Manual Apa Unag

DEPARTAMENTO DE SALUD
PSICOLOGA Y COMUNIDAD
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
MANUAL PARA LA PRESENTACIN

DE TRABAJOS ESCRITOS
(Conforme a la Asociacin Psicolgica Americana (APA))
(Reportes, trabajos de clase, tareas,

reportes de investigacin,
trabajos de tesis, ensayos, artculos)
Agradecemos a los autores su permiso para

el uso del material para fines acdemicos.
Luis Jos Guerrero Anaya

Mara Teresa Jimnez Campos
Tlaquepaque, Jal., enero de 2007
ndice
NORMAS DE ESTILO PARA LA
PRESENTACIN EXTERNA
DE LOS TRABAJOS
Portadas
Portadas de las tesis
Portadas de los captulos de la tesis
Portadas de los trabajos
Portadas de los trabajos segn el formato de
la Asociacin Psicolgica Americana (APA)
pgina
5
5
5
7
9
11
Principios bsicos en el estilo de presentacin

Normas de estilo para la presentacin
externa de los trabajos
Ttulos y subttulos
Sangras
12
NOTAS
19
Citas textuales o directas
19
Citas contextuales o indirectas
20
Reglas para anotacin de referencias

Para citas textuales
Para citas contextuales
Para citas secundarias
24
24
25
25
Dnde colocar las referencias en el texto que se est

redactando
1 Idea enfocada
2 Investigador enfocado
3 Cronologa enfocada
27
27
27
28
Cmo se anotan las referencias en el texto que se est

redactando
29
12
16
17
BIBLIOGRAFA (terminologa ITESO) O REFERENCIAS

(APA)
36
Reglas bsicas
36
Cmo anotar la bibliografa y/o referencias
37
Manual para la presentacin de trabajos escritos
NORMAS DE ESTILO PARA LA PRESENTACIN EXTERNA DE LOS TRABAJOS

Portadas
Portadas de las tesis
Para la versin de la tesis las portadas deben elaborarse con los siguientes datos:
Nombre de la Institucin
Ttulo del trabajo. No se le ponen comillas al ttulo.
Finalidad por la que se presenta el trabajo
Nombre completo del (la) alumno (a)
Ciudad, estado y fecha de presentacin
LJGA Y MTJC
Ejemplo de portada de tesis:
INSTITUTO TECNOLGICO Y DE ESTUDIOS

SUPERIORES DE OCCIDENTE
Reconocimiento de validez oficial, acuerdo S.E.P. No. 15018
DIARIO OFICIAL 29 DE NOVIEMBRE DE 1976
DEPARTAMENTO DE SALUD,
PSICOLOGA Y COMUNIDAD
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
FAMILIAS MIGRANTES, ESTRS Y ADAPTACIN
TESIS PROFESIONAL
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE
LICENCIADO EN PSICOLOGA
PRESENTA:
LJGA Y MTJC
MARA JULIA GONZLEZ GARCA
Guadalajara, Jalisco
Marzo de 1989
Portadas de los captulos de la tesis

Las portadas de los captulos en una tesis deben elaborarse como sigue:
En una hoja separada del cuerpo del trabajo.
Sin nmero, aun cuando en la numeracin de las pginas cuente como una ms.
Con la palabra "captulo" y el nmero de ste, ya sea en nmeros romanos o arbigos.
Con el ttulo del captulo.
Todo lo anterior ya no se repite en la pgina que sigue al ttulo del captulo.
Se recomienda centrar en la pgina todo lo anterior, as como poner en renglones separados la palabra captulo y el nmero de ste del ttulo del captulo.
Centrar estos elementos en el rengln que ocupen.
LJGA Y MTJC
Ejemplo portada de captulo de tesis:
CAPTULO I
ESTRUCTURA FAMILIAR Y MIGRACIN
RURAL URBANA
LJGA Y MTJC
Las portadas de los trabajos

Las portadas de un trabajo deben elaborarse con los siguientes datos:
Nombre de la institucin
Ttulo del trabajo
Nombre del autor
Materia en la que se ubica (nombre del profesor)
Ciudad, estado y fecha
LJGA Y MTJC
10
Ejemplo de portada de trabajo de clase:
UNIVERSIDAD
ANTROPOLGICA
DEESTUDIOS
GUADALAJARA
INSTITUTO
TECNOLGICO
Y DE
SUPERIORES DE OCCIDENTE
LA GLOBALIZACIN DEL HAMBRE
Juan Prez Smith

Expediente: 16789
Macroeconoma (Francisco Nez de la Pea)
Tlaquepaque, Jalisco
Guadalajara
24 de septiembre de 2000
Portadas de los trabajos segn el formato de la Asociacin Psicolgica Americana ( APA)
LJGA Y MTJC
11
Debe incluir los siguientes datos:

Encabezado y nmero de pgina en la esquina superior derecha (este encabezado aparecer en todas las pginas )
Ttulo del trabajo centrado en el medio de la pgina
Nombre del autor centrado
Nombre de la Universidad centrado
Ejemplo de portada de trabajo segn la APA:
Valores y creencias en el estudiante
Los valores y las creencias en

el estudiante universitario
Juana Mara Prez
UNAG
Iteso
Principios bsicos en el estilo de presentacin

