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7 ANO

UNIDADE V: Cuidando dos seres vivos........................................................................90



A posse responsvel dos animais de estimao......................................................90

Sade animal.............................................................................................................92

Os vrus.....................................................................................................................93
UNIDADE VI: O Reino Animal Os invertebrados.......................................................98

Os animais invertebrados.........................................................................................98

Os porferos...............................................................................................................99

Os celenterados........................................................................................................99

Os platelmintos.......................................................................................................101

Os nematelmintos...................................................................................................101

As parasitoses.........................................................................................................102

Os moluscos...........................................................................................................104

Os aneldeos...........................................................................................................105

Os artrpodes.........................................................................................................106

Os insetos e os seres humanos..............................................................................109

Os equinodermos....................................................................................................111
UNIDADE VII: O Reino Animal - Os vertebrados.......................................................113

Os peixes................................................................................................................114

Os anfbios..............................................................................................................116

Os rpteis................................................................................................................118

As aves....................................................................................................................122

Os mamferos..........................................................................................................124

UNIDADE VIII: O Reino Vegetal...................................................................................131

A clula vegetal.......................................................................................................131

Classificao e caractersticas dos grupos vegetais..............................................132

Angiospermas: a raiz...............................................................................................135

Angiospermas: o caule............................................................................................136

Angiospermas: a folha............................................................................................138

Angiospermas: a flor...............................................................................................140

Angiospermas: o fruto e a semente........................................................................142

A importncia dos vegetais.....................................................................................144
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UNIDADE V
Cuidando dos seres vivos
Na natureza, um ser vivo no sobrevive de forma isolada, ele estabelece relaes mais ou
menos ntimas entre si e com o ambiente em que se encontra.
Convivemos com diversos desses organismos. Nesta unidade voc estudar os animais
que so escolhidos e criados por ns e os animais que convivem conosco sem que ns
tenhamos feito tal escolha.

A POSSE RESPONSVEL DOS ANIMAIS DE ESTIMAO


Ao

domesticar

co

e o gato, h milhares de
anos, o homem tornou-se
responsvel pelo bem-estar
desses animais. Conviver
com um bicho de estimao
um privilgio que pode
mudar nossa vida para muito melhor. No entanto, alguns cuidados devem ser observados
para que essa relao seja realmente harmoniosa e feliz.
Os Dez Mandamentos da Posse Responsvel de Ces e Gatos
Antes de adquirir um animal, considere que seu tempo mdio de vida de 12 anos.
Pergunte famlia se todos esto de acordo, se h recursos necessrios para mant-lo
e verifique quem cuidar dele nas frias ou em feriados prolongados.
Adote animais de abrigos pblicos e privados (vacinados e castrados), em vez de
comprar por impulso.
Informe-se sobre as caractersticas e necessidades da espcie escolhida tamanho,
peculiaridades, espao fsico.
Mantenha o seu animal sempre dentro de casa, jamais solto na rua. Para os ces,
passeios so fundamentais, mas apenas com coleira/guia e conduzido por quem possa
cont-los.
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Cuide da sade fsica do animal. Fornea abrigo, alimento, vacinas e leve-o


regularmente ao veterinrio. D banho, escove e exercite-o regularmente.
Zele pela sade psicolgica do animal. D ateno, carinho e ambiente adequado
a ele.
Eduque o animal, se necessrio, por meio de adestramento, mas respeite suas
caractersticas.
Recolha e jogue os dejetos (coc) em local apropriado.
Identifique o animal com plaqueta e registre-o no Centro de Controle de Zoonoses
ou similar, informando-se sobre a legislao do local. Tambm recomendvel uma
identificao permanente (microchip).
Evite as crias indesejadas de ces e gatos. Castre os machos e fmeas. A castrao
a nica medida definitiva no controle da procriao e no tem contra-indicaes.
Disponvel em http://www.arcabrasil.org.br/acessado em 02/09/2009.

1. Observe as imagens e responda as questes:


a) Do que os seres humanos precisam para viver?
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__________________________________________________
__________________________________________________
b) E o gato e o co de estimao, do que eles necessitam?

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2. Com suas palavras, defina posse responsvel de animais de estimao.


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SADE ANIMAL
Quando falamos da posse responsvel dos animais de estimao, ficou clara a ideia de
cuidado com alimentao, abrigo e carinho. Agora vamos nos aprofundar mais com relao
sade do animal e do seu dono. Para isso, precisamos recordar alguns conceitos como:
sinantrpicos e zoonoses.
Sinantrpicos so animais que, ao longo do tempo, se adaptaram a viver junto ao homem
independentemente da sua vontade. Diferentes dos animais de estimao como ces, gatos
e pssaros, que o homem cuida para a obteno de companhia, ou ainda, dos animais
domsticos, que o homem cria para a obteno de alimentos ou trabalho, como: aves,
bovinos, equinos e sunos.
Dentre os animais sinantrpicos, podemos destacar aqueles que podem transmitir
doenas, causar agravos sade do homem ou de outros animais, e que podem estar
presentes na nossa casa ou na nossa cidade,
como: abelhas, aranhas, baratas, carrapatos,
escorpies, formigas, lacraias, morcegos,
moscas, mosquitos, pombos, pulgas, ratos,
taturanas e vespas.
Zoonoses so doenas de animais transmitidas ao homem. Dentre elas, destacamos a
raiva ou hidrofobia, doena causada por vrus relacionada aos animais de estimao como
o co e o gato. O vrus da raiva pode ser transmitido aos seres humanos, atravs da mordida
ou arranhadura de animais como ces e gatos infectados, ou ainda por animais selvagens
como lobos, raposas, ratos e morcegos.
A raiva pode levar o indivduo infectado morte. Entretanto, pode-se adquirir imunidade
ao vrus atravs de vacina. Por isso a importncia da vacinao de ces e gatos. Outros
cuidados tambm devem ser observados, como:
No tocar em animais desconhecidos, feridos ou doentes.
No perturbar os animais quando estiverem comendo, bebendo ou dormindo.
No separar brigas de animais sem os cuidados pertinentes.
No criar animais selvagens ou retir-los do seu habitat natural.
No entrar em grutas, cavernas ou locais abandonados.
No abandonar os animais de estimao.

Ateno! No esquea que as campanhas de vacinao de ces


e gatos, geralmente ocorrem no ms de agosto na rede pblica de
sade e que a preveno a melhor maneira de combater a doena.

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1. Observe a imagem e responda as questes em seu caderno.


a) Suponhamos que o co foi mordido
por um morcego. Qual doena ele poder
transmitir a menina?
b) Alm do morcego, quais outros
animais so possveis transmissores
dessa doena para o co?
c) Qual a melhor maneira para se evitar
que essa doena chegue at o co?
d) Crie uma histria para os fatos da imagem. No esquea de dar nome aos personagens.
2. O que so zoonoses?
3. D exemplos de cinco animais sinantrpicos.
4. Estabelea diferenas entre animais de estimao, selvagem e sinantrpicos.

OS VRUS
Os vrus so estruturas microscpicas capazes de infectar diferentes seres vivos como:
protozorios, bactrias, fungos, plantas e animais, incluindo os seres humanos causando
diferentes patologias.

Mas o que so vrus? Por que eles no


esto includos em um dos cinco reinos?

Por que eles no so formados por clulas e, quando


fora delas, no apresentam os atributos da vida, como:
reproduo, movimento e crescimento.

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Basicamente, os vrus so compostos por


bactria
uma capa de protena com material gentico
Vrus
dentro (RNA ou DNA).
(bacterifago)
Por no possurem estruturas mais
especializadas, os vrus necessitam parasitar
DNA
uma clula especfica para se reproduzirem,
portanto, so parasitas obrigatrios. A
Novos
vrus
reproduo de um vrus se d da seguinte
Liberao
dos vrus
maneira: o vrus liga-se clula hospedeira
(pode ser de um animal, vegetal, bactria ou
protozorio), injeta seu material gentico,
Esquema de um vrus infectando uma bactria.
que se ligar ao material gentico da
clula. Quando ativado, o material gentico do vrus neutraliza as funes bsicas da clula,
transformando-a em uma copiadora de novos vrus. Ao final do processo de cpias de novos
vrus, estes, so tantos que no cabem mais dentro da clula, rompendo-a. Ao ganharem
liberdade, procuram novas clulas, para recomearem o ciclo.
Os vrus so responsveis por inmeras doenas que acometem os seres humanos e outros
animais. So exemplos de viroses: catapora, caxumba, dengue, gripe, hepatite, herpes, raiva,
sarampo, varola, rubola, poliomielite, febre amarela e AIDS.
Essas doenas diferem em relao ao contgio, sintomas ou formas de tratamento.
Vejamos na tabela a seguir um breve resumo de cada uma.
DOENA

INFECO

TRANSMISSO

PREVENO

Catapora ou
Varicela

Causada pelo vrus Varicela-Zoster, uma


infeco contagiosa que causa erupo
cutnea pruriginosa, se espalhando pelo
corpo.

Pela saliva ou atravs de


objetos contaminados.

Vacina.

Caxumba

Tambm conhecida como papeira ou


parotidite uma infeco das glndulas
salivares prximas ao ouvido, causada
pelo vrus do gnero Paramyxovirus.

Pela saliva ou pela


utilizao de objetos de
uso comum contaminado.

Vacina.

Dengue

Doena infecciosa causada por um


arbovrus (existem quatro tipos diferentes
de vrus da dengue 1, 2, 3 e 4).

Pela picada do mosquito


Aedes aegypti.

No existe vacina.
Controle da
proliferao dos
mosquitos.

Gripe

Doena causada por diferentes vrus da


famlia influenza.

Gotculas de saliva e
espirro ou pela utilizao
de objetos contaminados.

Vacina.

Herpes

Causada pelos vrus Herpes simplex 1 e


2, que afeta principalmente a mucosa da
boca ou regio genital, mas pode causar
graves complicaes neurolgicas.

Pelo contato direto


(ato sexual) ou
indireto por meio de
objetos contaminados
compartilhados.

No existe vacina.

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Raiva

Causada por um vrus da famlia


Rhabdoviridae, gnero Lyssavirus. O
agente causador da raiva pode infectar
qualquer animal de sangue quente,
porm s ir desencadear a doena em
mamferos.

Atravs da mordida de
animais como ces e
morcegos.

Vacina.

Sarampo

Doena que ataca principalmente


crianas at 10 anos; esporadicamente
ocorrem alguns casos em adultos.

Atravs de secrees
respiratrias como
espirros e tosse.

Vacina.

Varola

Doena infecto-contagiosa provocada


pelo vrus Orthopoxvirus variolae.

Atravs do contato com


pessoas doentes e pelos
objetos utilizados por
essa mesma pessoa.

Vacina.

Poliomielite

Conhecida como paralisia infantil,


foi considerada erradicada no Brasil
em 1994. Causa paralisia muscular,
principalmente nos membros inferiores.

Pela saliva ou pela


ingesto de gua e/ou
alimentos contaminados
com fezes de pessoas
portadoras.

Vacina.

