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Seminario Universitario Matemtica

Mdulo 6

Trigonometra
La matemtica compara los ms diversos fenmenos y descubre las analogas secretas que
los unen
Joseph Fourier

TRIGONOMETRA

Para comenzar a trabajar con trigonometra necesitamos primero conocer que es

un ngulo orientado. Consideramos una semirrecta OM que puede girar
alrededor de su origen O. Si esta rotacin se efecta en sentido contrario al de
las agujas del reloj, diremos que la semirrecta ha rotado en sentido positivo, en
caso contrario, el sentido ser negativo.
N

La semirrecta OM ha girado en sentido positivo



hasta ocupar la posicin ON , engendrando el
ngulo positivo .

Como el sentido de giro es negativo, el ngulo

engendrado por la semirrecta OM
al girar
alrededor del punto O hasta ocupar la posicin


ON , es negativo.

M
M

Las semirrectas OM
respectivamente.



y ON reciben el nombre de lado inicial y lado terminal

Mdulo 6

SISTEMAS DE MEDICIN ANGULAR

Sistema sexagesimal
De los sistemas de medicin angular el ms usado es el sexagesimal, cuya
unidad es el grado sexagesimal que se define como la noventa ava parte de un
ngulo recto:
1R
1 =
90
En este sistema hay dos submltiplos de la unidad:
1
a) el minuto sexagesimal: que es la sesenta ava parte de un grado: 1 =
;
60
b) el segundo sexagesimal: que es la sesenta ava parte de un minuto:
1

1
1
1 =
= 60 =
.
60
60
3600
En este sistema, es usual expresar la amplitud de un ngulo en forma compleja:
= 42 20 33
pero a veces es necesario expresar la amplitud del ngulo como un nmero
expresado en una sola unidad (forma incompleja).


20 33
= 42 20 33 = 42 +
+
= 42,3425
60 3600
Observacin: la mayora de las calculadoras hacen esta
automticamente, consulta en el manual.

conversin

Sistema Circular
Consideramos un sistema de ejes cartesianos y una circunferencia C con centro
en el origen del sistema.
Si centramos un ngulo orientado , vemos que ste determina sobre la
 , orientado segn el mismo sentido que .
circunferencia un arco AB
y

A
x

En el sistema circular, se asigna como medida del ngulo a la longitud del arco
subtendido por el mismo, tomando como unidad el radio de la circunferencia, por
esto es que suele decirse que el ngulo est medido en radianes.
S
=
En smbolos:
r
Donde S: longitud del arco y r: radio de la circunferencia.
2

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Si consideramos un ngulo de 360 (un giro), la longitud del arco es la longitud

de la circunferencia:
2 r/
360 =
= 2
r/
Es decir, un ngulo de 360 equivale a 2 (radianes). De esta equivalencia
podemos deducir, dividiendo m.a.m por 2 y por 4 respectivamente:
180 =

90 =
2
Para convertir un ngulo expresado en el sistema sexagesimal al circular nos
valdremos de una regla de tres simple. Por ejemplo:
Expresar 30 en el sistema circular:
180 ______

30
=
30 ______ x =
180

Observacin importante: en el sistema circular, la amplitud de un ngulo est

dada por un nmero real (sin unidades).
Si queremos expresar un ngulo del sistema sexagesimal dado en forma
compleja en el sistema circular, antes de hacer la regla de tres, es necesario
pasarlo a la forma incompleja.
El pasaje del sistema circular al sexagesimal se hace de la misma manera.

