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SUBDIRECCIN ACADMICA

DESARROLLO ACADMICO
Formacin y desarrollo de competencias
profesionales
DIVISIN:
INGENIERIA ELECTROMECANICA
Instrumentacin didctica del programa de
estudio:
ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS DE CD.
De la carrera de:
INGENIERA ELECTROMECANICA

Cd. Constitucin, B. C. Sur, a 29 de enero de 2014

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
Tel. (01 613 132-5357, Fax 01 613 132-5366), e-mail: dir_itconstitucion@itscc.edu.mx
www.itscc.edu.mx

Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias


Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
Horas teora-Horas prctica-Crditos:

Anlisis de Circuitos de CD
Ingeniera electromecnica
EMF-1004
3-2-5

1. Caracterizacin de la asignatura
Para estudio del anlisis de los circuitos elctricos excitados con seales constantes (corriente directa), en esta asignatura se
considera el comportamiento en estado estacionario cuando solo estn presentes seales de excitacin sin variacin en el tiempo.
Se enuncian las leyes, teoremas y fundamentos de circuitos en corriente directa para explicar las condiciones operativas ante este
tipo de seales. Adems, se presenta una introduccin complementaria a los principios de potencia y conservacin de la energa en
los circuitos elctricos que servirn de plataforma para comprender las siguientes asignaturas que permitirn que el estudiante
analice con mayor profundidad los dispositivos elctricos que componen un circuito o sistema elctrico. Tambin plantea la solucin
del problema de encontrar el comportamiento a sistemas de primer y segundo orden que provienen de las seales de CD al
aplicarse a elementos que conservan cantidades finitas de energa y que en consecuencia producen respuestas transitorias que al
paso del tiempo se estabilizan. Por otra parte, el uso de software especializado representa una alternativa importante para el
entendimiento y comprensin de nuevos conceptos en los anlisis mencionados, y que adems, servirn como un primer
acercamiento al modelado de sistemas fsicos y a la implementacin de algoritmos de solucin para obtener su respuesta ante
diferentes seales de excitacin.
Esta asignatura es la base para el estudio y/o diseo de los circuitos elctricos y sistemas elctricos, ya que desarrolla la capacidad
de anlisis e interpretacin de su comportamiento cuando se excita con seales invariantes en el tiempo. Con la introduccin de
conceptos bsicos, tales como potencia instantnea, potencia promedio, etc., se relacionar la materia con los fenmenos
presentes en cualquier sistema que utilice energa elctrica. Esto inducir a que el alumno identifique la aplicacin de un adecuado
y oportuno anlisis de circuitos elctricos en la vida cotidiana.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)


Analizar y resolver circuitos Electicos excitados con corriente directa en estado estable y transitorio, aplicando mtodos matemticos
sistemticamente para entender el funcionamiento de sistemas electromecnicos.
Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
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3. Anlisis por unidad


Unidad:

Tema:

Circuitos de corriente directa

Competencia especfica de la unidad


Conocer, identificar, clasificar y calcular las relaciones tensin, corriente y
potencia en cada uno de los elementos de un circuito.

Actividades de aprendizaje
Discutir en clase la normatividad
aplicable en cuanto al manejo seguro
de la energa elctrica.
Representar un circuito elctrico por
medio de un diagrama usando la
simbologa.
Describir las caractersticas de los
elementos constitutivos de un circuito
elctrico
Investigar los diferentes tipos de
fuentes de tensin y sus caractersticas
Calcular tensin, corriente y potencia
en los elementos constitutivos de un
circuito elctrico
Interpretar y evaluar los resultados
obtenidos en un anlisis de circuitos
enfatizando el concepto de balance de
potencia

Actividades de enseanza
-

Criterios de evaluacin de la Unidad


Conocimiento: 62.5%
Habilidades: 15.6%
Actitudes: 6.3%
Estratgicos: 15.6%
Desarrollo de competencias
genricas

Competencias
instrumentales
Capacidad de anlisis y
Trabajo de investigacin 10% C
sntesis.
Examen escrito 50% C
Solucin de ejercicios 10.6% H Conocimientos bsicos de la
carrera.
Modelo: 15.6% E
Habilidad para buscar y
analizar
informacin
proveniente
de
diversas
fuentes.
Solucionar problemas.
Competencias
interpersonales

Capacidad
crtica
y
autocrtica
Trabajo en equipo.
Habilidades de comunicacin

Mesa redonda 5% H
Cuestionario 2.5% C

Competencias sistmicas
Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
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Horas tericoprcticas
Tericas: 17
Prcticas: 0

Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar
nuevas ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en
forma autnoma.

