DE FINICION DEL PENSAMIENTO

El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razn, como lo

son el anlisis, la sntesis, la comparacin, la generalizacin y la abstraccin.
Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e,
incluso, lo determina.
Tipos de pensamiento
* Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se
obtiene una conclusin. Resulta la forma de pensamiento ms comn, la que
utilizamos a diario para intentar comprender los hechos que nos rodean, para
analizar las historias que nos cuentan los dems, etctera.
* Inductivo: de forma opuesta a lo antes definido, este proceso se basa en una
idea particular para luego generalizarla, apoyado en que su veracidad en el
caso aislado se mantendr en situaciones similares, aun sin poder
comprobarlo.
* Analtico: parte la realidad en porciones para poder evaluarla a travs de
mecanismos lgicos
* Creativo: la base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea,
agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas
S por el marco de lo posible.
* Sistmico: propone un sistema orgnico que interrelaciona los conceptos de
manera compleja.
* Crtico: analiza a la vez que evala las ideas, intentando obtener respuestas
convincentes relacionadas con la moral, la tica, los gustos, las tendencias; es
el tipo de pensamiento que nos ayuda a formar nuestra personalidad y a
reforzar nuestras convicciones a travs de la observacin activa de la realidad.
* Interrogativo: a la hora de tratar un tema en particular, este tipo de
pensamiento nos permite cuestionar distintos aspectos de nuestro inters,
articulando as el proceso de aprendizaje.

LOGICA
La etimologa permite saber que el trmino lgica tiene su origen en el
vocablo latn lgica, que a su vez deriva del griego logiks (de logos, razn o
estudio). El filsofo griego Aristteles, cuentan los expertos en cuestiones
histricas, fue pionero al emplear la nocin para nombrar el chequeo de los
argumentos como indicadores de la verdad dentro de la ciencia, y al presentar
al silogismo como argumento vlido.
No obstante, no podemos pasar por alto que a lo largo de la historia existen
otras muchas figuras que han contribuido con sus ideas y planteamientos a
desarrollar esta ciencia. As, por ejemplo, durante la Edad Media hay que
subrayar el papel que llev a cabo Averroes, el filsofo cordobs que, entre
otras cosas, manifest que era fundamental estudiar la lgica de los maestros
antiguos para, a partir de ah, proceder a filosofar de la manera correcta.
Ya en los siglos XVIII y XIX uno de los personajes que ms abord el tema de la
lgica fue Immanuel Kant. Este est considerado como uno de los pensadores
ms importantes e influyentes de la historia y destaca por el hecho de que en
esta materia que nos ocupa estableci un nuevo concepto: la lgica
trascendental.
Un trmino aquel con el que dicho filsofo de origen prusiano intentaba definir
al proceso por el cual el ser humano debe llevar a cabo una investigacin de lo
que vendran a ser los conceptos puros de categoras de tipo trascendental o
tambin de lo que es el exacto entendimiento.
Hegel, Augustus De Morgan, John Venn o Gottlob Frege son otros de los autores
que han destacado en el campo de la lgica y especialmente este ltimo que
caus una autntica revolucin con sus teoras. De ah que sea considerado,
junto al mencionado Aristteles, como el lgico ms importante de toda la
historia. Y es que estableci los conceptos de prueba, lgica de predicados o
lenguaje formal.
Aristteles est considerado como el padre de la lgica formal. En cambio, la
lgica informal refiere al examen metdico de los argumentos probables a
partir de la oratoria, la retrica y la filosofa, entre otras ciencias. Tiene como
objetivo el reconocimiento de paradojas y falacias, as como ser un recurso
eficaz para construir los discursos de forma correcta.

