INSTITUCIN EDUCATIVA

ANTONIO JOS DE SUCRE

Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios
CDIGO FP-FO-32

GRADO
AREA
NIVEL
INTENSIDAD HORARIA
META

FORMATO PLAN DE ESTUDIOS

VERSION 1

CUARTO
EDUCACIN RELIGIOSA Y MORAL
BSICA PRIMARIA
1 HORA
Al finalizar el grado los estudiantes estarn en capacidad de: interpretar aspectos
centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen
y practican con respecto a la vida entendida como llamado de Dios al ser humano
para realizar una misin; conocer las diversas vocaciones que realizan esa misin y
relacionarlas con las narraciones bblicas, con los signos y acciones litrgicas, con
las acciones orales y las frmulas que expresan esas convicciones.

ESTANDARES
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Comprendo
la Sagrada Escritura como libro inspirado por Dios que ofrece enseanzas y experiencias que
favorecen la formacin de la de persona de fe en el mbito de lo religioso, lo moral, lo narrativo, litrgico, cultual y
doctrinal.
Reconozco en la Iglesia catlica una institucin de tradiciones, a partir de la cual se ha dado origen a nuevas
expresiones religiosas que alimentan la religiosidad y espiritualidad de las personas a lo largo de la historia de la
humanidad.
Identifico a Jess de Nazaret como un personaje emblemtico e inspirador de nuevos estilos de vida y valores en el
mundo de lo religioso, y a partir del cual se entre tejen un sin nmero de situaciones que aunque insertadas en el
pasado permiten su actualizacin en el momento presente logrando hacer sntesis entre fe y vida.
Comprendo que la prctica de los valores evanglicos enseados por Jess de Nazaret y contenidos en los
evangelios ha cumplido un papel protagnico en la construccin de identidad de personas de diferentes culturas y
de la historia de la cristiandad en general.

COMPETENCIAS
De acuerdo a las competencias de desarrollo implementadas para el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el rea,
se puede establecer que de acuerdo a los criterios estarn en la capacidad de:
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Saber comprender
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Saber dar razn de fe
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Saber integrar fe y vida
4
Saber aplicar a la realidad

ACTIVIDADES DE EVALUACIN
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Evaluacin escrita y oral de sustentacin de conceptos bsicos de la materia.

Evaluacin tipo ICFES comprensin lectora, argumentativa e interpretativa.
Participacin y actitud de trabajo en el desarrollo de talleres, trabajos en grupos, dinmicas, exposiciones y eventos
de la comunidad educativa en el mbito de lo religioso y tico.
Desarrollo de talleres de interpretacin bblica y de crecimiento personal.
Comprensin lectora con base en artculos de prensa, revistas.
Elaboracin de trabajos resumen y de sntesis temticas semestral.
Socializacin de talleres prcticos, revisin de cuadernos (dibujos, ensayos).
Sustentacin de trabajos o talleres.
Evaluacin escrita y oral de sustentacin de conceptos bsicos de la materia.

PLANES DE APOYO
ACTIVIDADES DE NIVELACIN
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Elaborar un diagnstico acerca de los saberes previos que deben tener tanto estudiantes de la institucin como los
recin ingresados.
Desarrollar una dinmica de motivacin acerca del por qu estudiar la religin y su relacin con hombre.
Proponer el programa a desarrollar en cuanto orden temtico y actividades complementarias durante todo el ao.
Interactuar con los estudiantes acerca de las expectativas que tiene frente a la materia y lo que le gustara aprender.

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Desarrollo y presentacin de informes por escrito de consulta de los temas vistos durante el perodo.
Solucin de cuestionario de los temas desarrollados en el bimestre.
Trabajo con la Biblia: actividades de reflexin bblica.
Presentacin de trabajo de investigacin acerca de un tema especfico y del gusto del estudiante.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

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FORMATO PLAN DE ESTUDIOS

VERSION 1

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Presentacin de exposiciones en el aula de clases.

Entrevista personal segn los temas vistos durante el perodo acadmico.

