Sunteți pe pagina 1din 12

Prof. dr.

DUMITRU RUS

CAIETUL ELEVULUI
GEOGRAFIE clasa a XI a

PROBLEME FUNDAMENTALE
ALE LUMII CONTEMPORANE

Edtura CD Press Bucureti

Acest caiet este realizat n conformitate cu programa colar pentru ciclul superior al liceului,
Geografie (Probleme fundamentale ale lumii contemporane),
clasa a XI-a,
aprobat prin ordinul ministrului nr. 3252/ 13.02.2006

ISBN ....................................

CUPRINS
Pag.
Not introductiv.................................................................................................................................................4
Competene specifice i coninuturi....................................................................................................................5
Test de evaluare iniial.......................................................................................................................................7
1.MEDIUL NCONJURTOR PROBLEM FUNDAMENTAL A LUMII CONTEMPORANE............ 8
1.1. Mediul nconjurtor aspecte generale...............................................................................................8
1.2. Factorii geoecologici aspecte generale...........................................................................................10
1.3. Geosistemul, ecosistemul i peisajul geografic.................................................................................12
1.4. Tipurile de medii i peisaje geografice..............................................................................................14
1.5. Hazarde naturale i antropice.............................................................................................................18
1.6. Despduririle, deertificarea i poluarea efecte ale activitilor umane asupra mediului ..............22
1.7. Scenarii despre evoluia mediului*....................................................................................................24
1.8. Protecia, conservarea i ocrotirea mediului......................................................................................26
1.9. Managementul mediului nconjurtor................................................................................................26
2. REGIONALIZAREA I GLOBALIZAREA LUMII CONTEMPORANE..................................................28
2.1. Dimensiunile i domeniile regionalizrii i globalizrii....................................................................28
2.2. Spaiul geografic i globalizarea*.....................................................................................................28
2.3. Identitatea, uniformizarea i diversitatea lumii contemporane..........................................................30
3. POPULAIA, RESURSELE NATURALE I DEZVOLTAREA LUMII CONTEMPORANE..................32
3.1. Evoluii geodemografice contemporane. Diferenieri regionale........................................................32
3.2. Resursele umane i dezvoltarea.........................................................................................................34
3.3. Raportul dintre aezri i dezvoltare. Tendine ale evoluiei aezrilor umane.................................36
3.4. Resursele naturale i agricole. Impactul exploatrii i valorificrii resurselor asupra mediului.......38
3.5. Gestionarea resurselor, dezvoltarea economic i dezvoltarea durabil.....................................................40
4. SISTEMUL ECONOMIC I SISTEMUL GEOPOLITIC.............................................................................42
4.1. Evoluia economiei mondiale i sistemul economic mondial............................................................42
4.2. Sistemul geopolitic mondial actual....................................................................................................42
4.3. Ansambluri economice i geopolitice mondiale actuale aspecte generale.....................................44
4.4. Rolul unor state n sistemul mondial actual: SUA, Federaia Rus, Japonia.....................................48
Rolul unor state n sistemul mondial actual: China, India, Brazilia, Israel.......................................50
4.5. Organizarea spaiului mondial (ri n dezvoltare, ri dezvoltate, alte categorii de ri).
Raportul Nord Sud.............................................................................................................................52
4.6.
Spaiul
mediteranean
la
interfaa
Nord

Sud*......................................................................................54
4.7. De la lumea unipolar la lumea multipolar......................................................................................54
5. ELEMENTE DE GEOGRAFIE SOCIAL I CULTURAL*.......................................................................56
5.1. Viaa social i organizarea spaiului umanizat*. Spaiul geografic i civilizaia*.
Structuri de baz ale vieii sociale*......................................................................................................56
5.2. Mobilitatea geografic a populaiei i spaiul social *.....................................................................58
5.3. Raportul dintre ras, etnie, religie, cultur i viaa social*............................................................60
5.4. Elemente de geografie cultural: originea, geneza i evoluia ariilor culturale*............................62
5.5. Mondializarea, occidentalizarea i impactul acestora asupra vieii sociale*.................................62
Test de evaluare final........................................................................................................................................64
Teste interdisciplinare - pentru olimpiada tiinele Pmntului............................................................65

Not: Coninuturile marcate prin litere cursive i asterisc (*) reprezint elemente ale curriculumului
difereniat (CD).
3