LOGICA FORMAL
La lgica formal es una disciplina muy antigua que naci al amparo de la
filosofa (amor a la sabidura).
La lgica permite distinguir los razonamientos correctos de los incorrectos.
Pero qu se entiende por lgica?
La palabra lgica procede del trmino Logos que significa: Razn,
pensamiento, palabra discurso; de acuerdo con esto se ha definido como una
ciencia del Logos o del pensamiento segn la definicin etimolgica (que se
basa en races lingsticas griegas), sin embargo, es muy amplia porque en
realidad la lgica se centra solamente en un aspecto del pensamiento que es:
su forma o estructura.
Contenido: Se refiere a lo pensado, al objeto o tema al que se refieren nuestros
pensamientos.
Por ejemplo cuando decimos: Los hombres son racionales el contenido de este
pensamiento son los seres humanos con su cualidad de seres pensantes. La
FORMA es independiente de lo que se piense, se refiere a la estructura, como
se presentan los pensamientos, nos muestra cmo y de qu manera un
pensamiento se relaciona con otro.
Podemos decir que la lgica estudia los pensamientos en cuanto a su
estructura o forma y que por ello se caracteriza por ser una disciplina formal,
que nos permite distinguir entre el razonamiento valido y el invlido.
Cabe sealar que las formales bsicas que estudia la lgica formal son tres

CONCEPTO

JUICIO
RAZONAMIENTO

Hemos destacado el carcter formal de la lgica para caracterizarla, sin

embargo tambin hay otras caracterizaciones y definiciones que la conciben.
Por ejemplo, como una disciplina que estudia los mtodos y principios
utilizados para distinguir un razonamiento correcto de uno incorrecto o mal

estructurado; as mismo se le ha considerado como una ciencia que estudia las

leyes del pensamiento y que por lo tanto le confiere legalidad a los
pensamientos y razonamientos

SENTIDO COMUN
En las ciudades, por ejemplo, el sentido comn ofrece una serie de reglas y
prevenciones, que ayudan a sus habitantes a moverse con facilidad en
entornos muy poblados y ruidosos, adems de poco higinicos y seguros. Sin
embargo, dichas normas no necesariamente tienen validez fuera del terreno
asfaltado: en un establecimiento rural, por ejemplo, una paloma es un animal
ms y la oscuridad puede ser la fuente de inspiracin para un poema, mientras
que en la ciudad se trata de un foco de infecciones y otro de asaltos a mano
armada.
Este sentido suele ser mencionado como una capacidad natural de las
personas que no requiere de estudio o investigaciones tericas, sino que surge
en la vida cotidiana a partir de las experiencias vividas y de las relaciones
sociales, aunque en gran parte se nutre del legado que recibimos durante la
crianza.
La dinmica del sentido comn implica conocer las cualidades captadas por los
sentidos externos y compararlas con las experiencias recogidas previamente.
Dicho proceso es realizado por este sentido interno y configura la percepcin.
No pienses: usa el sentido comn
El sentido comn nos invita a dejar de pensar, a tomar el camino ms corto: la
sabidura popular. En cada comunidad, los grupos ms fuertes deciden da a
da las tendencias que deben seguirse y las normas de conducta aceptables;
retocan incesantemente el diseo del perfil de ciudadano modelo, con sus
posibles variantes que giran en torno a la edad y el gnero.
A su vez, todos se basan en ciertas cuestiones universales o comunes a
muchas sociedades: no desnudarse en la va pblica, no robar, no reproducir
msica a altos volmenes luego de cierta hora de la noche y no agredir
espontneamente a las dems personas. Seguramente, todas estas cosas
suscitan la expresin es de sentido comn.

RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACION
Razonamiento es el proceso y el resultado de razonar. Este verbo, por su parte,
consiste en organizar y estructurar las ideas para arribar a una conclusin. Por
ejemplo: Creo que tu razonamiento es incorrecto: Mariano no tendra que
haber hecho eso bajo ninguna circunstancia, No entiendo cul es tu
razonamiento, Mi hijo, en muchas ocasiones, me sorprende con sus
razonamientos.

