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CC
DE
del
curso
de
Seminario
de
Investigacin
: REVISIN
DE
TESINAS
CORRESPONDIENTE
AL
PROTD 2010- I
REFERENCIA
: Informe N 03-EQV-PROTD-2010 -I
FECHA
Seor Director:
Cumplo con informar a usted lo siguiente:
I.- La evaluacin de los avances de tesinas presentadas por los alumnos del
PROTD-2010-I, hasta el marco terico es el siguiente:
TESINA N 01
ALUMNA: ROXANA ANGELICA CRUZ LUNA VICTORIA
TITULO:
TESINA N 02
ALUMNO: CESAR ALFONSO FERRER ARBAIZA
TITULO:
TESINA N 04
ALUMNA: CARMELA ROSARIO MONZON MONZON
TITULO:
TESINA N 05
ALUMNO: LUIS ENRIQUE CORONADO MILLONES
TITULO:
TESINA N 06
ALUMNA: JANET DEL PILAR VENTURA CHICHIPE
TITULO:
TESINA N 07
ALUMNA: HEVELY JANETH QUEZADA LLAURY
TITULO:
AUSENCIA DE UNION
IMPEDIMENTO DE CRIMEN
CONCUBINARIA
PURA
POR
TESINA N 08
ALUMNA: MARIA LEONOR LEDESMA CORTIJO
TITULO:
ASESOR: NO INDICA
OBSERVACIONES
1. Se evidencia una mejora en cuanto en comparacin con el
avance anterior.
2. El captulo I, inicia con el PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA no
con la INTRODUCCIN, siendo este ltimo un aparte anterior al
marco terico.
3. Se recomienda la alumna sea un poco ms extenso en cuanto a
la justificacin de la presente tesina.
4. Se recomienda la alumna que elabore los pies de pginas de
acuerdo a lo sealado en la gua APA. (APELLIDOS, Nombre. Ao
de Ed., Titulo de la obra. Pg. Ciudad: Editorial)
5. En cuanto al marco terico, la alumna deber de ampliar dicho
apartado pues existe una vasta bibliografa para la elaboracin
del apartado en mencin.
TESINA N 09
ALUMNA: CYNTHIA VANESSA CESPEDES HERNANDEZ
TITULO:
TESINA N 10
ALUMNA: GUADALUPE TORRES SAENZ
TITULO:
TESINA N 11
ALUMNA: LETICIA DEL CASTILLO HOLGUIN
TITULO:
2.
3.
4.
5.
TESINA N 12
ALUMNO: OSCAR DANIEL VALDIVIA AZAERO
TITULO:
AL
MANDATO
TESINA N 13
ALUMNO: MANUEL ALVAREZ VALENTIN
TITULO:
TESINA N 14
ALUMNO: ERNESTO ALCADE MUOZ
TITULO:
TESINA N 16
ALUMNA: MILUSKA FIORELLA RODRIGUEZ ROCA
TITULO:
NO INDICA
OBSERVACIONES
1. La presente tesina mantiene un orden y coherencia.
2. Se recomienda la alumna que corrija los pies de pginas de
acuerdo a lo sealado en la gua APA. (APELLIDOS (Maysculas),
Nombre. Ao de Ed., Titulo de la obra. Pg. Ciudad: Editorial).
Asimismo, debe modificarse las citas correspondientes a los
artculos encontrados en internet de acuerdo a la gua APA.
3. Asimismo, se recomienda al alumno que use las abreviaturas
para el citada de pie de pginas (ej. Op. Cit., ed., edit., vol.,
etc.)
4. De otro lado, se observa pie de pgina en el que se usa la
abreviatura Op. Cit., sin embargo revisando las citas anteriores
a esta no se encuentra cita alguna del autor como es en el caso
del pie de pgina N 37.
5. Se recomienda a la alumna que los pie de pgina sea ms
precisa en
cuanto a los libros que ha utilizado para la
elaboracin de su tesina (Indicar ao de edicin, editorial,
numero de la edicin, lugar y pas de edicin), tal es el caso de
los pie de pgina N 58 y ss.