NOT INTRODUCTIV

Caietul elevului GEOGRAFIE clasa a XI-a, Probleme fundamentale ale lumii


contemporane, semnat de prof. dr. Dumitru Rus, reprezint un auxiliar didactic, un suport de
instruire, menit s ofere un real sprijin parcurgerii coninuturilor cuprinse de programa colar n
vigoare.
n realizarea acestui suport de instruire, autorul a avut n vedere curriculumul colar de
geografie pentru clasa a XI-a n ansamblul su (competene generale, valori i atitudini, competene
specifice, coninuturi ofertate, sugestiile metodologice), iar structura i coninutul respect sugestiile
metodologice din programa de geografie - clasa a XI-a. n acest context, caietul poate fi utilizat
mpreun cu oricare dintre manualele aprobate, aflate n circulaie.
Prin complexitatea problemelor prezentate, oportunitatea acestora i modul de formulare a
itemilor, lucrarea de fa constituie un veritabil instrument de lucru pentru elevi, care, n condiiile
utilizrii acesteia i n funcie, bineneles, de nivelul de pregtire, de interesul pentru geografie, se
vor apropia mai mult de exigenele examinrii curente i performanei.
Temele, aplicaiile i testele elaborate asigur o evaluare i autoevaluare obiectiv a
performanelor fiecrui elev i o pregtire adecvat pentru evaluarea ce urmeaz s aib loc pe
parcursul ntregului an colar sau n condiiile concursurilor colare (Olimpiada Naional de
Geografie, Olimpiada interdisciplinar tiinele Pmtului).
Utilizarea caietului va permite o nvare activ, elevul urmnd a fi permanent antrenat n
desfurarea leciei, asigurndu-se astfel realizarea instruirii n mod predominant (sau n mod
exclusiv) n clas.
Considerm acest caiet nu un scop n sine, ci o metod de a nva mai bine, mai uor i mai
eficient, de a demonstra elevului importana studiului geografiei n general i

Problemelor

fundamentale ale lumii contemporane, n mod special.


Lucrarea este o noutate pentru studiul geografiei la nivel liceal, este binevenit i de un real
folos pentru profesori i elevi.
Cu siguran va contribui la sporirea calitii procesului educaional la nvarea geografiei.

Prof.d
r. Stelua Dan
4

Inspector
General MECTS
COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI
Aprobate prin ordinul ministrului - Nr. 3252/ 13.02.2006
Competene specifice

Coninuturi

1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor I. MEDIUL NCONJURTOR PROBLEM


definitorii ale mediului nconjurtor, utiliznd FUNDAMENTAL A LUMII CONTEMPORANE
corect i coerent terminologia specific domeniului
1.2. Prezentarea rezultatelor investigaiilor
realizate asupra mediului nconjurtor, cu ajutorul Mediul nconjurtor aspecte generale
terminologiei specifice geografiei
*Modificri recente ale mediului terestru
1.3. Explicarea unei realiti investigate (direct sau
indirect), prin utilizarea limbajului tiinific Factorii geoecologici aspecte generale
specific domeniului
Geosistemul, ecosistemul i peisajul geografic
1.4.
Documentarea
asupra
problematicii
geoecologici

caracteristici
i
domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile *Factori
termenilor cheie de specialitate
funcionalitate
2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul
nconjurtor (geografic) ca reflectare a fenomenelor i Tipurile de medii geografice
a proceselor studiate n cadrul tiinelor naturii (Fizic,
Tipurile de peisaje geografice
Biologie, Geologie, Chimie)
2.2.
Aplicarea
elementelor
semnificative, *Mediile zonei temperate
conceptuale i metodologice, specifice tiinelor
Hazarde naturale i antropice
naturii i tiinelor sociale, pentru studierea
Despduririle, deertificarea i poluarea efecte ale
mediului nconjurtor
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
activitilor umane asupra mediului
tehnologie i mediul nconjurtor, prin analiza unor
*Scenarii despre evoluia mediului
sisteme i structuri (teritoriale i funcionale)
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre
Protecia, conservarea i ocrotirea mediului
sistemele naturale i umane ale mediului
*2.5. Explicarea unor sisteme i structuri naturale Managementul mediului nconjurtor
i umane, pe baza unor informaii obinute prin
diferite mijloace de documentare
*2.6. Elaborarea de proiecte de dezvoltare
teritorial
3.1. Utilizarea unor reprezentri grafice i
cartografice, pentru interpretarea i prezentarea
realitii observate