Normas de estilo para la presentacin externa de los trabajos
1. El trabajo debe elaborarse:
LJGA Y MTJC
12
1.1
En hojas tamao carta.
1.2
A mquina o impresos a partir de una computadora.
1.3
A doble espacio (65 golpes por rengln y 27 lneas por pgina).
1.4
Letra entre 10 y 12 puntos, la APA sugiere utilizar letra Times Roman o Courier. Tanto en la portada como en los encabezados de los
captulos o apartados del trabajo se podrn usar letras de 14 puntos. En la portada se pueden usar tamaos ms grandes.
1.5
En altas y bajas (maysculas y minsculas). No se debe elaborar el trabajo slo en maysculas.
1.6
Las pginas del trabajo van siempre numeradas en un lugar visible.
1.7
El trabajo debe presentarse con absoluta correccin ortogrfica.
1.8
En relacin a los mrgenes, se recomienda 2,5 centmetros de margen superior, inferior, izquierdo y derecho. Estos ltimos -izquierdo y
derecho- pueden ser hasta de 3 centmetros.
2.
Entre prrafo y prrafo del trabajo no debe haber ms espacio del que hay entre rengln y rengln.
3.
Al comenzar un apartado, se puede separar el ttulo del resto del texto con un espacio mayor que el usado entre rengln y rengln.
4.
Los subrayados son cursivas: se subraya o se ponen cursivas. Slo una de las dos opciones.
5.
Las palabras o trminos en otro idioma se anotan en cursiva.
6.
Los ttulos de libros, peridicos, pelculas, obras de arte, leyes, reglamentos se anotan en cursivas.
7.
En el escrito las palabras se escriben completas, no se utilizan abreviaturas.
8.
Se recomienda en lo posible no usar la palabra "etctera". Mientras en tu frase no se interponga la palabra "y" se est dejando abierta la continuidad de la
lista.
9.
Los cuadros, grficas e ilustraciones se numeran y se distinguen entre s. De preferencia deben llevar un ttulo que identifique el contenido, adems de la
numeracin.
LJGA Y MTJC
10.
13
Los nmeros se anotan: del nmero uno al nueve se escriben con letra; del 10 al 999 con nmero. Se puede anotar
10 mil
o
10,000
como se prefiera. Igual
1 milln
o
1'000,000.
Claro que,
1,000 millones es ms cmodo
que 1,000'000,000.
Tambin para el lector es ms cmodo:
2 mil quinientos
o
6 millones 432 mil 204.
Las excepciones a esta regla son las siguientes:
a.
Se escribe con letra cualquier cifra que est al inicio de una oracin (cuando sea posible es mejor reformular la frase).
Ejemplo:
"Los participantes fueron 12 hombres y 18 mujeres".
en lugar de,
"Doce hombres y 18 mujeres participaron en el estudio".
b.
Se usan nmeros al escribir cualquier unidad de medida, porcentajes, elementos.
Ejemplos:
LJGA Y MTJC
14
27 metros, 32 por ciento, 5 aos, 7 tems.

c. Se usa un cero antes del punto decimal cuando los nmeros son menores a uno, excepto cuando ste no puede ser mayor a la unidad.
Ejemplo:
Niveles de significacin estadstica, correlaciones y proporciones: (r = ! .86; p < .01)
11.
Las horas se anotan de las 0:00 o las 24:00 a las 23:00 horas.
12.
Las fechas se anotan -en espaol as se hace- el da (con nmero), el mes (con minsculas) y el ao: 17 de mayo de 1996.
13.
En lo posible no se usan los puntos suspensivos; a menos que se invite al lector a imaginar o proponer la idea que sigue a la ya expresada en el texto.
14.
Los nombres de las instituciones, de los congresos, reuniones, se anotan sin comillas, comenzando las palabras que constituyen el nombre con maysculas:
Asociacin de Egresados de Psicologa.
15.
Si algn nombre de institucin, programa, dependencia gubernamental, enfermedad, tiene siglas se anota, la primera vez que se menciona, el nombre
completo y entre parntesis la sigla con letras versalitas. En las referencias subsiguientes se anotarn slo las siglas (ya sin parntesis). Ejemplo: Secretara
de Agricultura y Desarrollo Rural (SAGDR).
16.
En general se deben evitar las viudas y los hurfanos. Es decir, renglones aislados al final o al principio de las pginas. Nunca debe dejarse un subttulo
aislado al final de una pgina.
17.
Todas las pginas se numeran, aun cuando no se anote el nmero de manera fsica.
Ttulos y subttulos
1.
Se utilizan tres niveles de ttulos:
Primer nivel escrito en negrita y centrado.
LJGA Y MTJC
Segundo nivel escrito en cursiva y al margen izquierdo.
15
Tercer nivel escrito en cursiva pero con el texto continuado en la misma lnea.
Ejemplo:
Mtodo
Sujetos
Control. Actuaron como grupo control, estudiantes
universitarios, de nivel socioeconmico medio, mismo sexo.
2.
No se pone punto al final de los subttulos.
3.
Los subttulos se escriben en altas y bajas.
Sangras1
El primer rengln de los prrafos se sangra (se pone un tabulador). Excepto en los siguientes casos:
1.
El primer prrafo de un captulo.
Las familias y las sociedades, menciona Satir (1984), son

versiones pequeas y grandes unas de otras. Ambas se componen
de personas que tienen que trabajar juntas y cuyos destinos estn
ligados entre s.
2.
El primer prrafo de un apartado.

1
Los ejemplos de este apartado se tomaron de: Mara Julia Gonzlez Garca,
Familias migrantes, estrs y adaptacin, Tesis, Guadalajara, 1989, pp. 10, 22, 57, 94.
LJGA Y MTJC
16
1.1. El fenmeno de la migracin rural-urbana

Las migraciones internas han sido un objeto de estudio importante
para las ciencias sociales. Desde la sociologa, el fenmeno de la
migracin interna se puede visualizar principalmente [...]
3.
El prrafo que sigue a una enumeracin que se haya sealado con incisos o con nmeros.
1. Estructura de una familia

2. Desarrollo de una familia
3. Adaptacin de una familia
La estructura familiar es el conjunto invisible de demandas
funcionales que organizan los modos de interaccin de los
miembros de una familia.
Una familia es un sistema que opera a travs de pautas
transaccionales. stas establecen pautas acerca de qu [...]
4.
El prrafo que est despus de un cuadro, ilustracin o grfica.
Apreciacin
'
Estresores
LJGA Y MTJC
Mediadores
Consecuencias
Respuestas de afrontamiento
Depresin
Recursos personales
Ansiedad
Recursos familiares
Somatizacin
Apoyo social
Alcoholismo
Desintegracin familiar
17
El cuadro muestra los factores involucrados en el modelo.

