La reorganizacin del mundo y de la sociedad exige unos nuevos
planteamientos y enfoques por parte de la ciencia de la investigacin que permitan el desarrollo econmico, social y cultural de las comunidades. En los aos 60 las comunidades afectadas se convierten en actores activos de su propio desarrollo. En los aos 80 se orientan hacia una educacin comunitaria y de accin social. La Investigacin Crtico-Social busca el desarrollo comunitario enfocndose en resolver problemas sociales concretos; trata de cobijar a las comunidades como las minoras tnicas y los desposedos, tratando de convertirse en su aliado y defensor, pensando siempre en su beneficio y adentrndose en su situacin. Lo que se busca con la Investigacin Crtico-Social es profundizar en las problemticas de las comunidades y realizar un tipo de investigacin donde la participacin de la colectividad sea su cimiento. El primero de los pasos del investigador es el diagnstico participativo, de esta forma la recoleccin de la informacin incluye la comunidad. Para conseguirla, es importante la interaccin entre colectividad e investigador. Existen diferentes tipos de investigacin, estos son: INVESTIGACIN CRTICO SOCIAL: Se crea conciencia de la necesidad de la intervencin, la organizacin de la comunidad y el reconocimiento de las autoridades para ayudar a las comunidades menos favorecidas. INVESTIGACIN ACCIN: se crea un compromiso poltico del investigador y se busca un desarrollo participativo. INVESTIGACIN PARTICIPATIVA: Su objetivo es la transformacin de un problema a travs de la accin usando al individuo como agente de su propio desarrollo. INVESTIGACIN COLABORATIVA: busca resolver problemticas complejas y generar cambios sociales importantes con la ayuda compartida de la comunidad y el estado. Sin importar la investigacin que se elija, es muy importante que sta arroje una informacin que sea til para que las comunidades alcancen su desarrollo. La unin de la teora y la prctica tiene en cuenta como objetivo principal, la transformacin de algn tipo de problemtica social.
Para lograr una buena exploracin, se debe organizar la informacin obtenida
de manera coherente y as tener una visin objetiva que permita aplicarla y con esto se debe:
Crear fases y plazos de implementacin para tener un tiempo
establecido de las actividades propuestas.
Realizar evaluaciones peridicas que permitan detectar a tiempo
problemas, debilidades y limitaciones.
Definir un programa con los lderes y actores claves que dirijan los planes de accin propuesto.