EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL

TRABAJO FINAL

Autor: Paulo Edgardo Graumann (DNI 20.732.012)

E-mail: pauloedgardograumann@gmail.com

Escuela de Educacin Tcnica N 1 Ana Urquiza de Victorica

Concepcin del Uruguay, Entre Ros

Fecha de entrega: 9 de Octubre de 2014

ESI_072
Tutora: Claudia Mariana Mndez

Contenido
Introduccin

Fundamentacin

Propuesta

Bibliografa .

INTRODUCCIN
La propuesta de Educacin Sexual Integral est dirigida a la institucin
de Educacin Tcnica N 1 Ana Urquiza de Victorica, cuya poblacin
estudiantil est compuesta por aproximadamente unos 450 alumnos; mitad
varones y mitad mujeres (a diferencia de otras tcnicas donde hay mayora
varones).
Concurren a la misma, estudiantes de diversos estratos sociales an
cuando la misma est enclavada en el centro de la ciudad.
El objetivo de la propuesta ser ofrecerles informacin sobre la manera
de disfrutar su sexualidad integral y no tan solo genitalidad--, para evitar los
embarazos entre los adolescentes de la institucin, razn por la cual el
contenido

a desarrollar estar relacionado al

embarazo adolescente.

Abarcando en mayor o menor medida contenidos curriculares relacionados al

cuidado del propio cuerpo, la valoracin de las emociones y sentimientos y el
ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos.
FUNDAMENTACIN
La ley 26.150 que crea el Programa Nacional de Educacin Sexual
Integral, establece que Todos los educandos tienen derecho a recibir
educacin sexual integral en los establecimientos educativos pblicos, de
gestin estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la ciudad
Autnoma de Buenos Aires y municipal. Razn por la cual se plantea el
presente proyecto.
El contenido es el que fue presentado en la clase 2, la ltima diapositiva;
ya que es una preocupacin cada vez mayor de todo el personal docente, al
ver que se estn dando embarazos de nias (episodios que irrumpen en la
vida escolar) que psicolgicamente an no estn preparadas para afrontar la
maternidad con responsabilidad.
Trabajaremos la propuesta con estudiantes de segundo y tercer ao, es
decir, con gente de entre 13 y 15 aos de edad; teniendo en cuenta que se
encuentran entre la franja etrea en la que tanto varones como mujeres se
estn iniciando sexualmente.
Partimos desde el concepto de que los derechos de los alumnos y las
alumnas son reconocidos cuando se trabaja en torno al suministro de
2

informacin adecuada, actualizada y cientficamente validada. Cuando se

consideran sus opiniones, emociones y sentimientos, y cuando se asume el rol
del / la adulto/a mediante el ejercicio de la funcin de orientacin y
confrontacin en el mbito de la contencin y la confianza. 1
Teniendo en cuenta las distintas perspectivas asumidas en relacin al
acercamiento de una educacin sexual, la ley 26.150 establece la perspectiva
de gnero como la ms indicada ya que esta asume que las personas somos
todas distintas y esa particularidad se expresa tambin en el modo en que cada
ser humano piensa, siente, cree, acta y vive su sexualidad, convirtindolo en
un ser nico.2
De acuerdo con Eleonor Faur, educar en sexualidad es, por tanto, una
forma de apreciar que la vida sucede en un cuerpo y que, como seres
humanos, podemos tambin entender, analizar y cuidar lo que sucede con
nuestros cuerpos, como parte del desarrollo integral de nuestra ciudadana y
nuestras relaciones.3
La propuesta entonces ser a partir de dos ejes, el primero tiene que ver
con el cuidado del cuerpo y de la salud, y el segundo sobre la importancia de
valorar la afectividad.