Febre
Amarela

Causada pelo mesmo tipo de vrus


que o da dengue (flavivirus). O vrus
causa uma leso no fgado e pigmentos
biliares so liberados no sangue
deixando a pele amarelada.

Picada de mosquitos,
dentre os quais se
destaca o Aedes aegypti.

Vacina e eliminao
dos mosquitos.

AIDS

Causada pelo vrus HIV. Aps o


contgio, a doena pode demorar at
10 anos para se manifestar. Por isso,
a pessoa pode ter o vrus HIV em seu
corpo, mas ainda no ter AIDS.

Pelo sangue, esperma,


secreo vaginal ou leite
materno.

No existe vacina.

Converse com seus familiares e procure saber quais das doenas citadas na tabela voc
j teve na infncia. Procure observar tambm se sua Carteira de Vacinao est atualizada.
Uma das maneiras procurar informao na UBS (Unidade Bsica de Sade). Boa conversa!
Anote em seu caderno um pouco desse dilogo.

Responda as questes propostas a seguir em seu caderno.


1. O que so viroses? Cite quatro exemplos.
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2. Por que os vrus so considerados parasitas obrigatrios?


3. A melhor maneira de se prevenir contra as viroses atravs de vacinao. Quais outras
atitudes so necessrias para a reduo da contaminao por vrus?
4. Alm da dengue, qual outra doena o Aedes aegypti pode transmitir?

1. Gripes e resfriados so doenas causadas por vrus. Qual a diferena entre elas?
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_____________________________________________________________________________

Se, de repente, seu animalzinho, que alegre, tem um baita


apetite e adora fazer estripulias, perder a vontade de brincar,
dispensar aquele pote de rao predileta e se sentir deprimido
em algum canto da casa ou da gaiola, fique atento: a razo para
essa tristeza pode ser gripe. Segundo especialistas, a doena
tambm muito comum no reino animal no inverno, quando o
clima torna-se frio e seco, e acomete principalmente os bichinhos
de estimao expostos a condies favorveis e com baixa imunidade. Diferentemente
do que ocorre com os humanos, porm, o diagnstico e tratamento dos sintomas nem
sempre so fceis e variam bastante de acordo com a espcie.
Trecho retirado do site www.revistavivasaude.uol.com.br>acessado em 15/10/2009.

A Gripe aviria o nome dado doena causada por uma


variedade do vrus Influenza (H5N1) hospedado por aves, mas
que pode infectar diversos mamferos. Tendo sido identificada
na Itlia por volta de 1900, , no entanto, conhecida por
existir em grande parte do globo, concentrando-se hoje
principalmente no sudeste asitico. O H5N1, vrus causador
da gripe aviria, um tipo de vrus Influenza, o responsvel pela gripe comum. O Influenza
pode ser dividido em trs tipos: A, B e C. O tipo A subdivide-se ainda em vrios subtipos,
sendo os subtipos H1N1, H2N2 e H3N2, responsveis por grandes epidemias e pandemias.
Informaes coletadas no site www.wikipedia.org>acessado em 15/10/2009.

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A gripe suna refere-se gripe causada pelas estirpes de


vrus da gripe, chamadas vrus da gripe suna, que habitualmente
infectam porcos, onde so endmicas. Em 2009 todas estas
estirpes foram encontradas no vrus da gripe C e nos subtipos do
vrus da gripe A conhecidos como H1N1, H1N2, H3N1, H3N2, e
H2N3.
Em seres humanos, os sintomas de gripe A (H1N1) so semelhantes aos da gripe
comum como: calafrios, febre, geralmente superior a 38, garganta dolorida, dores
musculares, dor de cabea forte, tosse, fraqueza, desconforto geral, e em alguns casos,
nusea, vmito, diarreia e ardor nos olhos.
Informaes coletadas no site www.wikipedia.org>acessado em 15/10/2009.

Atividade: Campanha bem estar do animal de estimao


Essa atividade ser desenvolvida no POWERPOINT. O objetivo criar uma campanha
de incentivo e conscientizao sobre a posse responsvel de animais de estimao.
-Sugestes de temas para a campanha: vacinao; adoo ou maus tratos.
Para acessar o programa, clique em: INICIAR PROGRAMAS POWERPOINT.
Escolha uma apresentao e utilize as ferramentas.
No esquea, de salvar o seu trabalho. Barra de ferramentas ARQUIVO

SALVAR COMO.
Obs:

a) Procure uma imagem na Internet para enriquecer sua apresentao.


b) Registre no espao abaixo informaes para serem discutidas como

fechamento da unidade.

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UNIDADE VI
O Reino Animal Os invertebrados








Os animais apresentam as seguintes caractersticas gerais:


So pluricelulares, ou seja, formados por
muitas clulas. A clula animal eucarionte,
isto , o contedo nuclear encontra-se protegido
por membrana. Esse tipo de clula apresenta
organoides, como: membrana plasmtica,
citoplasma e ncleo.
So seres heterotrficos porque so incapazes de
sintetizar seu prprio alimento, por isso, precisam
retir-lo do meio ambiente.
A maioria das espcies capaz de se locomover. No entanto, h espcies que vivem
fixas, ou seja, ssseis no ambiente, como as esponjas-do-mar.
A reproduo na grande maioria sexuada e ocorre por meio de clulas denominadas
espermatozoides e vulos.
Habitam ambientes aquticos ou terrestres.
So muito diversificados quanto forma, ao tamanho e aos hbitos alimentares.
Esto divididos em dois grandes grupos: invertebrados e vertebrados.

OS ANIMAIS INVERTEBRADOS
Os animais invertebrados so assim chamados por no apresentarem coluna vertebral
e crnio. Esto classificados em oito filos: porferos, celenterados, platelmintos,
nematelmintos, moluscos, aneldeos, artrpodes e equinodermos.
De maneira clara e simplificada, podemos assim caracteriz-los:
FILOS

CARACTERSTICAS

REPRESENTANTES

Porferos

So fixos e filtradores.

Esponja

Celenterados

Apresentam corpo mole e boca rodeada de tentculos.

Anmona

Platelmintos

So vermes de corpo achatado.

Planria

Nematelmintos

So vermes de corpo cilndrico.

Lombriga

Moluscos

Apresentam corpo mole, geralmente com concha.

Caramujo

Aneldeos

Apresentam corpo mole, formado por anis, sem concha.

Minhoca

Artrpodes

Possuem pernas articuladas.

Formiga

Equinodermos

Possuem o corpo rugoso, duro, s vezes com espinhos.

Estrela-do-mar

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Os invertebrados representam 95% de todos os animais existentes no planeta Terra e


esto presentes em todos os habitats.

OS PORFEROS
Pertencem ao filo Porifera as esponjas, animais exclusivamente aquticos e que vivem
fixos na profundidade dos rios ou mares.
Esses animais so os mais simples que existem. Na parede do
seu corpo encontram-se numerosos poros por onde a gua entra
penetrando na cavidade interna, denominada trio, e sai por uma
abertura denominada sculo, portanto, so animais filtradores. A
gua com alimento puxada para dentro do corpo da esponja
e as clulas internas captam e digerem o alimento fazendo
digesto intracelular, com o auxlio de enzimas digestivas.
As esponjas tambm se reproduzem assexuadamente,
principalmente por brotamento: no corpo do animal forma-se
um broto que se solta e d origem a um novo indivduo.
As esponjas possuem grande poder de regenerao.
Pequenos pedaos podem regenerar por completo esponjas
inteiras.

OS CELENTERADOS
Pertencem ao filo Cnidaria as guas-vivas, as anmonas
e os corais.
Os cnidrios so animais aquticos,
geralmente marinhos, com uma nica
abertura no corpo: a boca, por onde a
gua entra e sai transportando alimento
e eliminando o que no foi aproveitado.
Ao redor da boca so encontrados tentculos
com clulas denominadas cnidoblastos, que
secretam substncias que so injetadas atravs de um filamento em
outros animais paralisando-os ou produzindo uma sensao semelhante
queimadura.
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So vrios os mecanismos reprodutivos nos celenterados. Eles podem apresentar


reproduo assexuada ou sexuada. Existem espcies
em que os sexos so separados, mas existem tambm
espcies hermafroditas. Em algumas espcies ocorre
alternncia de geraes. Nesses casos, as fases de
plipo e de medusa so estgios do ciclo de vida e se
alternam: os plipos sofrem reproduo assexuada e
formam medusas, que se reproduzem sexuadamente
formando plipos.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. Corrija as
alternativas falsas.
( ) As esponjas podem viver perfeitamente em ecossistema terrestre.
( ) As esponjas adultas so organismos ssseis.
( ) As esponjas realizam digesto extracelular.
( ) No corpo das esponjas, a gua entra pelo trio e sai pelo sculo.
2. O que significa dizer que os porferos so animais filtradores?
3. Como so chamadas as clulas urticantes dos celenterados? O que elas podem provocar
aos seres humanos quando entram em contato direto?
4. Quanto aos porferos e celenterados, responda:
a) A qual reino pertencem? b) A qual filo pertencem? c) Cite um representante de cada.

1. Forme vocabulrio com as seguintes palavras.


- Reproduo assexuada:
__________________________________________________________________________
- Reproduo sexuada:
__________________________________________________________________________
- Animais hermafroditas:
__________________________________________________________________________
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OS PLATELMINTOS
Pertencem ao filo Platyhelminthes animais como as planrias e as solitrias que podem
ser encontrados em ambientes aquticos ou terrestres. Os platelmintos apresentam como
principal caracterstica o corpo achatado.
Eles esto divididos em trs classes: turbelrios, trematoides e cestoides.
Classe dos Turbelrios so platelmintos de vida livre como
as planrias, que se alimentam de pequenos animais vivos ou
mortos. Sua boca est localizada na regio ventral do corpo, os
restos tambm so eliminados pela boca, j que esses animais
no tm nus.
Classe dos Trematoides so todos parasitas, como
o Schistosoma mansoni, causador da doena chamada
esquistossomose.

So

animais

que

apresentam

sexos

separados. O esquistossomo macho possui um canal onde a


fmea se abriga na poca da reproduo.
Classe dos Cestoides so parasitas de corpo achatado,
alongado e subdivido em segmentos. So exemplos a Taenia solium
e a Taenia saginata, conhecidas popularmente como solitrias.
As solitrias retiram seu alimento do hospedeiro absorvendo os
nutrientes por toda a sua superfcie corporal, j que no possuem
boca e nem intestino.

