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Revista de Antropologa
ISSN: 1515-2413
revista_ava@yahoo.com.ar
Universidad Nacional de Misiones
Argentina
Bartolom, Leopoldo J.
EL EXTRANJERO PROFESIONAL Y LA TENTACIN FUSTICA: LA ANTROPOLOGA
FRENTE A LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO
Av. Revista de Antropologa, vol. 25, 2014, pp. 201-211
Universidad Nacional de Misiones
Misiones, Argentina
AV 25 - Diciembre 2014
TRADUCCIN
EL EXTRANJERO PROFESIONAL
Y LA TENTACIN FUSTICA: LA ANTROPOLOGA
FRENTE A LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO
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as como de la polmica que la cruza como una lnea de tensin, viz., la del
desarrollo como concepto socialmente vlido (i.e., deseable), y la del papel
que como antroplogos debemos (podemos?) asumir frente a dichos
procesos. Ms all de las definiciones y de las cauciones, el desarrollo es
un concepto tpicamente moderno, quizs el ms expuesto y susceptible
frente a la crtica cultural que se ha dado en denominar pos-modernista.
Los antroplogos, y especialmente nuestros colegas del Primer Mundo,
no han escapado de la atraccin de dicha crtica, y muchos han decidido
renunciar a la pretensin fustica de la antropologa como ciencia, para
abrazar la ms mullida y posmoderna concepcin de la antropologa
como literatura y como crtica literaria. Y esta es otra opcin a la que nos
enfrentamos para tratar este tema: hablar del papel de la antropologa y de
los antroplogos frente a y/o en los procesos de desarrollo, presupone una
antropologa fustica, i.e., una concepcin del mundo como procesos y
no como esencias. En sntesis, una antropologa que acepte, aunque sea a
regaadientes, que todo lo slido se desvanece en el aire.
A lo que voy es que el desarrollo, cualquiera sea la definicin que se
proponga para este concepto, constituye un fenmeno del mundo real,
una serie de eventos reales, motorizados por agentes reales y que afectan
a personas reales. Como individuos podemos estar en desacuerdo con
la nocin misma del desarrollo, como cientficos, podemos proponer
formas y estilos que maximicen la distribucin de beneficios y minimicen
los sufrimientos, etc., pero lo que no podemos es desconocer el estatus
antropolgico de los procesos de desarrollo y encerrarnos en ciertas
posiciones que, a veces, se parecen demasiado a una defensa de la stasis
pura, mediante la reificacin con sentido esttico de los instrumentos
analticos que nuestra disciplina ha generado (cultura, valores, etc.) con
el objetivo primordial de estudiar un devenir. Como sostiene Berman,
tenemos no slo el derecho sino tambin la obligacin de participar en
la elaboracin de esos tratos fusticos, aunque ms no sea para sumar
nuestra voz autorizada a la de los que tienen menos posibilidades de
hacerse escuchar.
En gran medida la antropologa, con su primordial alianza con los
otros, con aquellos que eran vistos como vctimas y no como actores del
cambio, desarroll un fuerte prejuicio anti-moderno que la ha marcado
desde entonces. Y esto es as aun cuando se hayan formulado acusaciones
de complicidad con el colonialismo, es decir, recurriendo nuevamente a
Berman, con una de las manifestaciones del Fausto. No es tampoco casual
que casi siempre esas acusaciones se hayan originado desde dentro de
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3 Quiero dejar bien claro que no pretendo de ninguna manera efectuar una
defensa del desarrollismo y de los proyectos a gran escala, actitud que est muy
lejos de mi pensamiento. Quiero s sealar que existen ciertos prejuicios ocultos
en nuestra cultura profesional que obstaculizan la legtima aplicacin de la
perspectiva antropolgica, y que frecuentemente nos lleva a criticar lo criticable,
pero por las razones o de la manera errnea. Cuntos simpatizaron con el
sustantivismo econmico de Polanyi tan slo por su acerva crtica al mercado
(ledo como capitalismo), sin darse cuenta de la implcita reivindicacin
romntica del feudalismo? Tambin el fascismo se defini contra anti-mercado y
grandes poetas como Ezra Pound conseguan tornarlo atractivo para intelectuales.
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LA INSTITUCIONALIZACIN
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Como bien seala Hoben (1984:15), la primera y ms crtica opcin
que debe efectuar un antroplogo es la de involucrarse o no con proyectos
de desarrollo. Esta decisin deber considerar muchos elementos de ndole
tica, ideolgica, etc., pero, dando por sentado una actitud tica de parte
del antroplogo, una respuesta favorable de alguna manera implica la
evaluacin de que existe un espacio para contribuir a mejorar la situacin
y/o al menos mitigar los potenciales sufrimientos de la poblacin afectada
por un proyecto. Mi experiencia personal me indica que tal espacio existe
efectivamente en muchos proyectos. Por otra parte, y de estimarse que el
proyecto es intrnsecamente perjudicial para la poblacin, la actitud que
corresponde es negarse de entrada a participar en el mismo y efectuar la
denuncia pblica de sus consecuencias.
De hecho, todo proyecto de desarrollo involucra un complejo sistema
de sectores e intereses interactuantes, y el hecho mismo de que se convoque
o se permita la intervencin de antroplogos, indica la existencia de
fuerzas internas y externas que pueden ser movilizadas en forma tal de
beneficiar a la poblacin afectada. Partridge y Warren (1984:6) asignan
a los antroplogos que trabajan para organizaciones de desarrollo, el rol
de identificar y llamar la atencin acerca de los factores humanos y de las
consecuencias sociales del desarrollo, de manera que los mismos puedan
ser adecuadamente resueltos, tanto en tiempo como en forma. Pero la
tarea del antroplogo debe necesariamente ir ms all del diagnstico, y
arriesgarse a proponer formas y procedimientos alternativos, que sean
viables bajo las restricciones del sistema total. Y digo arriesgarse porque
rara vez resulta posible fundamentar sistemticamente las alternativas
propuestas, y el antroplogo deber recurrir a su formacin profesional, su
intuicin, sus principios ticos y morales, y, en forma nada despreciable, a
su capacidad creativa.
Debe quedar claro que si bien el antroplogo puede vender su
fuerza de trabajo a una organizacin de desarrollo, no debe en ningn
caso vender su conciencia cientfica o su tica profesional. Su desempeo
dentro del proyecto involucrar muchas re-evaluaciones de la pertinencia
de su permanencia, y si bien uno de los primeros aprendizajes que deber
efectuar es que las resultantes, los outputs, de un proyecto son vectoriales
que rara vez contemplarn todas las caractersticas y componentes de la
poltica estimada como deseable, tambin deber desarrollar una fina
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4 Tal indefinicin es ilustrada por una ancdota vivida por un colega. Luego de
una reunin con oficiales de un proyecto de desarrollo al que se iba a incorporar,
fue citado un chofer para que transportase a los visitantes y al antroplogo. El
chofer, un tanto confuso, pregunt si pona el antroplogo en la parte de carga, o
si se trataba de un aparato muy delicado.
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BIBLIOGRAFA
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