DISPOSICIONES LEGALES

TOMO V
REGLAMENTO GENERAL DE LOS PLANTELES DE LA D.G.E.T.I.
SEP
Reglamento General de los Planteles Dependientes de la DGETI
DICIEMBRE DE 1980
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
ISBN: 958-804-392-3
INDICE
Capitulo
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.

Disposiciones Generales
Del Nivel Educativo que Imparten y sus Caractersticas
De los Objetivos y Atribuciones de los Planteles
De su Patrimonio
De la Organizacin
Del Personal Directivo
De los rganos auxiliares
Del Personal
De los Alumnos
De la Responsabilidad y Sanciones
De la Labor Educativa y su Evaluacin
De la Validez de los Estudios
Del Servicio Social
De la Titulacin
De las Becas
Del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial
De su Organizacin
De su Oficina
Del Ingreso
De la Revisin y Convalidacin de Estudios
De la Asesora Educativa
De la Evaluacin del Aprendizaje
De la Acreditacin Administrativa
Transitorios

CAPITULO I

Disposiciones Generales
Articulo 1. El presente Reglamento regir en todas las escuelas oficiales dependientes de la
Direccin General de la Educacin Tecnolgica Industrial; en consecuencia, ser de observancia
obligatoria para funcionarios, docentes, empleados y alumnos de los Centros de Estudios
Cientficos y Tecnolgicos, centros de estudios Tecnolgicos y Escuela Nacional de Maestros de
Capacitacin para el Trabajo Industrial.
Articulo 2. Los Centros de Estudios Cientficos y Tecnolgicos, los Centros de Estudios
Tecnolgicos y la Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin para el Trabajo Industrial,
constituyen un sistema unitario de educacin tcnica media superior, cuya cohesin se deriva de
su dependencia de la Subsecretaria de Educacin e Investigacin Tecnolgicas, en primera
instancia y, en consecuencia, de la Secretaria de la Educacin Publica, y de su misin de formar
tcnicos profesionales que demanda el desarrollo econmico, social y cultural del pas.

CAPITULO II

Del Nivel Educativo que Imparten y sus Caractersticas

Articulo 3. En los Centros de Estudios Cientficos y Tecnolgicos, se impartir enseanza de nivel
medio superior con carcter propedutico terminal: es decir, mediante este modelo educativo se
proporcionara al alumno una doble alternativa para la continuacin de estudios a nivel superior,
permitindole, al mismo tiempo, optar por alguna posible salida lateral de trabajo en calidad de
tcnico con cedula profesional.
Articulo 4. En los Centros de Estudios Tecnolgicos, se impartir enseanza de nivel medio
superior con carcter terminal, cuya finalidad es la formacin de tcnicos profesionales dirigidos a
satisfacer los requerimientos del campo laboral especifico de su carrera y de la fusin de mando
intermedio que le es propia; que en su calidad de tcnicos profesionales, han de resolver.
Articulo 5. En la Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin parar el Trabajo Industrial, la
enseanza impartida tambin pertenece al nivel medio superior con carcter terminal, siendo su
objetivo formar profesionistas con una calidad psicopedaggica y tcnica tal que sean capaces de
realizar labores de docencia en reas tecnolgicas del nivel medio bsico y desarrollar actividades
en el campo laboral de su carrera.
Articulo 6. El ciclo de estudios en los tres modelos educativos, tendr una duracin mnima de
seis semestres y mxima de ocho semestres en la modalidad escolarizada, y de cuatro a nueve
semestres en la extraescolarizada, o abierta.
Articulo 7. La educacin a impartir en los tres modelos educativos, comprende reas de cuatro
grandes ramas del conocimiento: Ciencias Fsico-Matemticas, Ciencias Medico-Biolgicas, Ciencias
Qumico-Biolgicas, y Ciencias Sociales.
CAPITULO III

De los Objetivos y Atribuciones de los Planteles

Articulo 8. En funcin de su naturaleza, sus objetivos son:

I.

II.
III.

IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.

Contribuir por medio de la educacin, al desarrollo econmico, cientfico, tecnolgico,

cultural y social de Mxico primordialmente de la regin donde se encuentre ubicado
el Centro de Estudios.
Formar integralmente a, los tcnicos profesionales que demanden el desarrollo del
pas, en las diversas disciplinas de la ciencia y de la tcnica.
Desarrollar investigacin tecnolgica orientada al mejor aprovechamiento de los
recursos naturales, humanos y materiales del pas, y a favorecer su desarrollo
econmico independiente.
Infundir y acrecentar a sus alumnos y personal, un elevado sentido de servicio y
solidaridad.
Optimizar el aprovechamiento de los recursos humanos, materiales y financieros de
que dispongan, conforme a los planes nacionales de desarrollo.
Coordinar y ampliar los canales de acceso al servicio que les ha sido encomendado,
fundamentalmente los dirigidos a estudiantes de escasos recursos
Elevar la calidad de la educacin tcnica y cientfica
Vincular la educacin con el sector productivo de bienes y servicios, social y
nacionalmente necesarios.
Preservar, conservar, difundir e incrementar la cultura

Articulo 9. Para el cumplimiento de los objetivos sealados, tendrn las siguientes

atribuciones:
I.

II.
III.

IV.

V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.

