INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

FERMN TANGUIS

DIRECCIN ADJUNTA

SESIN DE APRENDIZAJE N 17
AO ESCOLAR 2016
TTULO: La g sonido suave y la j.
I.

II.

DATOS GENERALES:
I.1 Unidad de Gestin Educativa
I.2 Institucin Educativa
I.3 rea
I.4 Asignatura
I.5 Grado y Secciones
I.6 Nivel
I.7 Docente
I.8 Subdirector
I.9 Director General

: 01
:FERMN TANGIS
:COMUNICACIN
:LENGUA
:2 A B C
:PRIMARIA
:MARGOT SILVIA BACA VALENCIA
:SARA CARLOS BONIFACIO
:ERVIS CARLOS BONIFACIO

APRENDIZAJES ESPERADOS:
DOMINIOS/ORGANIZADORES

Produccin de textos

CAPACIDADES
DEL AREA

COMPETENCIAS POR CICLO

Produce textos cortos de tipo

narrativo y descriptivo a travs de
los cuales comunica sus
experiencias, intereses, deseos y
necesidades utilizando los
elementos lingsticos adecuados
y expresa satisfaccin, con lo que
escribe.

Elaborar
Identificar
Reconocer
Aplicar
Utilizar
Revisar
Escribir
Producir
Reflexiona
Seleccionar
Analizar
Planificar

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Utiliza de forma adecuada el
grafema g y j en diversos tipos de
textos y palabras.

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INICIO
DEL
APRENDIZA
JE

PROCESOS
DEL
APRENDIZA
JE

B. Motivacin
.
C. Recuperac
in de
saberes
previos.
D. Conflicto
Cognitivo.

SISTEMA OPEN CLASS

CONOCIMIENTO PEDAGGICO DEL CONTENIDO
CONOCIMIENTO TECNOLGICO DEL CONTENIDO
CONOCIMIENTO TECNOLGICO PEDAGGICO

ESTRATEGIAS

A. Escuchan la cancin:
https://www.youtube.com/watch?v=wNtonoxmFec
B. Responden
De qu trato la cancin?
Qu palabras utilizaron para la cancin?
En que se parecen estas palabras?
Cmo suena la g?
Cmo suena la j?
C. Cmo podemos saber si una palabra se escribe con g o j?

CONOCIMIENTO TECNOLGICO

CPC
CTC
CTP
MOMENTOS
DEL
APRENDIZA
JE

CONOCIMIENTO PEDAGGICO

SECUENCIA DE ESTRATEGAS:

CONOCIMIENTO CONTENIDO

III.

DIRECCIN ADJUNTA

RECURSO
S
HERRAMIE
NTAS
TICS

TIEM
PO

PARLANTES
PROYECTOR
INTERNET

15

PIZARRA
PLUMONES
TANGUIS NET

B.

CONSTRUC
CIN
DEL
APRENDIZA
JE

SALIDA

Procesamie
nto de la
Informacin
.
C. Construcci
ny
aplicacin
de un
nuevo
conocimient
o.

II. Transferencia
de los

A. Mencionan otras palabras con los sonidos iniciales: ge y/o gi.

cuenta una narracin Un genio genial (ver Tanguis Net)
Las alumnas extraen las palabras del texto ledo escritas con ge o gi .
B. Realizan una lectura coral del contenido digital y se reflexiona sobre el uso de
ge y gi .

PIZARRA
PLUMONES
TANGUIS
NET
FICHA
PRCTICA

90

Realizan la sntesis del cuaderno y desarrollan la ficha de aplicacin.

CUADERNO

Desarrollan las actividades interactivas :

TANGUIS
NET

30

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DIRECCIN ADJUNTA

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/2eplccp_ud1
0_act1_gj/player.swf
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdilengua2/01/08/02
/010802.swf
Nuevos
saberes
en la vida
cotidiana.
III. Evaluacin.
IV. Meta
Cognicin.

Para casa : http://www.editorialteide.es/elearning/Motor8.swf?

IdJuego=1555&IdJuegoContenedor=
CUADERNO
II. Desarrollan un archivo de Word. Escriben las palabras que corresponden a las
imgenes.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/marzo/Unidad_9/lengua/activid
ades/activi_g_j/esp3_obj25eval01.swf

Reflexionan sobre sus aprendizajes y responden preguntas: Qu aprend? Cmo lo

aprend? Qu dificultades tuvimos? Cmo lo solucionamos? Para qu aprend?
Proyeccin y Anticipacin:. Investiga palabras con j . video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=8H9pl1HEnsg

CTPC

i.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

-

IV.

CONOCIMIENTO TECNOLGICO PEDAGGICO DEL CONTENIDO

CAPACIDADES
Analiza y reconoce palabras escritas con g
y j.

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Reconoce la J o g segn corresponda en

un texto.

Participacin oral
Ficha practica

VALORES Y ACTITUDES:
ACTITUDES

VALORES

AMOR

COMPRTAMIENTO
Cuidar de s mismo.
Reconocer y aceptar sus cualidades y sus defectos.
Valorar el rol de su familia.
Colaborar en casa y el aula.

ACTITUD ANTE EL REA

- Mantiene una actitud positiva frente a los dems.
- Valora sus fortalezas y supera sus debilidades.
- Reconoce el valor de la familia en su formacin como
persona.

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FERMN TANGUIS

V.

MATERIALES:
DOCENTE
Tanguis. Net - Open Class
Recursos virtuales.
Diapositivas, Blogger, Powtoon, videos, Educaplay,
Software, LIM y otros.
Proyector multimedia.
Laptop, Notebook o Tablet
Textos de consulta.

VI.

DIRECCIN ADJUNTA

ALUMNO
Tanguis. Net - Open Class
Contenido digital OPEN CLASS
Recursos interactivos OPEN CLASS
Programas en Internet OPEN CLASS
Guas de trabajo
Prcticas dirigidas y calificadas
Plataforma virtual OPEN CLASS
Accesorios de escritorio (lapiceros, colores y plumones,
goma, tijeras, etc.)

BIBLIOGRAFA:

DOCENTE

ALUMNO

ENLACES DE INTERNET

Software
LIM
Rutas de aprendizaje
Mapas del Progreso
DCN
Textos de consulta

Contenidos digitales OPEN CLASS

https://www.youtube.com/watch?v=wNtonoxmFec
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/2eplccp_ud10_act1_gj/player.swf
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdilengua2/01/08/02/010802.swf
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/marzo/Unidad_9/lengua/actividades/activi_g_j/esp3_obj25eval01.sw
f

San Juan de Miraflores 18, Julio de 2016

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FERMN TANGUIS

Margot Silvia Baca Valencia

Docente

DIRECCIN ADJUNTA

Sara Carlos Bonifacio

Sub Directora