Un razonamiento, por lo tanto, implica una cierta actividad mental que deriva en el
desarrollo de conceptos. Estos conceptos pueden emplearse con fines persuasivos o para
llevar a cabo una cierta demostracin.
El razonamiento, en definitiva, posibilita la resolucin de problemas y el aprendizaje a
travs de la lgica, la reflexin y otras herramientas. De acuerdo a la actividad mental en
cuestin, es posible diferenciar entre ms de una clase de razonamiento.
El razonamiento lgico consiste en partir de un determinado juicio para determinar si otro
es vlido, posible o falso. Dado que es la lgica la encargada de estudiar los argumentos,
tambin participa de manera indirecta a la hora de estudiar el razonamiento. Lo normal es
que los juicios en los cuales se apoya un razonamiento sirvan para expresar conocimientos
previos o, al menos, que hayan sido expuestos como hiptesis.
Dentro de este grupo, se puede hablar de los siguientes tipos de razonamiento, entre otros:
* Razonamiento inductivo: tambin se conoce con el nombre de lgica inductiva y tiene
el propsito de estudiar las pruebas que hacen posible la medicin de probabilidad de las
reglas para generar argumentos inductivos slidos, as como la medicin de los argumentos
mismos. Se distingue del razonamiento deductivo, descrito ms abajo, en cuanto a que no
ofrece herramientas para decidir si un argumento es vlido o no. Por lo tanto, se utiliza el
concepto de fuerza inductiva, que sirve para describir cun probable es que una conclusin
sea verdadera si sus premisas lo son;

* Razonamiento deductivo: dentro del mbito de la lgica, este tipo de razonamiento

representa un argumento en el cual se debe inferir la conclusin de las premisas.
Formalmente, es posible definir las deducciones como secuencias finitas de frmulas, en las
que la conclusin (de la deduccin) es la ltima de ellas, y todas son premisas, axiomas o
surgen de inferir directamente de algunas de las previas a travs de ciertas reglas,
denominadas de transformacin o de inferencia, las cuales son funciones que analizan la
sintaxis de las premisas y arrojan una conclusin

Argumento es un trmino que procede del vocablo latino argumentum. Se trata del
razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposicin o para convencer a
otra persona de aquello que se afirma o se niega.
Por ejemplo: Antes de enojarte, debera escuchar mis argumentos, No puedes defender
una idea semejante sin ningn argumento, El argumento dado por el gerente para
explicar la decisin no conform a nadie, El Dr. Lpez confa en que su argumento
permitir obtener el beneficio.
El argumento es la expresin, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo
como una accin razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto (para
promover una determinada accin) o transmitir un contenido con sentido de verdad
(fomentando el entendimiento).
Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones. Slo de este
modo lograr cumplir con sus objetivos, de lo contrario ser rebatido o rechazado por el
receptor.
Este trmino que nos ocupa tenemos que decir que se convierte en un elemento de gran
valor dentro del mbito judicial. Y es que son precisamente los argumentos los que se
convertirn en la clave para que un abogado consiga dejar patente la inocencia de su cliente
o, en el caso contrario, la culpabilidad del acusado contra el que va su defendido.
En cualquiera de las dos situaciones, lo que est claro es que ante el juez el letrado debe
presentar argumentos slidos e irrefutables que dejan patente que lo que l defiende es la
absoluta verdad.
En concreto, entre los principales argumentos que puede utilizar la defensa para conseguir
la victoria en el juicio se encuentran la coartada, la irregularidad procesal, el causal de
justificacin o el causal de exencin de responsabilidad penal. Este ltimo elemento es

aquel en el que el acusado reconoce haber cometido el delito pero tambin el que le fue
imposible evitarlo debido a una prdida del conocimiento, a que estaba coaccionado, a que
sufre demencia o a que tiene una disminucin de una capacidad.
Para la lgica, un argumento es un conjunto de premisas al que sigue una conclusin.
Cuando esta conclusin se sigue necesariamente de las premisas, se habla de un argumento
deductivamente vlido.
Otro uso de argumento est vinculado a la materia o al asunto que se trata en una obra.
Cuando una persona narra el argumento de una pelcula o de un libro, lo que hace es
exponer las ideas y acciones principales: Es una comedia muy bien actuada, pero con un
argumento previsible, El argumento de la nueva pelcula del cineasta caus una gran
polmica en el mundo rabe.