Prestar el servicio educativo que les es propio en sus modalidades escolar y

extraescolar, y establecer opciones terminales previas a la conclusin de cada modelo
educativo.
Promover la creacin de industrias y unidades de servicios tendentes a su propio
desarrollo y al de al comunidad.
Desarrollar y ampliar sus programas de investigacin cientfica y tecnolgica, en
concordancia con los planes nacionales de desarrollo y los de identidad federativa
correspondiente.
Coadyuvar con las dependencias del estado y con las instituciones privadas en la
realizacin de estudios socio-econmicos, as como asesorarlas en la elaboracin y
perfeccionamiento de planes y programas de investigacin cientfica, tecnolgica y de
capacitacin tcnica de su personal.
Orientar las acciones educativas de docencia y de investigacin al conocimiento de al
realidad tcnica, cientfica, econmica, social y cultural del pas
Organizar el servicio social que deben realizar sus alumnos y pasantes.
Conservar, editar y difundir obras que contribuyan a la difusin del conocimiento
cientfico, tecnolgico y cultural.
Promover y organizar las acciones que tiendan a elevar, actualizar y/o especializar a
los egresados en ejercicio profesional.
Expedir constancias y tramitar el otorgamiento de certificados de estudios, diplomas y
ttulos profesionales.
Fomentar las actividades cientficas, de investigacin, culturales y deportivas, que
contribuyan a la educacin integral de los estudiantes.
Elevar la preparacin acadmica de su personal y estimularlo para la colaboracin de
textos y obras tcnicas, cientficas y culturales.
Difundir los aspectos relevantes de la accin educativa.
Adoptar iniciativas tendentes a cumplir con los objetivos que en materia educativa ha
determinado el Gobierno de la Republica
Promover el desarrollo de la educacin tcnica de tipo medio superior, y ponderar la
importancia social y econmica del tcnico profesional y el trabajo que desarrolla.

Articulo 10. Los planteles ejercern sus atribuciones y funciones mediante sus programas
directivos de administracin y acadmicos, y los de sus rganos auxiliares.

CAPITULO IV

De su patrimonio
Articulo 11. El patrimonio de los planteles estar constituido por:
I.
II.

Bienes muebles e inmuebles de su propiedad.

Recursos financieros disponibles.

Articulo 12. Las fuentes para acrecentar el patrimonio son:

I.
II.
III.
IV.

Las cantidades que la direccin general les asigne, de las partidas que a sta se le
autoricen en el presupuesto anual de egresos de la Federacin.
Los ingresos propios que se deriven de las inscripciones de los alumnos, de los
servicios escolares, y de la prestacin de bienes y servicios.
Las cantidades que se les asigne como subsidios en el presupuesto anual de egresos
de su respectiva identidad federativa
Los ingresos y donaciones que se obtengan por conducto de su asociacin civil.

CAPITULO V

De la Organizacin
Articulo 13. De acuerdo con la estructura organizativa autorizada para los planteles, son
rganos directivos:
I.
II.
III.

la Direccin
la Subdireccin Acadmica
la Unidad Administrativa

Articulo 14. Son rganos auxiliares:

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

El Consejo Tcnico Consultivo

La Asociacin Civil
El Comit Local de Asesoramiento Tcnico Empresarial
La Comisin de Apoyo y Desarrollo de Egresados.
La Unidad Coordinadora de Proteccin de Bienes y Servicios
La Unidad de Servicios de Capacitacin y Adiestramiento para Trabajadores.

Articulo 15. En funcin de las necesidades de prestacin del servicio, determinadas por el
nmero de alumnos que atienda el plantel, los tres rganos del rea directiva contarn con
tantos departamentos y oficinas, segn lo determine la estructura organizativa autorizada para
tal efecto.

CAPITULO VI

Del Personal Directivo

Articulo 16. El director y el subdirector acadmico, sern nombrados y removidos por el
director general de Educacin Tecnolgica Industrial.
Articulo 17. Para ser director o subdirector se requiere:
I.
II.
III.
IV.
V.

Ser mexicano por nacimiento, en pleno ejercicio de sus derechos

Tener una edad mnima de 26 aos
Poseer titulo profesional a nivel licenciatura.
Tener reconocido prestigio profesional y acadmico, as como probada solvencia
moral.
Poseer un mnimo de tres aos de experiencia dentro del Sistema Nacional de
Educacin Tecnolgica, de los cuales uno, cuando menos, haberlo destinado al
desarrollo de actividades docentes o administrativas

Articulo 18. El director es la mxima autoridad del plantel, siendo representante legal de la
Direccin General de la Educacin Tecnolgica Industrial y con tal carcter, asume la
responsabilidad del funcionamiento de la Institucin.
Articulo 19. Son facultades y obligaciones del director:

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

VII.
VIII.

IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.

XV.

Cumplir con las disposiciones contenidas en este Reglamento y en las disposiciones

legales relativas
Ejecutar los acuerdos y disposiciones de la Direccin General.
Acordar con el director general o los directores de rea, los asuntos que as lo
requieran.
Informar peridicamente a la Direccin General acerca de la marcha de la Institucin
Desempear las comisiones que la Direccin General le confiera.
Administrar los bienes de la Institucin a su cargo y responsabilizarse ante la
Direccin General y la Secretaria de Programacin y Presupuesto, de su adecuado uso
y control, pudiendo fincar responsabilidad subsidiaria al personal que los tenga bajo
su custodia.
Promover y fomentar relaciones con otras Instituciones, Educativas, Cientficas y
Culturales.
Concertar convenios con instituciones del sector pblico y privado, con el propsito de
desarrollar y superar la funcin educativa que le es inherente, previo acuerdo de la
Direccin General
Proponer a la Direccin General la designacin del personal mas calificado para el
desempeo de puestos docentes y administrativos del plantel
Vigilar el cumplimiento de las disposiciones emanadas de la Direccin General
Presentar el proyecto anual de ingresos y egresos del centro de estudios.
Autorizar el ejercicio del presupuesto asignado al plantel, y responsabilizarse de su
correcta aplicacin.
Designar las comisiones especiales que requieren los servicios regulares del plantel a
su cargo, y fijar las condiciones en que debern desempearse.
Dictar normas de carcter administrativo y tcnico que deban implantarse para la
mejor organizacin y funcionamiento del plantel a su cargo, previa consulta con la
Direccin General.
Nombrar el personal correspondiente para que lo auxilie en sus funcione, segn lo
establecido en la estructura organizativa autorizada, a excepcin del subdirector