ACTIVIDAD 1
1) Expresar en el sistema circular los siguientes ngulos dados en el sistema
sexagesimal:
a ) 45
b ) = 562547
c ) = 975042
d ) = 32011 30
2) Expresar en el sistema sexagesimal los siguientes ngulos dados en el
sistema circular:

3
a) =
b) =
c ) = 0, 87
d ) = 1,26
6
2

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS EN UN TRINGULO RECTNGULO

B
a

c
A

Recordemos los elementos de un tringulo rectngulo:

Hipotenusa: Es el lado opuesto al ngulo recto.
Catetos: Son los lados que forman el ngulo recto.
3

Mdulo 6
Si consideramos el ngulo agudo , el cateto c se denomina cateto opuesto (es
el que no determina el ngulo ) y el cateto b es el cateto adyacente, que junto
a la hipotenusa, forma el ngulo .
a b a c b c
Con los lados del tringulo podemos formar seis razones:
; ; ; ; ; .
b a c a c b
Se puede demostrar que estas razones no dependen de las longitudes de los
lados sino que dependen exclusivamente del ngulo agudo , por eso reciben el
nombre de funciones trigonomtricas.
Cada una de ellas recibe un nombre especial:
Seno
Seno: Se llama seno de un ngulo al cociente entre el cateto opuesto al
mismo y la hipotenusa.
c
sen =
a
Coseno: Se llama coseno de un ngulo al cociente entre el cateto adyacente
al mismo y la hipotenusa.
b
cos =
a
Tangente: Se llama tangente de un ngulo al cociente entre el cateto opuesto
y el cateto adyacente.
c
tg =
b
Cotangente: Es el cociente entre el cateto adyacente y el cateto opuesto.
b
cotg =
c
Secante: Es el cociente entre la hipotenusa y el cateto adyacente.
a
sec =
b
Cosecante: Es el cociente entre la hipotenusa y el cateto opuesto.
a
cosec =
c
Enunciemos ahora algunas relaciones
trigonomtricas de un mismo ngulo:

importantes

entre

las

funciones

1) Relacin Pitagrica
Pitagrica:
itagrica
La suma de los cuadrados del seno y del coseno de un mismo ngulo es igual
2
2
sen + cos = 1 .
a 1:
2) La tangente de un ngulo es igual al cociente entre el seno y el coseno del
sen
mismo:
tg =
.
cos
3) La cotangente de un ngulo es igual al cociente entre el coseno y el seno del
cos
mismo: cotg =
.
sen
4) La secante de un ngulo es el valor recproco de su coseno: sec =

cos
1
.
5) La cosecante de un ngulo es el valor recproco de su seno: cosec =
sen

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Identidades trigonomtricas
Las identidades trigonomtricas son igualdades establecidas entre dos
expresiones trigonomtricas que se satisfacen para cualquier valor de los
ngulos que figuran como argumentos.
Las relaciones entre las funciones de un mismo ngulo son identidades, como as
tambin los casos triviales tales como cos = cos , etc...
Verificar una identidad trigonomtrica significa reducir sus dos miembros a una
misma expresin.
En la verificacin de identidades no est permitido hacer pasajes de trminos o
factores (lo que significa que debemos trabajar con el primer y segundo
miembro por separado).
Ejemplo: Verificar la identidad
1 + tg2 = sec2
1+

sen2

cos
1



2
2
cos + sen
2

cos
2

1
cos2

=
=

1
cos2
1

cos
1
2

cos2

ACTIVIDAD 2
Verificar las siguientes identidades:

)(

a ) 1 cos2 1 + tg 2 cotg = tg

b ) sen 2 +

cos
sec

=1
2
2
sen sec 1

cos sen
4

( sen + cos )
c)

cos sen
2

1
1 + 2 sen cos

FUNCIONES DE NGULOS COMPLEMENTARIOS

Recordemos que dos ngulos son complementarios si su suma es igual a un
ngulo recto.
En un tringulo rectngulo, sus ngulos agudos son complementarios, ya que:
+ B + C = 2R
A

= 1R
pero A
B + C = 1R

Notemos adems, que el cateto c es

opuesto para el ngulo C pero
adyacente para el ngulo B ; algo
similar ocurre con b: es adyacente
para el C , pero opuesto para el B .

