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Desarrollo
de contenidos
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Objetivos
Lecturas
seleccionadas
Inicio
Lecturas
seleccionadas
Glosario
Bibliografa
ACTIVIDAD N 1:
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Instrucciones:
1. Identifique una mesa cualquiera.
Recordatorio
Anotaciones
2.
Haga un bosquejo a mano alzada considerando primero el dibujo integral y luego
por sus partes o componentes.
Objetivos
Desarrollo
de contenidos
Actividades
Inicio
ACTIVIDAD N 2:
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Instrucciones:
Recordatorio
Glosario
Autoevaluacin
Recordatorio
Objetivos
Actividades
Inicio
INGENIERA
DE PROCESOS
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
1.
Defina el proceso que se va a realizar.
Anotaciones
2. Utilice smbolos para mostrar el flujo de las acciones y decisiones involucradas en el
proceso de principio a fin.
3. Enliste todos los pasos del proceso como se estn realizando. Mantenga tan simple
como sea posible su descripcin.
4. Identifique los responsables para la realizacin de cada actividad identificada.
5. Ponga en evaluacin el proceso. Las personas que pueden evaluarlo son las que
participan en el proceso o reciben algn producto, servicio o informacin de l.
6. Chequee si el flujo de procesos diseado corresponde a la forma como se ejecuta el
proceso en la prctica, y haga las correcciones que considere necesarias
Anotaciones
Bibliografa
Actividades
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Anotaciones
ACTIVIDAD
Diagrama
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Desarrollo
de contenidos
Objetivos
Lecturas
seleccionadas
Actividades
Objetivos
Inicio
Autoevaluacin
Inicio
Glosario
Bibliografa
ACTIVIDAD
N 1:
Autoevaluacin
Recordatorio
Anotaciones
Instrucciones:
Glosario
Bibliografa
1.
Recordatorio
2.
Utilice smbolos para mostrar el flujo de las acciones o actividades involucradas en
Anotaciones
el proceso productivo (planta, taller) de principio a fin. Nos referimos a las operaciones, las inspecciones, los transportes, las demoras y los almacenamientos que
ocurren durante el proceso.
3.
Enliste todos los pasos del proceso como se estn realizando. Mantenga tan simple
como sea posible su descripcin.
4.
5.
Ponga en evaluacin el proceso. Las personas que pueden evaluarlo son las que
participan en el proceso o reciben algn producto.
6.
Chequee si el flujo de procesos diseado corresponde a la forma como se ejecuta el
proceso en la prctica, y haga las correcciones que considere necesarias.
7.
Aplique el formato cuadro de anlisis y preguntas para los cambios del proceso.
8.
Diagrama
Objetivos
Desarrollo
de contenidos
Actividades
Inicio
ACTIVIDAD N 2:
Autoevaluacin
Instrucciones:
Glosario
Bibliografa
La metodologa establece un cronograma bsico, se determina el plazo de una semana
para cada fase del programa, el tiempo entre cada fase no debe ser mayor a los diez das.
Recordatorio
Anotaciones
Cada
fase es precedida por una reunin con la participacin de todos los que trabajan en
la empresa o rea donde se va a implementar. Los martes son los das ideales para esto.
El local a utilizar dentro de la empresa, para la parte conceptual, debe ser adecuado,
agradable y donde puedan estar de preferencia todas las personas sentadas.
En caso no tuviera una empresa donde aplicar la metodologa, empiece por la biblioteca de su casa o algn ambiente donde pueda ejercitar esta tcnica.
Desarrollo
de contenidos
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Objetivos
Lecturas
seleccionadas
Glosario
Recordatorio
Anotaciones
Objetivos
Inicio
Lecturas
seleccionadas
Glosario
Actividades
Inicio
Autoevaluacin
Bibliografa
ACTIVIDAD N 1:
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Instrucciones:
1) Revisar teora de las 5 eses. 1)
Recordatorio
Anotaciones
2)
Revisar teora de Six Sigma.
Diagrama
Objetivos
Desarrollo
de contenidos
Actividades
Inicio
ACTIVIDAD N 2:
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Instrucciones
Despus de ver y escuchar los tres videos, comentar y analizar los siguientes temas:
Recordatorio
INGENIERA
DE PROCESOS
Actividades Autoevaluacin
MANUAL AUTOFORMATIVO
Productividad
Anotaciones
Eficiencia
Cuello de botella
Restricciones
Mejoramiento contino
Bibliografa
Actividades
Autoevaluacin
Glosario
Bibliografa
Anotaciones
Diagrama
Diagrama
Desarrollo
de contenidos
Desarrollo
de contenidos
Objetivos
Lecturas
seleccionadas
Actividades
Objetivos
Inicio
Autoevaluacin
Inicio
Glosario
BibliografaN 1:
ACTIVIDAD
Autoevaluacin
Recordatorio
Anotaciones
Instrucciones:
Glosario
Bibliografa
Anotaciones
Diagrama
Objetivos
Desarrollo
de contenidos
Actividades
Inicio
ACTIVIDAD N 2:
Autoevaluacin
Analiza, desarrolla una relacin de indicadores de gestin que podra aplicar en una
empresa productiva.
Lecturas
seleccionadas
Glosario
Bibliografa
Instrucciones:
Cada indicador debe satisfacer los siguientes criterios o atributos:
Recordatorio
Anotaciones
Medible:
El medidor o indicador debe ser medible. Esto significa que la caracterstica
descrita debe ser cuantificable en trminos ya sea del grado o frecuencia de la cantidad.
Entendible: El medidor o indicador debe ser reconocido fcilmente por todos aquellos
que lo usan.
Controlable: El indicador debe ser controlable dentro de la estructura de la organizacin.
Para la elaboracin de la relacin de indicadores de gestin tener en cuenta lo siguiente:
1) Identificar las actividades principales de la empresa (relacionadas con los factores
crticos de xito).
2) Seleccionar aquellas actividades que se consideren prioritarias. Para ello se trata de
establecer una relacin valorada (por ejemplo, de 0 a 10) segn el criterio que se
establezca, que permita priorizar todas las actividades. En esta reflexin puede incluirse el porcentaje de tiempo dedicado por el personal de la organizacin en cada
actividad, dado que resulta recomendable centrarse en las tareas que consuman la
mayor parte del esfuerzo del personal, adems de ser importantes.
3) Una vez descritas y valoradas las actividades se deben seleccionar los destinatarios
de la informacin, ya que los indicadores diferirn sustancialmente en funcin de
quin los ha de utilizar.
4) P
recisar la periodicidad con la que se desea obtener la informacin. Dependiendo
del tipo de actividad y del destinatario de la informacin, los indicadores habrn de
tener una u otra frecuencia temporal en cuanto a su presentacin.
5) Establecer referentes respecto a su proceso o resultado, que pueden ser tanto internos a la organizacin, como externos a la misma y que servirn para efectuar
comparaciones.