XVI.

acadmico, jefe de la unidad administrativa, jefe del departamento de servicios

docentes, jefe del departamento de servicios escolares y el jefe del departamento de
coordinacin con el sector productivo, cuyo nombramiento es facultad de la Direccin
General.
Solicitar permiso de la Direccin General para ausentarse de su cargo.

Articulo 20.El director ser suplido en sus faltas temporales, cuando no excedan de 15 das, por el
subdirector acadmico, o, en su defecto por, la persona que designe la Direccin General.
Articulo 21. El subdirector acadmico y el jefe de unidad administrativa, tendrn las facultades y
obligaciones establecidas en el Manual de Organizacin autorizado y las que para el beneficio del
plantel, les asigne el director.

CAPITULO VII

De los Organos Auxiliares.

Articulo 22.El Consejo Tcnico Consultivo, como su nombre lo indica, es un rgano
eminentemente de consulta y por ende, auxiliar en la direccin del plantel.
Articulo 23.El Consejo Tcnico Consultivo, estar integrado por:
a)

El director y el subdirector acadmico.

b)

Un representante profesor por cada una de las especialidades o carreras

que imparta el plantel, electo por la planta docente y la directiva.

c)

Tres profesores de la planta docente sern designados por el director.

d)

Un alumno, por cada especialidad o carrera, que curse el ltimo grado y

tenga el mejor promedio de calificaciones.

Articulo 24. La convocatoria para la constitucin del consejo, ser expedida por la direccin del
plantel dentro de los 20 das calendario siguiente a la fecha oficial de la inauguracin del curso
escolar, debiendo precisarse en ella los requisitos que debern reunir las personas elegibles.
Articulo 25. Los representantes de los maestros y los alumnos integrantes del consejo, duraran un
ao en el cargo, no pudiendo ser redesignados o reelegidos para el periodo anual inmediato, pero
si para otro posterior. No as el director y subdirector acadmico, quienes fungirn en el cargo de
manera permanente.
Articulo 26.El consejo sesionara ordinariamente por lo menos dos veces al ao, y
extraordinariamente cuando el caso as lo requiera o cuando lo solicite la mayora de sus
integrantes.
Articulo 27.Para efectos del Artculo anterior, siempre ser el director del plantel el que las
convoque, debiendo ajustarse las reuniones al orden del da que se formule. Asimismo, ser el
director quien las presida, fungiendo como secretario el subdirector acadmico o la persona que
aqul designe.
Articulo 28.El presidente del consejo tendr voto de calidad.

Articulo 29.Es atribucin del Consejo Tcnico Consultivo, determinar la magnitud de las sanciones
a que se hagan acreedores los alumnos por violacin a las disposiciones, en lo que a ellos refiere,
contenidas en este reglamento.
Articulo30.La Asociacin Civil, el Comit Local de Asesoramiento Tcnico Empresarial, la Comisin
de Apoyo y Desarrollo de Egresados, la Unidad Coordinadora de Produccin de Bienes y Servicios,
y la Unidad de Servicios de Capacitacin y Adiestramiento para Trabajadores, se constituirn y
regirn, conforme al instructivo relativo, autorizado por la Direccin General.

CAPITULO VIII

Del Personal
Articulo 31. El nombramiento del personal y la determinacin de sus funciones se harn conforme
a lo dispuesto en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del personal de la
Secretaria de Educacin Publica, as como lo establecido en las disposiciones que al respecto dicte
la Direccin General.
Articulo 32. Las propuestas de altas, bajas e incidencias de cambio de situacin de personal, sern
formuladas por cada centro de estudios y remitidas a la Direccin General, para su autorizacin y
tramite ante la autoridad correspondiente.
Articulo 33. Ningn miembro del personal de los planteles podr estar inscrito como alumno
escolarizado o extraescolarizado en el mismo, salvo previa autorizacin de la Direccin General.
Articulo 34. Los miembros del personal de los planteles, adems de los derechos y obligaciones
establecidos en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del personal de la
Secretaria de Educacin Publica, tendrn las siguientes obligaciones:
I.
II.
III.
IV.

Responsabilizarse del buen uso y conservacin del mobiliario, equipo, instrumentos y

documentos que tuvieran a su cargo.
Abstenerse de intervenir en actividades propias de los estudiantes, a excepcin de
aquellas destinadas a fines cvicos, deportivos y culturales.
Respetar la libertad y la integridad fsica y moral de los educandos, y
Las dems que se deriven de este Reglamento y de las Leyes relativas.

Articulo 35. Para los efectos de este Reglamento, se considera personal docente, tcnico y
administrativo, el que se menciona en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del
Personal de la Secretaria de Educacin Publica.
Articulo 36. Son obligaciones especficas del personal docente:
I.