Ahora bien, las relaciones especficas entre los factores
requieren una explicacin detallada.
LJGA Y MTJC
18
NOTAS
Preferir el nombre Notas, en vez de notas bibliogrficas, para incluir las que no se refieren a documentos.
Por lo general las notas se refieren a citas en el texto.
Las citas en el texto pueden ser:
Directas o textuales
Indirectas o contextuales
Citas textuales o directas

La cita textual es la que transcribe palabras y frases de otro autor.
Se transcriben de la siguiente manera:
1.
Integrarse en el texto si no sobrepasan cinco lneas y van entre comillas.
2.
Las citas textuales que sobrepasen cinco lneas van sangradas en el margen izquierdo y sin comillas.
3.
Al transcribir una frase que ya contenga una cita, sta se distingue con comillas simples (' '). Tambin en las citas sangradas donde se suponen las comillas.
ITESO, Departamento de Estudios Socioculturales, carrera de Ciencias de la Comunicacin, Presentacin de la bibliografa y notas en trabajos escolares, s.f., pp. 3-4; Vid. APA Style
Essentials. Obtenido el 28 de enero de 2005 desde http:// www.vanguard.edu/faculty/ddegelman/index.cfm?doc_id=796 Last modified July 8, 2004.
LJGA Y MTJC
19
3
4.
Si se suprimen palabras o frases de la cita, la omisin debe indicarse con tres puntos entre corchetes [...].
punto y coma.
Este signo nunca ir seguido de punto, coma o
5.
Las citas se transcriben literalmente. Si hay algo mal escrito o no aceptado por el "citador" se usa (sic.).4
6.
Si la obra citada est en otro idioma, pero quien escribe lo traduce al espaol, deber anotar al final del prrafo traducido, entre corchetes: [la traduccin es
ma].
Citas contextuales o indirectas

Cuando se toma una idea o un concepto de un autor sin incluirse textualmente y a veces sin referirse a l, se trata de una cita contextual. De cualquier manera debe
anotarse la referencia.
A continuacin presentamos un extracto del captulo IV "Nueva conceptualizacin de la teora y de la prctica", de:
R. Usher y I. Bryant, La educacin de adultos como teora, prctica e investigacin. El tringulo cautivo, MORATA/FUNDACIN PAIDEIA, Madrid, 1997, pp. 90-95.
En el apartado se muestran las citas textuales y citas contextuales, posteriormente en recuadro se anota el tipo de nota que se trata.
3
4
Alt 91para "[" y alt 93 para "]" .

Ibid. p. 4.
LJGA Y MTJC
20
Pero, como ya hemos visto al estudiar a Schn, la teora no formal puede tambin funcionar de un modo regulador cuando la reflexividad es, en principio, posible. Las situaciones
problemticas de la prctica son resueltas a travs de una "accin informada y deliberada" que ejecutivamente relaciona la accin como "una conversacin reflexiva con una situacin
singular e incierta" (Schn, 1993, p. 130) lo que supone claramente que la teora no formal ya no est implcita. Describe el proceso de la siguiente manera:
En esta conversacin reflexiva, los esfuerzos del profesor en ejercicio por resolver el problema reencuadrado arrojan nuevos descubrimientos que exigen una nueva
reflexin en la accin. El proceso se desarrolla a travs de etapas de apreciacin, accin y reapreciacin. La situacin singular e incierta llega a ser comprendida por el
intento de cambiarla, y cambiada por el intento de comprenderla.
(Schn, 1983, p. 132)
La nica reflexin posible es cmo hacer ms eficaces las estrategias, no preguntarse si las propias estrategias constituyen el problema. La prctica se vuelve por eso un mundo
cerrado, rutinario y ritualizado y, en definitiva, ineficaz en el tratamiento de los problemas prcticos. El aprendizaje de doble vuelta permite, sin embargo, una reflexin de un tipo
fundamental. Como seala Argyris: "Se abordan los supuestos bsicos tras ideas o polticas [...] se comprueban pblicamente unas hiptesis [...] se pueden rechazar procesos, que no
tienen por qu ser primordiales". (Argyris, 1982, pp. 103-104).
Carr (1980) proporciona en este contexto un ejemplo interesante y pertinente. Seala los cambios acaecidos en la prctica educativa desde los mtodos centrados en el profesor (y en
el conocimiento) a los centrados ms en el alumno. Encontramos dichos cambios en los marcos conceptuales y en los modos de entender la teora no formal. Destacan como factores
clave el crecimiento y desarrollo del que aprende en vez de la transmisin de un conocimiento formal. Suponen una perspectiva radicalmente diferente de lo que la educacin debera
ser, tanto en trminos de mtodos como de objetivos.
Consecuencia posible de este razonamiento puede ser que no debe establecerse distincin entre teorizacin y prctica. Como la prctica est localizada en una teora y la teorizacin
es un rasgo inevitable de la prctica (Vallance, 1982), las distinciones pareceran artificiales.
LJGA Y MTJC
21
Ahora veamos el tipo de nota:
Pero, como ya hemos visto al estudiar a Schn, la

teora no formal puede tambin funcionar de un modo
regulador cuando la reflexividad es, en principio,
posible. Las situaciones problemticas de la prctica
son resueltas a travs de una "accin informada y
deliberada" que ejecutivamente relaciona la accin
como "una conversacin reflexiva con una situacin
singular e incierta" (Schn, 1993, p. 130) lo que
supone claramente que la teora no formal ya no est
implcita. Describe el proceso de la siguiente manera:
En esta conversacin reflexiva, los esfuerzos

