ambientes de informacin, pasando de fuentes basadas en lo material, donde
la produccin audiovisual tena como finalidad representar una realidad, a fuente
digitales de informacin, con tcnicas y representaciones inmateriales. Esto ha
generado discusiones acerca del estudio de la imagen en la era digital, en relacin
con los aspectos de realidad.
La imagen digital rompe y se diferencia de la imagen analgica o continua, porque
se conforma por un conjunto de pxels, cdigos discretos (discontinuos), bajo los
cuales opera la tecnologa computarizada. Para Guberm," los procesos de
produccin (y reproduccin) digital pueden ser tambin indiciales (por ejemplo, el
escaneo o digitalizacin de una fotografa). Sin embargo, estas mismas tcnicas de
produccin digital permiten transformar la imagen, no solo la reproduccin, sino que
permiten que se cambien o integren otros elementos (como brillo, sombras, colores,
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y hasta figuras), con la que ya el resultado es un objeto distinto a su referente en el


mundo fsico, real.
Pero esta nueva disciplina presenta como interrogante si La Esttica Digital posee
un objeto de estudio o de que forma es evaluada y apreciada esta nueva
representacin digital en arte e inclusive como determinar que es arte y qu no lo es
un plano digital.
No solo se debe tomar esta nueva creacin como el resultado de innovaciones
tecnolgicas, sino que se evidencia que no es ajena a juicios de apreciacin esttica
en los conceptos. En base a lo mencionado Lars Qvortrup profesor investigador de
la Universidad de Aalborg (Dinamarca) ha realizado numerosas investigaciones
sobre la cultura y esttica artificial haciendo hincapi sobre todo en la esttica
orientada a los multimedios y lo basado en la hypercomplejidad de la tecnologa de
la informacin. A travs de los estudios desarrollados sobre teoras de sistemas
sociales plantea una transgresin esttica a la que el llamo formas de artes
antropocntricas (centradas en el ser humano) producto de la sociedad moderna; a
las nuevas formas artsticas policntricas propias de la actual sociedad
hypercompleja.
Este concepto de sociedad hypercompleja segn Lars Qvortrup no crea nuevas
formas de arte, sino que crea una necesidad de observar de forma diferente al
mundo. Esta autor considera el arte digital como Una va para comunicar nuevas
condiciones sociales, utilizando para ello distintas herramientas de observacin; en
lugar de ser el resultado de una innovacin tecnolgica.
Adems sostiene la tecnologa se adecua por condicin interactiva para articular
este cambio en las formas de arte; los medio digitales no ofrecen nuevas vas para
observar la sociedad, y en lugar de analizar el arte digital dentro de un contexto
nicamente tecnolgico, este debe ser analizado dentro de un contexto histricoartstico.Sienta las bases para la esttica que l denomina Interferencial, puesto que
las condiciones estticas post-normativas que existen actualmente son el resultado
de interferencias entre los diferentes centros de observacin y entre los distintos
sistemas sociales representados., en lugar de ser (como en las antiguas condiciones
normativas) categoras de realizacin de belleza o subliminalidad. A modo de
ejemplo dice la interferencia entre el cuerpo humano como medio de expresin
artstica con los medios digitales, como herramientas de comunicacin, en la
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creacin de arte.
Otro investigador que estudia La Esttica Digital es Bo Walter para quin, existe en
las nuevas formas digitales del arte y multimedia una distincin entre estructura y
funcin. Afirma que una esttica digital se debe fundar en una comprensin
estructural de lo que ocurre entre la ontologa de la obra de arte y la visin de la
misma. Es decir que para determinar qu ser considerado arte parece radicar en su
funcionalidad, que sean obras hechas con un fin especfico, ms all de aspectos de
belleza, el arte digital deber conllevar un para qu fue hecho, la necesidad de
comunicar algo.
El arte digital es un concepto bastante debatido en los crculos artsticos, ya que no
hay una sola definicin para esta nueva y amplia disciplina. Ya que algunos lo
catalogan ms como una habilidad tcnica que una manifestacin artstica.
-El arte digital es una de las ltimas manifestaciones artsticas. A travs de las
tecnologas surge un medio de comunicacin ligado a las anteriores manifestaciones
artsticas.
-El diseo digital tiene una finalidad, es un engranaje de un todo, se hacen para
empresas, estudios, con un fin comercial o didctico.
La diferencia con el arte es la creacin, el acto creativo.
El arte digital es una manifestacin artstica dominando una tcnica. El uso de las
tecnologas como manejo de una tcnica. El uso de las tecnologas como manejo de
una

tcnica

(o

herramientas)

para

lograr

una

manifestacin

artstica.

