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Decreton5825

PresidnciadaRepblica
CasaCivil
SubchefiaparaAssuntosJurdicos
DECRETON5.825,DE29DEJUNHODE2006.
Estabelece as diretrizes para elaborao do Plano de
Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos
Cargos TcnicoAdministrativos em Educao, institudo
pelaLeino11.091,de12dejaneirode2005.
OPRESIDENTEDAREPBLICA,nouso da atribuio que lhe confere o art. 84, inciso IV, da Constituio, e
tendoemvistaodispostono2odoart.24daLeino11.091,de12dejaneirode2005,
DECRETA:
Art. 1o Ficam estabelecidas as diretrizes para a elaborao do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do
PlanodeCarreiradosCargosTcnicoAdministrativosemEducao,institudopelaLeino11.091,de12dejaneirode
2005,emcadaInstituioFederaldeEnsinoIFEvinculadaaoMinistriodaEducao.
Art.2o A elaborao do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico
AdministrativosemEducaoobservarosprincpiosediretrizesestabelecidosnoart.3odaLeino11.091,de2005,e
ainda:
I cooperao tcnica entre as instituies pblicas de ensino e as de pesquisa e dessas com o Ministrio da
Educao
IIcoresponsabilidadedodirigentedaIFE,dosdirigentesdasunidadesacadmicaseadministrativas,edarea
degestodepessoaspelagestodacarreiraedoPlanodeDesenvolvimentodosIntegrantesdoPlanodeCarreirados
CargosTcnicoAdministrativosemEducaoe
IIIadequaodoquadrodepessoalsdemandasinstitucionais.
Art.3oParaosefeitosdesteDecreto,aplicamseosseguintesconceitos:
I desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as capacidades e habilidades dos
servidores,afimdeaprimorarseudesempenhofuncionalnocumprimentodosobjetivosinstitucionais
II capacitao: processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza aes de aperfeioamento e
qualificao, com o propsito de contribuir para o desenvolvimento de competncias institucionais, por meio do
desenvolvimentodecompetnciasindividuais
IIIeducaoformal:educaooferecidapelossistemasformaisdeensino,pormeiodeinstituiespblicasou
privadas,nosdiferentesnveisdaeducaobrasileira,entendidoscomoeducaobsicaeeducaosuperior
IV aperfeioamento: processo de aprendizagem, baseado em aes de ensinoaprendizagem, que atualiza,
aprofunda conhecimentos e complementa a formao profissional do servidor, com o objetivo de tornlo apto a
desenvolversuasatividades,tendoemvistaasinovaesconceituais,metodolgicasetecnolgicas
V qualificao: processo de aprendizagem baseado em aes de educao formal, por meio do qual o servidor
adquire conhecimentos e habilidades, tendo em vista o planejamento institucional e o desenvolvimento do servidor na
carreira
VI desempenho: execuo de atividades e cumprimento de metas previamente pactuadas entre o ocupante da
carreiraeaIFE,comvistasaoalcancedeobjetivosinstitucionais
VIIavaliaodedesempenho:instrumentogerencialquepermiteaoadministradormensurarosresultadosobtidos
peloservidoroupelaequipedetrabalho,mediantecritriosobjetivosdecorrentesdasmetasinstitucionais,previamente
pactuadascomaequipedetrabalho,considerandoopadrodequalidadedeatendimentoaousuriodefinidopelaIFE,
comafinalidadedesubsidiarapolticadedesenvolvimentoinstitucionaledoservidor

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VIII dimensionamento: processo de identificao e anlise quantitativa e qualitativa da fora de trabalho