del profesor en ejercicio por resolver el
problema reencuadrado arrojan nuevos
descubrimientos que exigen una nueva
reflexin en la accin. El proceso se
desarrolla a travs de etapas de apreciacin,
accin y reapreciacin. La situacin singular
e incierta llega a ser comprendida por el
intento de cambiarla, y cambiada por el
intento de comprenderla.
(Schn, 1983, p. 132)
Cita textual
de menos de
tres lneas se
inserta
dentro del
texto, en la
referencia se
anota la
pgina de
dnde se
extrajo la
cita
Cita textual
de ms de
tres lneas,
indentada en
el margen
izquierdo
La nica reflexin posible es cmo hacer ms eficaces las

estrategias, no preguntarse si las propias estrategias
constituyen el problema. La prctica se vuelve por eso un
mundo cerrado, rutinario y ritualizado y, en definitiva,
ineficaz en el tratamiento de los problemas prcticos. El
aprendizaje de doble vuelta permite, sin embargo, una
reflexin de un tipo fundamental. Como seala Argyris: "Se
LJGA Y MTJC
22
abordan los supuestos bsicos tras ideas o polticas [...] se
comprueban pblicamente unas hiptesis [...] se pueden
rechazar procesos, que no tienen por qu ser primordiales".
(Argyris, 1982, pp. 103-104).
Carr (1980) proporciona en este contexto un ejemplo
interesante y pertinente. Seala los cambios acaecidos en la
prctica educativa desde los mtodos centrados en el
profesor (y en el conocimiento) a los centrados ms en el
alumno. Encontramos dichos cambios en los marcos
conceptuales y en los modos de entender la teora no formal.
Destacan como factores clave el crecimiento y desarrollo del
que aprende en vez de la transmisin de un conocimiento
formal. Suponen una perspectiva radicalmente diferente de
lo que la educacin debera ser, tanto en trminos de mtodos
como de objetivos.
Consecuencia posible de este
razonamiento puede ser que no debe establecerse distincin
entre teorizacin y prctica. Como la prctica est localizada
en una teora y la teorizacin es un rasgo inevitable de la
prctica (Vallance, 1982), las distinciones pareceran
artificiales.
LJGA Y MTJC
Cita textual
Cita
contextual
Cita
contextual
23
Reglas para anotacin de referencias

El formato de la Asociacin Psicolgica Americana (APA) sugiere el siguiente formato para las citas en el texto.
Para citas textuales
Entre parntesis: Apellido del Autor, ao de publicacin del trabajo, pgina (s) citadas (abreviadas de la siguiente manera: "p." para pgina y "pp." para
pginas).
Esto quiere decir que el apellido del autor, el ao de la publicacin de la fuente y el nmero de la pgina de donde se toma la cita directa deben aparecer en el texto.
La referencia completa de la fuente debe aparecer en la bibliografa que se anota al final del escrito.
Ejemplos:
Cita textual con el nombre del autor en el texto
Gould (1989) explica la metfora darwiniana del rbol
de la vida "para expresar otra forma de interconectividad
!genealgica ms que ecolgica! y para ilustrar el xito y el
fracaso de la historia de la vida" (p. 14)
Cita textual sin el nombre del autor en el texto

Darwin us la metfora del rbol de la vida "para
expresar otra forma de interconectividad !genealgica ms
que ecolgica! y para ilustrar el xito y el fracaso de la
historia de la vida" (Gould, 1989, p. 14).
LJGA Y MTJC
24
Para citas contextuales
Entre parntesis: Apellido del Autor, ao de publicacin del trabajo, pgina(s) 7

Si se parafrasea una idea, la APA recomienda citar al autor y al ao de publicacin en su referencia en el texto, pero tambin sugiere proporcionar el nmero de
pgina o pginas (aunque no es indispensable).
Para citas secundarias
Entre parntesis: Apellido del Autor, ao de publicacin del trabajo

Si se refiere a una idea de otro trabajo que no est citada directamente en el material consultado o se hace referencia a un libro, artculo u otro trabajo, slo tiene
que hacer referencia al autor y al ao de publicacin en la referencia en el texto.
Por ejemplo, una idea de Watson (1940) leda en una publicacin de Lazarus (1982):
El condicionamiento clsico tiene muchas aplicaciones

prcticas (Watson, 1940, citado en Lazarus, 1982).
O bien:
Watson (citado en Lazarus, 1982) sostiene la versatilidad de
aplicaciones del condicionamiento clsico.
LJGA Y MTJC
25
Dnde colocar las referencias en el texto que se est redactando

1 Idea enfocada
Cuando los autores de una fuente no son parte de la estructura de la frase.
Coloca el nombre del autor y el ao dentro del parntesis ya sea dentro del prrafo o al final de la frase.
Ejemplo:
Propongo partir de un supuesto bsico: que el sujeto con
manifestaciones psicticas no es un subhumano; que podemos
dirigirnos a l como un sujeto. Que si bien su propio padecimiento
opera bajo la lgica de la exclusin constituyndose en un "estigma
que conspira contra s" (Pitta, 1996).
2 Investigador enfocado
Cuando los nombres de los autores de una fuente son parte de la estructura de la frase.
Coloca solamente el ao entre parntesis.
Ejemplo:
Patton (1980) seala que hace posible que los entrevistadores
permanezcan neutrales sin poner en peligro el rapport.
3 Cronologa enfocada
Integra ambos, autor y ao dentro de la frase.
LJGA Y MTJC
26
Ejemplo:
En 1969, Joseph Schwab, un destacado terico del curriculum,
comentaba que el campo curricular estaba "moribundo".
LJGA Y MTJC
27
Cmo se anotan las referencias en el texto que se est redactando