Marina, M., et.al. (2014). Clase 1: Ley 26.150 y enfoques de la ESI, Educacin Sexual Integral,
Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de
la Nacin.
2
Marina, M., et.al. (2014). Clase 2: Los ejes de la ESI, Educacin Sexual Integral, Especializacin
docente de nivel superior en educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.
3
Faur, Eleonor (2007) La educacin en sexualidad. En El Monitor de la Educacin. N11, 5 poca,
marzo/abril 2007, pp. 26-29. Disponible en:http://www.me.gov.ar/monitor/nro11/dossier1.htm

PROPUESTA
Encuentro 1: Problemtica de los embarazos adolescentes (50 minutos)
Objetivos:
-

Brindar informacin sobre las consecuencias que un embarazo no

deseado provoca en los proyectos de vida de un adolescente.

Reflexionar sobre la posibilidad de tomar decisiones en torno de lo

reproductivo, la implementacin de medidas de proteccin y
prevencin del embarazo.

Material:
-

Junto a los alumnos se ver el video Embarazo en la adolescencia

(http://www.youtube.com/watch?v=GgrOxvYdZRo) elaborado por el
Canal Encuentro

Al finalizar el video se dialogar sobre:

o Si conocen algn caso surgido en la institucin educativa cmo
afrontaron esta situacin?
o Tienen

los

alumnos

conocimiento

suficiente

para

evitar

embarazos no deseados?
o Se charlar con ellos sobre la importancia del cuidado que ambos
deben tener para evitar embarazos no deseados.
Tarea:
-

Los alumnos buscarn en Internet material sobre los diferentes

mtodos existentes para la prevencin del embarazo. Lo compartirn
en el prximo encuentro.

Encuentro 2: Cuidado del cuerpo y la sexualidad (50 minutos)

Objetivos:
-

Conocer ms sobre los cambios corporales que en esta edad

experimentan.

Reflexionar sobre las ideas existentes respecto del cuerpo y la

sexualidad.

Reconocer que nadie tiene autoridad sobre nuestro cuerpo, salvo

nosotros.
4

Material:
-

Ver el video de Canal Encuentro: Pubertad y adolescencia

(http://www.youtube.com/watch?
v=Yqh9P_loMG8&spfreload=10%20Message%3A%20Unexpected
%20end%20of%20input%20(url%3A%20http%3A%2F
%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYqh9P_loMG8)

Antes de ver el video, se compartirn las investigaciones solicitadas

en el encuentro anterior.

Despus de haber visto el video, dialogar sobre lo visto e

intercambiar con los alumnos sus propias experiencias al respecto,
tratando de reafirmar los objetivos propuestos para este encuentro.

Tarea:
- Los alumnos, divididos en grupos de no ms de 5 personas, realizarn
un afiche en Google Drive que refleje su aprendizaje relacionado al cuidado del
cuerpo y su sexualidad.

Encuentro 3: Afectividad en las relaciones entre los sexos (50 minutos)

Objetivos:
-

Fomentar las relaciones interpersonales entre pares, sin distincin

sexual.

Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad.

Fortalecer los procesos de construccin de la identidad personal.

Animar a expresar sus sentimientos sin sentirse discriminados.

Material:
-

Proyectar la lmina didctica titulada: Tenemos derecho a

(http://www.me.gov.ar/me_prog/esi/sec_biog_d.htm) facilitado por el
Programa Nacional de Educacin Sexual Integral, del Ministerio de
Educacin de la Nacin.

En base a las preguntas sealadas en el mismo pster generar la

discusin.

Reflexin final:
-

Se solicitar a los alumnos que elaboren un trabajo artstico libre en

el que se refleje lo reflexionado en los tres encuentros.
5

BIBLIOGRAFA
Faur, Eleonor (2007) La educacin en sexualidad. En El Monitor de la
Educacin. N11, 5 poca, marzo/abril 2007, pp. 26-29. Disponible en:
http://www.me.gov.ar/monitor/nro11/dossier1.htm
Marina, M., et.al. (2014). Clase 1: Ley 26.150 y enfoques de la ESI,
Educacin Sexual Integral, Especializacin docente de nivel superior en
educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.
Marina, M., et.al. (2014). Clase 2: Los ejes de la ESI, Educacin Sexual
Integral, Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC, Buenos
Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.