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Definicin
de las
tareas o
problemas
Definir el
problema
Identificar las
necesidades
Estrategias
para buscar
la
informacin
Establecer una
gama o
variedad de
recursos
Establecer la
prioridad de los
recursos
De acuerdo a lo anterior, este curso consta de un Momento Inicial (Actividad de Reconocimiento) y 4 momentos, 1 por unidad y el cuarto que
corresponde al examen Final del 25 %
Gutirrez S. J., Bernal M. del C., Gmez, M. del S., Figueredo., J, Avellaneda G. y Duque, C (2013). Estrategias de aprendizaje para Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA. Programa
Formacin de Formadores. UNAD. Pgs. 16 y 17.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del entorno virtual de aprendizaje, temticas del curso, recursos disponibles y consulta de material
bibliogrfico disponible en la base de datos de la biblioteca Institucional.
Nmero de semanas: 2 semanas
Fecha: 24/AGO/2016 -
06/SEP/2016
Actividad individual
No aplica
El estudiante:
Actualiza sus datos personales y edita completamente
su perfil.
Hace un recorrido por el ambiente virtual de aprendizaje
y los entornos que lo conforman.
Ingresa al foro general del curso Ubicado en el entorno
de informacin inicial y participa en el tema: interaccin
social dando respuesta a la informacin all solicitada.
Da lectura a los acuerdos del curso y los acepta.
Actividad
colaborativa*
En el entorno de aprendizaje colaborativo, selecciona uno de los roles de trabajo colaborativo establecidos en
el Anexo 1 de esta gua (pg. 14) a trabajar en los dems
momentos de la gua.
El estudiante ingresa al entorno de conocimiento y
descarga el Syllabus del curso, identifica las unidades El producto final se entrega en el espacio
temticas e ingresa a mnimo 2 de las referencias de evaluacin y seguimiento bajo el ttulo
Bibliogrficas relacionadas.
: Entrega Actividad Inicial
Con esta informacin Elaborar un mapa mental que Ponderacin:
evidencie los contenidos del curso segn lo relacionado
en el syllabus. El formato es de uso libre es decir lo Total, puntos: 25
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa
No aplica
Entorno: Conocimiento,
Colaborativo, prctico,
evaluacin y seguimiento
Actividad individual
El estudiante:
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
De manera individual, el estudiante:
Actividad colaborativa*
Luego de reportadas las
actividades de manera
individual en el entorno
colaborativo y el entorno
prctico, cumpliendo con
los roles escogidos en la
actividad de
reconocimiento, el grupo
elaborar
Matriz DOFA
Plan de Accin
Estratgico.
Estos aportes deben
quedar registrados en el
Foro Colaborativo
Momento 1 Aportes
Grupales
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa
En el entorno de
evaluacin y seguimiento
Entrega Momento 1 se
subir UN SOLO archivo
por grupo en formato
Word, con portada bajo
normas APA:
- Portada
- Introduccin
- Objetivos
- Matriz DOFA
- Plan de Accin
estratgica
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografa
Total puntos: 45
Desarrollo del diagnstico interno (Auditora Interna Si los aportes individuales no son Total puntos: 30
Fortalezas y Debilidades), es necesario considerar plasmados en el foro el estudiante
reas como las siguientes:
tendr una calificacin de 0.0 puntos
en este aspecto as sea tenido en
Anlisis de recursos: Capital, recursos humanos, cuenta en la entrega final que
sistemas de informacin, activos fijos, activos no desarrolla la matriz DOFA
tangibles.
Anlisis de actividades: Recursos gerenciales, recursos Para poder cumplir con los tiempos y
estratgicos, creatividad
la actividad de manera adecuada
estas actividades individuales deben
Anlisis de riesgos: Con relacin a los recursos y a las ser reportadas en los entornos
actividades de la empresa.
indicados tres das antes del cierre de
la actividad (1 de Julio de 2016)
Anlisis de portafolio: La contribucin consolidada de las
diferentes actividades de la organizacin.
Cules son aquellos aspectos donde cree que supera a
sus principales competidores?
Cules son aquellos aspectos donde usted cree que sus
competidores lo superan?
Desarrollo del Diagnostico Externo (Auditora Externa
Amenazas y Oportunidades):
Es necesario considerar:
Anlisis del entorno. Estructura de su industria
(Proveedores, canales de distribucin, clientes,
mercados, competidores).
Grupos de inters. Gobierno, instituciones pblicas,
sindicatos, gremios, accionistas, comunidad.