OS NEMATELMINTOS
So representados por espcies de vida livre e parasitria. Apresentam corpo cilndrico,
afilado nas extremidades e so os primeiros invertebrados a apresentarem sistema digestrio
completo com boca e nus. Reproduzem-se sexuadamente por fecundao interna.
No filo Nematoda, a maior classe e a mais
importante a dos nematoides. Entre os parasitas do
homem, destacam-se o Ancylostoma duodenale,
a Wuchereria bancrofti e o Ascaris lumbricoides
conhecido popularmente como lombriga, que causa a
doena denominada ascaridase.
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AS PARASITOSES
As parasitoses so doenas que podem ser causadas por agentes especficos, denominados
parasitas, especialmente os endoparasitas que vivem no interior do corpo do hospedeiro e
so chamados popularmente de verminoses. Esses parasitas podem ser observados nas
crianas e nos adultos, em ambos os sexos, em todas as classes sociais, tanto na zona rural
como nas cidades.
As consequncias decorrentes destas doenas podem representar grandes danos sade
do indivduo, por vezes at fatais. A preveno constitui-se a forma mais segura e eficaz
contra estas infeces.
A Esquistossomose ou barriga-dgua
causada por platelmintos da espcie Schistosoma
mansoni. Ocorre quando uma pessoa contaminada
elimina os ovos nas fezes e em contato com a gua,
a larva (miracdio), sai do ovo e entra no caramujo.
Dentro do caramujo ela se desenvolve e se torna a
cercria, estgio larval que possibilita penetrar na
pele das pessoas que esto em contato com a gua
contaminada.
Esses vermes vivem nos vasos sanguneos do
intestino, do fgado ou do bao e causa complicaes que podem levar a pessoa morte. O
bao e o fgado do doente podem aumentar muito de tamanho e por isso a doena tambm
chamada de barriga-dgua.
A preveno da doena consiste no tratamento adequado dos esgotos domsticos e na
eliminao do caramujo.
A Tenase causada por algumas
espcies de platelmintos do gnero Taenia.
Ocorre quando um indivduo defeca ao ar livre,
eliminando junto com as fezes anis repletos
de ovos que podem contaminar o alimento
consumido pelos animais domsticos como o
porco. Esses ovos, quando ingeridos, chegam
ao intestino do animal, atravessam a parede
desse rgo e se transformam em larvas
denominadas oncosferas que entram em circulao atingindo a musculatura. A, elas se
transformam em outras larvas que recebem o nome de cisticercos.
Se, aps o abate a carne estiver contaminada por cisticercos e for consumida mal cozida,
ocorrer contaminao.
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O ciclo de vida descrito da Taenia solium. O ciclo de vida da Taenia saginata semelhante,
com a diferena de que seu hospedeiro intermedirio o boi.
Veja na tabela a seguir informaes sobre outras doenas parasitrias.
DOENA

PARASITA

FILO

TRANSMISSO

PROFILAXIA

Ascaridase

Ascaris
lumbricoides

Nematelmintos

Ingesto de
gua e alimentos
contaminados com
ovos do parasita.

Saneamento
bsico, impedindo a
contaminao com
ovos do parasita.

Ancilostomase
ou Amarelo

Ancylostoma
duodenale e
Necator americanus

Nematelmintos

Penetrao ativa de
larvas atravs da pele
humana.

Educao sanitria
e uso de calados.

Elefantase

Wuchereria
bancrofti

Nematelmintos

Picada de mosquitos
infectados por larvas.

Eliminao
de insetos
transmissores.

Oxiurose

Enterobius
vermicularis

Nematelmintos

Ingesto de ovos do
parasita.

Saneamento bsico
e higiene pessoal.

Bicho geogrfico

Ancylostoma
brasiliense

Nematelmintos

Contato da pele com


as larvas.

Evitar ces e gatos


na areia da praia.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Se uma pessoa comer carne de porco ou de boi mal cozida, e que no tenha sido fiscalizada,
que tipo de parasitose ela pode adquirir? Quais os nomes cientficos dos seus causadores?
2. D exemplo de um platelminto que no causa doena aos seres humanos.
3. Cite as principais diferenas entre os platelmintos e nematelmintos.
4. Quais so as medidas profilticas para se evitar a esquistossomose?
5. Quais os rgos atingidos em uma pessoa com barriga-dgua?
6. Identifique os hospedeiros intermedirios dos seguintes vermes: Schistosoma mansoni,
Taenia solium e Taenia saginata.
7. De que maneira o homem contrai a ascaridase?
8. Por que o uso de sapatos previne o amarelo?
9. Como se d a infestao no homem pelo Ancylostoma duodenale?
10. Como ocorre a transmisso da elefantase?
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OS MOLUSCOS
O filo Mollusca representado pelos polvos, lulas,
caracis, lesmas, ostras e mexilhes. So animais
de corpo mole e no segmentado, constitudo de trs
partes: cabea, p e massa visceral.
As principais classes de moluscos so: gastrpodes,
cefalpodes e bivalves.
Classe dos Gastrpodes o grupo mais numeroso dos
moluscos e pode ser encontrado no mar, na gua doce e em
terra. A maioria das espcies apresenta uma concha nica e
espiralada. O p bem desenvolvido e permite que o animal
rasteje. So exemplos de gastrpodes os caramujos, os caracis
e as lesmas.
Classe dos Cefalpodes so moluscos exclusivos de
habitats marinhos. O p dos cefalpodes est dividido em
tentculos que partem da cabea. Os tentculos, que podem
apresentar ventosas, so usados na locomoo e captura
de presas. So exemplos de moluscos cefalpodes as lulas
e os polvos.
Classe dos Bivalves so exclusivamente aquticos,
ocorrendo tanto na gua doce como na gua salgada.
Muitas espcies vivem enterradas na areia do fundo e
apresentam ps apropriados para cavar. O corpo dos
bivalves achatado lateralmente e encontra-se protegido
por uma concha constituda por duas partes, chamadas
valvas. A cabea reduzida e no apresenta olhos e nem
tentculos. So exemplos as ostras e os mexilhes.
Muitos moluscos so utilizados em nossa alimentao como: os mexilhes, as ostras, os
polvos e as lulas.
Algumas espcies de bivalves so responsveis pela produo das prolas usadas em
joias. A formao da prola ocorre quando um gro de areia penetra entre a concha e o corpo
do animal, a pele forma vrias camadas que envolvem o gro, constituindo a prola.
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OS ANELDEOS
Pertencem ao filo Annelida: as minhocas, os nereides e as sanguessugas. So animais
de corpo cilndrico, mole e segmentado coberto por uma pelcula lisa e mida. Podem ser
aquticos ou terrestres. Outra caracterstica deste grupo a presena de cerdas, eixos que
lembram espinhos e que servem para a locomoo. De acordo com a funo das cerdas,
esto divididos em trs classes: poliquetos, oligoquetos e hirudneos.
Classe dos Poliquetos - so aneldeos marinhos que apresentam muitas cerdas no corpo.
Exemplo: Nereis.
Classe dos Oligoquetos so
aneldeos que vivem em terra mida ou
ambiente aqutico doce e apresenta
poucas cerdas no corpo, como a
minhoca.
A minhoca hermafrodita, isto , cada indivduo tem testculos e ovrios. Na cpula, os
dois animais se unem pelo clitelo, trocam espermatozoides
e em seguida separam-se. Cada um produzir um casulo
cheio de ovos que depositar no solo.
As minhocas so muito importantes para o solo, pois
promovem a aerao com formao de galerias e o enriquece
com os nutrientes de suas fezes, possibilitando a formao
do hmus que muito utilizado na agricultura.
Classe dos Hirudneos so aneldeos que vivem em gua
doce, possuem ventosas de fixao nas extremidades do corpo
e no possuem cerdas. So ectoparasitas sugadores de sangue
de alguns animais. So exemplos de hirudneos as sanguessugas.

1. Complete as frases:
a) Principal caracterstica dos moluscos: ___________________________________________.
b) O corpo dos moluscos formado por: _______________, ___________e ______________.
c) Os aneldeos so vermes de corpo: _____________________________________________.
d) Classe que pertence a minhoca: ________________________________________________.
e) Filo que pertence a lula: _______________________________________________________.
f) A minhoca apresenta testculo e ovrio, portanto :________________________________.
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2. Associe corretamente a caracterstica ao animal:


(a) Apresenta poucas cerdas.

( ) polvo.

(b) Corpo mole com tentculos.

( ) minhoca.

(c) Concha dividida em duas partes.

( ) caramujo.

(d) No possui cerdas.

( ) ostra.

(e) Concha nica espiralada.

( ) sanguessuga.

As questes 3, 4, 5 e 6 devero ser respondidas no caderno.


3. Estabelea diferenas entre o caramujo, o polvo e a ostra.
4. Por que os moluscos so importantes para o homem?
5. Explique a importncia da minhoca para a agricultura.
6. Por que as sanguessugas so consideradas parasitas?

1. Sanguessugas como as que pertencem a espcie Hirudo medicinalis j foram muito


utilizadas principalmente pela medicina oriental. Comente o propsito dessa prtica.

OS ARTRPODES
O filo Arthropoda o maior em nmero de espcies e de indivduos entre todos os animais.
So exemplos de artrpodes o cupim, o escorpio, o carrapato, a borboleta e a lagosta.
As principais caractersticas deste grupo so:
A presena de um esqueleto externo (exoesqueleto) muito

rgido constitudo por quitina, que reveste todo o corpo do

animal. O exoesqueleto no muda de tamanho, o corpo

do animal cresce e um exoesqueleto maior formado, esse

processo denomina-se muda ou ecdise;


Apresentam extremidades locomotoras constitudas por

partes articuladas.
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O corpo dos artrpodes dividido em cabea, trax e abdome.

Os artrpodes esto divididos em cinco classes principais: insetos, aracndeos, crustceos,


quilpodes e diplpodes.
Classe dos Insetos: representada por: baratas, besouros,
moscas, cigarras, mariposas, entre outros. O corpo do inseto
dividido em trs segmentos: cabea, trax e abdome. Apresenta,
na cabea, um par de antenas e, no trax,
trs pares de pernas. A maioria dos insetos
possui dois pares de asas como as liblulas, entretanto, h espcies
com apenas um par de asas como as moscas e at espcies sem
asas como as pulgas. Os insetos so de sexos separados com
fecundao interna, ocorrendo acasalamento entre macho e fmea.
Quanto ao desenvolvimento, pode ser: direto, metamorfose incompleta ou metamorfose
completa.
Desenvolvimento direto ocorre com insetos como a traa, que sai do ovo j com forma
semelhante ao adulto. Durante o seu desenvolvimento ocorrem mudas sucessivas, o que
necessrio para o seu crescimento.
Metamorfose incompleta ocorrem com insetos como
os gafanhotos e as liblulas que passam por mudanas
graduais. Quando saem do ovo so chamados de ninfas,
sendo um pouco semelhantes ao adulto. Com as sucessivas
mudas, o jovem vai sofrendo metamorfose incompleta, que
termina com a transformao em adulto, chamado imago.
Metamorfose completa ocorrem com insetos como
as joaninhas e borboletas. Do ovo nasce uma larva, que
completamente diferente do adulto. Algum tempo
depois a larva se transforma em pupa ou crislida. A
pupa protegida por um casulo, assim que o inseto est
formado, ele rompe o casulo e emerge.
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Classe

dos

representantes:

Aracndeos:
aranhas,

so

escorpies,

caros e carrapatos. So artrpodes


dotados de quatro pares de pernas,
desprovidos de antenas e com o corpo
dividido em dois segmentos (cefalotrax
e abdome). Na extremidade anterior do cefalotrax, possuem um par de quelceras, que
atuam como presas.
Classe

dos

Crustceos:

seus

representantes so: camaro, siri, cracas


e a lagosta. So artrpodes habitualmente
aquticos (marinhos ou de gua doce),
embora existam espcies terrestres, como
o tatuzinho-de-jardim. Seu corpo dividido
em duas partes (cefalotrax e abdome), eles tm dois pares de antenas e um nmero varivel
de pares de pernas, geralmente superior a quatro.
Classe dos Quilpodes: representada pelas centopeias tambm
conhecidas como lacraias. Esses animais tm o corpo dividido
em cabea e tronco, que por sua vez se divide em dezenas de
segmentos. Em cada segmento, encontra-se um par de pernas. Na
cabea, apresentam um par de antenas. As centopeias apresentam
entre 15 e 191 pares de pernas, o nmero de pares sempre mpar
e por isso nenhuma tem exatamente 100 pernas. Os quilpodes so predadores providos de
uma garra com veneno.
Classe dos Diplpodes: representada pelos piolhos-decobra. Possuem o corpo dividido em cabea, trax e abdome.
Apresentam um par de antenas e dois pares de pernas por
segmento do corpo.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Ao voltar da escola, um estudante recebeu um panfleto dizendo o seguinte: Desinsetizamos
casas, escolas e empresas. Exterminamos insetos como aranhas, escorpies, baratas e
formigas. Todos os animais citados so insetos? Justifique sua resposta classificando cada
animal corretamente.
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2. Escreva o nome da classe de artrpodes a qual pertence cada um dos animais caracterizados
a seguir:
a) Possuem trs pares de pernas.

b) No possuem antenas.

c) Possuem asas.

d) Possuem dois pares de antenas.

e) Possuem quatro pares de pernas.

3. Os artrpodes apresentam, entre outras caractersticas, pernas articuladas. Entre eles,


quem so os que tm o corpo dividido em cabea, trax e abdome e trs pares de pernas?
Cite cinco exemplos.
4. Qual a importncia dos crustceos para o homem?
5. Diferencie lacraia de piolho-de-cobra.
6. O que o cefalotrax?
7. O bicho-da-seda constitui uma das fases de desenvolvimento do Bombix mori, uma espcie
de animal invertebrado. Depois de se libertar do casulo ele produz um animal com 3 pares de
patas, um par de antenas, olhos compostos e asas. Pergunta-se:
a) A que filo e classe pertence esse animal?
8. Por que os artrpodes devem sofrer periodicamente o fenmeno da muda?
9. Diferencie uma barata de uma aranha pelo corpo e pelo nmero de pernas.
10. D exemplos de artrpodes venenosos.

OS INSETOS E OS SERES HUMANOS


As relaes estabelecidas entre os seres humanos e os insetos so amplas e variadas.
Estas relaes podem ser:
Benficas aos seres humanos: quando colaboram na produo de produtos ou no controle
de outros animais, que so considerados pragas na agricultura, por exemplo:
As abelhas que produzem mel, cera e geleia real; transportam os
gros de plen, ajudando na fecundao das flores.
As joaninhas que devoram ovos e larvas de
insetos indesejveis agricultura, auxiliando no controle biolgico de
pragas.
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O bicho-da-seda que produz a seda utilizada na confeco de


tecidos.
Prejudiciais aos seres humanos: quando causam danos sade ou
comprometem a produo agrcola, por exemplo.
As formigas cortam folhas, flores e frutos de diversas plantas frutferas
ou ornamentais.
Os gafanhotos que destroem plantaes
inteiras de trigo e arroz. Em alguns pases a
superpopulao desses animais formam nuvens de insetos.
As moscas que podem transmitir doenas como o tifo, a clera, a
bicheira e tambm a doena do sono.
A pulga que parasita ces, gatos e ratos e pode
transmitir a peste bubnica.
O piolho que, alm de sugar sangue, pode transmitir doenas
como o tifo.
O barbeiro, que pode transmitir a doena de Chagas.
Determinados mosquitos podem transmitir doenas como: Elefantase, Malria, Febre
Amarela, Leishmaniose tegumentar (lcera de Bauru) e a Dengue. Daremos destaque em
nosso estudo Dengue, por se tratar de uma doena que nos ltimos anos vem colocando
prova campanhas de preveno, tornando-se um problema de sade pblica.
O que dengue? uma doena viral transmitida principalmente
pelo mosquito Aedes aegypti.
Como o mosquito? escuro e rajado de branco; menor
que um pernilongo comum; pica durante o dia principalmente;
desenvolve-se geralmente em gua limpa e parada.
Qual a origem do mosquito? O Aedes aegypti foi introduzido
na Amrica do Sul atravs dos navios negreiros provenientes da frica, no perodo colonial, junto com os escravos. Houve casos em que os barcos ficaram com a tripulao
to reduzida que passaram a vagar pelos mares, constituindo os "navios-fantasmas".
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Como o ciclo de vida do Aedes aegypti? composto


por quatro fases: ovo, larva, pupa e inseto adulto. As larvas
se desenvolvem em gua parada, limpa ou suja. Na fase do
acasalamento, em que as fmeas precisam de sangue para
garantir o desenvolvimento dos ovos, ocorre a transmisso do
vrus, ocasionando a doena.
Quais so os possveis sintomas de suspeita de dengue? Dor de cabea; dor nos
olhos; febre alta (muitas vezes passando de 40 graus); dor nos msculos e nas juntas;
manchas avermelhadas por todo o corpo; falta de apetite; fraqueza; em alguns casos,
sangramento de gengiva e nariz.
Quais so os cuidados bsicos com a dengue? A
pessoa com dengue deve ficar em repouso, beber muito
lquido e s usar medicamento para aliviar as dores e a febre,
mas sempre com indicao do mdico. A pessoa no pode
tomar remdios base de cido acetilsaliclico, pois pode
haver complicaes como hemorragias.
Como prevenir essa doena? O nico modo possvel de evitar a transmisso da
dengue a eliminao do mosquito transmissor. Para isso se fazem necessrias medidas
para evitar acmulo de gua em locais propcios para a criao e a reproduo, como:
pneus velhos, garrafas, piscinas abandonadas, entre outras.

1. Rena-se com alguns colegas e faa um cartaz alertando a populao sobre formas de
preveno da dengue. Os trabalhos podero ser expostos em um mural.

OS EQUINODERMOS
O filo Echinodermata composto por animais exclusivamente marinhos que vivem nas
profundidades ocenicas ou presos as rochas; apresentam esqueleto interno, formado de
placas calcrias revestidas por epiderme, geralmente com espinhos.
O filo est dividido em cinco classes: asteroides (estrelas-do-mar), equinoides (ouriosdo-mar e bolachas-da-praia), ofiuroides (serpentes-do-mar), crinoides (lrios-do-mar) e
holoturoides (pepinos-do-mar).
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1. Encontre as cinco classes e seus representantes no caa-palavras a seguir.

2. Cite as principais caractersticas do filo Echinodermata.


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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UNIDADE VII
O Reino Animal Os vertebrados
O filo Chordata constitui um grupo que compreende animais adaptados para a vida
aqutica e terrestre.
As caractersticas que permitem o enquadramento de um animal no grupo dos cordados
a presena de estruturas como: a notocorda (uma espcie de cordo resistente e flexvel
ao longo da regio dorsal do corpo), as fendas branquiais e o tubo nervoso dorsal. Essas
estruturas devem estar presentes nos primeiros estgios de desenvolvimento do animal.
Os cordados esto divididos em dois grupos: protocordados e eucordados.
Os Protocordados so animais que no apresentam
coluna vertebral e caixa craniana. Exemplo: o anfioxo.
Os Eucordados ou
Vertebrados - possuem
coluna vertebral e crnio
com

encfalo.

Esto

classificados em cinco classes: peixes, anfbios, rpteis,


aves e mamferos.
Nosso estudo abordar apenas os vertebrados. De maneira simplificada, podemos
diferenci-los de acordo com a estrutura que recobre a sua pele:
CLASSES

CARACTERSTICAS

REPRESENTANTES

Peixes

Pele recoberta por escamas soltas.

Sardinha

Anfbios

Pele lisa e mida.

Rpteis

Pele recoberta por escamas soldadas.

Jacar

Aves

Pele recoberta por penas.

Papagaio

Mamferos

Pele recoberta por pelos.

Cavalo

Os vertebrados so os animais mais evoludos. A seguir, veremos as principais


caractersticas de cada grupo.

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OS PEIXES
Os peixes so animais que pertencem ao filo Chordata,
e apresentam as seguintes caractersticas gerais: vivem em
ambientes aquticos como lagos, rios, mares e oceanos; so
animais ectotrmicos (pecilotrmicos), isto , a temperatura
corporal varia de acordo com a temperatura do meio ambiente
em que vivem; a pele recoberta por escamas e secreta um
muco que deixa seu corpo escorregadio; locomovem-se por nadadeiras; a respirao do
tipo branquial, ocorre atravs de estruturas formadas por pequenos filamentos ricos em
vasos sanguneos denominadas brnquias por onde circula a gua que entra pela boca;
no possuem plpebras recobrindo os olhos; possuem tubo digestrio completo; sistema
nervoso com encfalo, medula e nervos; a maioria ovpara, isto , pe ovos, e com a
ecloso dos ovos no meio externo nascem os alevinos, porm h espcies vivparas em que
os filhotes so gerados dentro do corpo do animal e nascem prontos.
Os peixes desempenham importante papel scioeconmico para as populaes, pois so
fontes de protenas, vitaminas e sais minerais, substncias importantes para o funcionamento
e manuteno do organismo.
A classe dos peixes est subdividida em: classe dos condrictes e classe dos ostectes.
Classe dos Condrictes - so peixes que apresentam
esqueleto

cartilaginoso,

como

o tubaro, a raia e o cao.


Apresentam

fendas

branquiais;

boca localizada na regio ventral;


tubo digestrio finalizado em cloaca
e fecundao interna.
Classe dos Ostectes so peixes que apresentam
esqueleto sseo, como a piranha, o baiacu, o salmo,
a enguia, a sardinha, o bacalhau, a carpa e o dourado.
Apresentam brnquias cobertas por oprculo; tubo
digestrio finalizado em nus; fecundao externa;
linha

lateral

que

permite

percepo de vibraes do meio


externo; bexiga natatria, que uma expanso do tubo digestrio que
ajuda o animal a flutuar na gua.
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Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Os peixes podem apresentar fecundao interna ou externa. Em qual tipo h maior
produo de ovos? Por qu?
2. Diferencie peixes vivparos de ovparos.
3. Por onde os peixes respiram? Como ocorre esse tipo de respirao?
4. Qual a importncia dos peixes na nossa alimentao?
5. Diferencie peixes cartilaginosos de peixes sseos.
6. Como so chamados os filhotes dos peixes?
7. Cite as principais caractersticas dos peixes.
8. Explique a funo da linha lateral e da bexiga natatria.