En consecuencia:
5

Mdulo 6

c
senC =
= cos B

a
b
= sen B
cos C =
a
Utilizando las relaciones entre funciones de un mismo ngulo:
tgC =

senC cos B
=
=cotg B
cos C sen B

Si hacemos lo mismo con las dems funciones veremos que, las funciones y
cofunciones de un ngulo, son respectivamente las cofunciones y funciones de
su complemento.
(coseno, quiere decir, justamente seno del complemento...)

CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
Es una circunferencia con centro en el origen de un sistema de coordenadas y
radio unitario.
y

r=1

Para cualquier nmero real a, existe un arco de la misma que tiene longitud a y
en consecuencia queda determinado un ngulo central cuya medida en radianes
es tambin a.

y
A (x; y)

a
O

El extremo libre del arco determina el punto A cuyas coordenadas son (x; y). El
segmento OA recibe el nombre de radio vector.
Podemos ahora definir las funciones trigonomtricas del nmero real a en
funcin de las coordenadas del punto A. Resulta:
6

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sen a =
cos a =

ordenada
radio vector
abscisa

radio vector
ordenada y
tg a =
=
x
abscisa
abscisa
x
cotg a =
=
ordenada y
radio vector
sec a =
=
abscisa
radio vector
cosec a =
ordenada

x
=

De acuerdo al cuadrante al que pertenezca el punto A, las funciones

trigonomtricas tendrn diferentes signos, que dependen de los signos de su
abscisa y su ordenada. (El radio vector es siempre positivo.)
y
Segundo cuadrante:

Primer cuadrante:
abscisa y ordenada
positiva

abscisa negativa y
ordenada positiva

O
Tercer cuadrante:
abscisa y ordenada
negativa

Cuarto Cuadrante:
abscisa positiva y
ordenada negativa

Podemos resumir los signos de las funciones en el siguiente cuadro:

seno

coseno

tangente

cotangente

secante

cosecante

IC

II C

III C

IV C

ACTIVIDAD 3
1) Si sen =

7
25

I C , calcular las dems funciones.

2) Sabiendo que cos =

3
5

sen < 0 , calcular las dems funciones.

Mdulo 6

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
TRIGONOMTRICAS DE LOS NGULOS NOTABLES
Los ngulos notables son: 0, 30, 45, 60 y 90. Sus funciones
trigonomtricas se obtienen por mtodos geomtricos. No daremos aqu las
demostraciones sino que simplemente mostramos un cuadro de sus valores.

seno

coseno

tangente

cotangente

secante

cosecante

30

1
2

3
2

3
3

2 3
3

45

2
2

2
2

60

3
2

1
2

3
3

2 3
3

90

Estos valores son fciles de recordar teniendo en cuenta la siguiente regla

mnemotcnica:

Los senos de los ngulos notables son respectivamente

decir, todos tienen la forma

n
2

0
2

1
2

2
2

3
2

4
2

. Es

con n = 0;1;2;3;4 . Teniendo en cuenta que 0 y

90, 30 y 60 son complementarios y que 45 es complemento de s mismo, la

columna correspondiente a la funcin coseno, es la del seno escrita en forma
inversa. Para las dems funciones, se utilizan las relaciones entre las funciones
de un mismo ngulo.

ACTIVIDAD 4
Hallar el valor exacto de las siguientes expresiones:
1
1) sen60 cos 45 + cos 60 sec 60 sen 45 cotg30 =
2
2
2
2
2
cos 0 + cos 60 cos 0 cos 60
2)
+
=
sen30 sen90
sen30 + sen 90

LNEAS TRIGONOMTRICAS
Son segmentos cuyas medidas, tomando al radio de la circunferencia
trigonomtrica como unidad, representan los valores y signos de las funciones
trigonomtricas de los ngulos.

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L
D
F

sen = med BA cos = med OB tg = med CD

cotg = medEF

sec = medOH

cosec = med OL

Las rectas t y c se llaman respectivamente ejes de tangentes y de cotangentes.

Como actividad te proponemos graficar las lneas trigonomtricas para ngulos
de los dems cuadrantes.