Presentacin de documentales y videos relacionados con los diferentes temas vistos por perodo.
Talleres de reflexin acerca del papel que debe cumplir el cristiano como persona de fe y agente transformador de la
sociedad.
Actividades de consulta y recoleccin de informacin de experiencias significativas para los estudiantes.
Talleres ldicos en los que se involucre las competencias cognitiva, interpretativa y argumentativa de manera creativa
y didctica: Dibujo, carrusel bblico, elaboracin de banco de preguntas, recorte de revistas o peridicos, crucigramas,
disco-foros, crucigramas, sopa de letras, relacin de conceptos bsicos de cada grado, carteleras, minidramas,
musidrama, plenarias, debate.
Desarrollar la capacidad interpretativa por medio de la lectura bblica, parbolas, artculos de prensa y canciones
mensaje.
Desarrollo de exposiciones y vocabulario de profundizacin segn el grado en el que se encuentre el estudiante.
Desarrollo de trabajos de campo, en donde se pueda complementar la informacin que tenga acerca de algunos
temas.
Lecturas complementarias y de crecimiento personal (Testimonios de vida, captulos de textos).
Conducir al estudiante a un proceso de confrontacin por medio de salidas pedaggicas.
Desarrollar talleres interdisciplinares relacionados con las metas institucionales, el modelo pedaggico y la media
tcnica que ofrece la institucin.
Realizar consulta de la biografa de personajes bblicos que fueron lderes en el pueblo de Israel.
Confrontar la informacin sobre las caractersticas de los lderes de hoy con los bblicos
Hacer carteleras con frases clebres de los lderes de la Biblia y de nuestra era
Escribir y pronunciar en ingles vocabulario bsico del tema
Elaborar folleto (comics)
Dramatizar en ingles episodios que caractericen a los lideres

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN
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ACTIVIDADES DE INCLUSIN
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Realizar lecturas sencillas de algunos pasajes bblicos.

Participar en clase y de las actividades de tinte religiosa propuestas por la institucin.
Planear actividades en las que se le permita expresar libremente.
Copiar de muestra de algunos sus compaeros o fotocopia, ubicacin estratgica dentro del aula de clase que
contribuya para una mejor concentracin del estudiante.
Hacer uso adecuado de estudiantes con grandes capacidades cognitivas como monitores apoyando el trabajo
colaborativo.
Elaborar fichas y talleres que estn acordes a las capacidades del estudiante para que responda en forma oral y
escrita a travs de dibujos, relacin objeto concepto y diligenciamiento de la cartilla Proyecto de vida.

COMPROMISOS DE MEJORAMIENTO DEL MAESTRO

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Desarrollo y presentacin de informes por escrito de consulta de los temas vistos durante el perodo.
Solucin de cuestionario de los temas desarrollados en el bimestre.
Trabajo con la Biblia: actividades de reflexin bblica.
Presentacin de trabajo de investigacin acerca de un tema especfico y del gusto del estudiante.
Presentacin de exposiciones en el aula de clases.
Entrevista personal segn los temas vistos durante el perodo acadmico.
Presentar motivacin por cada uno de los temas para contagiar de entusiasmo y curiosidad por aprender al
estudiante.
Preparar con antelacin los temas que se aplicarn en cada clase.
Ser muy consecuentes con lo que se dice y nuestros actos, para dar testimonio de vida ejemplar.
Investigar y estar muy preparados con cada tema para mostrar ms seguridad en clase.

INDICADORES DE DESEMPEO
INDICADORES DE DESEMPEO PRIMER PERIODO
601

Reconocimiento de la fe como respuesta a la llamada de Dios.

602

Identificacin del pecado como negacin de la realizacin humana.

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603

Reconocimiento d e la vocacin de mara como ejemplo de vida.

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Comprensin sobre la experiencia de la oracin.

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Reconocimiento de los mandamientos como pacto de amistad entre Dios y su pueblo.

Identificacin de los profetas como mensajeros de Dios.
Identificacin del antiguo y nuevo testamento de la sagrada escritura.
Reconocimiento del papel de la mujer en la historia de la salvacin.

609
610

Reconocimiento de los doce apstoles como amigos de Jess.

Realizacin de lecturas bblicas.

VERSION 1

INDICADORES DE DESEMPEO SEGUNDO PERIODO

INDICADORES DE DESEMPEO TERCER PERIODO

611

Interpretacin de pasajes bblicos.

612

Reconocimiento de los sacramentos de la iglesia

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Comprensin del significado de navidad en el cristianismo y el catolicismo.

Participacin en las diversas actividades navideas de la institucin
Reconocimiento de las diferentes concepciones de la navidad

INDICADORES DE DESEMPEO CUARTO PERIODO

COMPETENCIAS GENERALES LTIMO INFORME

CONCEPTUAL

616

PROCEDIMENTAL

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ACTITUDINAL

618
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Comprensin del significado de navidad en el cristianismo y el catolicismo y prctica de

las mismas.
Reconocimiento de los sacramentos de la iglesia y profesin de fe.
Reconocimiento de los mandamientos como pacto de amistad entre Dios y su pueblo
como ejemplo de vida.
Identificacin del pecado como negacin de la realizacin humana y a la felicidad.

ADECUACIONES CURRICULARES
INDICADORES DE DESEMPEO PRIMER PERIODO
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621

Reconocimiento de la biblia como libro histrico.

Identificacin del pecado como negacin de la realizacin humana y el retraso para alcanzar la felicidad.

