Planificare calendaristic pe semestrul II

An colar 2014-2015
Unitatea colar: SCOALA GIMNAZIALA BUCIUMI
Cadru didactic: CIUBOTARU OANA
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Limba Engleza1

Nr.
crt.
1

Unitatea de
nvaare
UNLESS I
GET TO
BED,...

Coninuturi asociate
Prietenia
a confirma o conditie reala

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 2
Manual: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE
Nr. ore/semestru: 34

Competene specifice

Nr.
Sptmana Observaii
ore

3
1.1
nelegerea unor
instructiuni verbale
1.2
Desprinderea sensului
global al unui mesaj
rostit n limbaj standard
cu viteza normala
2.1
Exprimarea unor
sentimente i stari de
spirit

09/02/2015
20/02/2015

3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii
secventelor unui text
citit
2

THEY WERE
DELIVERED
TODAY

Viata sanatoasa;
a solicita, a da, a confirma informatii
*a exprima sentimentul sugerat de o
situatie / eveniment
a confirma o conditie reala

3
1.3
Identificarea, extragerea
i nelegerea
informatiilor specifice
dintr-un mesaj audiat,
pe teme de interes
2.1
Exprimarea unor
sentimente i stari de
spirit
2.2 Oferirea
unor informaii despre
sine, despre activitati si
evenimente
3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii

16/02/2015
27/02/2015

secventelor unui text

citit
3

FAST
REWIND

REVISION

1
1.2
Desprinderea sensului
global al unui mesaj
rostit n limbaj standard
cu viteza normala
2.2 Oferirea
unor informaii despre
sine, despre activitati si
evenimente
2.5
*Prezentarea
semnificatiei personale
a unor evenimente si
experiente traite
4.2
Redactarea unor
paragrafe n care sa
descrie
persoane,sentimente si
reactii

02/03/2015
06/03/2015

*4.5
Rezumarea unui text pe
baza notielor
4

IF I HAD
THE
MONEY,...

a solicita, a da, a confirma informatii

*a exprima sentimentul sugerat de o
situatie / eveniment
a confirma o conditie reala

3
1.3
Identificarea, extragerea
i nelegerea
informatiilor specifice
dintr-un mesaj audiat,
pe teme de interes
2.1
Exprimarea unor
sentimente i stari de
spirit
2.4
*Argumentarea , pe
scurt, a unui punct de
vedere

02/03/2015
13/03/2015

4.2
Redactarea unor
paragrafe n care sa
descrie
persoane,sentimente si
reactii
5

SOMEONE
HAD
DROPPED
IT

Prietenia
a vorbi despre rezultatul prezent al unei
actiuni trecute
Present Perfect pentru experienta trecuta
(negativ, interogativ)

3
1.2
Desprinderea sensului
global al unui mesaj
rostit n limbaj standard
cu viteza normala
1.3
Identificarea, extragerea
i nelegerea
informatiilor specifice
dintr-un mesaj audiat,

16/03/2015
27/03/2015

pe teme de interes
2.3
Exprimarea unei opinii /
punct de vedere pe un
subiect familiar
3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii
secventelor unui text
citit
6

FAST
REWIND

REVISION

1
3.3
Extragerea informatiilor
de detaliu dintrun text
citit pentru a ndeplini o
sarcina de lucru
4.2
Redactarea unor
paragrafe n care sa
descrie
persoane,sentimente si
reactii

23/03/2015
27/03/2015

4.3
Redactarea unor texte
funcionale (mesaje,
scrisori personale,
scurte instructiuni,
reclame)
7

WIDE
ANGLE

A circus with a difference

2
3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii
secventelor unui text
citit
3.2
Deducerea, din context,
a sensului unor cuvinte /
sintagme necunoscute

30/03/2015
03/04/2015

3.3
Extragerea informatiilor
de detaliu dintrun text
citit pentru a ndeplini o
sarcina de lucru
8

THEY USED
TO HIDE
HERE

Personaje
Obiective turistice si culturale;
a descrie un obiect, o persoana, un
personaj
*a exprima sentimentul sugerat de o
situatie / eveniment
*a argumenta