Importante: Los ejes de tangentes y de cotangentes no cambian de posicin.

GRFICOS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

1) y = sen x: Sinusoide o Senoide

Caractersticas:
a) Es continua
b) Es peridica (perodo 2 )
c) Su dominio es .
d) Su recorrido es {y / 1 y 1}
e) Alcanza su valor mximo para

x=
y todos sus congruentes.
2
f) Alcanza su valor mnimo para
3
x=
y todos sus congruentes.
2
g) Sus ceros son
x=0+2k; x=+2k

Observacin: 2 k , k indica un nmero exacto de giros, al sumarlo al ngulo

estamos indicando todos sus congruentes.

Mdulo 6
2) y = cos x: Cosinusoide o Cosenoide
Caractersticas:
a) Es continua
b) Es peridica (perodo 2)
c) Su dominio es .
d) Su recorrido es {y / 1 y 1}
e) Alcanza su valor mximo para
x = 0 + 2 k .
f) Alcanza su valor mnimo para
x
= + 2 k .
g) Sus ceros son

3
x=
+2k;x=
+2k
2
2

3) y = tg x: Tangentoide
Caractersticas:
a) Es discontinua, presenta saltos
infinitos en

3
x=
+2k; x=
+2k
2
2
b) Es peridica (perodo )
c) Su dominio es:

3
{ +2k;
+ 2 k }
2
2
d) Su recorrido es
e) No tiene valor mximo ni mnimo
f) Sus ceros son x = 0 + k .

4) y = cotg x: Cotangentoide
Caractersticas:
a) Es discontinua, presenta saltos
infinitos en
x=0+2k; x=+2k
b) Es peridica (perodo )
c) Su dominio es:
{0 + 2 k ; + 2 k }
d) Su recorrido es
e) No tiene valor mximo ni mnimo

f) Sus ceros son x =

+k
2

10

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5) y = sec x: Secantoide
Caractersticas:
a) Es discontinua, presenta saltos
infinitos en

3
x=
+2k; x=
+ 2 k .
2
2
b) Es peridica (perodo 2 )
c) Su dominio es:

3
{ +2k;
+ 2 k }
2
2
d) Su recorrido es Rec = {y/|y| 1}
e) No tiene valor mximo ni mnimo
f) No tiene ceros.

6) y = cosec x: Cosecantoide
Caractersticas:
a) Es discontinua, presenta saltos
infinitos en
x = 0 + 2 k ; x = + 2 k .
b) Es peridica (perodo 2 )
c) Su dominio es:
{0 + 2 k ; + 2 k }
d) Su recorrido es Rec = {y/|y| 1}
e) No tiene valor mximo ni mnimo
f) No tiene ceros.

INVERSAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Llamaremos problema directo al siguiente:
Dado un ngulo, encontrar el valor de una funcin trigonomtrica, por
ejemplo, haciendo uso de la calculadora:
cos 2315 = 0,91879121
El problema inverso es:
Dado el valor de una funcin trigonomtrica, hallar el ngulo. Por ejemplo:
Si sen = 0,43421; hallar
Se dice que es el arco seno de 0,43421 y se expresa:
= arc sen 0,4321
= 25 44 6
De igual manera se procede para las dems funciones.
Pero notemos que el valor de no es nico, porque adems de los infinitos
congruentes con l, existe otro ngulo menor que un giro que es solucin del
problema. Para ello, recordemos que el seno es positivo en el primer y segundo
cuadrante, entonces, el ngulo del segundo cuadrante es:
180 (25 44 6) = 154 15 54
11

Mdulo 6
Es conveniente trabajar siempre con el valor positivo de la funcin (entonces
obtendremos un ngulo del primer cuadrante) y despus, de acuerdo al signo de
la funcin, ubicar los ngulos correspondientes de la siguiente forma:
Llamando al ngulo del primer cuadrante:
a) Segundo cuadrante:

180

b) Tercer cuadrante:

180 +

c) Cuarto cuadrante:

360

Ejemplo: Si tg = 3 , hallar .