Competene specifice

Coninuturi

1.5. Formularea de probleme referitoare la II. REGIONALIZAREA I GLOBALIZAREA


regionalizare i globalizare, utiliznd corect i LUMII CONTEMPORANE
coerent terminologia specific domeniului
2.7.
Aplicarea
de
elemente
explicative Dimensiunile i domeniile regionalizrii i globalizrii
semnificative, specifice tiinelor sociale, n
*Spaiul geografic i globalizarea
interpretarea proceselor referitoare la globalizare
3.2. Utilizarea informaiei cartografice, pentru Identitatea, uniformizarea i diversitatea lumii
explicarea problemelor legate de regionalizare i
contemporane
globalizare
1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor
definitorii referitoare la populaie, la resurse i la
dezvoltarea lumii contemporane, utiliznd corect i
coerent terminologia specific domeniului
1.4.
Documentarea
asupra
problematicii
domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile
termenilor cheie de specialitate
2.3. Explicarea relaiilor observabile dintre tiine,
tehnologie, populaie, resurse i dezvoltare, prin
analiza unor sisteme i structuri (teritoriale i
funcionale)
2.4. Explicarea relaiilor observabile dintre
sistemele naturale i umane (integrate)
*2.6. Elaborarea de proiecte de dezvoltare
teritorial
3.3. Utilizarea unor reprezentri grafice i
cartografice minime, pentru interpretarea i
exprimarea realitii analizate mediat

III. POPULAIA, RESURSELE NATURALE I


DEZVOLTAREA LUMII CONTEMPORANE

1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor


definitorii referitoare la sistemul economic i
geopolitic mondial, utiliznd corect i coerent
terminologia specific domeniului
2.4. Explicarea relaiilor observabile ntre
sistemele lumii contemporane
*2.5. Explicarea unor sisteme i structuri naturale
i umane, pe baza unor informaii obinute prin
diferite mijloace de documentare
3.4. Utilizarea informaiei cartografice, pentru
explicarea sistemului economic i geopolitic
mondial

IV. SISTEMUL ECONOMIC I SISTEMUL


GEOPOLITIC
Evoluia economiei mondiale i sistemul economic
mondial
Sistemul geopolitic mondial actual
Ansambluri economice i geopolitice mondiale actuale
(Uniunea European, APEC etc.) aspecte generale
Rolul unor state n sistemul mondial actual: Statele
Unite ale Americii, Federaia Rus, Japonia, China,
India, Brazilia. *Alte state: Republica Africa de Sud,
Israel, Australia
Organizarea spaiului mondial (ri n dezvoltare, ri
dezvoltate, alte categorii de ri). Raportul Nord Sud
*Spaiul mediteranean la interfaa Nord Sud
De la lumea unipolar la lumea multipolar

Evoluii geodemografice contemporane. Diferenieri


regionale
Resursele umane i dezvoltarea
Raportul dintre aezri i dezvoltare. Tendine ale
evoluiei aezrilor umane
Resursele naturale i agricole. Impactul exploatrii i
valorificrii resurselor asupra mediului.
Gestionarea

resurselor,

dezvoltarea

economic

dezvoltarea durabil

Competene specifice

Coninuturi

*2.5. Explicarea unor sisteme i structuri umane


referitoare la elementele sociale i culturale, pe
baza informaiilor obinute prin diferite mijloace
de documentare
*2.6. Elaborarea unor proiecte de dezvoltare
teritorial care au elemente de geografie social
i cultural
2.7.Explicarea raportului dintre componenta
social a lumii contemporane i suportul ei
teritorial
*2.8. Utilizarea mijloacelor de reprezentare
grafic i cartografic a spaiului social i
cultural

*V. ELEMENTE DE GEOGRAFIE SOCIAL I


CULTURAL
*Viaa social i organizarea spaiului umanizat
*Spaiul geografic i civilizaia
*Mobilitatea geografic a populaiei i spaiul social
*Structuri de baz ale vieii sociale
*Raportul dintre ras, etnie, religie, cultur i viaa
social
*Elemente de geografie cultural: originea, geneza i
evoluia ariilor culturale
*Mondializarea, occidentalizarea i impactul acestora
asupra vieii sociale

Competenele specifice i coninuturile marcate prin litere cursive i asterisc (*) reprezint elemente ale
curriculumului difereniat (CD).