Momento de evaluacin:
Intermedia
Entorno:
Colaborativo,
seguimiento
Conocimiento,
Evaluacin
y
Actividad individual
El estudiante:
Presentar de forma virtual una evaluacin en lnea
correspondiente a los contenidos de la Unidad 2, para
ello el estudiante ingresara en el link correspondiente
en el entorno de evaluacin y seguimiento segn las
fechas de la agenda. Debe tener presente que el
cuestionario tiene 1 solo intento y que debe enviar las
respuestas seleccionadas antes del tiempo lmite de
sta actividad automtica
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Producto:
Cuestionario correspondiente a
la segunda unidad diligenciado
Total puntos: 50
Actividad colaborativa*
El grupo colaborativo dar
respuesta en el foro
Momento
2
Aportes
Grupales a las siguientes
preguntas orientadoras de
la lectura realizada de
manera
individual
en
relacin con El cuadro de
mando integral y su
aplicacin al control de la
gestin
en
las
administraciones pblicas:
Presentacin
individual
en
power point de aspectos
destacados en El cuadro de
mando integral y su aplicacin al
Revisa las referencias bibliogrficas relacionadas en el control de la gestin en las
Syllabus para la unidad 2 disponible en el entorno de administraciones pblicas
conocimiento.
En el foro Colaborativo titulado Momento 2 Aporte
Individual cada participante elaborar una
presentacin en power point (Plantilla institucional
descargar en el foro) resaltando los aspectos ms
importantes de la lectura El cuadro de mando integral
y su aplicacin al control de la gestin en las
administraciones
pblicas
disponible
en
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp
Total puntos: 45
Implementa
la
administracin local de
su municipio (Alcalda)
la herramienta cuadro
de mando integral?
Estn preparadas la
administracin local de
Colombia
para
implementar el cuadro
de mando integral?
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
En el entorno de evaluacin y
seguimiento Entrega
Momento 2 se subir UN
SOLO archivo que relacione
- Documento Word bajo
normas APA con los
siguientes tems
Portada
Introduccin
Objetivos
Respuestas a
preguntas
orientadoras en
relacin con El
cuadro de mando
integral y su
aplicacin al
control de la
gestin en las
administraciones
pblicas.
Conclusiones
Recomendacione
s
/detail.action?docID=10063066&p00=el+cuadro+man
do+integral+su+aplicaci%C3%B3n
Qu
procedimiento
establecera para una
adecuada
implementacin
del
cuadro
de
mando
integral?
Cules considera usted
seran los retos de una
administracin local en
Colombia
para
garantizar el xito de la
herramienta de cuadro
de mando integral?
Desde su perspectiva
qu
ventajas
y
desventajas encuentra
en la herramienta de
cuadro
de
mando
integral?
Bibliografa
Actividad individual
El estudiante:
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Revisin de Material Bibliogrfico
Entorno: Conocimiento,
Evaluacin y seguimiento
Actividad colaborativa*
Colaborativo,
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
En el entorno de evaluacin y
seguimiento Entrega
Momento 3 se subir UN
SOLO archivo formato rar o
zip que contenga:
Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:207
7/lib/unadsp/detail.action?docID=10445
390&p00=comportamiento+organizacion
al+%2813a.+ed.%29.+m%C3%A9xico%3A
+pearson+educaci%C3%B3n%2C+2009.+
de+robbins%2C+stephen
Cambio organizacional
Robbins, Stephen P., and Judge, Timothy
A.. Comportamiento organizacional (13a.
ed.).: Pearson Educacin, 2011. ProQuest
ebrary. Web. 7 May 2016. pginas 619 a
636
Cambio organizacional
1.cules fuerzas actan como
estmulos para el cambio y cul es la
diferencia entre el cambio planeado
y el imprevisto?
Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:207
7/lib/unadsp/detail.action?docID=10445
390&p00=comportamiento+organizacion
al+%2813a.+ed.%29.+m%C3%A9xico%3A
+pearson+educaci%C3%B3n%2C+2009.+
de+robbins%2C+stephen
Poder
y
Poltica
organizaciones
en
las
Disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:207
7/lib/unadsp/detail.action?docID=10445
10
390&p00=comportamiento+organizacion
al+%2813a.+ed.%29.+m%C3%A9xico%3A
+pearson+educaci%C3%B3n%2C+2009.+
de+robbins%2C+stephen
Total puntos: 50
Actividad individual
Desarrollo de cuestionario POC 25 items -
Actividad colaborativa*
N/A
11
Rol
Compilador
Revisor
Evaluador
12
Funcin
Consolidar el documento que se
constituye como el producto
final del debate, teniendo en
cuenta que se hayan incluido los
aportes
de
todos
los
participantes y que solo se
incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron
sus participaciones, que no se les
incluir en el producto a
entregar.
Asegurar que el escrito cumpla
con las normas de presentacin
de trabajos exigidas por el
docente
Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes
en la rbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de las
alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema
Alertas
Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y actividades en cada uno.
Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y trabajos propuestos.
Evitar dejar para el ltimo da la presentacin de actividades.
Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
Respetar los derechos de autor y citar las fuentes correspondientes.
Revisar los conocimientos de ortografa, gramtica y redaccin en el idioma Espaol
Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelacin, evitar el ltimo da
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