1.
Si se trata de un libro con un solo autor:
Entre parntesis: Apellido del Autor, ao de la edicin, si es cita textual: pgina (s) citadas (abreviadas de la siguiente manera: "p." para pgina y "pp." para
pginas).
Ejemplos:
(Zavala Ruiz, 1991, p. 12)
Bruner (1992, p. 36)
2.
Si en un mismo prrafo mencionas dos o ms veces al autor, la primera vez anotas el apellido del autor y el ao, las siguientes slo el apellido del autor.
Si el autor aparece en otro prrafo, nuevamente se anota el apellido y el ao.
Las obras con dos autores se citan de la misma manera anotando los dos apellidos:
Ejemplos:
(Usher y Bryant, 1997, p. 135)
Usher y Bryant (1997, p. 135)
Siempre se citarn los dos apellidos.
Procura usar las iniciales de los nombres cuando los autores se apelliden igual.
D. Baldwin (2001) y M.L. Baldwin (1999).
LJGA Y MTJC
28
(D. Baldwin, 2001 y M.L. Baldwin, 1999).
3.
Las obras de tres a cinco autores se citan:

La primera vez, todos los apellidos de los autores separados por comas, el ao y la pgina.
Ejemplo:
(Baldwin, Bevan, Beshake, 2000, p. 104).
En las subsecuentes se pone al primer autor y enseguida se agrega la abreviatura et al., que quiere decir "y otros" en latn (en cursivas o subrayada por tratarse de
una locucin en otro idioma). Tambin se puede anotar "y cols." o bien, "y otros".
Ejemplo:
(Baldwin et al., 2000).
4.
Las obras de ms de tres autores se citan:

Los apellidos de los dos primeros autores y enseguida se agrega la abreviatura et al., ao.
Ejemplo:
(Barton, Bogyo et al., 2001)
Si los apellidos de los dos primeros autores son iguales, utiliza los apellidos de los subsiguientes autores. Utiliza los que sean necesarios para distinguir e
LJGA Y MTJC
29
identificar la referencia.
Ejemplo:
(Gergen, Gergen, Jones, et al., 2003)
5.
Una obra sin autor, se cita:
Si es libro o revista, el ttulo en cursiva, ao.
Ejemplo:
(Investigacin en la escuela, 2004)
(Tramas. Subjetividad y procesos sociales, 1999)
Si es artculo y el ttulo es muy largo, utilice las primeras palabras encerradas entre comillas, ao.
Ejemplos:
("Advierte el CAP sobre movilizaciones en la capital", 2005)
("Advierte el CAP", 2005).
6.
Si el autor es un ente corporativo, se anota a ste como autor.
Ejemplo:
(Asociacin Nacional de Instituciones de Educacin
LJGA Y MTJC
30
Superior,
7.
1992).
Si utilizas varias referencias, se utiliza punto y coma entre una y otra.
Ejemplo:
(Cassel, 1978; Whiting y cols., 1966)
8.
Para hacer referencia a trabajos representativos se utiliza "p.e.", que significa "por ejemplo".
Ejemplo:
(p.e. Jackson y Lahaderne, 1967; Kounin, 1970).
9.
Cuando se hace referencia a un trabajo y se sugiere consultar o ver otros trabajos, se anota despus del que se cit "cf." "ver tambin" y se anotan los
trabajos que se sugieren.
Ejemplo:
Denzin (1978) distingue tres formas de entrevista: la
entrevista estandarizada presecuencializada, la entrevista
estandarizada no presecuencializada y la entrevista no
estandarizada (cf. Patton, 1980, Captulo VII para un
enfoque alternativo de la clasificacin de las entrevistas y
una extensa exposicin sobre la entrevista etnogrfica en la
investigacin evaluativa).
10.
Cmo citar fuentes electrnicas.
LJGA Y MTJC
10.1
31
Si la informacin de la cita se integra en el texto del escrito anote entre parntesis la direccin de acceso.
Ejemplo:
El Grupo de investigacin GAIA desarrolla
la investigacin sobre las dificultades
didcticas del profesorado de primaria
2004-2007 (http:/www.uhu.es/gaia).
10.2
Si no existe autor a citar, como cuando se est citando una pgina web que no muestra autor, anote una versin abreviada del ttulo de la pgina
para sustituir el nombre del autor.
Ejemplo:
Se habla sobre la enseanza vista por el alumnado
(www.diadaeditora.com).
10.3
Cita directa desde fuentes electrnicas en documentos largos sin nmero de pgina.
Use los nmeros de los prrafos, anote el autor, o autores, ao, seccin y el nmero del prrafo.
Ejemplo:
(Greenberg et al., 2000, Seccin I, prrafo 20).
LJGA Y MTJC
32
11.
12.
Las comunicaciones personales, mensajes de correo electrnico, entrevistas, deben ser citadas en el texto, pero no se anotan en la Bibliografa, porque no
son fuentes recuperables para el lector.
11.1 Para citar una comunicacin personal, anote las iniciales y apellido del comunicador, las palabras "comunicacin personal" y la fecha exacta, todo
entre parntesis.
Signos de puntuacin, deben aparecer despus del parntesis de la referencia
LJGA Y MTJC
33
BIBLIOGRAFA (terminologa ITESO) O REFERENCIAS (APA)

La bibliografa o referencias deben aparecer al final del trabajo. Proporciona la informacin necesaria para localizar y recuperar cualquier fuente citada en el cuerpo
del escrito.
Cada fuente que se cite en el escrito debe aparecer en la bibliografa.
La bibliografa deben comenzar en una pgina separada del texto escrito bajo el ttulo Bibliografa, sin comillas, sin subrayar, en letra VERSALITA.
Reglas Bsicas
1.
La Bibliografa y/o Referencias se anotan en estricto orden alfabtico.
2.
Se deben anotar el apellido y las iniciales de los nombres de todos los autores de un trabajo en particular.
3.
Si se encuentran varios trabajos de un mismo autor (es), se presentan ordenados de acuerdo al ao de publicacin, comenzando por el ms antiguo.
4.
Si un autor aparece como nico autor y en otra referencia aparece como miembro de un grupo, anota primero donde aparece como nico autor y luego las
referencias donde aparece con otros.
5.
Cuando las referencias tienen el mismo primer autor y diferentes segundo y/o tercer autor, tambin se toma la norma del orden alfabtico para los
segundos y terceros.
Si se utilizan varias fuentes de un mismo autor publicados en el mismo ao, organzalos alfabticamente de acuerdo al ttulo del trabajo y asigna letras
como sufijos (a, b, c).
6.
Cmo anotar la bibliografa y/o referencias