= arc tg 3

como la tangente es negativa, los ngulos que cumplen con esta condicin son
del segundo o del cuarto cuadrante.
Buscamos arc tg 3 = 60
En consecuencia, el ngulo del segundo cuadrante es 1 = 180 60 = 120
y el del cuarto cuadrante es 2 = 360 60 = 300 .

RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS

Resolver un tringulo rectngulo es calcular sus elementos teniendo como datos
dos de ellos. Se dan cuatro casos, llamados casos clsicos:
1. Datos: La hipotenusa y un ngulo agudo
2. Datos: Un cateto y un ngulo agudo
3. Datos: La hipotenusa y un cateto
4. Datos: Los dos catetos.
Para resolver tringulos rectngulos son suficientes las definiciones de seno,
coseno y tangente y el teorema de Pitgoras.
No desarrollaremos aqu los casos clsicos, que pueden consultarse en cualquier
texto de trigonometra, sino que veremos aplicaciones a problemas.

Ejemplo 1:
Calcular la longitud de la sombra que proyecta un poste vertical de 3 m de
altura, cuando el sol est a 48 sobre el horizonte.

Resolucin:
Es fundamental hacer un grfico de la situacin para saber qu debemos aplicar:

Poste:
h=3m
48
Sombra: x

12

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Como se desprende del grfico, calcular la longitud de la sombra es hallar el

cateto adyacente al ngulo de 48, conociendo el cateto opuesto que es la altura
del poste.
El siguiente paso es buscar una funcin trigonomtrica del ngulo dado como
dato, que relacione la altura del poste (cateto opuesto) con la longitud de la
sombra (cateto adyacente). Dicha funcin es la tangente. En consecuencia:
3m
3m
tg 48 =
x =
= 2,70 m
x
tg 48

Ejemplo 2:
La base de un rectngulo mide 4 cm y su altura
2 cm. Calcular:
a) la longitud de su diagonal;
b) el ngulo que forma la diagonal con la base.

2 cm

4 cm

Resolucin:

Para hallar la longitud de la diagonal, vemos que sta es la hipotenusa del

tringulo rectngulo que tiene por catetos a la base y a la altura del rectngulo.
Por teorema de Pitgoras:

d =

( 4 cm )

+ ( 2 cm ) = 16 cm 2 + 4 cm 2 = 20 cm 2 = 2 5 cm
2

Para calcular el ngulo, buscamos una funcin del mismo que vincule a los datos,
esta funcin es la tangente:
2 cm
1
tg =
=
4 cm
2
1
= arc tg
2

= 26 33 54

RESOLUCIN
RESOLUCIN DE TRINGULOS OBLICUNGULOS
Para resolver tringulos oblicungulos (no rectngulos), aplicaremos dos
teoremas que no demostraremos:
1) Teorema del Coseno

En todo tringulo, el cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados

de los otros dos, menos el doble producto de los mismos multiplicado por el
coseno del ngulo que ellos forman.
A

a 2 = b 2 + c 2 2 b c cos A

b 2 = a 2 + c 2 2 a c cos B
c 2 = a 2 + b 2 2 a b cos C

C
B

13

Mdulo 6
2) Teorema del Seno

En todo tringulo los lados son proporcionales a los senos de los ngulos
opuestos.
A
a

sen A

b
sen B

senC

C
B
Ejemplo:
Sobre un cuerpo actan dos fuerzas de 175 N y 225 N. Si las direcciones de las
fuerzas forman un ngulo de 50 10, encontrar la intensidad de la resultante y
el ngulo que forma con la fuerza ms grande.