II.
III.
IV.
V.

Conducir la enseanza de acuerdo con los programas en vigor y conforme a los

mtodos, procedimientos y formas didcticas autorizadas por la Secretaria de
Educacin Publica.
Evaluar los resultados del aprovechamiento obtenido por los alumnos en el proceso
enseanza-aprendizaje, de acuerdo con el instructivo correspondiente.
Llevar los registros, controles y dems formas que requiere la operacin de los
programas y procedimientos de evaluacin vigente
Participar en las reuniones de academia, conforme a lo establecido en instructivo
Correspondiente
Participar en la planeacin de las actividades acadmicas que le son inherentes.

VI.
VII.

Participar en los cursos y/o eventos que se realicen en la institucin y/o desarrollo los
programas acadmicos
Coordinar sus labores acadmicas y de orientacin y asesora a los alumnos, con el
departamento respectivo.

Articulo 37. Son obligaciones especficas del personal tcnico:

I.
II.
III.

Sujetarse al programa de labores del plantel, a fin de que sus actividades permitan el
apoyo necesario a los trabajos acadmicos y de investigacin.
Realizar las tareas de planeacin, organizacin y revisin que dicten las autoridades
del plantel.
Ejercer su labor bajo las rdenes y estrecha coordinacin del jefe de departamento
acadmico correspondiente.

Articulo 38. Son obligaciones especficas del personal administrativo:

I.
II.
III.

Sujetarse al programa de labores del plantel, a fin de que sus actividades permitan el
apoyo necesario a los trabajos acadmicos y de investigacin
Realizar las tareas de planeacin, organizacin y revisin que dicten las autoridades
del plantel.
Desarrollar su trabajo conforme a las instrucciones y rutinas que le seale su jefe
inmediato.

CAPITULO IX

De los Alumnos
Articulo 38. Para iniciar los estudios del nivel impartido, ya sea en su carcter propeduticoterminal o terminal y en sus modalidades escolarizadas o extraescolarizadas, los aspirantes
debern comprobar que han terminado el ciclo de la educacin media bsica y ajustarse a las
disposiciones dictadas por la Direccin General.
Articulo 40. El espirante a primera inscripcin, deber comprobar con documentos fidedignos y
reconocidos por la Secretaria de Educacin Publica, sus antecedentes acadmicos. Si con
posterioridad se comprueba la invalidez de los documentos presentados, la inscripcin ser
cancelada, sin perjuicio de anulacin de los crditos acadmicos que hubiera logrado.
Articulo 41. Los aspirantes a cursar cualquier grado, se sometern a los procedimientos de
seleccin que dicte la Direccin General
Artculo 42. Adems de los antecedentes acadmicos mencionados, los aspirantes debern
satisfacer los requisitos que seala el instructivo para inscripciones autorizado por la Direccin
General.
Articulo 43. En el momento de las inscripciones, todos los alumnos firmarn un documento
que contenga la protesta por la cual se comprometen a enaltecer el buen nombre del centro
de estudios en todo tiempo, cumpliendo con los compromisos acadmicos, administrativos,
sociales, culturales, cvicos y deportivos adquiridos, as como respetando los reglamentos, sin
pretender excepcin alguna; adems debern coadyuvar a la custodia del patrimonio dentro y
fuera del establecimiento escolar.

Articulo 44. El aspirante que habiendo satisfecho, los requisitos previos y resultantes
seleccionados, tendr derecho a inscripcin, la cual se tramitara en el centro de estudios, y
solo se considerara definitiva, una vez que sea autorizada por la Direccin General.

Articulo 45. Todos los alumnos inscritos tienen la calidad

extraescolarizados, por lo cual, no existe la calidad de oyentes.

de

escolarizados

Articulo 46. Todos los alumnos tienen derecho a:

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.

Recibir, en igualdad de circunstancias, la enseanza que ofrece el centro de estudios.

Recibir atencin en todos los asuntos relacionados con su escolaridad.
Recibir oportunamente la informacin que los identifique como tales.
Que se les de, si lo solicitan, orientacin acerca de sus problemas acadmicos y
personales.
Recibir trato respetuoso por parte del personal del centro de estudios.
Presentar las observaciones de carcter tcnico que tuvieran, por conducto de los
representantes-alumnos ante los rganos auxiliares.
Cuando sus crditos acadmicos as lo ameriten, pertenecer al cuadro de honor que
anualmente se establezca en cada plantel.

Articulo 47. Son obligaciones de los alumnos:

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

VII.
VIII.

Acatar y cumplir los reglamentos e instrucciones que establezca la Direccin General,

as como las disposiciones que dicten las dems autoridades escolares.
Asistir con regularidad y puntualidad a clases y a las actividades que requieran el
cumplimiento del plan de estudios al que estn sujetos.
Abstenerse de gestionar los asuntos relacionados con su escolaridad por conducto de
terceras personas.
Guardar consideracin y respeto a los funcionarios, maestros, empleados y
condiscpulos, dentro y fuera del plantel.
Hacer buen uso del edificio, mobiliario, materiales, equipos libros y dems bienes del
centro de estudios, coadyuvados a su conservacin y limpieza.
Identificarse mediante la presentacin de la credencial que lo acredita como tal,
cuando se lo requiera cualquier autoridad o persona directamente responsable del
plantel.
Abstenerse de intervenir en asuntos propios de la administracin del plantel.
Abstenerse de realizar movimientos o acciones que atenten contra el patrimonio y/o
prestigio del plantel, o bien contra la regularidad en el cumplimiento de los programas
educativos; en caso contrario, se sancionara de acuerdo a la gravedad de la falta,
pudindose llegar a su expulsin definitiva del subsistema. En consecuencia:
a) cualquier irregularidad que el alumno desee patentizar, deber hacerlo por escrito
a las autorices del plantel, con copia a la DGETI, por conducto de la sociedad de
alumnos legalmente reconocidos; de no haberse constituido esta ltima, a travs
de los representantes nombrados al efecto. Cumpliendo con este procedimiento, y
una vez estudiadas las presuntas demandas, las autoridades del plantel
determinaran lo conducente, en un plazo que no exceda de 30 das hbiles.
b) Ningn alumno podr participar en actividades sindicales o de naturaleza laboral
concerniente al personal docente, administrativo o de servicios.