3
3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii
secventelor unui text
citit
3.2
Deducerea, din context,
a sensului unor cuvinte /
sintagme necunoscute

20/04/2015
30/04/2015

3.3
Extragerea informatiilor
de detaliu dintrun text
citit pentru a ndeplini o
sarcina de lucru
3.4
nelegerea unor
informatii din tabele,
scheme, diagrame etc.
9

HE SAID
HE'D BEEN
AWAY

Radioul , televiziunea si internetul

a solicita, a da, a confirma informatii
*a argumenta

3
1.3
Identificarea, extragerea
i nelegerea
informatiilor specifice
dintr-un mesaj audiat,
pe teme de interes
*1.4
Asocierea mesajului
audiat cu propria
experiena
2.2 Oferirea
unor informaii despre
sine, despre activitati si
evenimente

27/04/2015
08/05/2015

4.1
Redactarea unor
evenimente trecute dupa
un plan narativ
10 FAST
REWIND

11/05/2015
15/05/2015

3
Diversitatea spatiului cultural anglo-saxon
1.2
Desprinderea sensului
a descrie un obiect, o persoana, un
global al unui mesaj
personaj
rostit n limbaj standard
cu viteza normala
a solicita, a da, a confirma informatii
1.3
Identificarea, extragerea
i nelegerea
informatiilor specifice
dintr-un mesaj audiat,
pe teme de interes
2.2 Oferirea
unor informaii despre
sine, despre activitati si
evenimente

11/05/2015
22/05/2015

REVISION

4.2
Redactarea unor
paragrafe n care sa
descrie
persoane,sentimente si
reactii
*4.5
Rezumarea unui text pe
baza notielor

11 THE BIRDS

2.4

*Argumentarea , pe
scurt, a unui punct de
vedere
12 HE'S TOO
GOOD TO
FALL

a descrie un obiect, o persoana, un

personaj
*a exprima sentimentul sugerat de o
situatie / eveniment

3
2.1
Exprimarea unor
sentimente i stari de
spirit
2.3
Exprimarea unei opinii /
punct de vedere pe un
subiect familiar

25/05/2015
05/06/2015

4.3
Redactarea unor texte
funcionale (mesaje,
scrisori personale,
scurte instructiuni,
reclame)
13 FAST
REWIND

14 WIDE
ANGLE

REVISION

4.3
Redactarea unor texte
funcionale (mesaje,
scrisori personale,
scurte instructiuni,
reclame)

05/06/2015
05/06/2015

The boy who was taught to talk by

2
1.1
nelegerea unor
instructiuni verbale
1.2
Desprinderea sensului
global al unui mesaj
rostit n limbaj standard
cu viteza normala
*1.4
Asocierea mesajului
audiat cu propria
experiena
2.1
Exprimarea unor
sentimente i stari de
spirit
2.3
Exprimarea unei opinii /
punct de vedere pe un
subiect familiar
2.4
*Argumentarea , pe
scurt, a unui punct de
vedere

08/06/2015
12/06/2015

dolphins

2.5
*Prezentarea
semnificatiei personale
a unor evenimente si
experiente traite
15 FINAL
REVISION

Prietenia
Gusturi si preferinte

2.2 Oferirea
unor informaii despre

15/06/2015
-

Viata sanatoasa;
Obiective turistice si culturale;
Radioul , televiziunea si internetul
a descrie un obiect, o persoana, un
personaj
a solicita, a da, a confirma informatii
a cere si a oferi un sfat
a confirma o conditie reala
*a argumenta
Present Perfect Continuous
Present Perfect cu for / since
Verbe modale: should

sine, despre activitati si

evenimente
3.1
Identificarea
componentelor logice i
a succesiunii
secventelor unui text
citit
3.4
nelegerea unor
informatii din tabele,
scheme, diagrame etc.
4.2
Redactarea unor
paragrafe n care sa
descrie
persoane,sentimente si
reactii
4.4 Oferirea i
solicitarea unor
informaii n scris
despre activitati,
persoane, evenimente,
experiente
*4.5
Rezumarea unui text pe
baza notielor

19/06/2015