TEST DE EVALUARE INIIAL


Subiectul I (1,5 puncte)
n coloana A sunt redate denumiri de ri, iar in coloana B denumiri de regiuni geografice. Prin utilizarea
unor sgei realizai, corespondena dintre fiecare stat, din coloana A i regiunea geografic n care este situat
(coloana B).
Not: Fiecrui element din coloana A i corespunde un singur element din coloana B.
A

San Marino
Bangladesh
China
Germania
Portugalia

Asia de Est
Peninsula Balcanic
Europa central vestic
Peninsula Iberic
Asia de Sud
Peninsula Italic

Subiectul II ( 1,5 puncte)


ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect pentru fiecare dintre afirmaiile de mai jos:
1. Cnd natalitatea este mai mic dect mortalitatea, numrul de locuitori:
a. scade
b. crete lent
c. crete rapid
d. stagneaz
2. Rasa predominant n cadrul populaiei Asiei este:
a. mongoloid
b. ecuatorial
c. mulatr
d. caucazian
3. n regiunile deluroase, aezrile rurale cel mai frecvent ntlnite aparin tipului:
a. risipit
b. adunat
c. rsfirat
d. liniar
Subiectul III (2 puncte)
Un ora cu populaia de 20.000 locuitori are o natalitate de 8%o i o mortalitate egal 6%o. Calculai cu ce
valoare crete populaia localitii ntr-un an.
Subiectul IV (1 punct)
Elaborai un text coerent (cel mult 4-5 fraze) cu coninut tiinific n care s folosii n mod adecvat termenii:
industrie siderurgic, minereuri de fier, metalurgie neferoas, termocentrale, hidrocentrale.

Subiectul V
(3 puncte)
Observai harta
alturat i scriei:
denumirea
statelor marcate
cu cifre de la 1
la 5
(1,5 p)
forma de
guvernmnt
specific
statelor marcate
cu cifre de la 1
la 5 (1,5 p)

Not: Se acord 1 punct din oficiu.


Timpul de lucru = 50 min.

1. Mediul nconjurtor problem fundamental a lumii contemporane


1.1. MEDIUL NCONJURTOR ASPECTE GENERALE
Geografie (din l. greac: Ge = Pmnt + graphein = a scrie) = tiin care studiaz
nveliurile (geosferele) Pmntului (litosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera, pedosfera,
antroposfera) i relaile dintre ele la nivel local, regional i planetar.
Geografia mediului nconjurtor = tiina organizrii i utilizrii spaiului care are ca obiect
de studiu analiza relaiilor dintre societate i natur.
Geoecologie (Ecogeografie) = tiin rezultat din ntreptrunderea geografiei i ecologiei,
care studiaz relaiile dintre organisme, dintre acestea i mediu i modul lor de adaptare la mediu.
Ecologie (din l. greac: oikos = cas i logos = tiin) = tiin biologic de sintez care
studiaz interaciunea dintre organisme (biocenoze) i mediul n care acestea triesc (biotopuri).
Ecosistem = unitate de funcionare i organizare a ecosferei alctuit din biotop i biocenoz,
capabil de productivitate biologic.
Mediul geografic = sistem specific Terrei, rezultat din combinarea i interaciunea
componentelor proprii Pmntului (litosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera, pedosfer i
antroposfer).
Mediu nconjurtor = spaiul geografic
n care, n sistemul celor ase geosfere, omul
este principala component, elementele naturale
ntreptrunzndu-se cu cele construite i
modificate de om. Mediul nconjurtor este o
parte a mediului geografic care se raporteaz la
prezena omului.
Mediu natural = mediu n care influena
omului este neperceptiv. Mediile naturale