Libro
1.
a)
b)
c)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas o mayscula), iniciales del nombre del autor.
Ao de publicacin entre parntesis. (Si no se tiene el dato se anota, "s.f." que significa, "sin fecha").
Ttulo del libro (en cursivas o subrayado),
LJGA Y MTJC
34
d)
Ciudad de publicacin: editorial.5
Ejemplo:
CORTINA, A. (2002). Por una tica del consumo. Madrid: Taurus.
Nota: Se debe poner la ciudad, y slo se incluye el estado si el nombre de la ciudad no es familiar o si la ciudad puede ser confundida con una en otro estado. Tampoco se
anota la palabra "editorial" o "editores".
LJGA Y MTJC
35
Artculo de revista, journal, peridico (publicado en papel) con un autor6
2.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas o maysculas), iniciales del nombre del autor.
Ttulo del artculo (slo la primera palabra empezar con mayscula, excepto si se trata de nombres propios).
Ttulo de la revista (en cursivas o subrayado),
Nmero del volumen (en cursivas o subrayado).
Pginas.
Ejemplo:
CAVENDER, Thera. (1986). A Comparative Study of Subjet Headings for Children's Material (ntense las maysculas en las palabras por ser un artculo en ingls).
Journal of Cataloging and Classification, 9, 9-13.
ORTH, Martin. (2000). Un centro del futuro, comercio electrnico y una fbrica de vidrio. Deutschland, Frankfurt am Main, 1, 26-30.
Torres, J. (1990). Nios visibles y nias invisibles. Cuadernos de Pedagoga, 182, 66-72.
Para un artculo de seminario o de peridico incluir las fechas especficas de publicacin (da, mes) as como el ao. Para un artculo de revista no se necesita incluir el
mes o da de publicacin.
LJGA Y MTJC
36
LJGA Y MTJC
2.1
37
Con dos autores se citan de la misma manera anotando los dos nombres.
2.2 De tres a seis autores

Ejemplo:
KERNIS, M.H., CORNELL, D. P., SUN, C. R., BERRY, A. y HARLOW, T. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance
of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1190-1204.
2.3 De ms de seis autores

Ejemplo:
HARRIS, M., KARPER, E., STACKS, G., HOFFMAN, D., DENIRO, R., CRUZ, P., et al..(2001). Writing labs and the Hollywood connection. Journal of Film an
Writing, 44(3), 213-245.
LJGA Y MTJC
38
3.
Fuentes electrnicas
3.1
Fuentes electrnicas en lnea que cambian. Por ejemplo: revistas electrnicas, peridicos.
a)
b)
c)
d)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas), inciales del nombre del autor .
Fecha de publicacin entre parntesis. (Si no se tiene el dato se anota, "s.f." que significa, "sin fecha").
Ttulo de la publicacin,
Obtenido el da, mes, ao desde http:/URL
Ejemplo:
LOZANO POSSO, M. (2000). La empresa familiar: factores contemporneos y su influencia en la gestin. Obtenido el 15 de agosto de 2000 desde
http://www.lanic.utexas.edu/pyme/esp/publicaciones/biblioteca/itcr/familiar.htlm
Si la fuente tiene referencia impresa se anota:
a)
b)
c)
d)
e)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas), iniciales del nombre.

(Fecha de publicacin).
Ttulo de la nota o artculo
Revista o Diario, nmero de la revista, fecha, pgina, lugar.
Obtenido en fecha en que se visit desde direccin de acceso.
Ejemplo:
GONZLEZ, L.M. (1996). "La deuda de Jalisco crece $5 millones por da". Siglo21, 3 de mayo de 1996, portada, Guadalajara,
obtenido en julio de 1996 desde
http://mexplaza.edg.mx/cgi-bin/Hemero?Siglo21/Mayo_1996/3-May-96
3.2
Fuentes electrnicas que no cambian
LJGA Y MTJC
3.2.1
39
Documento en web de un programa universitario o del sitio web de un departamento universitario

a)
b)
c)
d)
e)
f)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas), iniciales del nombre del autor.
Ao de publicacin, entre parntesis.
Ttulo del libro o del documento (en cursivas o subrayado)(nmero de captulo o seccin).
Obtenido en la fecha que se ley.
Institucin que posee el sitio web.
Direccin de acceso.
Ejemplo:
DEGELMAN, D. y HARRIS, M.L. (2000). APA style essentials. Obtenido el 18 de mayo de 2000 desde la Universidad Vanguard, sitio web del Departamento de
Psicologa, desde http://vanguard.edu/faculty/ddegelman/index.cfm?doc_id=796
LJGA Y MTJC
40
3.2.2
Documento web sin dependencia institucional y sin fecha.

a)
b)
c)
d)
e)
Apellido del autor (que se anotar en versalitas), iniciales del nombre del autor
Iniciales de "sin fecha" entre parntesis (s.f.).
Obtenido en fecha que se ley.
Direccin de acceso.
Ejemplo:
NIELSEN, M.E. (s.f.). Notable people in psychology of religion. Obtenido el 3 de agosto de 2001, desde http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
3.2.3
Documento web sin dependencia institucional, sin autor y sin fecha.

a)
b)
c)
d)
Iniciales de "sin fecha" entre parntesis (s.f.).
Obtenido en fecha que se ley.
Direccin de acceso.
Ejemplo:
Gender and society (s.f.). Obtenido el 3 de diciembre de 2001, desde http://www.trinity.edu/~mkearl/gender.html
3.3
Artculos desde base de datos