La tecnologa siempre acompao al arte, siempre le fue atractiva, para lograr


imgenes con nuevos medios.
-El arte digital es una disciplina de las artes plsticas que comprende obras en las
que los elementos digitales son imprescindibles, bien en el proceso de produccin o
bien en su exhibicin.
-El arte digital es un modo de poder expresarse con ciertas tcnicas que en este
caso sera hablando desde lo digital tomndolo desde la computadora.
Podemos decir que El arte digital no son simples grficos. No es accesorio slo de
tcnicas y ecuaciones matemticas expresadas en forma de imgenes sino que es
un arte humano en donde se expresan sensaciones, emociones, ideas, bsquedas
personales, visiones acerca del mundo que son propios del artista, de esta poca
Todas expresadas usando un medio informtico como herramienta, del mismo modo
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que durante siglos el arte tradicional usaba el lienzo, la pared o la piedra, etc.
Un aspecto importante que diferencia al arte digital del arte tradicional, es su
interactividad. El arte digital adems de ser funcional, permite que el espectador
tenga contacto, participe del mundo o realidad en la cual est inmersa la obra digital.
Janet Murray establece tres criterios bsicos para comprender la interactividad:
Inmersin: es el sentimiento que percibe el receptor de estar dentro de una realidad
diferente a la suya, la capacidad de penetrar en el espacio de la obra de arte digital y
no slo contempla.
xtasis: representa el encuentro encantador que se tiene con los objetos en la
realidad virtual.
Agencia: la capacidad del medio de generar placer al usuario al tener un impacto
directo en el espacio electrnico.
Actualmente el Arte digital se encuentra expresado de numerosas maneras. El cine y
los videos juegos o simuladores de vuelo. Los paisajes creados digitalmente en
algunos de estos casos llevan ms horas a hombre que muchas de las pinturas ms
conocidas del mundo y, al igual que stas, expresan tanto sentimiento, tcnica,
sensibilidad y dramatismo. Permitiendo de esta manera crear una realidad
engaando a los sentidos, (desde lo bidimensional, plano, irreal) el usuario ingresa,
a travs del uso de sofisticados dispositivos de entrada, a mundos que aparentan
ser reales, resultando inmerso en ambientes altamente participativos, de origen
artificial, viviendo una ilusin.
As la realidad virtual, casi exclusivamente explotada por los videos juegos,
simuladores de vuelo, etc. Hace su entrada en el arte en un exclusivo rango de
herramientas para hacer, a partir del cual el usuario puede incursionar de forma
creativa, hasta donde el lmite de su imaginacin se lo permita. Aqu es donde esta
nueva expresin se confronta con la realidad debido a que vivimos en una
poca de realidad virtual. Creemos que todo es real a nuestro alrededor, sin
embargo en gran parte es gran medida de ficcin. Ficcin que asimilamos de
diferentes canales que tenemos a disposicin: desde la computadora, TV hasta las
revistas.
La realidad es la cualidad o estado de ser real o verdadero y lo virtual es lo que
resulta en esencia o efecto, pero no como forma, nombre o hecho real.
Sabemos que se trata de una tecnologa en plena evolucin. No obstante podemos
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decir que:
La realidad virtual es un sistema o interfaz informtico que genera entornos
sintticos en tiempo real, representacin de las cosas a travs de medios
electrnicos o representaciones de la realidad, una realidad ilusoria, pues se trata de
una realidad perceptiva sin soporte objetivo, sin red extensa, ya que existe slo
dentro del ordenador. Por eso puede afirmarse que la realidad virtual es una
pseudorrealidad alternativa, perceptivamente hablando. Esta definicin debe
tomarse de forma temporal.
La apariencia, la posibilidad, y la imagen son elementos que componen y construyen
nuestra realidad. Esto quiere decir que los medios sobre todo los medios masivos no
son algo que estn afuera de la realidad, para representarla en imgenes, sino que
son los medios los que determinan la realidad en la que vivimos, los medios
producen esta realidad. Realidad virtual. La realidad virtual en trminos tcnicos es
simplemente la optimizacin esttica de las interfaces es decir la optimizacin, el
mejoramiento esttico de las interfaces. Las interfaces son aquellos lugares de
encuentro del hombre con la mquina y particularmente con los medios. La realidad
virtual produce una apariencia, una apariencia sumamente estable con la que
podemos operar, sobre todo porque es la apariencia de la transparencia. La
intensin de toda interfaz grfica, es plantear que no es necesario la profundidad
lgica de lo que se da dentro de la computadora. Alcanzan con que se queden en la
superficie de la interfaz. Es decir que se est produciendo la apariencia estable de
comprensin

de

transparencia.

La realidad virtual puede ser de dos tipos: inmersiva y no inmersiva. Los mtodos
inmersivos de realidad virtual con frecuencia se ligan a un ambiente tridimensional
creado por un ordenador, el cual se manipula a travs de cascos, guantes u otros
dispositivos que capturan la posicin y rotacin de diferentes partes del cuerpo
humano. La realidad virtual no inmersiva tambin utiliza el ordenador y se vale de
medios como el que actualmente nos ofrece Internet, en el cual podemos interactuar
en tiempo real con diferentes personas en espacios y ambientes que en realidad no
existen sin la necesidad de dispositivos adicionales al ordenador.
Los nuevos medios no son los que hacen nacer los nuevos asuntos, sino el devenir
de ese colectivo que llamamos cultura y humanidad. El arte digital se define ya como
la nueva tcnica para esta y para la poca del futuro. Su desarrollo parece estar
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ligado a la comunicacin y la intervencin activa del espectador, pero su alcance es


en

realidad

imprevisible

an

para

nosotros.

El arte digital esta ntimamente ligado a la realidad actual que vivimos, las
tecnologas acompaan al arte como lo acompaaron a travs de la historia. Y hay
muchas cosas que no son slo inherentes al arte digital, como el tema de
representacin, el formato, lo ilusorio, la concepcin de belleza, lo seriado, (o sea se
pueden hacer varias copias y cada una es considerada obra) estas caractersticas
las comparte con otros tipo de expresiones artsticas, la nica diferencia seria la
herramienta y la tcnica con la cual se realiza la representacin artstica.

CONCLUSIONE
Es difcil cerrar una definicin sobre el arte, pues encontramos que es una disciplina
que constantemente se est redefiniendo.
Podramos encuadrarla como una ciencia social que tiene como objeto de estudio la
diferencia, el "otro cultural" Trata del sentido siempre social que los humanos le dan
a su existencia. Estudiando, de manera externa e interna, a los otros, en una actitud
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comparativista.
La diferencia no implica inferioridad sino diversidad.
Vemos en el trabajo de campo su marca de identidad, y en la observacin
participante, su esencia.

ANEXOS

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