Escuela particular 166 Millant

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

RUBRICA DE EVALUACIN INTERROGACIN ORAL HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 5 BSICO / FECHA DE APLICACIN: 05 DE SEPTIEMBRE DE
2016
NOMBRE: __________________________________________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO:
CALIFICACIN:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR: OA 5, OA 6, OA 7, OA 20
CRITERIOS DE EVALUACIN
NIVELES DE
INSTITUCION
SOCIEDAD
ECONOMA
FRONTERA
EL ROL DE LA
HABILIDADES
ACTITUDES
LOGRO
ES
COLONIAL
COLONIAL
IGLESIA
ORALES
COLONIALES
CATOLICA
NIVEL 4 (4
identifica sin
identifica sin
identifica sin
identifica sin
identifica sin
Expresa
Mantiene una
PUNTOS)
inconvenient
inconveniente
inconveniente
inconveniente
inconveniente
claramente
actitud
El estudiante
es
s
s
s
s
sus ideas, con
totalmente
responde de
caracterstic
caractersticas caractersticas caractersticas caractersticas
un
respetuosa
forma ptima
as de las
de la sociedad
de la
de la frontera
del rol de la
vocabulario
hacia sus
al indicador de
instituciones
colonial
economa
iglesia catlica
acorde a su
compaeros
evaluacin
coloniales
colonial
edad y
y la instancia
propuesto
contexto de
evaluativa
evaluacin
NIVEL 3 (3
Identifica
Identifica
Identifica
Identifica
Identifica
Logra
Mantiene una
PUNTOS)
caracterstic
caractersticas caractersticas caractersticas caractersticas
expresar sus
actitud
El estudiante
as asociadas
asociadas a la
asociadas a la
asociadas a la
asociadas al
ideas con un
respetuosa a
responde de
a las
sociedad
economa
frontera,
rol de la
lenguaje
sus
buena forma al instituciones
colonial
colonial,
confundiendo
iglesia
formal, pero
compaeros
indicador de
coloniales,
confundiendo
confundiendo
u olvidando
catlica,
afectan
e instancia
evaluacin
confundiend
u olvidando
u olvidando
detalles de su
confundiendo
elementos
evaluativa,
propuesto,
ou
detalles de su
detalles de su
conformacin
u olvidando
externos
salvo algunos
solo faltando
olvidando
conformacin
conformacin
detalles de su
como
episodios de
detalles
detalles de
conformacin
nerviosismo u
desorden
formales en su
su
elementos de
respuesta
conformaci
la sala que lo
n
distraen
NIVEL 2 (2
Identifica de
Identifica de
Identifica de
Identifica de
Identifica de
Expresa sus
Mantiene a
PUNTOS)
forma
forma general
forma general
forma general
forma general
ideas de
ratos una
El estudiante
general
elementos
elementos
elementos
elementos
manera
actitud de
responde de
elementos
asociados a la
asociados a la
asociados a la
asociados al
general,
respeto hacia
manera
asociados a
sociedad
economa
frontera,
rol de la
redundando
sus
general al
las
colonial,
colonial,
olvidando
iglesia
en las ideas y
compaeros
indicador
instituciones
olvidando
olvidando
elementos
catlica,
no explicando
y la instancia
propuesto,
coloniales,
elementos
elementos
importantes
olvidando
claramente lo
evaluativa,
careciendo de
olvidando
importantes
importantes
en su
elementos
que las
debiendo
elementos
elementos
en su
en su
conformacin
importantes
preguntas le
llamarle la
formales o
importantes
conformacin
conformacin
en su
solicitan
atencin al

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Historia, Geografa y Ciencias Sociales
contenido
solicitados
NIVEL 1 (1
PUNTO)
El estudiante
responde de
manera
deficiente al
indicador de
evaluacin
propuesto

en su
conformaci
n
Identifica de
forma vaga
elementos
de las
instituciones
coloniales, o
seala
elementos
impropios.

conformacin

Identifica de
forma vaga
elementos de
la sociedad
colonial, o
seala
elementos
impropios

Identifica de
forma vaga
elementos de
la economa
colonial, o
seala
elementos
impropios

Identifica de
forma vaga
elementos de
la frontera, o
seala
elementos
impropios

Identifica de
forma vaga
elementos del
rol de la
iglesia
catlica, o
seala
elementos
impropios

menos una
vez.
Se expresa de
forma poco
entendible,
denotando
bajo dominio
de contenidos
o nerviosismo
exacerbado

No mantiene
una actitud
respetuosa
ante sus
compaeros
y la
evaluacin en
s, siendo
consignado
en el libro de
clases