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
LJGA Y MTJC
(Fecha de publicacin)
Ttulo del artculo.
Volumen (en cursivas o subrayado),
Pginas.
Obtenido en fecha,
h)
41
desde Nombre de la base de datos.
Ejemplo:
HIEN, D. y HONEYMAN, T. (2000). A closer look at the drug abuse-maternal aggression link. Journal of Interpersonal Violence, 15, 503-522. Obtenido el 15 de
enero del 2005, desde la base de datos ProQuest.
3.4
Resumen desde base de datos secundaria.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
(Fecha de publicacin)
Ttulo del artculo.
Volumen (en cursivas o subrayado),
Pginas.
Resumen obtenido en fecha,
desde Nombre de la base de datos.
LJGA Y MTJC
42
Ejemplo:
GARRITY, K. y DEGELMAN, D. (1990). Effect of server introduction on restaurant tipping. Journal of Applied Social Psychology, 20, 168-172. Resumen obtenido el
23 de julio de 2001, desde la base de datos Psyc INFO.
4.
Las obras con ms de dos autores:

a)
b)
c)
d)
Si tienen el mismo primer autor y diferentes segundo, tercero, cuarto, se acomodan alfabticamente por el apellido del segundo o el apellido del
tercero si el primer y segundo autores son los mismos.
Ciudad de publicacin: editorial.
Ejemplo:
WEEB, E.J., CAMPBELL, D.T., SCHWARTZ, R.D., y SECHREST, L. (1966). Unobtrusive Measures: Nonreactive Research in the Social Sciences. Chicago: McNally.
5.
Las enciclopedias se citan: si tienen autor, se anota, si no, simplemente con el ttulo, sin anotar autor.
Ejemplos:
Enciclopedia prctica de la pequea y mediana empresa. PYME. (1999). Barcelona:
Encyclopaedia Britannica. (1993). Chicago: Encyclopaedia Britannica.
6.
Si el autor es un ente corporativo, se anota a ste, en versalitas, como autor.
LJGA Y MTJC
Oceno-Centrum.
43
Ejemplo:
ASOCIACIN NACIONAL DE INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR. (1996). Gua de carreras.
7.
Mxico: ANUIES.
Si la obra pertenece a una serie o coleccin, sta se cita entre parntesis despus del ttulo.
Ejemplo:
SNCHEZ, Margarita. (1993). Organizacin del pensamiento. (Aprende a Pensar, nm. 2) Mxico: Trillas.
LJGA Y MTJC
44
8.
Si el artculo de una revista no tiene autor, se cita slo por el ttulo.
Ejemplos:
Experiencias de la enseanza de la ciencia. (Octubre-Noviembre 1994) Revista de Pedagoga (se pone la palabra Revista porque sta forma parte del nombre de la
publicacin), 409, 314-322.
La empresa familiar mexicana: La cosa nostra? (Septiembre 1985). Expansin, 424, 34.
9.
Un artculo o captulo de un libro.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Ttulo del captulo o del artculo.
En (anotar esta preposicin)
Iniciales del autor del libro, apellido (si es coordinador (abreviado como "coord." y entre parntesis), editor (abreviado como "ed." y entre
parntesis) y/o compilador (abreviado como "comp." y entre parntesis), despus de la palabra "en".
Ttulo del libro en cursivas o subrayado
Pginas del captulo o artculo, "p" para pgina y "pp." para pginas, entre parntesis.
Ciudad de publicacin: editorial o editor.
Ejemplo:
SHEA, J.D. (1992). Religion and sexual adjustment. En J. F. Schumaker (Ed), Religion and mental health (pp. 70-84). New York: Oxford University Press
10.
Las tesis. Se tratan igual que libros, pero en el apartado de editorial se pone la palabra tesis y el nombre de la universidad. Si la tesis es de maestra o
doctorado debe sealarse.7
a)
b)
7
ITESO,
LJGA Y MTJC
Apellido del autor (que se anotar en versalitas), iniciales de nombre del autor.
Ao de presentacin (entre parntesis)
Departamento de Estudios Socioculturales, carrera de Ciencias de la Comunicacin, op. cit., p. 3.
c)
d)
e)
45
Ttulo de la tesis (en cursivas o subrayado, slo la primera palabra empezar con mayscula, excepto si se trata de nombres propios).
Tesis de (licenciatura, maestra, doctorado).
Ciudad: nombre de la universidad.
Ejemplo de tesis de licenciatura:

NAFARRATE VZQUEZ, A. (1992). Alternativas de apoyo al nio de la calle. Una experiencia.
Tesis de licenciatura. Guadalajara: Instituto Libre de Filosofa.
Ejemplo de tesis de maestra:

COTA FLIX, A. (2000). Una empresa familiar mexicana y la calidad. Tesis de maestra en administracin. Guadalajara: ITESO.
11.
Ttulos en discos compactos

Ttulo de la obra (con cursivas o subrayado), fecha (entre parntesis), editor o editorial, disco compacto.
Ejemplo:
Encarta (1997). Microsoft Corporation, disco compacto.
12.
Para anotar apuntes de clase
Apuntes personales de la clase que se trate (en cursivas o subrayado. (Fecha) nombre del profesor. Programa. Ciudad: lugar .
Ejemplo:
Apuntes personales de Comportamiento Organizacional. (Enero-Mayo 2000). Profesor Ricardo Figueroa. Maestra en Administracin. Tlaquepaque: ITESO.
LJGA Y MTJC
46
13.
Un trabajo traducido y/o un trabajo re-editado