IX.

formar parte de los rganos auxiliares, cuando as les sea requerido.

Articulo 48. La inscripcin de un alumno deber renovarse en cada periodo colectivo hasta la
terminacin de sus estudios, dentro de los trminos y bajo las condiciones que especifiquen los
planes de estudio y los instructivos en vigor.
Articulo 49. La calidad de alumno se pierde:
I.
II.
III.

Por irrumpir , injustificadamente, durante un ao en sus estudios

Por no concluir los estudios dentro de los trminos que marcan los planes de estudio
en vigor y el instructivo correspondiente.
Por acuerdo de la Direccin General, dictado a instancias del personal directivo del
centro de estudios, como consecuencia de acciones que menoscaben la disciplina o
prestigio del mismo plantel.

Articulo 50. Se consideraran alumnos regulares: todos aquellos que no adeuden materias de
semestres in mediatos anteriores.
Articulo 51. Son alumnos irregulares aquellos que adeuden de una a tres asignaturas de
semestres anteriores, y dispondrn de un total de tres oportunidades extras al curso ordinario,
para aprobar cada una de ellas. Tales se concedern: dos, en examen especial tipo A y, una
repitiendo el curso.
Articulo 52. En el caso de no resultar aprobada la asignatura en las tres oportunidades
mencionadas, el alumno ser dado de baja del plantel en forma definitiva, y en caso de
solicitar un nuevo examen, se har salvo la previa autorizacin de la Direccin Tcnica de la
DGETI, sujetndose en cuanto al procedimiento del manual de control escolar respectivo.
Articulo 53. Si el alumno reprueba cuatro o ms asignaturas, causara baja.
Articulo 54. Si el alumno reprueba de una a tres asignaturas, podr ser inscrito en el periodo
escolar siguiente quedando condicionado a su inscripcin en las asignaturas seriadas
correspondientes.
Articulo 55. Si el alumno logra aprobar la asignatura que adeuda antes de que finalice el
periodo escolar siguiente, tendr derecho a que se le reconozcan las evaluaciones hasta el
momento obtenidas en las asignaturas que este cursando en forma condicionada; en caso de
no aprobar se le anulara la inscripcin en ellas.
Articulo 56. Los alumnos podrn exceder el nmero formal de inscripciones tenindose como
mximo ocho en este subsistema.
Articulo57. Los alumnos que interrumpan sus estudios durante un ao, como mximo, previa
justificacin y comprobacin de las causas a satisfaccin de las autoridades del plantel, podrn
ser inscritos en el semestre que corresponda, bajo las condiciones especificadas en el artculo
49.
Articulo 58. La calidad de alumno concluye al trmino de los estudios correspondientes.
Articulo 59. En cada uno de los planteles dependientes, los educandos podrn organizarse en
sociedad de alumnos, a fin de colaborar en la preservacin de la vida institucional del plantel,
en coordinacin con las autoridades del mismo.
Articulo 60. Para la eleccin del Comit Ejecutivo de la Sociedad de Alumnos, las planillas
participantes podrn realizar su propaganda nicamente en base a impresos que contengan

sus respectivos planes de trabajo e integracin, estando prohibido pintar paredes, pisos, etc. o
efectuar otro tipo de propaganda.
Articulo 61. La eleccin del Comit Ejecutivo de la Sociedad de Alumnos se har en forma
democrtica, por mayora de los miembros de la comunidad estudiantil y mediante voto
directo y secreto.
Articulo 62. Solo podrn ser electos para ocupar cargos en los comits ejecutivos de las
sociedades de alumnos, los que en la fecha de eleccin renan los siguientes requisitos:
I.
II.
III.
IV.

Tener un promedio mnimo de 8 (ocho).

Estar cursando cuando menos el tercer semestre.
No tener antecedentes penales
Tener acreditada buena conducta.

Articulo 63. Los miembros de los Comits Ejecutivos de las Sociedades de Alumnos duraran, por
una sola vez, un ao en el cargo, sin perjuicio de perder tal calidad, si en el transcurso de su
ejercicio dejan de cumplir con alguno de los requisitos sealados en artculo anterior.
CAPITULO X

De la Responsabilidad y Sanciones
Articulo 64. En general, la responsabilidad en el logro de los objetivos de los centros de estudios,
concierne solidariamente a las autoridades, maestros, empleados y alumnos; en consecuencia ,
toda la comunidad tecnolgica tiene el compromiso de cumplir y hacer cumplir, segn el caso, lo
estipulado en el presente reglamento y sus leyes relativas; promover acciones que contribuyan , la
conservacin y superacin de plantel, y evitar las que en cualquier forma entorpezcan su buen
funcionamiento y/o aminoren su prestigio.
Articulo 65. El director ser responsable ante la Direccin General, del cumplimiento de este
Reglamento y las leyes relativas.
Articulo 66. Todos los miembros del personal sern responsables ante el director del centro de
estudios, del cumplimiento de las obligaciones que especficamente les imponen este reglamento y
las leyes relativas; en caso contrario, sern sancionados conforme a las prescripciones de la Ley
Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y del Reglamento de las Condiciones Generales
de Trabajo del Personal de la Secretaria de Educacin Pblica.
Articulo 67. Los alumnos sern personalmente responsables ante el directo del plantel, del
cumplimiento de las obligaciones sealadas en este reglamento, o actos que atenten contra la
moral, la disciplina y el orden, en consecuencia:
I.