1. Por que os peixes tm os olhos sempre abertos?


______________________________________________________________________________
2. Por que ao comprarmos um peixe devemos observar suas brnquias?
______________________________________________________________________________

As fmeas de cavalo-marinho no chocam os seus ovos,


elas transferem os ovos para os machos, que os mantm
numa bolsa especial at
a poca do nascimento.
O tubaro-baleia o maior peixe do mundo,
chegando atingir 15 metros de comprimento e
pesar mais de 20 toneladas.
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OS ANFBIOS
So

representados

salamandras

por

sapos,

cobras-cegas.

rs,

Tambm

pererecas,
pertencem

ao filo Chordata e, evolutivamente, foram os primeiros


vertebrados a viver fora da gua. Seus filhotes nascem e
se desenvolvem em ambiente aqutico, respirando atravs
de brnquias. Quando adultos podem viver fora dgua e
fazem respirao pulmonar e cutnea, isto , pela pele.
Por realizarem respirao cutnea, a pele deve permanecer constantemente mida e
viscosa. Esse fato faz com que muitos anfbios tenham hbitos noturnos, pois noite a
umidade maior.
A maioria dos anfbios ovpara, com fecundao
externa. Na poca de reproduo, o macho e a fmea
se encontram na gua. O macho se coloca por cima da
fmea, induz a desova e depois solta os espermatozoides
sobre os ovos para que ocorra a fecundao. Depois do
nascimento, os girinos sofrem profundas modificaes metamorfose - at se tornarem animais adultos.
Os anfbios esto divididos em trs ordens: anuros, urodelos e podes.
Ordem dos Anuros - no apresentam cauda na fase adulta e possuem quatro patas. So
representados pelos sapos, rs e pererecas.
Os sapos tm pele rugosa e membros posteriores curtos. Apresentam
inmeras glndulas de veneno, localizadas atrs dos olhos, na regio
dorsal que so chamadas de glndulas paratoides, produtoras de um
lquido esbranquiado que pode causar coceira e irritao na pele.
As rs tm pele lisa e membros posteriores longos. Algumas espcies
so comestveis e outras so venenosas, o veneno concentra-se
principalmente na pele.
As pererecas apresentam dilataes nas extremidades dos dedos
semelhantes a ventosas, que servem para se fixar.
Ordem dos Urodelos representada pelas
salamandras. So os anfbios com cauda e quatro patas. No Brasil
conhece-se, at o momento, somente uma espcie de salamandra
que vive na regio amaznica.
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Ordem dos podes representada pelas cobras-cegas.


Apresentam o corpo cilndrico; no possuem patas; os olhos so
reduzidos e muitas vezes cobertos por membrana, por isso, so
conhecidos popularmente por cobras-cegas.
COBRA-CEGA

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Cite duas razes pelas quais os anfbios adultos dependem do meio aqutico.
2. Estabelea diferenas entre sapos, rs e pererecas.
3. O que voc sabe sobre a pele dos anfbios?
4. Como pode ser a respirao de um sapo ao longo de sua vida?
5. Por que o nome cobra-cega no muito correto para esse animal?
6. Explique o processo de metamorfose dos anfbios.
7. Crie uma tabela diferenciando as trs ordens de anfbios.
8. Como so chamados os filhotes dos anfbios?
9. Cite as principais caractersticas dos anfbios.
10. Como so chamadas as glndulas produtoras de veneno dos sapos?

1. Por que os sapos coaxam?


______________________________________________________________________________
2. O que ranicultura?
______________________________________________________________________________
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OS RPTEIS
So animais que vivem em ambientes aquticos ou terrestres como: lagartos, lagartixas,
tartarugas, serpentes e jacars e esto agrupados no filo Chordata.
Os rpteis so os primeiros vertebrados terrestres
a tornarem-se independentes do meio aqutico. As
adaptaes mais importantes foi o desenvolvimento
de uma pele recoberta por escamas ou placas
crneas, que evita a perda excessiva dgua e o
ovo com casca que fornece proteo mecnica ao
embrio e tambm evita a desidratao.
As principais caractersticas dos rpteis so:
respirao pulmonar; ectotrmicos, isto , sua
temperatura varia de acordo com o meio ambiente, de modo que quando faz frio, esquentamse ao Sol ou sobre rochas quentes e quando faz muito calor, refugiam-se debaixo da
vegetao ou em tocas; a maioria ovpara; a fecundao interna e o desenvolvimento
direto; o sistema digestrio completo e termina em cloaca.
Os rpteis esto classificados em trs ordens principais: quelnios, crocodilianos, e
escamados.
Ordem

dos

Quelnios:

compreendem

as

tartarugas, os cgados e os jabutis. O corpo largo e


coberto por um casco; as pernas
e a cauda so curtas; no tm
dentes, mas possuem bicos
crneos; todas as espcies so
ovparas.
Ordem

dos

Crocodilianos:

compreendem

os crocodilos e os jacars. O corpo comprido,


coberto por placas sseas e escamas; as pernas
so curtas e tm garras nas pontas dos dedos,
possuem dentes e a cauda bem desenvolvida;
todas as espcies so ovparas.
Ordem dos Escamados: compreendem os lagartos e as serpentes. O corpo revestido
por escamas ou placas crneas; a lngua bifurcada; muitas espcies no tm pernas. A
ordem dos escamados pode ser subdivida em lacertlios e ofdios.
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Lacertlios: pertencem a este grupo animais como o


lagarto, a lagartixa e os camalees. O
corpo coberto por escamas e placas
crneas; apresentam patas e cauda
desenvolvida; so ovparos.
Ofdios: pertencem a este grupo
animais

como

cobra-coral,

cascavel, a jiboia, a sucuri e a jararaca.


O corpo alongado e coberto por
escamas; no apresentam patas;
a maioria das espcies ovpara, mas, existem espcies
ovovivparas como a sucuri, onde o embrio desenvolve-se dentro de um ovo alojado dentro
do corpo da me. O ovo recebe assim proteo, mas o embrio desenvolve-se a partir do
material nutritivo existente dentro do ovo, sem nenhuma ligao entre a me e o embrio.
Muitas espcies apresentam glndulas de veneno e dentes
inoculadores. Quando ocorrer um acidente com picadas de serpentes, o
indivduo deve ser levado a um posto mdico o mais rpido possvel para
ser adequadamente tratado com soro antiofdico especfico.
Prticas como: garrotear, cortar, perfurar ou sugar o local da picada,
alm de no trazerem benefcios, podem agravar ainda mais a situao do acidentado.
Recomenda-se ainda, lavar o local da picada com gua e sabo e transportar a vtima na
posio horizontal e em repouso.

Responda as questes de 1 a 7 em seu caderno.


1. Por que os rpteis no so to dependentes da gua como os anfbios?
2. Mesmo sendo timos nadadores, tartarugas, jacars e crocodilos, no podem ficar
submersos por muito tempo. Por qu?
3. Cite uma caracterstica exclusiva dos seguintes animais: tartaruga, jacar e serpente.
4. Diferencie rpteis ovparos de ovovivparos e d exemplos.
5. D exemplos de rpteis venenosos.
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6. Descreva o sistema digestrio dos rpteis.


7. Cite as principais caractersticas dos rpteis.
8. Complete a tabela preenchendo as lacunas com as caractersticas solicitadas:
CARACTERSTICAS

PEIXES

ANFBIOS

RPTEIS

Pele
Tipo de respirao
Tipo de fecundao
Temperatura corporal.

9. Assinale Q para rpteis quelnios, C crocodilianos, L lacertlios e O ofdios:


( ) jacar

( ) camaleo

( ) cascavel

( ) iguana

( ) jararaca

( ) crocodilo

( ) jabuti

( ) lagartixa

Os maiores crocodilos podem atingir 8 metros de comprimento.


Na Austrlia h crocodilos que se locomovem e caam em guas
marinhas.
Os maiores lagartos do mundo so os drages
de Komodo que podem chegar a 3 metros de comprimento.

Dinossauros: rpteis extintos


Muitos supem que h 65,5 milhes de anos
houve uma extino em massa de espcies animais
e vegetais incluindo os dinossauros. Diversas teorias
tentam explicar esse fato, mas a mais provvel de
todas, e at mesmo a mais famosa, a de que um
grande asteroide tenha cado na Terra e levantado
poeira suficiente na atmosfera para impedir que
a luz do Sol alcanasse a superfcie. Como
consequncia disso, muitas espcies vegetais que
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necessitavam fazer fotossntese para viver teriam morrido e, por fim, os dinossauros
vegetarianos. Sem os dinossauros vegetarianos para comer, todos os carnvoros
tambm acabaram morrendo, marcando assim o fim da era dos dinossauros.
Adaptado de www.wikipedia.org>acessado em 27/10/2009.

Atividade: Caracterizar algumas espcies de tartarugas.


No laboratrio de informtica, acesse o site: www.barueri.sp.gov.br/educacao,
clique na opo 7 ano e em seguida clique na disciplina Cincias. Ao abrir a pgina,
clique no link da atividade. Entre no site: <www.tamar.org.br>. Esse o endereo do
Projeto TAMAR que tem como misso proteger as tartarugas marinhas que ocorrem
no Brasil. Ao abrir a pgina solicitada, clique em tartarugas marinhas e em seguida
em espcies. Procure informaes sobre: nome cientfico, nome comum, distribuio,
tamanho, dieta e a estimativa mundial da populao das seguintes espcies: cabeuda,
verde, oliva e pente.
Obs: As informaes coletadas podero ser apresentadas na forma de seminrio ou
com a produo de cartazes.

121

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AS AVES
Aves so animais como: a ema, o pato, o cisne, o pombo, o falco, o peru, e o faiso,
pertencentes ao filo Chordata.
As aves esto adaptadas para viver em diversos ambientes podendo ser encontradas em
desertos, florestas e regies polares.
As aves so animais endotrmicos, ou seja, a
temperatura corporal constante, independente da
temperatura do meio externo; apresentam o corpo
coberto de penas que utilizam para voar e atuam
como isolantes trmicos; a pele fina e algumas
aves apresentam glndulas chamadas uropigianas,
situadas na regio caudal, com funo de secretar uma
substncia lubrificante (oleosa) que impermeabiliza
as penas, principalmente nas aves aquticas; o tubo
digestrio comea na boca e termina na cloaca. A boca coberta por um bico crneo cuja
forma est adaptada ao tipo de alimento, ele utilizado tambm para alisar as penas e para se
defender; no possuem dentes (ao engolir o alimento,
este fica armazenado no papo temporariamente e
em seguida encaminhado para a moela que serve
para triturar os alimentos, junto com esses as aves
costumam ingerir tambm pequenas pedrinhas para
ajudar na triturao); respiram por pulmes, que
esto ligados aos sacos areos favorecendo a
renovao do ar; seus ossos so pneumticos, isto
, so cheios de ar, facilitando o voo; apresentam
um rgo responsvel pelo canto chamado siringe; a
fecundao interna e os embries desenvolvem-se
dentro dos ovos, portanto, so ovparas.

Responda as questes de 1 a 7 no caderno.