Fuentes de informacin
1. William H. Hayt Jr. & Jack E. Kemmerly. Anlisis de Circuitos en Ingeniera.
7 Ed. (2007). Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
2. Charles K. Alexander & Mattew N. O. Sadiku. Fundamentos de Circuitos
Elctricos. 3 Ed. (2007). Editorial: Mc Graw Hill, Mxico.

Apoyos didcticos:
Can,
Computadora,
electrnico, fotocopias.

Pizarrn

Calendarizacin de evaluacin (semanas):


Sem.
T. P

10

11

12

13

14

15

16

T.R.
= Evaluacin diagnstica.

= Evaluacin formativa.

= Evaluacin sumativa.

TP= Tiempo planeado

TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: 29 de enero de 2014

M.A. Oscar lvarez Galicia

MC. Jos Luis Maul Melndez

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
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Unidad:

Tema:

Anlisis de circuitos por teoremas

Competencia especfica de la unidad


Analizar e interpretar las condiciones de un circuito para seleccionar el
mtodo de solucin apropiado.

Actividades de aprendizaje
Describir en forma terica los pasos a
seguir en la solucin de un circuito.
Discutir sobre las ventajas y/o
desventajas de un mtodo en particular
en la solucin de circuitos elctricos.
Calcular las variables corrientetensin para cada elemento de un
ejercicio
Comentar y demostrar el principio de
conservacin de la energa en un
circuito elctrico
Elaborar un balance energtico en un
circuito elctrico
Conocer diferentes alternativas en la
aplicacin de software para la solucin
de circuitos elctricos

Actividades de enseanza

Criterios de evaluacin de la Unidad


Conocimiento: 61.2%
Habilidades: 10.2%
Actitudes: 8.2%
Estratgicos: 20.4%
Desarrollo de competencias
genricas

Competencias
instrumentales
Capacidad de anlisis y
Examen escrito 50% C
sntesis.
Demostracin 11.2% C
Solucin de ejercicios 10.2% H Capacidad de organizar y
planificar.
Practica 20.4 E
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas en el
manejo
de
material
e
instrumental de laboratorio
Habilidad en el desarrollo de
metodologas de prcticas de
laboratorio.
Habilidad para buscar y
analizar
informacin
proveniente
de
diversas
fuentes.
Competencias

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
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Horas tericoprcticas
Tericas: 20
Prcticas: 6

interpersonales

Capacidad
autocrtica

crtica

Trabajo en equipo
Habilidades de comunicacin
Competencias sistmicas
Capacidad para aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar
nuevas ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en
forma autnoma.

Fuentes de informacin
3. J.R. Cogdell/University of Texas at Austin. Fundamentos de Circuitos Elctricos.
Edicin (2007). Editorial: Prentice Hall, Mxico.
4. David E. Johnson, John L. Hilburn , J. R. Johnson & Peter D. Scott. Anlisis
Bsico de Circuitos Elctricos. 5 Ed. (2003). Editorial: Prentice Hall, Mxico.

Apoyos didcticos:
Can,
Pizarrn
electrnico,
Computadora, fotocopias, taller de
electromecnica.

Calendarizacin de evaluacin (semanas):


Sem.
T. P

10

11

12

13

14

15

16

T.R.
= Evaluacin diagnstica.

= Evaluacin formativa.

= Evaluacin sumativa.

TP= Tiempo planeado

TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: 29 de enero de 2014


Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
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M.A. Oscar lvarez Galicia

Unidad:

MC. Jos Luis Maul Melndez

Tema:

Anlisis de transitorios de primer orden

Competencia especfica de la unidad


Identificar, clasificar y resolver el tipo de circuito junto con sus condiciones
iniciales para plantear el modelo matemtico que marca el
comportamiento general del mismo.

Actividades de aprendizaje
Identificar los circuitos de primer
orden segn su configuracin y obtener
su
correspondiente
modelo
matemtico.
Determinar la constante de tiempo en
circuitos de primer orden.
Demostrar en forma grfica el valor de
la constante de tiempo y vincularla con
la obtenida en la prctica de laboratorio
del circuito de primer orden
Describir el comportamiento de los
diferentes circuitos de primer orden en
cuanto al comportamiento de sus
elementos
Resolver el modelo matemtico de los
circuitos de primer orden y cuantificar
su solucin

Actividades de enseanza
-

Proyecto 78.9% H, E.

Criterios de evaluacin de la Unidad


Conocimiento: 0%
Habilidades: 52.6%
Actitudes: 21.1%
Estratgicos: 26.3%
Desarrollo de competencias
genricas
Competencias
instrumentales
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Conocimientos bsicos de la
carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidad para buscar y
analizar
informacin
proveniente
de
diversas
fuentes.
Toma de decisiones.
Competencias
interpersonales

Capacidad
crtica
y
autocrtica.
Trabajo en equipo.

