LABORATORIO

No. 2 MATERIA Y ENERGA

Objetivo de aprendizaje: reconocer las formas de energa, la primera ley de la
termodinmica y los cambios de estado de agregacin de la materia.

Materiales:

Simulaciones: 1) Energy Forms and Changes PhET
2) States of Matter: Basics (1.10) PhET
Computador

Metodologa: 1.) Explorar la simulacin Energy Forms and Changes PhET de la
Universidad de Colorado, analizar las formas de energa y sus cambios, y la
conservacin de la energa, primera ley de la termodinmica desarrollando las
siguientes actividades. 2.) Explorar la simulacin States of Matter: Basics (1.10)
PhET e identificar los cambios de estado de la materia con su respectivo diagrama de
fase.

Parte I

1. Tome unos minutos para explorar la simulacin Energy Forms and
Changes PhET. Analice las dos pestaas de la simulacin. Para la primera:
Intro, identifique una relacin y anote su conclusin. Para la segunda
pestaa: Energy Systems, identifique dos formas de energa y su
transformacin, escriba sus conclusiones.

2. Para la primera simulacin: Intro, active las casillas: Energy Symbols y
Fast Forward, y ubique los termmetros en cada material, como se
muestra en la figura:

Utilice la simulacin para analizar las siguientes relaciones:

Material

Energa
Inicial

Temperatura
Calor
Fro

Energa
Final

Observaciones

Ladrillo
Hierro
Agua

Nota: cuente los cuadros que representan la energa del material

antes de
calentarlo o enfriarlo. Mida el valor de la energa despus de llevarlo a los niveles
mximos de temperatura. Anote sus conclusiones en el cuadro de observaciones.

3. Con base en la simulacin de la segunda pestaa, active la casilla Energy
Symbols y complete las siguientes relaciones una vez forme el sistema de
energa:

a) Sistema de Energa: Bicicleta -> Generador -> Agua (Ver la figura)

La bicicleta transfiere energa al generador de tipo _______________________ .
El generador transfiere energa de tipo _________________________ al agua para
___________________ su temperatura.
El ciclista requiere energa de tipo ___________________________ en forma de
comida para poder pedalear la bicicleta.

b) Sistema de Energa: Sol-> Panel solar-> Bombillo de luz incandescente

El sol transfiere energa al panel solar de tipo ___________________________, la

cual, es transformada por el panel solar en energa _____________________ para
convertirse en energa ___________________ y _________________ a travs del
bombillo.

c) Sistema de Energa: Olla de t -> generador -> bombillo ahorrador de
energa.

Al incrementar la temperatura bajo la olla de t, se transfiere energa de
tipo ____________________ a la olla de t. sta produce a su vez energa
___________________ y ____________________ .
La energa del bombillo ahorrador es diferente a la del bombillo de luz
incandescente porque el bombillo ahorrador no posee energa de tipo
____________________________ .

d) Sistema de Energa: Grifo de la llave -> Generador -> Bombillo de luz
incandescente

Cuanto ms rpido cae el agua del grifo ms energa de tipo
______________________ es transferida al generador.
La energa de tipo ______________________ que es transferida por el
generador al bombillo permite al bombillo transferir energa de tipo
____________________________ .

Parte II

4. Tome unos minutos para explorar la simulacin States of Matter: Basics
(1.10) PhET. Analice las dos pestaas de la simulacin. Para la primera:
Solid, liquid, gas, describa el comportamiento molecular en cada estado de
la materia para un tomo (Nen, Argn) y una molcula (Oxgeno, Agua) de
su inters. Para la segunda pestaa: Phase changes: Analice el diagrama
de fase para una molcula de su inters cuando se aumenta la temperatura
al mximo.

5. En las siguiente tabla, identifique la molcula o tomo y su estado de
materia utilizando la simulacin. Especifique la presin, la temperatura y el
diagrama de fase para cada estado. Describa el comportamiento de las
partculas.


Imagen

tomo/
Molcula

Estado de
la Materia

Presin
(Atm)

T
(K)

T
(C)

Diagrama
de Fase

Descripcin


6. Explique el siguiente fenmeno:

Qu suceder en comn para los tomos de Nen y Argn y, para las
molculas de Agua y Oxgeno cuando la presin aumenta progresivamente?
Cul es la transicin en los estados de materia?, Qu sucede con la
temperatura?

Nota: para aumentar la presin debe deslizar la tapa superior a travs del dedo del sujeto hacia la
parte inferio.

Trabajos citados
Ingram, Dana. Energy Transfers. PhET. 05 de 08 de 2013.
http://phet.colorado.edu/en/simulation/energy-forms-and-changes
(ltimo
acceso: 20 de 07 de 2013).
Loeblein, Trish. States of Matter Basics. PhET. 03 de 03 de 2013.
http://phet.colorado.edu/en/simulation/states-of-matter-basics (ltimo acceso:
22 de 07 de 2013).