II.

III.

El alumno que participe en desornes dentro y fuera del plantel, falte al respeto a las
autoridades, a los profesores y dems personal del ,centro de estudios , o a sus
compaeros , ser sancionado segn la gravedad de su falta ,pudindose llegar a la
expulsin definitiva del subsistema.
El alumno que haya prestado o recibido ayuda fraudulenta en los exmenes que se
apliquen, ser suspendido hasta por un ao, sin perjuicio de la nulidad del examen
sustentado.
El que amenace en cualquier forma a un maestro, para obtener o mejorara sus
crditos acadmicos, ser suspendido en sus derechos escolares, sin menoscabo de la
accin legal que puede en su contra ejercerse.

Articulo 68. Las sanciones anteriores podrn aplicarse en forma individual o colectiva, segn la
falta haya sido cometida por una o varias personas, nominativamente designadas o por grupo.
Articulo69. En los casos que no tengan expresamente sealada una pena, se impondrn a los
alumnos las siguientes sanciones:
I.
II.
III.

Amonestacin
Suspensin hasta por un ao de los derechos escolares.
Expulsin definitiva del centro de estudios y/o del subsistema.

Articulo 70. Los alumnos que cometan uno o ms delitos penados por la ley, sern sancionados
conforme a los artculos anteriores, sin perjuicio de que se les consigne ante las autoridades
competentes.
Articulo 71. Son causas generalmente graves de responsabilidad aplicables a todos los miembros
de la comunidad tecnolgica:
I.

II.

III.
IV.
V.

La realizacin de todo tipo de actos que tiendan a debilitar los principios bsicos de
los centros de estudios, y las actividades de ndole poltica que persigan intereses
ajenos a la institucin.
La hostilidad por razones de caracteres personales o ideolgicos, manifestada por
actos que pongan en peligro la estabilidad del plantel, o la integridad de cualquier
miembro de la comunidad escolar.
La utilizacin, en cualquier forma, del patrimonio del centro de estudios, para fines
distintos de aquellos a los que estn destinados.
La ejecucin de actos que entorpezca o suspendan parcial o totalmente las labores del
centro de estudios.
La realizacin de actos contrarios a la moral, las buenas costumbres y al respeto que
entre si, se deben los miembros de la comunidad tecnolgica.

CAPITULO XI

De la Labor Educativa y su Evaluacin

Articulo 72. En cumplimiento de lo que ordena el artculo 45 de la ley federal de educacin, se
establecern los objetivos especficos del aprendizaje en los planes y programas de estudios; se
sugerirn los mtodos y actividades para alcanzarlos, y establecern los procedimientos para
evaluar si los educandos han logrado dichos objetivos.
Articulo73. La direccin general, ordenara la evaluacin peridica de los planes y programas, con
fin de tenerlos actualizados, considerando para el efecto las sugerencias que hagan los rganos
auxiliares, a travs de sus miembros.
Articulo 74. La evaluacin del aprendizaje se efectuara peridicamente, para determinar en que
medida se han logrado para cada alumno, los objetivos de los programas acadmicos.
Articulo 75. Los instrumentos diseados para la evaluacin del aprendizaje se ajustaran, en cuanto
a forma, a las tcnicas mas avanzadas para la evaluacin pedaggica, y en lo que concierne al
contenido, al que sealan los propios programas acadmicos; as mismo, a las directrices que
dicte la Direccin General.
Articulo 76. Los resultados de la evaluacin determinaran las condiciones para la promocin de los
alumnos, de conformidad con el instructivo de Evaluacin y Promocin correspondiente.

Articulo77. Los planes de estudio reticulares indicaran prerrequisitos y correquisitos de

asignaturas, y se cuantificarn en crditos acadmicos.
Articulo 78. El uso de los laboratorios y talleres se har de acuerdo al instructivo correspondiente.
CAPITULO XII

De la Validez de los Estudios

Articulo 79. La direccin general certificara la validez de los estudios que acrediten los alumnos.

CAPITULO XIII

Del Servicio Social

Articulo 80. En cumplimiento de lo que ordena el artculo 11 de la ley federal de la educacin, los
alumnos prestaran el servicio social, como esta dispuesto en el instructivo correspondiente.
CAPITULO XIV

De la Titulacin
Artculo 82. Para obtener un titulo profesional o grado acadmico, al aspirante podr optar por
cualquiera de las modalidades establecidas en el instructivo correspondiente, autorizado por la
Direccin General.
Articulo 81. Los planes de estudios diseados para las carreras especificaran los requisitos para la
titulacin.
Articulo 83. En el caso especifico de la escuela nacional de maestros de capacitacin para el
trabajo industrial y los planteles que imparten la especialidad de trabajo social, se incluyen
adems , todas aquellas opciones que para la obtencin del titulo profesional han sido dispuestas
por el C. Secretario de Educacin Publica en las reas correspondientes al Magisterio y al Trabajo
Social.

CAPITULO XV

De las Becas
Articulo 84. La Direccin General otorgara becas para la realizacin de estudios a aquellos alumnos
de escasos recursos econmicos y escolaridad satisfactoria, que comprueben debidamente ambos
requisitos, con las limitaciones que le fije partida correspondiente del presupuesto de egresos.
Articulo 85. La Direccin General convocara oportunamente a los alumnos para que hagan su
solicitud a travs de la direccin de sus respectivos planteles.
Articulo 86. Las becas consisten en la entrega mensual del monto econmico asignado, mediante
los trmites administrativos establecidos al efecto.