Resolucin: Primeramente hagamos un grfico de la situacin:

D
a =175

C
b=?
12950

5010

c = 225

a =175

Veamos cmo hemos calculado el ngulo B :

+ D = 360
+ B + BCD
En el paralelogramo ABCD: DAB

+ B = 360
Pero, como los ngulos opuestos son congruentes: 2 DAB

Entonces:
+ B = 180
DAB
= 180 50 10 = 129 50
B = 180 DAB

Aplicando el teorema del coseno:

b 2 = 2252 + 1752 2 225 175 cos129 50

b 2 = 131693, 8291
b = 131693,8291
b = 362, 9 N
Para hallar el ngulo que la resultante forma con la fuerza de 225 N, aplicamos
el teorema del seno:
175 sen129 50
175
362, 9
=
sen =
= 0,370307
sen
sen129 50
362, 9
= arc sen 0,370307
= 21 40

14

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REA DE UN TRINGULO
Todos conocemos la frmula A =

b h
2

, pero existen otras expresiones que

permiten calcular el rea de un tringulo:

A
1) El rea de un tringulo es igual al
semiproducto
de
dos
lados,
multiplicado por el seno del ngulo
que ellos forman:

rea =

1
2

b c sen A

2) Frmula de Hern: rea =

semipermetro y es p =

p ( p a ) ( p b ) ( p c ) , donde p se denomina

a +b +c
2

FUNCIONES DE LA SUMA O DIFERENCIA DE DOS NGULOS

Las funciones trigonomtricas no son distributivas con respecto a la suma ni a la
resta de ngulos. Las expresiones que permiten hallar el seno, coseno y
tangente de la suma o diferencia de dos ngulos son las siguientes:

a) Seno de la suma y diferencia de dos ngulos

sen ( + ) =sen cos + cos sen

sen ( ) = sen cos cos sen

b) Coseno de la suma y diferencia de dos ngulos

cos ( + ) = cos cos sen sen

cos ( ) = cos cos + sen sen

c) Tangente de la suma y diferencia de dos ngulos

tg ( + ) =
tg ( ) =

tg + tg
1 tg tg
tg tg
1 + tg tg

Ejemplo:
Hallar las funciones de 75, haciendo 75 = 45 + 30.

Resolucin:
sen 75 = sen ( 45 + 30 ) = sen 45 cos 30 + cos 45 sen 30 =

2
3
2 1

+
=
2
2
2 2

3 +1

15

Mdulo 6
cos 75 = cos ( 45 + 30 ) = cos 45 cos 30 sen 45 sen30 =

2
3
2 1

=
2
2
2 2

3 1
4

3
3+ 3
1+
tg 45 + tg30
3+ 3
3 =
3/
tg75 = tg ( 45 + 30 ) =
=
=
=2+ 3
1 tg 45 tg30
3
3 3 3 3
11
3
3/

ACTIVIDAD 5
Calcular:
1) sen ( + ) , sen ( ) , cos ( + ) , cos ( ) , si sen =
2) tg ( + ) ,tg ( ) si tg = 2 y sen =

1
4

2
3

y cos =

1
2

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DEL NGULO DUPLO

Las funciones del ngulo duplo pueden deducirse muy fcilmente de las
funciones de la suma de dos ngulos, haciendo 2 = + .
Las frmulas correspondientes son:
sen ( 2 ) = 2 sen cos
cos ( 2 ) = cos sen
2

tg ( 2 ) =

2 tg
1 tg
2

Ejemplo: Calcular las funciones de 180 sabiendo que es el duplo de 90.

Resolucin:
sen180 = sen ( 2 90 ) = 2 sen90 cos 90 = 2 1 0 = 0

cos180 = cos ( 2 90 ) = cos2 90 sen2 90 = 02 12 = 1

Surge un problema para calcular la tangente de 180 pues necesitamos la de

90, pero sta no est definida. Entonces, en lugar de usar la frmula de la
tangente del duplo de un ngulo hacemos:
sen180
0
tg180 =
=
=0
cos180 1

ACTIVIDAD 6
Calcular sen ( 2 ) y cos ( 2 ) si cos =

2
3

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
TRIGONOMTRICAS DEL NGULO MITAD

Dado un ngulo , el ngulo mitad es

funciones de la mitad del ngulo,

16

. Las frmulas que proporcionan las

, conociendo la de cos son:

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sen =
2

1 cos
2

cos =
2

1 + cos

tg =
2

2
1 cos
1 + cos

Por ejemplo, calcularemos las funciones de 22 30, que es el ngulo mitad de

45:
1 cos 45

sen22 30 =

2
1 + cos 45

cos 22 30 =

1 cos 45
=
1 + cos 45

tg22 30 =

2
2 =

2 2
2
=
2

2 2
=
4

2 2
2

2
2 =

2+ 2
2
=
2

2+ 2
=
4

2+ 2
2

2
2 =
2
1+
2

2 2
2/
=
2+ 2
2/

1
2
1+
2

(2 2 ) (2 2 ) = (2 2 )
=
42
2 + 2 ) (2 2 )
(




2 2
2+ 2

(2 2 )

2 2
2

2 


racionalizando nuevamente

racionalizando

2 2 2
= 2 1
2

ACTIVIDAD 7
Verificar las siguientes identidades:
1) 2 sen

cos

2 tg

1 tg

= cos

2
2
2) cos
sen
+ 2 sen cos = 1 + sen2
2
2
2
2

TRANSFORMACIONES EN PRODUCTO
En ocasiones es conveniente expresar la suma o diferencia de dos senos o dos
cosenos como un producto de funciones trigonomtricas, (en otras, conviene
expresar un producto como una suma o resta). Para ello nos valdremos de las
siguientes frmulas:

a) Transformacin
Transformacin en producto de la suma de
+
sen + sen = 2 sen

dos senos

cos

17

Mdulo 6

Ejemplo:
2
60 + 30
60 30
sen 60 + sen 30 = 2 sen
cos
= 2 sen 45 cos15 = 2
cos 15 = 2 cos15

2
2
2

b) Transformacin en producto de la diferencia de dos senos

+

sen sen = 2 cos
sen

c) Transformacin en producto de la suma de dos cosenos

+

cos + cos = 2 cos
cos

d) Transformacin en producto de la diferencia de dos cosenos

+

cos cos = 2 sen
sen

Estas frmulas sirven tambin para calcular la suma o diferencia entre un seno y
un coseno, por ejemplo:
sen30 + cos 50 = cos ( 90 30 ) + cos 50 = cos 60 + cos 50 =




por ser ngulos
complementarios

60 + 50
60 50
2 cos
cos
= 2 cos 55 cos 5
2
2

ACTIVIDAD 8
1) Aplicando transformaciones en producto, hallar el valor numrico de las
siguientes expresiones:
a ) sen 15 + cos15 =
b ) cos 75 sen 75 =
2) Verificar la identidad:

18

sen x + sen 2x + sen 3x

= tg 2x
cos x + cos 2x + cos 3x

U.T.N. F.R.C.U.

Seminario Universitario Matemtica

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

4
2) a )30

1) a )

Actividad 1:

b )0, 98488

c )1,70772

d )5,58840

b )270

c ) 49 50 50

d )72 11 34

Actividad 2: A cargo del alumno.

24
7
24
25
25
; tg =
; cotg =
; sec =
; cosec =
25
24
7
24
7
4
4
3
5
5
2) sen = ; tg =
; cotg =
; sec = ; cosec =
5
3
4
3
4

Actividad 3:

1) cos =

Actividad 4:

1) 1
2) 2

Actividad 5:
1)sen( + ) =
2)tg( + ) =

2 + 15
6

sen( ) =

32 + 5 15
11

Actividad 6: sen ( 2 ) =

2 15
6

tg( ) =

2 14

cos ( + ) =

cos ( ) =

5 +2 3
6

32 5 15
11
cos ( 2 ) =

5 2 3

5
9

Actividad 7: A cargo del alumno.

Actividad 8:
8:
1)

a)

6
2

b)

2
2

2) A cargo del alumno (sugerencia: asociar las funciones de x y de 3x para

aplicar transformaciones en producto).

19