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MONTERO
BACHILLERATO INTENSIVO JORNADA NOCTURNA
AO LECTIVO 2016-2017
1. DATOS INFORMATIVOS
REA
:
LENGUA Y LITERATURA
agosto/2016
AO DE BACHILLERATO: PRIMER AO DE BACHILLERATO
de agosto/2016
PROFESOR:
ECON. JENNY CASTRO DOMINGUEZ
FECHA DE INICIACIN: 1 de
FECHA DE FINALIZACIN: 31
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interaccin social.
EJE TRANSVERSAL:
LA FORMACIN DE LOS VALORES
EJE INSTITUCIONAL
2. OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar, comprender, analizar y comparar los elementos cognitivos, estticos y ticos de los discursos literario originarios de
Occidente (mitos y leyendas, pica, novela, fbula, cuentos, oda, elega, gloga, cancin, himno) para construir un juicio esttico y, por
lo tanto, crtico sociocultural, que permita reconocer los alcances artsticos e ideolgicos que ellos tienen en las manifestaciones literas
posteriores dentro de Occidente, Amrica Latina y Ecuador.
Identificar y analizar los procesos comunicativos y dems elementos lingsticos de textos orales (como la exposicin informativa,
argumentativa y debate), escritos como el ensayo informativo para comprenderlos y producirlos con una adecuacin formal y
sociocultural bsica.
Conocer, valorar y usar la lengua en funcin del desarrollo sociocultural responsable y crtico del pensamiento y la comunicacin.
Reconocer y participar de la literatura como una manifestacin sociocultural artstica que permite entender y transformar el mundo.
Identificar las relaciones socioculturales que las lenguas y literaturas occidentales, latinoamericanas y ecuatorianas establecen con
los procesos histricos y deconstruccin de identidad.
Bloque
Curricular o
Eje de
Aprendizaje
BLOQUE 1
GENEROS
LITERARIOS:
LRICO Y
NARRATIVO
Estrategia
Metodolgica
Recurs
os
Indicadores de
Evaluacin
PROCESO PARA
ESCUCHAR
Reconocer,
Seleccionar
Anticipar
Inferir
Interpretar
Retener
TCNICA
De la discusin
dirigida.
ESTRATEGIA
Conversatorio
Texto
Mediado
r
Estudian
te
Multime
dia
INTERPRETA correctamente
la
obra
literaria,
sus
elementos y las formas en las
que se presenta la obra
literaria.
DISCUTE con certeza la obra
literaria, sus elementos y las
formas en las que se presenta
la obra literaria.
LEE con claridad la obra
literaria, sus elementos y las
formas en las que se presenta
la obra literaria.
PROCESO PARA
LEER
Prelectura
Lectura
Poslectura
TCNICA
Del
Texto
Mitos
Leyenda
s
Dicciona
rio
Mediado
Tcnica e
Instrumento
de
Evaluacin
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala
descriptiva
Tcnica
Observacin
Instrumento
Ficha de
observacin
interrogatorio
ESTRATEGIA
Conversatorio
r
Estudian
te
Pizarra
PROCESO PARA
ESCUCHAR
Reconocer
Seleccionar
Anticipar
Inferir
Interpretar
Retener
TCNICA
Philips 6.6.
ESTRATEGIA
Dialogo
Texto
Dicciona
rio
Mitos
Leyenda
s
Mediado
r
Estudian
te
Pizarra
elementos formales.
COMPRENDE
con
juicio
propio los mitos y leyendas
desde el anlisis de su
estructura y sus elementos
formales.
RECONOCE acertadamente
los mitos y leyendas a partir
del reconocimiento de sus
recursos artsticos y orales.
SELEECIONA
correctamente los mitos y
leyendas
a
partir
del
reconocimiento
de
sus
recursos artsticos y orales.
IDENTIFICA con precisin
los mitos y leyendas a partir
del reconocimiento de sus
recursos artsticos y orales.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Ficha de
observacin
PROCESO PARA
ESCUCHAR
Reconocer
Seleccionar
Anticipar
Inferir
Interpretar
Retener
TECNICA
Estudio dirigido
ESTRATEGIA
Presentacin de
mitos y leyendas
en diapositivas.
Aula
Texto
Multime
dia
Mediado
r
Estudian
tes
EXAMINA
correctamente
los mitos y las leyendas en
funcin de su relacin prxima
con la realidad social y
cultural.
DISCUTE con certeza los
mitos y las leyendas en
funcin de su relacin prxima
con la realidad social y
cultural.
LEE con claridad los mitos y
las leyendas en funcin de su
relacin
prxima
con
la
realidad social y cultural.
Tcnica
Observacin
Instrumento
Escala
descriptiva