a)
b)
c)
d)
e)
f)
Entre parntesis, iniciales y apellidos del autor (es), y la abreviatura "Traduc.".
Ciudad de publicacin: editorial.
Entre corchetes, el ao en que se public el trabajo original.
Ejemplo:
LAPLACE,
14.
P.S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott y F. L. Emory, Traduc.) New York: Dover. (El trabajo original se public en 1814).
Artculos no publicados (presentados/en preparacin)
a)
b)
c)
d)
Ejemplo:
Ttulo del artculo (en cursivas o subrayado),
Se anota: "Manuscrito no publicado", "Manuscrito presentado para publicacin", "Manuscrito en preparacin", "Manuscrito indito".
JIMNEZ CAMPOS, Mara Teresa y GUERRERO ANAYA, Luis Jos. (1998). Qu quiere decir respeto? Manuscrito no publicado.
15.
Un programa televisivo
Ejemplo:
CRYSTAL, L (Productor ejecutivo). (1993, octubre 11). The MacNeil/Lehrer news hour. [Programa televisivo]. New York and Washington, DC: Servicio de
televisin abierta.
16.
Una cinta de video
Ejemplo:
LJGA Y MTJC
47
NATIONAL GEOGRAPHIC SOCIETY (Productora). (1987). In the shadow of Vesuvius. [Video]. Washington, DC: National Geographic Society
17.
Presentaciones y conferencias
Ejemplo:
BECK, G. & IRELAND, J. (1995). Measuring bullying in prisons. Trabajo presentado en la Fifth Annual Division of Criminological and legal Psychology
Conference, septiembre, Londres.
18.
Todas las lneas despus de cada autor debe tener una sangra de media pulgada desde el margen izquierdo. Es una sangra francesa. Entre una obra y otra
se deja un espacio libre. El suficiente para captar que se trata de obras distintas.
19.
Si hay ms de una editorial se separan con barra (/). Ejemplo: CISE/UNAM.

En cualquier apartado, si hay ms de un elemento se separa con barra.8
20.
Si las obras de un autor se utilizaron ms de una vez, se puede citar la bibliografa del mismo ya sea anotando otra vez sus datos o poniendo simplemente
una lnea en lugar del nombre.
Ejemplo:
MARX, K. (1981). El 18 Brumario de Luis Bonaparte. Barcelona: Ariel.
(1973). El capital. Siete tomos (ntese esta precisin). Mxico: Siglo XXI.
______
(1984). Manuscritos: economa y filosofa . Madrid: Alianza.
Ibid. p. 2.
LJGA Y MTJC
48
21..
Si faltan datos:9
s.f.
s.l.
s.e.
s.d.
22..
Sin fecha
Sin lugar
Sin editorial
Sin datos
Otras abreviaturas que se utilizan:

fac.
sec.
vol., vols.
t.
n. del ed.
ms. mss.
trad.
cap.
Ed. rev.
Supl.
Pt.
Rep. Tc.
Loc. cit.
LJGA Y MTJC
facsmil
seccin
volumen, volmenes
tomo
nota del editor
manuscrito, manuscritos
traductor, traduccin
captulo
edicin revisada
Ed. (Eds.)
Editor, (Editores)
Suplemento
Parte
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MANUAL PARA LA PRESENTACIN

(Reportes, trabajos de clase, tareas,

Agradecemos a los autores su permiso para

Luis Jos Guerrero Anaya

Principios bsicos en el estilo de presentacin

Citas textuales o directas

Citas contextuales o indirectas

Reglas para anotacin de referencias

Dnde colocar las referencias en el texto que se est

Cmo se anotan las referencias en el texto que se est

BIBLIOGRAFA (terminologa ITESO) O REFERENCIAS

Cmo anotar la bibliografa y/o referencias

Manual para la presentacin de trabajos escritos

NORMAS DE ESTILO PARA LA PRESENTACIN EXTERNA DE LOS TRABAJOS

Ttulo del trabajo. No se le ponen comillas al ttulo.

Finalidad por la que se presenta el trabajo

Nombre completo del (la) alumno (a)

Ciudad, estado y fecha de presentacin

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Ejemplo de portada de tesis:

INSTITUTO TECNOLGICO Y DE ESTUDIOS

FAMILIAS MIGRANTES, ESTRS Y ADAPTACIN

Manual para la presentacin de trabajos escritos

MARA JULIA GONZLEZ GARCA

Portadas de los captulos de la tesis

En una hoja separada del cuerpo del trabajo.

Con la palabra "captulo" y el nmero de ste, ya sea en nmeros romanos o arbigos.

Con el ttulo del captulo.

Todo lo anterior ya no se repite en la pgina que sigue al ttulo del captulo.

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Ejemplo portada de captulo de tesis:

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Las portadas de los trabajos

Ttulo del trabajo

Nombre del autor

Materia en la que se ubica (nombre del profesor)

Ciudad, estado y fecha

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Ejemplo de portada de trabajo de clase:

LA GLOBALIZACIN DEL HAMBRE

Juan Prez Smith

Macroeconoma (Francisco Nez de la Pea)

Portadas de los trabajos segn el formato de la Asociacin Psicolgica Americana ( APA)

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Debe incluir los siguientes datos:

Valores y creencias en el estudiante

Los valores y las creencias en

Principios bsicos en el estilo de presentacin

Manual para la presentacin de trabajos escritos

En hojas tamao carta.

A mquina o impresos a partir de una computadora.

A doble espacio (65 golpes por rengln y 27 lneas por pgina).

En altas y bajas (maysculas y minsculas). No se debe elaborar el trabajo slo en maysculas.

Las pginas del trabajo van siempre numeradas en un lugar visible.

El trabajo debe presentarse con absoluta correccin ortogrfica.

Las palabras o trminos en otro idioma se anotan en cursiva.

En el escrito las palabras se escriben completas, no se utilizan abreviaturas.

Manual para la presentacin de trabajos escritos

Manual para la presentacin de trabajos escritos

27 metros, 32 por ciento, 5 aos, 7 tems.

Se utilizan tres niveles de ttulos:

Primer nivel escrito en negrita y centrado.

Segundo nivel escrito en cursiva y al margen izquierdo.