6. Se recomienda a la alumna que uniformice las citas de pie de
pgina, ya que al comenzar el marco terico cita de una forma,
pero al observar las citas posteriores se aprecia que cita de
manera distinta a la que cito en un principio.
TESINA N 18
ALUMNO: JULIO CESAR ROJAS ANTON
TITULO:
NO INDICA
ASESOR: NO INDICA
OBSERVACIONES
1. La presente tesina mantiene un orden y coherencia.
ASESOR: NO INDICA
OBSERVACIONES
1. La presente tesina no mantiene un orden y coherencia, esto se
aprecia con la numeracin adoptada en el captulo I referente al
problema, la alumna indica que esta inicia con el nmero 3.5,
siendo lo correcto la numeracin 1.1., se recomienda a la
alumna que elaboro la presente tesina se cia a lo establecido
en el documento GUIA METODOLOGICA PARA EL DESARROLLO
Y DIAGNOSTICO DE TESINAS DE INVESTIGACION.
2. Se recomienda a la alumna que consigne los pies de pgina, ya
que se puede observar que no ha consignado ningn pie de
pgina. Del mismo modo, se recomienda al alumno que use las
abreviaturas para el citada de pie de pginas (ej. Op. Cit., ed.,
edit., vol., etc.)
3. Se recomienda a la alumna que el apartado concerniente a las
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS, sea ms precisa en cuanto a
los libros que ha utilizado para la elaboracin de su tesina
(Indicar ao de edicin, editorial, numero de la edicin, lugar y
pas de edicin).
TESINA N 22
ALUMNA: MARIA ELENA VIZCONDE RODRIGUEZ
TITULO:
EL GENOMA HUMANO
LEGISLACION PERUANA
EL
CONCEBIDO
EN
LA
TESINA N 24
ALUMNA: ROSA DALILA CARMEN SARANGO
TITULO:
INFORME N 06-EQV-PROTD-2010 -I
A
CC
DE
Docente
del
curso
de
Seminario
de
Investigacin
: REVISIN
DE
TESINAS
CORRESPONDIENTE
AL
PROTD 2010- I
REFERENCIA
: Informe N 02-EQV-PROTD-2010 -I
FECHA
Seor Director:
Cumplo con informar a usted lo siguiente:
I.- La evaluacin de los avances de tesinas presentadas por los
alumnos del PROTD-2010-I, hasta el marco terico es el siguiente:
TESINA N 01
ALUMNA: DIANA ACUA SANCHEZ
TITULO:
LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO FRENTE AL DAO
AMBIENTAL
ASESOR: NO INDICA ASESOR
OBSERVACIONES
5. LA ALUMNA NO PRESENT EL AVANCE DE LA TESINA, lo
cual no permite verificar desarrollo de la tesina, se recomienda
realizar las acciones correspondientes
TESINA N 02
ALUMNA: GISELA JUDITH RUBIOS MARIOS
TITULO:
RECLAMACIN
DE
LOS
ALIMENTOS
ALIMENTISTAS LLEGADOS A LOS 18
INCAPACIDAD FISCIA Y/O MENTAL.
POR
HIJOS
AOS CON
OBSERVACIONES
1. A pesar que anteriormente se menciono que se describa el
nombre del asesor, la alumna es renuente a corregir la
observacin.
2. La realidad problemtica se subsan.
3. Fue mejorado los antecedentes de la tesina, se sugiere
diferenciar el nombre del autor de la tesina, el titulo y datos de
la tesina.
4. Se recomienda a la alumna que elabore los pies de pginas de
acuerdo a lo sealado en la gua APA. (APELLIDOS, Nombre.
Ao de Ed., Titulo de la obra. Pg. Ciudad: Editorial)
5. Tener cuidado con los errores ortogrficos y el empleo del signo
de puntuacin.
