Universidad Autnoma de Tlaxcala.

Ciencias de la educacin
Educacin a distancia
Zaira de la rosa flores.

RESUMEN DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE EDUCACIN A

DISTANCIA
Los componentes son muy importantes para la realizacin de un educacin a
distancia ya que permitirn al docente identificar las diferencias sustanciales en
relacin a los sistemas presenciales, los cuales son: estudiante: se dirige a un
estudiante que debe reunir ciertas caractersticas para poderlo considerar sujeto
viable del aprendizaje a distancia, se mencionan las siguientes: Ubicacin
Geogrfica ya que algunos centro de estudio se encuentran alejados. Edad por las
personas mayores que tienen otras responsabilidades familiares. Madurez por lo
general que tenga experiencia previa y sea capaz de organizar sus tiempos de
estudio de manera independiente y autoevaluarse para alcanzar sus objetivos de
estudio. Autonoma debe ser responsable e independiente.
Docente subsiste como parte de un equipo de expertos, para poder desarrollar sus
actividades sin limitaciones geogrficas, fsicas y temporales y dar atencin a
grupos heterogneos de estudiantes debe redefinir su quehacer profesional para
asumir un nuevo rol como facilitador del conocimiento para lo cual requiere tener
la disposicin para formarse y desarrollar las capacidades y actitudes que dicho
proceso implica. Lo que se considera para formar parte de un grupo de docentes a
distancia es ser: Especialistas en contenidos, Profesores, asesores, mediadores o
guas del aprendizaje. Tutores. Expertos en produccin de materiales didcticos y
Especialistas en telecomunicaciones y soporte tcnico
Otro componente importante es la comunicacin a travs de los medios, la
educacin no sera posible sin la comunicacin bidireccional, ya que no es
necesario que haya un emisor y que a su vez ponga a disposicin de uno o ms
receptores la informacin.
La organizacin para impartir enseanza a distancia depender de si la institucin
que la implemente tiene la modalidad presencial y desea incorporar tambin este
tipo de enseanza para convertirse en bimodal, si se trata de una institucin que

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se

dedicar nicamente a la educacin a distancia, en cualquier caso, se

considera
que la responsabilidad del proceso debe ser compartida por quienes participen en
su desarrollo.
La institucin debern de agrupar a los expertos en reas que les permita
desarrollar sus funciones entre las cuales, destacamos las siguientes:
Direccin, ya que es indispensable para la coordinacin del programa.
Docencia, para el desarrollo de los contenidos de los materiales didcticos.
Planeacin y diseo de situaciones de aprendizaje, para coordinar todas las
acciones que fomenten el estudio independiente, la construccin y la socializacin
del conocimiento.
Diseo de materiales didcticos, la cual es indispensable para controlar el proceso
de produccin, para generar calidad cientfica y pedaggica al incorporar los
contenidos desarrollados por los expertos y las recomendaciones de los
pedagogos en combinacin con el uso de las tecnologas de informacin y
comunicacin.
Conduccin del Proceso Enseanza-Aprendizaje de EAD. sta rea depender de
la administrativa y tendr a su cargo el control del personal docente que realizar
las funciones de docencia, planeacin, y/o tutora, evaluacin y seguimiento.
rea visual, Debe ser conformada de acuerdo a especialistas en educacin a
distancia, tecnologas educativas, diseo grfico y en comunicacin y medios
tcnicos para la realizacin de: diseo instruccional, produccin de materiales y
comunicaciones.