1. Por que aves como o pato e o cisne no ficam encharcados quando esto na gua?
2. Qual a importncia das aves na alimentao humana?
3. O que a siringe? Qual a sua funo?
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4. D exemplos de duas aves que no voam.


5. Cite as principais caractersticas das aves.
6. Com as letras abaixo, forme 10 nomes de aves. As letras podem ser repetidas.
G

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

7. As aves no possuem dentes. Como elas fazem para triturar o alimento ingerido?
8. Associe a 2 coluna de acordo com a 1:
( a ) moela

( ) secreta substncia oleosa.

( b ) papo

( ) tritura os alimentos.

( c ) cloaca

( ) captura alimento; defesa.

( d ) bico

( ) armazena o alimento temporariamente.

( e ) glndula uropigiana

( ) elimina ovos, fezes e urina.

9. Complete a tabela preenchendo as lacunas com as caractersticas solicitadas:


CARACTERSTICAS

PEIXES

ANFBIOS

RPTEIS

AVES

Pele
Tipo de respirao
Tipo de fecundao
Temperatura corporal.

O avestruz a maior ave do mundo e no voa. originria da


frica. Pesa normalmente de 90 a 130 kg. Apresenta dimorfismo
sexual: nos adultos, o macho tem plumagem preta e as pontas das
asas so brancas, enquanto que a fmea cinza. O dimorfismo s
se apresenta com um ano e meio de idade.
Avestruzes so aves ovparas. As
fmeas botam seus ovos fertilizados em
um nico ninho comunitrio: um buraco escavado no cho com 30
a 60 cm de profundidade. Os ovos dos avestruzes podem pesar
at 1,4 kg.
123

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OS MAMFEROS
Os mamferos, assim como os peixes, os
anfbios, os rpteis e as aves pertencem ao filo
Chordata. So os animais mais bem-sucedidos
na Terra. Distribuem-se amplamente no planeta,
habitando os polos, os topos das montanhas, os
oceanos e at mesmo as cidades.
So exemplos de mamferos o chimpanz, o
elefante, a ona e os seres humanos.
A principal caracterstica desse grupo a presena de glndulas
mamrias, desenvolvidas nas fmeas que secretam o leite para
alimentao dos filhotes.
Alm disso, os mamferos apresentam glndulas sudorparas que
so produtoras de suor e auxiliam na eliminao de calor; tm a
pele recoberta de pelos e queratina para evitar a desidratao; algumas espcies possuem
uma camada de tecido adiposo que auxilia na manuteno da temperatura corporal e serve
tambm como reserva energtica; so animais endotrmicos, isto , sua temperatura em
condies normais no varia com a temperatura
do ambiente; a respirao pulmonar auxiliada
pelo msculo diafragma; a maioria vivpara com
fecundao interna; o sistema digestrio termina no
nus, com exceo dos mamferos ovparos, que
termina em cloaca; apresentam rgos dos sentidos
bem desenvolvidos; algumas espcies apresentam
comportamento social, ou seja, vivem em grupos.
Quanto ao desenvolvimento dos filhotes, os mamferos podem ser agrupados nas seguintes
ordens: monotremados, marsupiais e placentrios.
Ordem

dos

Monotremados

so

considerados os mamferos mais primitivos


porque botam ovos, ou seja, ovparos. So
exemplos, o ornitorrinco e a quidna.
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Ordem dos Marsupiais so mamferos


vivparos cujos embries apresentam um curto
perodo de gestao no tero da me e nascem sem
estar completamente desenvolvidos. A maioria,
ao nascer, passa para o marspio, uma espcie
de bolsa que recobre as glndulas mamrias.
No interior do marspio o filhote se alimenta at
completar o desenvolvimento total. So exemplos os cangurus, os coalas e os gambs.
Ordem dos Placentrios so mamferos
vivparos e seus filhotes nascem mais bem formados
e desenvolvidos do que os dos marsupiais, j que
completam seu desenvolvimento no interior do tero
materno.
A placenta a caracterstica marcante deste grupo
que consiste em uma estrutura pela qual o embrio
recebe os nutrientes e gs oxignio da me.
Os

placentrios

formam

um

grupo

muito

diversificado e esto distribudos em vrias subordens: desdentados, proboscdeos, cetceos, roedores, quirpteros, carnvoros, ungulados,
sirnios e primatas.
Desdentados animais como o tamandu, o bichopreguia e o tatu. Os dentes podem ser pouco desenvolvidos
ou ausentes.
Proboscdeos animais como
o elefante. Possuem trombas formadas pelo desenvolvimento
do nariz e do lbio superior, que auxiliam na alimentao.
Cetceos animais como a
baleia, o golfinho e o boto cor-derosa. So aquticos, com membros anteriores transformados em
nadadeiras, membros posteriores ausentes e cauda propulsora
bem desenvolvida. As narinas se
localizam no dorso da cabea.
Roedores animais como o rato, a capivara, o castor e
o esquilo. So animais especializados em roer os alimentos,
utilizando para isso os dentes incisivos bem desenvolvidos e de
crescimento contnuo.
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Quirpteros animais como o morcego. Possuem membros


anteriores modificados em asas. Os morcegos so os nicos
mamferos a voar.
Carnvoros animais como
o leo, o lobo, o tigre e a lontra. So predadores, com dentes
caninos bem desenvolvidos, adaptados para rasgar e a perfurar a
carne de suas presas. Podem ser terrestres ou aquticos.
Ungulados animais com dedos
transformados em cascos. Podem
exibir um nmero par de dedos, como
o boi, o veado, a girafa, o hipoptamo
e o porco, ou mpar, como o burro,
o cavalo, o camelo a zebra e o
rinoceronte.
Sirnios animais como o peixe-boi e o manati. So animais
aquticos, com membros anteriores reduzidos e em forma de
nadadeira. Membros posteriores ausentes e cauda propulsora bem
desenvolvida. As narinas se localizam na face.
Primatas animais como o
chimpanz, o gorila, o orangotango e
o homem. Apresentam crebro e viso desenvolvidos com dois
olhos dispostos lateralmente; duas mamas no trax; capacidade
para ficar em p; presena de cinco dedos nas mos e nos ps;
narinas posicionadas para frente.

Responda as questes de 1 a 11 em seu caderno.


1. Que caracterstica apresentam os monotremados para serem classificados como mamferos
muito primitivos?
2. Que caracterstica tem os marsupiais que os fazem diferentes de animais monotremados
e placentrios?
3. Qual a importncia das glndulas sudorparas para os mamferos?
4. Focas e elefantes marinhos apresentam pelos curtos e tm uma camada grossa de gordura
sob a pele. Qual a importncia dessa camada de gordura para estes animais?
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5. Qual a importncia do msculo diafragma para os mamferos?


6. Diferencie animais vivparos, ovparos e ovovivparos, dando exemplos.
7. Qual a funo da placenta para os mamferos?
8. Classifique o ser humano quanto ao reino, filo, classe e espcie.
9. Cite produtos utilizados pelo ser humano, na alimentao ou no vesturio, fornecidos pelos
animais mamferos.
10. Classifique os seguintes animais mamferos de acordo com a ordem a que pertencem:
rinoceronte, morcego, capivara, boto cor-de-rosa, elefante, tatu, zebra, gorila e lobo.
11. Cite as principais caractersticas dos mamferos.
12. Complete a tabela preenchendo as lacunas com as caractersticas solicitadas:
CARACTERSTICAS

PEIXES

ANFBIOS

RPTEIS

AVES

MAMFEROS

Pele
Tipo de respirao
Tipo de fecundao
Temperatura corporal

O maior animal a baleia-azul, um mamfero com cerca de 30


metros de comprimento e at 187 toneladas. Vive nos mares frios
da Antrtida, onde encontra o seu alimento
preferido minsculos camares.
O sagui-leozinho o menor macaco
do mundo, pesa menos de 130 gramas.
encontrado na Amaznia.
Os esquilos voadores na realidade no
voam. Eles abrem uma membrana que se
estende das patas dianteiras at as
patas traseiras, o que lhes permite
planar sobre as correntes de ar.
O guepardo o mamfero mais
rpido, podendo atingir 100 quilmetros por hora.
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1. Complete as frases com informaes sobre os mamferos e preencha corretamente a


cruzadinha.
a) Grupo de mamferos que botam ovo: ____________________________________________
b) Grupo de mamferos como o rato e a capivara: ___________________________________
c) Grupo de mamferos como o peixe-boi: __________________________________________
d) Grupo de mamferos que o filhote carregado dentro de uma bolsa: ________________
e) Grupo de mamferos no qual o homem est includo: ______________________________
f) Grupo de mamferos como o tamandu: __________________________________________
g) Grupo de mamferos como o cavalo e a vaca: ____________________________________
h) Grupo de mamferos como o morcego: __________________________________________
i) Grupo de mamferos como a ona pintada e o leo: _______________________________
j) Grupo de mamferos como as baleias: ___________________________________________
k) Grupo de mamferos como o elefante: ___________________________________________
l) Grupo de mamferos que desenvolve os filhotes dentro do tero: ____________________
m a m f e r o s

2. Recorte e cole os animais em seu caderno e, em seguida, classifique-os quanto ao reino,


filo e classe.
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Atum

Aranha

Camaleo
Pica-pau

Ema
Caracol

Caranguejo

Borboleta

Escorpio
Camaro
Carrapato

Formiga

Estrela-do-mar

Lagosta

Hipoptamo
Perereca

Jacar

Tubaro
Girafa

Serpente

Salamandra

Liblula

Beija-flor

Minhoca

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recorte recorte recorte recorte recorte


recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte recorte recorte recorte recorte
recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


recorte

recorte recorte recorte recorte

recorte recorte recorte recorte recorte


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UNIDADE VIII
O Reino Vegetal
As plantas so extremamente importantes para a continuidade
da vida em nosso planeta, sem elas, os demais seres vivos
da cadeia alimentar no seriam capazes de obter a energia
necessria para sua sobrevivncia.
As plantas so organismos eucariontes, pluricelulares e
auttrofos, isto , sintetizam os alimentos orgnicos de que
necessitam, alm de produzirem o oxignio utilizado na
respirao. Essas caractersticas as diferenciam dos demais
seres multicelulares.
Nosso estudo dar nfase ao grupo das angiospermas, j
que so os vegetais mais difundidos e de grande importncia
para o homem.

A CLULA VEGETAL
Todos os seres vivos so formados por clulas.
A clula vegetal possui estruturas semelhantes
a clula animal, como: o ncleo, o citoplasma e
a membrana, e outras que so prprias, como: a
parede celular, os vacolos e os plastos.
Parede celular: localizada do lado externo,
responsvel pela rigidez e pelo suporte planta.
Vacolos: so estruturas em forma de bolsa que
armazenam substncias como gua e sais minerais.
Plastos: so pequenas estruturas que, conforme
o tipo de pigmento ou substncia que armazenam, recebem um nome especfico, como:
cloroplastos, leucoplastos e cromoplastos.
As clulas se organizam e formam os tecidos vegetais. Na maioria das plantas so
encontrados tecidos de crescimento, revestimento, sustentao e conduo.
Tecido de crescimento: responsvel pelo crescimento do vegetal e est presente nas
gemas do caule e nas pontas das razes.
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Tecido de revestimento: protege toda a superfcie da planta e evita a perda excessiva de


gua.
Tecido de sustentao: sua funo dar firmeza, suporte e proteo aos rgos da
planta.
Tecido de conduo: responsvel pela conduo de substncias s vrias partes da
planta. As clulas so alargadas e sobrepostas, de maneira que formam finos tubos, os
chamados vasos condutores: xilema e floema.
Xilema - conduz a seiva bruta que composta de gua e sais minerais das razes para

todas as regies da planta.