6. El problema est desarrollado de la siguiente manera: De qu
manera la accin de amparo del Art. 415 del cdigo
civil peruano ha influido en la motivacin de sentencias
emitidas en la Corte Suprema de la Libertad, en materia
de hijos alimentistas, en el trienio 2007- 2009?
7. La hiptesis es la siguiente. La accin protegida por el Art
415
del
cdigo
civil
peruano
ha
influido
significativamente en la motivacin de las sentencias
dictadas por los jueves civiles especializados de familia
de la Corte Superior de la Libertad, en materia de hijos
alimentistas en el trienio 2007- 2009
Cambiar la palabra protegida por prevista. Asimismo, la
alumna no precisa en qu sentido o positiva o negativamente
ha influenciado significativamente dicha accin.
8. Los objetivos deben de reformularse, en tal sentido debe de
reformularse el primer objetivo general y eliminarse el segundo;
as como formular adicionalmente otro objetivo especifico.
9. Se debe enumerar cada pgina para dar mayor orden a la
tesina.
TESINA N 03
ALUMNA: ELVIS SOTERO AGUILAR
TITULO:
DESIGNACION
DE
MIEMBROS
EL
TRIBUNAL
CONSTITUCIONAL POR EL CONGRESO DE LA REPUBLICA
TESINA N 04
ALUMNA: KELLY GASDALI NOVOA ALCANTARA
TITULO:
TESINA N 05
ALUMNA: JENNYFER DORELLY CAMPOS ANGULO
TITULO:
EL FEMINICIDIO EN
DEBEMOS CAMBIAR
EL
PER,
UNA
REALIDAD
QUE
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. En la tesina no se seala el asesor.
2. El ttulo de la tesina es escueto, debe ser reformulado.
3. Los antecedentes del problema y de la justificacin deben ser
redactados con las citas correspondientes, a fin de determinar
el nivel de conocimientos del alumno respecto del tema a
investigar.
4. La formulacin del problema es despus de la Justificacin, se
recomienda seguir el orden.
5. El problema est desarrollado de la siguiente manera: Es
eficaz aplicar la categora feminicidio a todos los
crimines perpetrados contra las mujeres, es decir, todos
los estupros seguidos de muerte, todos los asesinatos
de esposas, novias, todas las muertes violentas de
mujeres en manos de hombre, o vale la pena calificar?
6. La hiptesis es la siguiente:La sancin en casos de
homicidios
de
mujeres
debe
considerar
las
especificicidades de los crmenes contra las mujeres en
contextos de violencia gnero?
La hiptesis tiene errores en la redaccin, la hiptesis
no es una pregunta, no guarda ni la ms minina
coherencia con el problema, se requiere modificar a la
brevedad posible
7. Tener cuidado con los errores ortogrficos, el empleo del signo
de puntuacin y enumerar las paginas.
8. Se recomienda dar formato a todo el texto.
9. Los objetivos especficos son demasiados
10.
Se recomienda consultar a un asesor de la especialidad a
fin de terminar la viabilidad del tema.
11.
La elaboracin de la tesina puede y debe ser mejorada.
TESINA N 06
ALUMNA: ANGHELA GARCIA VILELA
TITULO:
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. Nuevamente se indica que se debe asignar el nombre del
asesor.
2. La realidad problemtica es insuficiente, carece de citas y pie
de pginas correspondientes, sin las cuales no es posible
determinar el nivel del conocimiento del tema a investigar que
posee el alumno. Se recomienda seguir las normas de la APA
para la citas de documentos, de acuerdo en el instructivo
brindado en clase.
3. El problema es el siguiente: Resulta necesario modificar el
tipo de va procedimental actual del proceso
de
declaracin judicial unin de hecho al proceso
sumarsimo?
4. La hiptesis: Es necesario modificar el tipo de va
procedimental actual del proceso de declaracin judicial
de unin de hecho al de proceso sumarsimo.
5.
6.
7.
8.
