Internado de Neurorehabilitacin Adulto

PLAN DE TRATAMIENTO FONOAUDIOLGICO

I.

Antecedentes Personales
Nombre
: Jaime Pea
Rut
: 10.519.122-7
Fecha Nacimiento: 16/01/1967
Edad
: 49 aos
Escolaridad
: Enseanza media completa
Telfono
: 2-7792428
Lateralidad
: Diestro
Ocupacin
: Operario (actualmente con Licencia Mdica)
Diagnstico Neurolgico:
ACV hemorrgico derecho (29/04/2016)
Hemiparesia FBC izquierda
Diagnstico Fonoaudiolgico:
Trastorno cognitivo leve secundario a Sndrome Desejecutivo
dorsolateral.
Disfagia neurognica leve.

II.

Objetivos
Objetivo General
1. Que el paciente logre reforzar las funciones ejecutivas descendidas
en funcin de sus habilidades comunicativas.
2.
Que el paciente logre satisfacer sus necesidades cognitivacomunicativas cotidianas en su entorno social y laboral.
3.
Que el paciente logre la adaptacin psicosocial.
Objetivos Especficos
Estructura Y Funcin Corporal:
1.1 Que el paciente logre potenciar las funciones ejecutivas de
planificacin, razonamiento y resolucin de problemas.
2.
3.1. Que el paciente logre un eficiente control en las etapas preparatoria
oral y oral.
Actividad y Participacin:
2.1 Que el paciente logre satisfacer

III.

Enfoque, Estrategia y Modalidad de intervencin

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Se va a trabajar directamente con el paciente, por lo cual el enfoque
ser directo, en cuando a la modalidad ser individual durante la sesin.
Se utilizarn estrategias de reactivacin para mejorar las funciones
deficientes que presenta principalmente en funciones ejecutivas y
deglucin.
IV.

Actividades
Actividad 1: Planificacin y resolucin de problemas
Programa de rehabilitacin de las funciones ejecutivas de Sohlberg y
Mateer: Estas autoras han presentado distintos tipos de terapia para la
rehabilitacin en pacientes con Sndrome Desejecutivo, basndose en
tres reas:
- Seleccin de planes ejecutivos.
- Control del tiempo
- Autorregulacin conductual

Procedimiento: En primer lugar, se le pedir al paciente que

planifique hacer el desayuno en su casa, diciendo paso a paso lo
que debe hacer.
Luego, tendr que explicar los pasos que realizar estando en Lima,
para buscar buses y un horario que le acomode, para volver a Chile,
resolviendo todos los problemas que le pregunta la terapeuta.
Para terminar, deber organizar una actividad en grupo, en este caso
el cumpleaos de su hija de 15 aos, en donde deber ir
mencionando en orden lo que va a hacer, planificando y resolviendo
los problemas que se le presentan.

Materiales: Hoja y lpiz

Apoyo: Se le dar apoyo visual.

Duracin: 30 minutos

Criterio de base:

Actividad 2: Control Motor Oral

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Procedimiento: Se le realizarn ejercicios de control motor oral,

enfocados en el movimiento lingual, para aumentar la fuerza y
coordinacin de la lengua, principalmente hacia el lado izquierdo.

Materiales: baja lenguas, guantes.

Apoyo:

Duracin: 5 minutos

Criterio de base:

Tabla de Registro