tipice i-au redus tot mai mult arealul odat cu creterea numrului populaiei i dezvoltatea
societii umane.
Mediu antropizat = mediu n care omul are o influen mai redus (ex. aezrile rurale, zonele
agricole, deltele fluviilor, etc).
Mediu antropic = mediu n care inflena omului este puternic (ex. zonele urbane, industriale,
portuare, comerciale, etc).
Tehnosfer = domeniu al vieii umane care cuprinde cultura i civilizaia.
Noosfer = ansamblul sistemelor de informaie i cunoatere utilizate de om pentru
transformarea mediului nconjurtor.
Mediu ecologic = mediu care se dezvolt acolo unde exist via, indiferent dac omul este
sau nu prezent.
Mediu biotic = mediu care include elemente vii (biosfera i parial pedosfera).
Mediu abiotic = mediu care include elemente fizice, fr via (litosfera, hidrosfera,
atmosfera).
Mediu ambiant = mediu cu semnificaii mai largi: psihologice, artistice, sociale, sportive etc.
Peisaj geografic = partea vizibil a mediului.
Environnement (din l. francez) i Environ (din l. englez) = vecintate, mprejumuire, tot
ceea ce ne nconjoar.
Landaft (din l. german) = poriune teritorial cu trsturi proprii (ex. munte, cmpie, deal,
pdure, pajite etc)
Geosistem = parte funcional a mediului determinat de factori energetici, mecanici i trofici.
EVALUARE
I. Citii afirmaiile de mai jos i rspundei cu Adevrat (A) sau Fals (F) ncercuind varianta corect:
1. Mediul nconjurtor se subordoneaz mediului geografic.
A. F.
2. Antroposfera este un nveli geografic discontinuu.
A. F.
3. Geosistemul reprezint partea funcional a mediului nconjurtor.
A. F.
4. Noiunile de mediu antropic i mediu antropizat sunt sinonime.
A. F.
II. Ordonai ierarhic, dup sfera de cuprindere (de la mare la mic), urmtoarele noiuni: mediu
geografic, mediu antropizat, peisaj geografic, ecosistem, mediu antropic, mediu nconjurtor, mediu
natural, mediu abiotic, mediu ambiant.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
III. ncercuii rspunsurile corecte din enunurile de mai jos:
1. Ecogeografia este o tiin:
a. biologic
b. geografic
c. social
d. de interferen geografie - biologie
2. Denumirile de geografie i ecologie provin din limba:
a. latin
b. greac
c. englez
d. francez
3. Noiunile de environnement i environ au n comun termenul de:
a. litosfer
b. tehnosfer
c. vecintate d. noosfer
4. Pot avea acelai neles noiunile de:
a. landaft i peisaj geografic
b. geografie i ecologie
c. mediu ambiant i mediu geografic
d. antroposfer i atmosfer
IV. Precizai ae elemente invizibile din cadrul mediului nconjurtor
________________________________
___________________________________
________________________________
___________________________________
9

________________________________

___________________________________

V. Prin utilizarea unor sgei realizai, corespondena ntre noiunile redate n cele dou coloane de
mai jos:
litosfer
aer
atmosfer
ap
hidrosfer
sol
biosfer
scoara i formele de relief
pedosfer
plantele i animalele
antroposfer
VI. Citii i interpretai urmtoarea afirmaie: Natura nu este un templu, ci un atelier n care omul
trebuie s rmna un simplu muncitor (dup I. S. Turgheniev).
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.2. FACTORII GEOECOLOGICI - ASPECTE GENERALE
1.2.1. FACTORII GEOECOLOGICI
Factori geoecologici = totalitatea elementelor din cadrul mediului nconjurtor care pot
aciona asupra organismelor i a comunitilor acestora.
Se difereniaz factori abiotici, biotici i antropici.
Factorii biotici sunt: cosmici, climatici, hidrologici, edafici, geomorfologici
- Factorii cosmici sunt legai de energia solar componentele acesteia (lumina, radiaia
ultraviolet), radiaia infraroie (caloric), micrile Pmntului etc. Stratul de ozon (O3) situat n
stratosfer are rolul de ecran protector mpotriva radiaiile ultraviolete, duntoare
vieii
- Factorii climatici sunt reprezentai de albedou, temperatur, umiditate, precipitaii, vnturi.
Albedoul este o mrime fotometric egal cu raportul dintre intensitatea luminii solare radiate
difuzat de un corp i intensitatea luminii care cade pe acel corp. Valorile albedoului sunt reduse pe
suprafeele nchise la culoare i fr vegetaie i mari pe suprafeele deschise la culoare, acvatice i
fr vegetaie.
n troposfer valoarea temperaturii (gradientul termic vertical) scade cu 6,5oC/1000 m.
- Factorii hidrologici sunt legai de prezena i aciunea apei din atmosfer, subteran, ruri,
lacuri, mri i oceane.
Un rol deosebit revine circuitului apei n natur care se produce sub aciunea conjugat a
energiei solare, schimbrilor de faz ale apei (lichid, solid, gazoas) micrii maselor de aer i
gravitaiei. Concomitent pe Terra se produc fenomenele de evaporare, condensare, precipitare,
scurgere i infiltrare.
Organismele adaptate la condiii de secet se numesc xerofile iar cele care triesc n ap se
numesc hidrofile.
- Factorii edafici sunt reprezentai de elementele pedosferei (solului): scoara de alterare,
materia organic (humus), ap, aer, PH (reacia solului). PH ul poate fi acid (< 6,8 ), neutru (6,8 7,2) i bazic (>7,2). Majoritatea plantelor de cultur sunt neutrofile.
10