TESINA N 07
ALUMNA: ERICKA MERCEDES MEDRANO HERRERA
TITULO:
TESINA N 08
ALUMNO: WILSON IVN GONZLES BURGA
TITULO:
TESINA N 09
ALUMNO: JONATHAN CUETO ANGULO
TITULO:
TESINA N 10
ALUMNA: JEIMMY PAOLA RETO CANALES
TITULO:
LA RENUNCIA
A LA PERSECUCIN PENAL BAJO LOS
CRITERIOS DE OPORTUNIDAD Y LA SIMPLIFICACIN EN EL
RESARCIMIENTO DE LOS DAOS CAUSADO EN LOS
DELITOS DE LESIONES CULPOSAS
3.
4.
5.
6.
TESINA N 11
ALUMNO: SANTIAGO FRANCISCO MANTILLA MURO
TITULO:
TESINA N 12
ALUMNA: MARIA KARIM CASTRO VERGARA
TITULO:
TESINA N 13
ALUMNO: OSCAR HERNANDEZ SERRANO
TITULO:
TESINA N 14
ALUMNO: JOSE LUIS CURO ANTON
TITULO:
TESINA N 15
ALUMNA: CARO BELDAD RAMOS
TITULO:
TESINA N 16
ALUMNO: JHOSSAN CORTEGANA HERNANDEZ
TITULO:
CONSTITUYE
LA
FACULTAD
DISCRECIONAL
PARA
DENUNCIAR
DELITOS
TRIBUTARIOS
POR
LA
ADMINISTRACIN TRIBUTARIA UN LIMITANTE AL EJERCICIO
CONSTITUCIONAL DE LA ACCIN PENAL POR EL
MINISTERIO PBLICO.
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
TESINA N 17
ALUMNO: CESAR VILLALOBOS GUEVARA
TITULO:
DELITOS INFORMATICOS
TESINA N 18
ALUMNO: MARISELA ROMAN CASTRO
TITULO:
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. La alumna no presento el primer avance de la tesina
2. En la realidad problemtica y justificacin, ocurre una
inexistencia de pie de pginas, lo que no es posible determinar
el nivel de investigacin del bachiller, siempre siguiendo con el
manual de la APA.
3. Problema: De qu manera las agravantes de
responsabilidad penal reincidencia y habitualidad son
una manifestacin del Derecho Penal del enemigo?
4. Hiptesis: Las agravantes de responsabilidad penal
reincidencia y habitualidad por ser manifestacin clara
de un derecho penal de autor y tributarias de un
derecho
penal
de
raigambre
positivista,
estructuralmente, se relaciona con el denominado
derecho penal del enemigo.
Existe una relacin entre el problema y hiptesis
5. El marco terico carece de citas y pie de pginas, lo que no se
puede dilucidad entre el aporte del investigador y la
informacin recopilada.
TESINA N 19
ALUMNA: KARLA VARGAS GAMARRA
TITULO:
TESINA N 20
ALUMNO: VICTOR ARAICO CHAVEZ
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 21
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 22
ALUMNA: MEDELINE CESPEDES PINO
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 23
ALUMNO: JUAN GARCIA JAVE
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 24
ALUMNO: HERNAN LAZARO GARCIA
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 25
ALUMNO: ROBERTO VENEGAS RUIZ
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.
TESINA N 26
ALUMNA: CYNTHIA CASTILLO GOZZER
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
TESINA N 27
ALUMNO: RENZO ROSSEL ROMAA
TITULO:
NO SE INDICA
ASESOR: NO SE INDICA
OBSERVACIONES
1. EL ALUMNO NO PRESENT EL PRIMER NI EL SEGUNDO
AVANCE DE SU TESINA, MOSTRANDO EN TODO MOMENTO
IRRESPONSABILIDAD
Y
POCO
INTERS
EN
LA
ELABORACIN DE LA TESINA, se recomienda hablar con el
alumno con la finalidad de resolver su situacin.