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623

Reconocimiento de algunos mandamientos como pacto de amistad entre Dios y su pueblo y su alabanza sagrada.
Identificacin de algunos profetas como mensajeros de Dios y como ejemplo de vida

624

Reconocimiento de los sacramentos de la iglesia y su significado

625

Reconocimiento de los doce apstoles como amigos y mensajeros de Jess.

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627

Reconocimiento de algunas concepciones de la navidad como motivo de alegra.

Identificacin de algunas caractersticas de la navidad en el catolicismo para compartir y adorar a Jess.

INDICADORES DE DESEMPEO SEGUNDO PERIODO

INDICADORES DE DESEMPEO TERCER PERIODO

INDICADORES DE DESEMPEO CUARTO PERIODO

COMPETENCIAS GENERALES LTIMO INFORME

CONCEPTUAL

628

PROCEDIMENTAL

629

ACTITUDINAL

625

Identificacin de acontecimientos significativos para la vida del ser humano que busca la
paz interior.
Reconocimiento de las caractersticas propias del cristiano y su papel en el medio en el
que se desenvuelve para aumentar su fe y devocin.
Reconocimiento de los doce apstoles como amigos y mensajeros de Jess.

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VERSION 1

EJES TEMATICOS DEL AREA.

CONTENIDOS
I PERODO

II PERODO

OBJETIVO: Comprender el sentido y el valor de sus

OBJETIVO: Establecer relaciones de diferencia y de

smbolos y expresiones.

semejanza con las convicciones y prcticas no cristianas.

TEMA:
SUBTEMAS:

TEMA:
SUBTEMAS:

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La fe como respuesta a la llamada de Dios.

El pecado como negacin de la realizacin humana

La vocacin de Mara, como ejemplo de vida

La oracin como sistema de comunicacin con un ser
superior
Investigacin: Normas de comportamiento en
actividades religiosas
Reconociendo la Biblia como un libro histrico
Visin bblica del liderazgo
Vocabulario en ingles

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8

La alianza de Dios con Israel.

La vocacin de los profetas y su importancia en la
historia.
Mujeres importantes en la historia de la religin
Mujeres y hombres como ejemplos de vida
Antiguo y nuevo testamento
Como consultar en la Biblia
Vida de lderes en la Biblia
Terminologa en ingles

Tic: proyeccin de pelcula sobre la creacin del

Tic: Elaboracin de diapositivas en power point sobre

mundo y creacin de preguntas para contestar de

manera colectiva en video.
Momentos de Ingles: Vocabulario en ingles
Investigacin: Investigar biografas de personajes
bblicos que fueron lderes en el pueblo de Israel.
Banco de preguntas.

nuestra capacidad de fe y subirlas al facebook del grupo.

Ctedra de paz: Proyecto de vida y prevencin de

Ctedra de paz: Proyecto de vida y prevencin de

riesgos.

riesgos.

Momentos de Ingles: Elaborar un folleto (Comics.)

Investigacin: Carteleras con frases clebres de los
lderes de la biblia. Banco de preguntas.

III PERODO
IV PERODO
OBJETIVO: Explico la importancia del Bautismo, la OBJETIVO: Explico la importancia de la navidad en la
Confirmacin, el Orden y el Matrimonio en la vocacin vocacin cristiana y en las vocaciones de servicio a la
cristiana y en las vocaciones de servicio a la iglesia.
iglesia.
TEMA: La vocacin como llamado a la realizacin
TEMA: La fe de Israel como respuesta a un llamado.
humana

SUBTEMAS:
1
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4

Jess convoco a los 12 apstoles.

Jess encarna el proyecto de padre.
Jess una respuesta de vida para el hombre y la
mujer de hoy
Lectura y anlisis de la Biblia

SUBTEMAS
1
2

El verdadero significado de la navidad

Diferentes concepciones de la navidad

Tic: sobre mensajes bblicos y de crecimiento

Tic: Pelcula sobre el verdadero significado de la

personal para ser analizados de forma grupal.

Momentos de Ingles: Conceptualizacin en
ingles
Investigacin: Los sacramentos como acciones
de respeto a las creencias de la religin catlica.

navidad.

Ctedra de paz: Canciones mensaje y dinmicas

Ctedra de paz: Celebracin de la navidad en el

de integracin y reconocimiento de valores. Proyecto

de vida y prevencin de riesgos

grupo y novena navidea con proyecto de vida y

prevencin de riesgos.

Momentos de Ingles: Terminologa en ingls e

historieta.

Investigacin: La navidad para otros cultos

religiosos.

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FORMATO PLAN DE ESTUDIOS

VERSION 1

DOCENTE DEL REA

LYDA DE JESS ZAPATA GIRALDO

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JEFE DEL REA

COORDINACIN ACADEMICA

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VERSION 1

HISTORIAL DE CAMBIOS
VERSIN

FECHA

23-ago.-16

DESCRIPCIN DEL CAMBIO

Creacin del formato