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
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Horas tericoprcticas
Tericas: 0
Prcticas: 7


Habilidades
de
comunicacin.
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin.

Fijar los parmetros necesarios en los


elementos del circuito para que este
cumpla con requisitos preestablecidos
Visualizar en forma grfica la solucin
de los circuitos e primer orden
Investigar las aplicaciones de
sistemas de primer orden en diferentes
reas de la ingeniera y ciencias
Obtener analogas con diferentes
Sistemas de primer orden y establecer
conclusiones.

Capacidad de aprender.
Capacidad de generar
nuevas ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en
forma autnoma.

Fuentes de informacin
5. Joseph Edminister & Mahmood Nahvi. Circuitos Elctricos y Electrnicos. 4
Ed. (2005). Editorial: McGraw Hill, Mxico.
6. J. David Irwin/Auburn University. Anlisis bsico de Circuitos en Ingeniera.
5 Ed. (2005). Editorial: Prentice Hall, Mxico.

Apoyos didcticos:
Can,
Pizarrn
computadora, fotocopias

electrnico,

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

Sem.
T. P

10

11

12

13

14

15

16

T.R.
= Evaluacin diagnstica.

= Evaluacin formativa.

= Evaluacin sumativa.

TP= Tiempo planeado

TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: 29 de enero de 2014

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
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M.A. Oscar lvarez Galicia

Unidad:

MC. Jos Luis Maul Melndez

Tema:

Anlisis de transitorios de segundo orden

Competencia especfica de la unidad


Identificar, clasificar y resolver el tipo de circuito junto con sus condiciones
iniciales para plantear el modelo matemtico que marca el
comportamiento general del mismo.

Actividades de aprendizaje
Identificar los circuitos de segundo
orden segn la configuracin de circuito
presentada
y
obtener
su
correspondiente modelo matemtico.
Resolver el modelo matemtico de los
circuitos de segundo orden y calcular
su solucin evaluando los parmetros
que lo caracterizan.
Visualizar en forma grfica la solucin
de los circuitos de segundo orden
Fijar los parmetros necesarios en los
elementos del circuito para que este
cumpla con requisitos preestablecidos
Describir, comentar y discutir el
comportamiento de diferentes circuitos
de segundo orden en cuanto al
comportamiento de cada uno de sus

Actividades de enseanza
-

Examen escrito (50%C)


Investigacin bibliogrfica 10.2% C

Solucin de ejercicios 10.2% H

Practica 20.4% E

Criterios de evaluacin de la Unidad


Conocimiento: 61.2%
Habilidades: 10.2%
Actitudes: 8.2%
Estratgicos: 20.4%
Desarrollo de competencias
genricas
Competencias
instrumentales
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Habilidad para buscar y
analizar
informacin
proveniente
de
diversas
fuentes.
Toma de decisiones.
Competencias
interpersonales
Trabajo en equipo.

Habilidades
de
comunicacin.
Competencias sistmicas
Capacidad para aplicar los
conocimientos en la prctica.

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
Tel. (01 613 132-5357, Fax 01 613 132-5366), e-mail: dir_itconstitucion@itscc.edu.mx
www.itscc.edu.mx

Horas tericoprcticas
Tericas: 11
Prcticas: 6

Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Habilidad para trabajar en
forma autnoma.

elementos.
Investigar las aplicaciones de
sistemas de segundo orden que
aparecen en diferentes reas de la
ingeniera y ciencias.
Obtener analogas con diferentes
sistemas de segundo orden y
establecer conclusiones.

Fuentes de informacin
1. William H. Hayt Jr. & Jack E. Kemmerly. Anlisis de Circuitos en Ingeniera.
7 Ed. (2007). Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
2. Charles K. Alexander & Mattew N. O. Sadiku. Fundamentos de Circuitos
Elctricos. 3 Ed. (2007). Editorial: Mc Graw Hill, Mxico.

Apoyos didcticos:
Fotocopias, pizarrn electrnico, can,
computadora, taller de electromecnica.

Calendarizacin de evaluacin (semanas):


Sem.
T. P

10

11

12

13

14

15

16

T.R.
= Evaluacin diagnstica.

= Evaluacin formativa.

= Evaluacin sumativa.

TP= Tiempo planeado

TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: 29 de enero de 2014

Marcelo Rubio Ruiz. s/n, entre Mrquez de Len y Pablo L. Martnez, Col. Cuatro de Marzo
Cd. Constitucin, B.C.S., Mxico. C.P. 23641
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M.A. Oscar lvarez Galicia

MC. Jos Luis Maul Melndez

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