Articulo 87. Se conceder renovacin de la beca a los alumnos que hayan acreditado la totalidad
de sus asignaturas del semestre inmediato anterior al que cursa. Para el efecto, se deber
presentar:
I.
II.

Constancia de reinscripcin.
Boleta de calificaciones con un promedio mnimo de 8 (ocho).

Articulo 88. Los alumnos becarios que no cumplan con los requisitos sealados en el artculo
anterior, perdern su calidad de beneficiarios.
Articulo 89. Los alumnos becarios tendrn las siguientes obligaciones:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.

VIII.
IX.

Cumplir con las disposiciones de este reglamento.

Guardar orden y buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
Cooperar a la conservacin de los bienes de la institucin.
Asistir puntual y regularmente a sus clases.
Presentar sus exmenes de acuerdo con lo establecido en los planes de estudio
relativos.
Notificar por escrito su domicilio, al momento de su inscripcin, as como los cambios
del mismo, con toda oportunidad.
Dar aviso a la Direccin del Plantel, para que esta dicte las medidas pertinentes,
cuando se vean obligados a faltar a sus clases o a no presentarse a exmenes
parciales o finales, por causa de enfermedad o de otra ndole.
Mantener su escolaridad en trminos satisfactorios.
Cobrar con toda oportunidad el monto de su beca, de acuerdo con los sistemas
administrativos establecidos.

Articulo 90. Los alumnos becarios que violen las disposiciones contenidas en al presente
reglamento, podrn ser sancionados por la cancelacin definitiva de la beca, sin perjuicio de
aplicar lo dispuesto en los artculos 60, 61, 62 y 63.
Articulo 91. Las sanciones sern determinadas por la direccin del plantel, previa Consulta del
Consejo Tcnico Consultivo, y sern inapelables.
Articulo 92. Los directores de los planteles, debern poner en conocimiento oportuno a la
Direccin General, todos los asuntos relacionados con los alumnos becarios que puedan afectar su
condicin de beneficiarios.

CAPITULO XVI

Del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial

Articulo 93. En todos aquellos planteles dependientes que la Direccin General autorice, se
implantar y desarrollara un Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial.
Articulo 94. Este sistema se implantar bajo la modalidad de educacin extraescolarizada, a nivel
medio superior, en los modelos propedutico-terminal y terminal.
Articulo 95. El Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial tendr, adems de los
objetivos sealados en el presente Reglamento, los siguientes:

I.

II.

Brindar la oportunidad de estudiar una especialidad o carrera de nivel medio superior,

a aquellas personas, esencialmente trabajadores, que por algn a circunstancia no les
ha sido posible hacerlo en el sistema escolarizado.
Constituirse en una alternativa de educacin que coadyuve a la elevacin del nivel
econmico, social y cultural del pas.

Articulo 96. Para el logro de sus objetivos, el Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial
tendr las siguientes atribuciones:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Administrar las funciones de coordinacin, supervisin y control, as como los

resultados acadmicos.
Fomentar el auto aprendizaje en el alumno, dentro de un proceso de teora y prctica
en lo cientfico y tcnico.
Elaborar el material de estudio que le es propio.
Asesorar a los educandos en cada una de las asignaturas curriculares.
Implementar las acciones necesarias para que el educando realice sus propios
propsitos individuales.
Evaluar permanentemente el proceso del desarrollo que le es propio, parar un mejor
funcionamiento en lo administrativo, tcnico y acadmico.

De la Organizacin del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial

Artculo 97: el Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial para su operacin, estar
conformado por el siguiente personal:
I.
II.
III.
IV.
V.

Un coordinador de la oficina.
Un responsable de la seccin de control escolar.
Un coordinador por cada rea.
Un contador de evaluaciones.
Asesores (docentes contratados especialmente para el caso).

Articulo 98. El director del plantel, es el principal responsable del Sistema Abierto de Educacin
Tecnolgica Industrial.
Articulo 99. Las funciones de cada uno de los miembros que conforman la organizacin del
Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial, se regirn conforme al manual de
organizacin autorizado por la Direccin General para el efecto.

De la Oficina del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial

Articulo 100. La oficina del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial de cada plantel,
es una dependencia autorizada por la Direccin General, que funcionar coordinadamente y bajo
la administracin del centro de estudios donde se encuentre.
Articulo 101. Cada oficina del Sistema Abierto
de Educacin Tecnolgica Industrial, en
coordinacin con los responsables del centro de estudios, pondr a disposicin de los aspirantes y
educandos, una fuente que les permita estar oportuna y ampliamente informados.
Articulo 102. La oficina del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial, podr colaborar
en la forma que sea conveniente con los organismos autorizados por la Direccin General, para
vincularse con el sector productivo.