Floema conduz a seiva elaborada que composta de acares das folhas at

as razes.

1. Enumere a 2 coluna de acordo com a 1.


( 1 ) Tecido de revestimento

( ) formado por clulas presentes no caule e razes.

( 2 ) Ncleo

( ) local onde se encontram os organoides celulares.

( 3 ) Plastos

( ) d suporte e proteo aos rgos vegetais.

( 4 ) Tecido de crescimento

( ) conduz seiva bruta.

( 5 ) Citoplasma

( ) evita a perda excessiva de gua.

( 6 ) Xilema

( ) responsvel pela conduo da seiva.

( 7 ) Tecido de sustentao

( ) armazena gua e sais minerais.

( 8 ) Membrana celular

( ) estruturas que apresentam pigmentos.

( 9 ) Parede celular

( ) conduz seiva elaborada.

(10) Tecido de conduo

( ) estrutura que envolve a clula.

(11) Vacolos

( ) refora a clula vegetal.

(12) Floema

( ) parte central das clulas.

CLASSIFICAO E CARACTERSTICAS DOS GRUPOS VEGETAIS


Pela diversidade de plantas existentes, houve a necessidade de separ-las em grupos, para
isso, os botnicos determinaram critrios para classificao, como: ausncia ou presena de
vasos condutores, de sementes e de frutos.
Considerando esses critrios, foram estabelecidos os seguintes grupos vegetais: as
brifitas, as pteridfitas, as gimnospermas e as angiospermas.
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Brifitas: so plantas pequenas que vivem


em ambientes midos e sombreados. No
apresentam vasos condutores, flores, frutos
e sementes. Foram as primeiras plantas a
conquistar o meio terrestre. Como exemplos
temos os musgos e as hepticas.
Pteridfitas: so plantas de tamanho mdio, mais adaptadas ao
ambiente terrestre, mas ainda se restringem a
ambientes midos para a reproduo. Apresentam
vasos condutores, porm no apresentam flores,
frutos e sementes. So exemplos dessas plantas
as samambaias e as avencas.
Gimnospermas: so plantas de grande porte
encontradas principalmente em regies de clima
frio e temperado. Apresentam vasos condutores
e sementes sem frutos. Por exemplo: o pinheirodo-paran e a sequoia.
Angiospermas: so plantas que apresentam
vasos condutores, flores, frutos e sementes. So
exemplos a jabuticabeira e o mamoeiro.
As

angiospermas

so

as

plantas

mais

comuns e abundantes que existem, podendo ser


encontradas em vrios tipos de habitats. Elas so
divididas de acordo com a quantidade de cotildones (estruturas que armazenam nutrientes,
que so utilizados pela planta no incio do seu desenvolvimento), em monocotiledneas e
dicotiledneas.
Monocotiledneas-

so

as

plantas que apresentam sementes


com apenas um cotildone; folhas
paralelinrveas,

ou

seja,

com

nervuras paralelas; caules com


vasos condutores de seiva esparsos; sistema radicular fasciculado e flores com ptalas em
nmero de trs ou mltiplos. So exemplos: o milho, o arroz, o trigo, o coqueiro e a cebola.
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Dicotiledneas so as plantas
que apresentam sementes com dois
cotildones;

folhas

reticulinrveas,

ou seja, com uma nervura central e


outras ramificaes evidentes; caule
com vasos condutores de seiva em crculo; sistema radicular pivotante e flores com ptalas
em nmero de quatro, cinco ou mltiplos. So exemplos: o feijo, o caf, o amendoim
e a soja.

Responda as questes de nmero 1 a 3 no caderno.


1. D uma definio pessoal de planta.
2. Qual a principal diferena entre as gimnospermas e as angiospermas?
3. Onde as brifitas podem ser encontradas?
4. Classifique as estruturas a seguir em monocotiledneas e dicotiledneas.
a) Folhas com nervuras paralelas:__________________________________________________
b) Flores com dez ptalas:_________________________________________________________
c) Raiz fasciculada:_______________________________________________________________
d) Vasos condutores circulares:____________________________________________________
e) Presena de dois cotildones na semente:________________________________________
f) Flores com seis ptalas: _ _______________________________________________________
5. Associe os dados da 2 coluna de acordo com os dados da 1 coluna:
(a) Brifitas

( ) pinheiro-do-paran.

(b) Gimnospermas

( ) musgos.

(c) Pteridfitas

( ) mangueira.

(d) Angiospermas

( ) samambaias.

6. Escreva na tabela presente ou ausente de acordo com as caractersticas de cada grupo


vegetal.
Brifitas

Pteridfitas

Gimnospermas

Angiospermas

Vasos condutores
Com sementes
Com frutos

134

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1. Faa uma pesquisa sobre os cloroplastos, leucoplastos e cromoplastos, citando sua


localizao na planta e o tipo de pigmento ou substncia produzida.

ANGIOSPERMAS: A RAIZ
As angiospermas constituem o grupo mais desenvolvido
e diversificado do reino Plantae. Sua principal caracterstica
a formao de sementes dentro dos frutos.
So plantas completas que apresentam: raiz, caule,
folha, flor, fruto e semente.
A raiz a parte da planta responsvel pela fixao e
absoro de gua e sais minerais do solo. Ela pode ser
classificada em: axial, fasciculada, tuberosa, respiratria,
area, sugadora e aqutica.
Raiz axial formada por uma raiz principal que cresce verticalmente,
da qual parte vrias razes secundrias. Este tipo de raiz prprio das
plantas dicotiledneas como o feijo, a laranjeira e a macieira.
Raiz fasciculada formada por vrias razes mais
ou menos do mesmo tamanho, que saem do mesmo
ponto. Este tipo de raiz prprio das monocotiledneas como o milho,
a cana e o bambu.
Raiz tuberosa esse tipo de raiz acumula
substncias nutritivas e bastante apreciada na alimentao.
So exemplos: a cenoura, a beterraba, o nabo, a mandioca e a
batata-doce.
Raiz respiratria - esse tipo de raiz
desenvolve-se na superfcie do solo ou acima dele. tpica de plantas
de mangues e de terrenos alagadios. Exemplos: o mangue vermelho,
o mangue branco e a siriba.
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Raiz area- comum em plantas que crescem apoiadas em


troncos, muros e barrancos. Como exemplo, temos a orqudea.
Raiz sugadora um tipo de raiz parasita
que se enterra no caule de outras plantas para absorver alimento. So
exemplos o cip-chumbo e a erva-de-passarinho.
Raiz aqutica comum nas plantas que
vivem na gua. So exemplos a vitria-rgia e
o aguap.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. O que so razes tuberosas? Cite trs exemplos.
2. Para que servem as razes das plantas?
3. Qual a principal diferena entre uma raiz axial e uma fasciculada? D exemplos de ambas.
4. Por que as razes respiratrias recebem esse nome?
5. Como as razes sugadoras obtm alimento?
6. D exemplos de trs razes utilizadas na alimentao humana.

ANGIOSPERMAS: O CAULE
O caule o responsvel pelo suporte da planta e conduo da seiva bruta e elaborada.
Os caules apresentam regies de ns e entrens. Nos ns encontram-se as gemas e
botes vegetativos. Quando esses botes se desenvolvem do origem aos ramos e novas
folhas.
Os caules podem ser classificados em subterrneos, aquticos e areos.
Caules subterrneos- so aqueles que se desenvolvem sob o solo e podem ser de vrios
tipos como: rizomas, bulbos e tubrculos.
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Rizomas- so caules que crescem paralelos superfcie.


Ex.: bambu, espada-de-so-jorge, bananeira e gengibre.
Bulbos- so caules curtos que esto
envolvidos por folhas modificadas dispostas
umas sobre as outras. Ex.: cebola e alho.
Tubrculos so caules subterrneos que acumulam reservas
nutritivas. So repletos de pequenas gemas que produzem folhas e
razes que se ramificam na regio acima do solo. Ex.: batata inglesa.
Caules aquticos so flutuantes ou servem para fixar a planta

ao substrato. Ex.: o aguap.
Caules areos- crescem acima do solo e podem ser eretos,

trepadores ou rastejantes.
Caules eretos- so aqueles que crescem perpendiculares ao solo.
So exemplos a cana-de-acar e a jabuticabeira.

Caules trepadores- so aqueles que crescem


enroscados sobre um suporte. So exemplos o
chuchu, a uva e o maracuj.
Caules rastejantes- so aqueles que crescem rente ao solo e
se fixam por meio das razes. So exemplos o melo, a melancia e o
morango.

melancia

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Quais so as funes do caule?
2. Cite dois exemplos de caules comestveis.
3. Sr. Joaquim dono de uma quitanda e comercializa os seguintes produtos: cenouras,
batatinhas, beterrabas, mandiocas, gengibres, alhos, batatas-doce, rabanetes, cebolas,
nabos, mandioquinhas e inhames. Ele necessita da sua ajuda para organizar e identificar os
produtos de acordo com os critrios botnicos de classificao.
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Circulao no caule
Material necessrio: copo transparente, gua, uma flor recm-colhida de preferncia de
ptalas brancas com cabo longo como o cravo ou rosa, anilina de qualquer cor e tesoura.
Procedimento:
Tinja a gua do copo com a anilina;
Coloque o talo da flor dentro da gua tingida;
Corte o talo da flor prximo extremidade inferior, mantendo a flor dentro do copo, para

impedir que bolhas de ar atrapalhem a circulao da gua dentro do talo. Retire a flor da

bacia e coloque-a imediatamente no copo com gua e corante;


Deixe a flor em local iluminado por 2 horas, aproximadamente.
Resultados:
Responda as questes a seguir em seu caderno.