necessria ao cumprimento dos objetivos institucionais, considerando as inovaes tecnolgicas e modernizao dos
processosdetrabalhonombitodaIFE
IXalocaodecargos:processodedistribuiodecargosbaseadoemcritriosdedimensionamentoobjetivos,
previamente,definidoseexpressosemumamatriz,visandoodesenvolvimentoinstitucional
Xmatrizdealocaodecargos:conjuntodevariveisquantitativasque,pormeiodefrmulamatemtica,traduz
adistribuioidealdosCargosTcnicoAdministrativosnaIFE
XIforadetrabalho:conjuntoformadopelaspessoasque,independentementedoseuvnculodetrabalhocoma
IFE,desenvolvematividadestcnicoadministrativasedegesto
XIIequipedetrabalho:conjuntodaforadetrabalhodaIFEquerealizaatividadesafinsecomplementares
XIIIocupantedacarreira:servidorefetivopertencenteaoquadrodaIFEqueocupacargodoPlanodeCarreirados
CargosTcnicoAdministrativosemEducaoe
XIVprocessodetrabalho:conjuntodeaesseqenciadasqueorganizamasatividadesdaforadetrabalhoea
utilizaodosmeiosdetrabalho,visandoocumprimentodosobjetivosemetasinstitucionais.
Art.4oOPlanodeDesenvolvimentodosIntegrantesdoPlanodeCarreiradosCargosTcnicoAdministrativosem
Educaoserdefinido,visandogarantir:
IafunoestratgicadoocupantedacarreiradentrodaIFE
IIaapropriaodoprocessodetrabalhopelosocupantesdacarreira,inserindooscomosujeitosnoplanejamento
institucional
IIIoaprimoramentodoprocessodetrabalho,transformandooemconhecimentocoletivoededomniopblico
IVaconstruocoletivadesoluesparaasquestesinstitucionais
Vareflexocrticadosocupantesdacarreiraacercadeseudesempenhoemrelaoaosobjetivosinstitucionais
VIaadministraodepessoalcomoumaatividadeaserrealizadapelorgodegestodepessoaseasdemais
unidadesdaadministraodasIFE
VIIaidentificaodenecessidadedepessoal,inclusiveremanejamento,readaptaoeredistribuiodaforade
trabalhodecadaunidadeorganizacional
VIII as condies institucionais para capacitao e avaliao que tornem vivel a melhoria da qualidade na
prestao de servios, no cumprimento dos objetivos institucionais, o desenvolvimento das potencialidades dos
ocupantesdacarreiraesuarealizaoprofissionalcomocidados
IX a avaliao de desempenho como um processo que contemple a avaliao realizada pela fora de trabalho,
pelaequipedetrabalhoepelaIFEequeterooresultadoacompanhadopelacomunidadeexternae
Xaintegraoentreambientesorganizacionaiseasdiferentesreasdoconhecimento.
Art.5oOPlanodeDesenvolvimentodosIntegrantesdoPlanodeCarreiradosCargosTcnicoAdministrativosem
EducaoservinculadoaoPlanodeDesenvolvimentoInstitucionaldecadaIFE,conformedefinidonoart.24daLeino
11.091,de2005,edevercontemplar:
Idimensionamentodasnecessidadesinstitucionaisdepessoal,comdefiniodemodelosdealocaodevagas
quecontemplearealidadedainstituio
IIProgramadeCapacitaoeAperfeioamentoe
IIIProgramadeAvaliaodeDesempenho.
1o As aes de planejamento, coordenao, execuo e avaliao do Plano de Desenvolvimento dos
IntegrantesdaCarreiradosCargosTcnicoAdministrativosemEducaosoderesponsabilidadedodirigentemximo
daIFEedaschefiasdeunidadesacadmicaseadministrativasemconjuntocomaunidadedegestodepessoas.

