Sunteți pe pagina 1din 2

ESCUELA PAULA JARAQUEMADA ALQUIZAR

R.B.D N 25711-7
PAI N E

DISEO DIDACTICO
Unidad N 5

: La antigedad clsica

Sector de Aprendizaje

: Historia Geografa y Ciencias Sociales.

Nivel: 7 ao bsico.

Profesor

: Maribel Andrade / Elena Antinao

Tiempo: Octubre

Objetivos Fundamentales
Objetivos Transversales
Objetivo de la Unidad

2015

: Reconocen y valoran el legado de la Antigedad clsica para el desarrollo de la civilizacin occidental, y que se
Reconozcan como sus herederos
: Reflexionar sobre la importancia que tuvo y tiene para la civilizacin occidental el legado del mundo clsico.
: Identificar los elementos histrico culturales que caracterizan al mundo clsico

CLASE N

OBJETIVOS

ACTIVIDADES ( Inicio, Desarrollo- Cierre)

SEPTIEMBRE
Unidad N 5

Clase N 1

Clase N 2

Clase N 3

Clase N 4

Reconocen los elementos sociales e histricos


que marcan el desarrollo poltico de Atenas

Reconocen los elementos sociales e histricos


que marcan el desarrollo poltico de Atenas

Inicio: El profesor les pide que den ejemplos de cmo se vive en nuestro
pas un gobierno democrtico
Desarrollo: observan un video y luego un ppt con la temtica de la
evolucin poltica de la Polis de Atenas. Los alumnos toman apuntes y
elaboran un mapa conceptual
Cierre: Revisin del mapa conceptual y los apuntes. Retroalimentacin de la
clase con la pregunta qu aprendimos hoy?

Inicio: Se inicia la clase mostrando imgenes de la Atenas del siglo de oro?


Desarrollo: Observan un ppt con la temtica de la evolucin poltica de
Atenas
Cierre: Responden preguntas a viva voz y elaboran un cuadro resumen de la
clase

Comprenden los elementos histricos que


determinan la evolucin poltica de Esparta

Comprenden los elementos histricos que


determinan la evolucin poltica de Esparta

Inicio: Se consulta a los alumnos que saben de la pelcula 300


Desarrollo: observan un video y luego un ppt con la temtica de la
evolucin poltica de la Polis de Esparta. Los alumnos toman apuntes y
elaboran un mapa conceptual
Cierre: Revisin del mapa conceptual y los apuntes. Retroalimentacin de la
clase con la pregunta qu aprendimos hoy?
Inicio: Se genera un dilogo sobre la comparacin entre un intelectual y un
super atleta.
Desarrollo: Observan y analizan la pelcula 300
Cierre: Comentarios y anlisis de la pelcula

Clase N 5

Valoran y dimensionan el legado cultural que


heredamos del mundo griego, incluyendo la
mitologa
Inicio: El profesor les relata a los alumnos mitos, leyendas e historias de la
civilizacin griega
Desarrollo: A travs de un video breve y un ppt el profesor explica los
elementos principales del legado cultural de Grecia. Los alumnos toman

S-ar putea să vă placă și