- Factorii geomorfologici sunt legai de caracteristicile reliefului: altitudine, orientarea


versanilor, gradul de nclinare (declivitate), fragmentare, expunerea versanilor (nsorii: estici +
sudici, umbrii: vestici + nordici).
Versanii nsorii sunt favorabili culturii plantelor, pomiculturii i viticulturii iar cei nordici
zonelor forestiere, pajitilor, sporturilor de iarn etc
Factorii biotici sunt legai de relaiile dintre plante (fitogene), dintre animale (zoogene) i
dintre plante i animale (bioecnotice).
ntre organisme pot exista relaii de parazitism, simbioz (colaborare, cu avantaje reciproce),
concuren, cooperare (ex. la albine), comensalism (2 specii care convieuiesc pe acelai teritoriu,
mpart aceeai hran i una ofer adpost celeilalte), indiferen.
Factorii antropici sunt definii de aciunile omului n cadrul mediului nconjurtor:
agricultur, vntoare, pescuit, minerit, industrie, transporturi, comer, edificarea aezrilor, cilor
de comuncaie, poluare etc.
1.2.2. COMPONENTELE MEDIULUI NCONJURTOR
Componentele mediului nconjurtor sunt clasificate n trei categorii:
- Componente primare (fizice, abiotice): litosfera, atmosfera, hidrosfera.
- Componente derivate (biotice): biosfera i pedosfera.
- Componente derivate (antropice): aezrile omeneti (urbane i rurale), cultura plantelor,
(itineran, de subzisten, tradiional irigat, extensiv, intensiv, ecologic), creterea animalelor
(nomadism, transhuman, cretere extensiv, cretere intensiv), minerit, industrie, reele de
transport, activiti turistice etc.
EVALUARE
I. ncercuii rspunsurile corecte din enunurile de mai jos:
1. n categoria factorilor cosmici se include:
a. vntul
b. lumina
c. precipitaiile d. solul
2. Stratul de ozon este situat n:
a. ionosfer b. troposfer c. stratosfer
d. pedosfer
3. Valoarea albedoului este mai mare n zonele:
a. acvatice b. forestiere c. cu zpad
d. agricole
4. Din categoria componentelor primare face parte:
a. biosfera b. hidrosfera c. agricultura
d. industria
II. Completai spaiile libere dinenunul de mai jos, cu noiunile corecte:
ntre organisme pot exista relaii de colaborare, cu avantaje reciproce
denumite......................................., relaii de convieuire pe acelai teritoriu cu mprirea hranei,
denumite .......................................... relaii n cadrul crora un organism folosete alt organism,
parial sau n totalitate, ca mediu de via, denumite..................................... relaii de impasibilitate
denumite ...........etc.
III. Se dau urmtorii factori geoecologici: fotosinteza, urbanizarea, resursele litosferei, magnetismul
terestru, transporturile, micarea de revoluie, ghearii, poluarea fonic, PH ul solului, radiaia
solar, defririle, mineritul. Selectai patru factori geoecologici naturali i patru factori
geoecologici antropici.
Factori geoecologici naturali
Factori geoecologici antropici

11

IV. Precizai trei deosebiri ntre pstoritul nomad i pstoritul transhumant


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
V. Utiliznd indicele gradientului termic vertical calculai valoarea temperaturii aerului la
altitudinea de 3500 m tiind c valoarea temperaturii aerului la nivelul mrii este de 20oC.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
VI. Explicai de ce litosfera, atmosfera i hidrosfera sunt denumite componente primare, iar biosfera
i pedosfera componente secundare
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

12