Del Ingreso al Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial

Articulo 103. Todo aspirante a ingresar al Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial,
podr inscribirse como alumno del centro de estudios, pagando una cuota de inscripcin, para
cada asignatura, la cantidad que al Direccin General autorice.
Articulo 104. La edad mnima para tener acceso al Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica
Industrial ser de 17 aos; excepto aquellos casos menores a esa edad que comprueben su
condicin de trabajador.
Articulo 105. Los alumnos del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial, sern sujetos
de los derechos y obligaciones que para ellos presente el Reglamento.
Articulo 106. Para que un alumno proveniente de otra institucin sea admitido en el Sistema
Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial en la misma carrera iniciada, deber comprobar que
el plan de estudios de esta, es idntico al ofrecido en el plantel.
Articulo 107. Los periodos de inscripcin del Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial,
para los alumnos de nuevo ingreso, sern al inicio del ciclo lectivo y a la mitad de este.
Artculo 108. Todo alumno que se inicie en el Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial
y desee pasarse escolarizado, podr hacerlo siempre y cuando haya acreditado por lo menos tres
semestres.
Articulo 109. El alumno que desee pasarse del sistema escolarizado al Sistema Abierto de
Educacin Tecnolgica Industrial, podr hacerlo siempre y cuando el nmero de asignaturas que
deba del semestre anterior no exceda de tres.

De la Revisin y Convalidacin de Estudios

Articulo 110. La revisin y convalidacin de estudios deber sujetarse a las normas que para tal
efecto dicte la Direccin General.
Articulo 111. Todo alumno que considere poseer el dominio de la asignatura que exige el o los
programas correspondientes para su acreditacin, despus de que cumpla con los requisitos
administrativos y acadmicos que este Reglamento prev.
Articulo 112. El alumno que hubiera dejado sus estudios temporalmente, y a su reingreso exista
un plan de estudios diferente al cursado, puede adaptarse al nuevo plan sin perder los crditos
aprobados, cubriendo solo las materias y crditos necesarios para completar el currculo
establecido.

De la Asesora Educativa
Articulo 113. Los asesores constituyen el personal acadmico del Sistema, desarrollando sus
funciones de acuerdo a las del mismo.
Articulo 114. El servicio de asesora estar sujeto al calendario que la oficina del Sistema Abierto
de Educacin Tecnolgica Industrial elabore.
Articulo 115. El personal de asesora deber permanecer en el lugar y hora sealados en su
calendario para la atencin de los alumnos.

Articulo 116. Cada asesor de asignatura deber atender a un nmero proporcional de alumnos,
segn la matriculacin existente en este sistema.
Articulo 117. Los asesores de asignaturas eminentemente prcticas, debern llevar un control de
la calificacin numrica del avance del aprendizaje de cada alumno, y reportar dicho dato
peridicamente al responsable de la seccin de evaluacin.
Articulo 118. Antes de autorizar a un alumno para que se presente a un examen, si este se
aplicara en la seccin de evaluacin, el asesor deber cerciorarse del xito que tal acto debe
implicar.
Articulo 119. Los asesores educativos podrn elegir para el cumplimiento de su labor a un grupo
de alumnos de grados superiores o egresados, quienes efectuaran actividades de monitoria.
Articulo 120.Las monitorias, son un servicio auxiliar autorizado de cada asesor, lo que podr ser
considera como servicio social educativo.
Articulo 121. Podr ser monitor un alumno que haya cursado la asignatura solicitada con buen
promedio y que manifieste un alto deseo de colaboracin y sentido de responsabilidad.
Articulo 122. Es obligacin de los monitores acudir al lugar y hora acordados con al asesor y/o
alumnos, para proporcionar el servicio correspondiente.
Articulo 123. La asistencia regular o irregular a las asesoras, ser una decisin y responsabilidad
del alumno.

De la Evaluacin del Aprendizaje

Articulo 124. La evaluacin del aprendizaje y su control, es una funcin que compete
esencialmente a la seccin del Control de Evaluaciones.
Articulo 125. Para presentarse a una evaluacin de tipo parcial o global, el alumno deber obtener
por escrito el visto bueno del asesor respectivo.
Articulo 126. Para presentarse a una evaluacin, el alumno deber formular la solicitud respectiva
al responsable de la seccin de control de evaluaciones.
Articulo 127. La evaluacin del aprendizaje en el Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica
Industrial, se har siguiendo los criterios generales sustentadas en el acuerdo N. 17 de la
Secretara de Educacin Publica, y circular i.p. N 46 de la Direccin General, contenidos en el
instructivo de evaluacin respectivo, autorizado por la propia Direccin General.
Articulo 128. Un alumno que no haya acreditado una asignatura despus de tres oportunidades,
tendr derecho a volverse a inscribirse en ella.

De la Acreditacin Administrativa
Articulo 129. La expedicin de boletas de calificaciones o constancias oficiales de los alumnos del
Sistema Abierto de Educacin Tecnolgica Industrial, se efectuar a travs del departamento
administrativo del ciclo escolarizado, del plantel respectivo.
Articulo 130. El valor en crditos de cada asignatura ser el mismo que se posea en el sistema
escolarizado.

Articulo 131. Para acreditar la carrera, el alumno deber aprobar todas las materias del plan de
estudios autorizado por la Direccin General, as como haber cumplido con el servicio social
respectivo.
Articulo 132. El centro de estudios, ser el encargado de expedir, en su momento, los certificados,
los diplomas y ttulos de la carrera cursada.

TRANSITORIOS
Primero. El presente entrar en vigor a partir del primero de enero de mil novecientos ochenta y
uno.
Segundo. Se derogan las disposiciones que se opongan al presente reglamento.
Tercero. Los casos no previstos en el presente Reglamento, dudas o aclaraciones surgidas en su
interpretacin, sern sometidos para su estudio y dictamen correspondiente a la Direccin General
de Educacin Tecnolgica Industrial.

REGLAMENTO GENERAL
DE LOS PLANTELES
DEPENDIENTES DE LA
DGETI.
1980/Reglamento/-con una
Tirada de 2 mil ejemplares se
termin de imprimir en los
talleres de la Direccin General
de Educacin Tecnolgica
Industrial; en diciembre de 1980.