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2o A unidade de gesto de pessoas dever assumir o gerenciamento dos programas vinculados ao Plano de
DesenvolvimentodosIntegrantesdaCarreiradosCargosTcnicoAdministrativosemEducao.
3oEmcadaIFE,oPlanodeDesenvolvimentodosIntegrantesdaCarreiradosCargosTcnicoAdministrativos
emEducaoseracompanhadoefiscalizadopelaComissoInternadeSuperviso,conformedispostono3odoart.
22daLeino11.091,de2005.
Art. 6o O dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, objetivando estabelecer a matriz de
alocaodecargosedefiniroscritriosdedistribuiodevagas,darsemediante:
Iaanlisedoquadrodepessoal,inclusivenoquesereferecomposioetriaesadeocupacional
IIaanlisedaestruturaorganizacionaldaIFEesuascompetncias
IIIaanlisedosprocessosecondiesdetrabalhoe
IVascondiestecnolgicasdaIFE.
Pargrafonico.Paraocumprimentodoestabelecidonocaput,deveroseradotadasasseguintesaes:
IidentificaodaforadetrabalhodaIFEesuacomposio,conformeestabelecidonesteDecreto
IIdescriodasatividadesdossetoresemrelaoaosambientesorganizacionaiseforadetrabalho
IIIdescriodascondiestecnolgicasedetrabalho
IVidentificaodaformadeplanejamento,avaliaoedonveldecapacitaodaforadetrabalhodaIFE
V anlise dos processos de trabalho com indicao das necessidades de racionalizao, democratizao e
adaptaosinovaestecnolgicas
VIidentificaodanecessidadederedefiniodaestruturaorganizacionaledascompetnciasdasunidadesda
IFE
VIIaplicaodamatrizdealocaodecargosedemaiscritriosparaoestabelecimentodarealnecessidadede
foradetrabalho
VIIIcomparaoentreaforadetrabalhoexistenteeanecessidadeidentificada,deformaaproporajustes
IXremanejamentointernodepessoalcomvistasaoajustedaforadetrabalhomatrizdealocaodecargose
Xidentificaodanecessidadederealizaodeconcursopblico,afimdeatendersdemandasinstitucionais.
Art.7oOProgramadeCapacitaoeAperfeioamentoterporobjetivo:
Icontribuirparaodesenvolvimentodoservidor,comoprofissionalecidado
IIcapacitaroservidorparaodesenvolvimentodeaesdegestopblicae
IIIcapacitaroservidorparaoexercciodeatividadesdeformaarticuladacomafunosocialdaIFE.
Pargrafonico.OProgramadeCapacitaoeAperfeioamentodeverserimplementadonasseguinteslinhasde
desenvolvimento:
Iiniciaoaoserviopblico:visaaoconhecimentodafunodoEstado,dasespecificidadesdoserviopblico,
damissodaIFEedacondutadoservidorpblicoesuaintegraonoambienteinstitucional
II formao geral: visa oferta de conjunto de informaes ao servidor sobre a importncia dos aspectos
profissionaisvinculadosformulao,aoplanejamento,execuoeaocontroledasmetasinstitucionais
IIIeducaoformal:visaimplementaodeaesquecontemplemosdiversosnveisdeeducaoformal
IVgesto:visapreparaodoservidorparaodesenvolvimentodaatividadedegesto,quedeverseconstituir
emprrequisitoparaoexercciodefunesdechefia,coordenao,assessoramentoedireo

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V interrelao entre ambientes: visa capacitao do servidor para o desenvolvimento de atividades

relacionadasedesenvolvidasemmaisdeumambienteorganizacionale
VI especfica: visa capacitao do servidor para o desempenho de atividades vinculadas ao ambiente
organizacionalemqueatuaeaocargoqueocupa.
Art. 8o O Programa de Avaliao de Desempenho ter por objetivo promover o desenvolvimento institucional,
subsidiando a definio de diretrizes para polticas de gesto de pessoas e garantindo a melhoria da qualidade dos
serviosprestadoscomunidade.
1oOresultadodoProgramadeAvaliaodeDesempenhodever:
Ifornecerindicadoresquesubsidiemoplanejamentoestratgico,visandoaodesenvolvimentodepessoaldaIFE
IIpropiciarcondiesfavorveismelhoriadosprocessosdetrabalho
IIIidentificareavaliarodesempenhocoletivoeindividualdoservidor,consideradasascondiesdetrabalho
IVsubsidiaraelaboraodosProgramasdeCapacitaoeAperfeioamento,bemcomoodimensionamentodas
necessidadesinstitucionaisdepessoaledepolticasdesadeocupacionale
Vaferiromritoparaprogresso.
2oOProgramadeAvaliaodeDesempenho,comoprocessopedaggico,coletivoeparticipativo,abranger,de
formaintegrada,aavaliao:
IdasaesdaIFE
IIdasatividadesdasequipesdetrabalho
IIIdascondiesdetrabalhoe
IVdasatividadesindividuais,inclusiveasdaschefias.
3oOsinstrumentosaseremutilizadosparaaavaliaodedesempenhodeveroserestruturados,combasenos
princpiosdeobjetividade,legitimidadeepublicidadeenaadequaodoprocessoaosobjetivos,mtodoseresultados
definidosnesteDecreto.
Art.9oAaplicaodoprocessodeavaliaodedesempenhodeverocorrernomnimoumavezporano,ouem
etapasnecessriasacomporaavaliaoanual,deformaaatenderdinmicadefuncionamentodaIFE.
Art. 10. Participaro do processo de avaliao todos os integrantes da equipe de trabalho e usurios, conforme
estabelecidonopargrafonico.
Pargrafo nico. Caber IFE organizar e regulamentar formas sistemticas e permanentes de participao de
usurios na avaliao dos servios prestados, com base nos padres de qualidade em atendimento por ela
estabelecidos.
Art.11.EsteDecretoentraemvigornadatadesuapublicao.
Braslia,29dejunhode2006185odaIndependnciae118odaRepblica.
LUIZINCIOLULADASILVA
FernandoHaddad
PauloBernardoSilva
EstetextonosubstituiopublicadonoD.O.U.de30.6.2006

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