1. Descreva o que aconteceu.


2. Por que a escolha de uma flor com ptalas brancas?
3. Relate outras observaes sobre a experincia.

ANGIOSPERMAS: A FOLHA
Uma folha normalmente possui as seguintes partes: limbo, pecolo e bainha.
Limbo- uma lmina larga ou longa, geralmente verde, responsvel
por todas as funes da folha.
Pecolo- uma haste que liga o limbo ao caule. Em algumas folhas
no existe pecolo e o limbo se liga diretamente ao caule.
Bainha- uma expanso do
pecolo que envolve o caule para
prender melhor a folha.
As folhas so as responsveis pela fotossntese, pela
respirao, pela sudao e pela transpirao.
Fotossntese- o processo pelo qual a folha utiliza
gua, sais minerais e gs carbnico para formar glicose,
oxignio e gua. Para o processo ocorrer necessrio
energia luminosa que captada pela clorofila.
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A gua e os sais minerais so retirados do solo pelas razes e o gs carbnico da atmosfera


pelas folhas.
Respirao- assim como os animais, as plantas respiram absorvendo oxignio e eliminando
gs carbnico. As trocas de gases entre as plantas e o meio ambiente so feitas atravs dos
estmatos.
A maioria das plantas absorve gua do solo e gases do ar, com exceo das plantas
aquticas, que retiram tudo da gua em que vivem.
Sudao- ou gutao a eliminao de gua sob a forma lquida. As folhas possuem
aberturas especiais nas suas bordas, por onde saem gotas de gua.
Transpirao- a eliminao da gua sob a forma de vapor pelas folhas.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Quais so as funes da folha?
2. Atravs de quais estruturas as folhas fazem as trocas gasosas e eliminam os
vapores de gua?
3. Cite cinco exemplos de folhas comestveis.
4. Sobre a fotossntese, responda:
a) Quais gases so absorvidos e produzidos no processo?
b) Qual a energia utilizada?

1. Como um cacto se adapta ao ambiente em que vive?


2. Fotossntese e respirao podem ocorrer simultaneamente nas folhas? Justifique.

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Observando a transpirao nas folhas


Material necessrio: saco plstico fino e transparente, fita adesiva, 1 vaso de plantas com
folhagens sadias (violeta uma excelente opo).
Procedimento:
Regue a planta;
Envolva toda a planta com um saco plstico;
Com a fita adesiva, lacre o saco plstico, impedindo a entrada ou sada de gases;
Mantenha o vaso em local iluminado e observe.
Resultados:
Responda as questes a seguir em seu caderno.
1. Por que a planta foi colocada em ambiente ensolarado?
2. Como ficou o saco plstico depois de algum tempo?
3. Faa um resumo do que voc aprendeu com a experincia.

ANGIOSPERMAS: A FLOR
As flores so as responsveis pela reproduo das angiospermas. Uma flor formada por
quatro partes: o clice, a corola, o androceu e o gineceu.
Clice situa-se na base da flor. formado por folhas modificadas chamadas spalas.
Geralmente verdes, sua funo proteger as partes internas da flor.
Corola formada por folhas modificadas chamadas ptalas. Geralmente so coloridas
e perfumadas, facilitando assim a localizao da planta pelos animais polinizadores, como:
abelhas, beija-flores e morcegos.
Androceu o rgo reprodutor masculino da flor, constitudo
pelos estames. Cada estame formado por antera e filete. Nas
anteras esto os gros de plen.
Gineceu o rgo reprodutor
feminino da flor. composto por um
ou vrios carpelos. Cada carpelo
formado por estigma, estilete e ovrio.
Tambm fazem parte da flor o pednculo e o receptculo floral.
Pednculo - a haste que prende a flor ao ramo ou galho.
Receptculo floral - a extremidade dilatada do pednculo, na qual o clice, a corola,

o androceu e o gineceu se prendem.
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na flor que ocorre a fecundao, ou seja, a unio da


clula sexual masculina com a feminina. Para que ela ocorra
necessrio que os gros de plen alcancem os vulos.
Esse processo denominado polinizao e ocorre antes da
fecundao.

As flores que s apresentam androceu so chamadas flores masculinas. Flores que s


apresentam gineceu so chamadas flores femininas. J as flores que apresentam androceu e
gineceu so chamadas de flores hermafroditas.
O mamoeiro possui essencialmente trs tipos de flores, as quais originam plantas do
sexo masculino, feminino e hermafrodita. O fruto originado pelo mamoeiro macho apresenta
forma irregular, fixado ao caule por um pednculo bem desenvolvido; o mamoeiro fmea
apresenta forma arredondada; j o fruto gerado pelo mamoeiro hermafrodita apresenta forma
oval e mais aceito comercialmente, como exemplo temos o mamo papaya.

MAMOEIRO HERMAFRODITA

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. correto afirmar que atravs da flor as plantas perpetuam sua espcie? Justifique.
2. Que nome recebe os rgos reprodutores da flor masculina e feminina?
3. Qual o nome do grupo de plantas que apresentam flores?
4. Existe alguma vantagem para a planta ter flores hermafroditas? Justifique.
5. D exemplos de 3 animais que ajudam na polinizao?
6. Por que as plantas produzem flores perfumadas e coloridas?
7. Quais so as partes de um estame?
8. O que existe no interior da antera?
9. Do que formada a corola e o clice?
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ANGIOSPERMAS: O FRUTO E A SEMENTE


O fruto encontrado apenas nas angiospermas, ele protege a semente e ajuda na
sua disperso.
Aps a fecundao, o ovrio se desenvolve e forma o fruto. Quando o ovrio tem um
s vulo, o fruto tem uma s semente, como a manga.
Quando o ovrio tem vrios vulos, o fruto tem vrias
sementes, como a melancia.
Geralmente, os frutos so compostos pelo pericarpo
e sementes. O pericarpo pode ser dividido em trs
camadas: o epicarpo, o mesocarpo e o endocarpo,
conforme imagem.
Os frutos podem ser classificados em secos ou carnosos.
Frutos secos apresentam o pericarpo duro e suas sementes em
algumas espcies so comestveis, como: o
feijo e a soja.
Frutos carnosos apresentam uma das
camadas do pericarpo suculenta, como: o
mamo, a manga, o tomate e o abacate.
Entretanto, alguns frutos so provenientes de diferentes partes da flor e no do ovrio, so
os pseudofrutos. So exemplos de falsos frutos: o caju e o morango.
O caju resultado do desenvolvimento do
pednculo floral, o fruto verdadeiro a castanha. J
o morango formado por diversos ovrios de uma s
flor, portanto, os frutos do morango so os pontinhos
mais escuros.
Normalmente o ovrio s se transforma em fruto
aps a fecundao. Porm, s vezes, o ovrio
pode se desenvolver mesmo sem fecundao a partenocarpia que vai originar os frutos sem
sementes. Como exemplo, temos a banana, os
pontos escuros dentro dela no so sementes, mas
vulos no fecundados.
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A semente que se encontra dentro do fruto formada a partir do desenvolvimento


do vulo aps a fecundao. constituda pelas seguintes estruturas: tegumento,
endosperma e embrio.
O tegumento ou casca um envoltrio que protege
o embrio.
O endosperma contm reservas de nutrientes para
alimentar o embrio no incio do seu desenvolvimento,
at o surgimento das primeiras folhas.
O embrio dar origem a uma nova planta. Nele
encontramos uma raiz em desenvolvimento, um ou dois
cotildones.

Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Como se originam as sementes e frutos?
2. Onde se encontram armazenadas, nas sementes, as reservas nutritivas?
3. Os frutos podem ser carnosos como a manga, a laranja e a goiaba ou secos. Cite dois
exemplos de frutos secos que voc conhece.
4. O que so pseudofrutos? D exemplos.
5. Para que serve a semente?

Observando o embrio vegetal


Material necessrio: gros de feijo, copo plstico, faca plstica (descartvel), lupa e
gua.
Procedimento:
Coloque os gros de feijo no copo com gua;
No dia seguinte, com o auxlio da faca, abra-os ao meio;
Observe com a lupa.
Resultados:
Responda as questes a seguir em seu caderno.
1. Por que os gros de feijo foram colocados na gua?
2. Qual foi a estrutura encontrada entre os cotildones? Qual a sua funo para a planta?
3. Relate outras observaes sobre a experincia.
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A IMPORTNCIA DOS VEGETAIS


As plantas desempenham importantes papis ecolgicos. Elas:
liberam oxignio para a atmosfera e absorvem gs carbnico, atuando na regulao do

clima do Planeta.
fotossintetizam a energia luminosa do sol, transformando-a em matria viva verde, a

qual compe a base das cadeias alimentares.


transpiram, participando na formao das chuvas.
protegem o solo, as nascentes e as margens dos rios.
produzem grandes quantidades de matria orgnica, a qual a base da fertilidade do

solo; fixam o nitrognio atmosfrico em formas utilizveis por outras plantas.


fornecem alimentos, cobertura, habitat e inmeros materiais de construo para inmeras

espcies.
fornecem uma incrvel srie de itens que se pode atribuir valor econmico, como frutas,

castanhas, sementes, resinas, pigmentos, fibras, remdios, madeiras, entre outros.


Muitas espcies de plantas so utilizadas na alimentao do ser humano e, em funo

disso, cada vez mais so desenvolvidas tcnicas agrcolas que visam melhorar sua qualidade
e aumentar sua produo. Desta forma, dependendo da espcie,
todas as partes podem ser aproveitadas, a exemplo disso temos
os frutos que podem passar por processos de industrializao na
fabricao de sucos e doces e serem exportados ou consumidos
internamente, como o caso do guaranazeiro, cupuauzeiro,
aaizeiro, laranjeira, entre outros.
O arroz, o feijo, o trigo, o milho, a soja, o girassol, o algodo, o
amendoim e o milho so exemplos de sementes que consumimos.
Tambm utilizamos razes que acumulam substncias nutritivas
como mandioca, cenoura, beterraba e batata-doce.
Outras espcies de plantas so utilizadas na medicina como
matria-prima na produo de remdios, como o caso da camomila
e da erva-doce que so consideradas excelentes calmantes. Outras
ainda fornecem madeira de boa qualidade, utilizada na fabricao
de mveis, casas, pontes ou na produo de papel.
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Responda as questes a seguir em seu caderno.


1. Por que no se deve retirar a vegetao das nascentes e margens de rios?
2. D exemplos de cinco produtos feitos a partir de gros.
3. Cite quatro plantas que so utilizadas como plantas medicinais.
4. As plantas so utilizadas como alimento ou remdio. Cite outras aplicaes do seu uso.

1. As plantas carnvoras apesar de possurem clorofila e produzirem seu alimento


atravs da fotossntese, ainda se alimentam de animais. De que tipo de animais elas se
alimentam principalmente?
_____________________________________________________________________________

Atividade: Construo de mini-horta ou mini-jardim com material reciclado.


Material necessrio: cascalho, terra vegetal, gua, garrafa PET, arame fino flexvel, tesoura
de ponta fina, plantas ou sementes.
Obs:
a) Plantas como violeta e kalanchoe, so

recomendadas para esta atividade por

serem mais acessveis.

b) Sementes como a do coentro e da salsinha o plantio definitivo, j a alface se faz


necessrio o raleamento.
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Procedimento:
Faa um corte na garrafa conforme as imagens;
Faa seis furos no fundo da garrafa;
Coloque o cascalho cobrindo os furos;
Coloque a terra vegetal sobre o cascalho;
Coloque as mudas e regue.
Resultados:
1. Por que foi feito furos no fundo da garrafa?
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__________________________________________________________________________________
2. Por que a primeira camada sobre os furos de cascalho e no de terra vegetal?
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3. Qual outra substncia poderia ser misturada a terra vegetal? Por qu?
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4. Qual a importncia de regar as mudas?
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5. Quais outras concluses que voc obteve com a construo da horta ou jardim suspenso?
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