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MBITOS Y TAREAS
El profesional de la psicologa educativa interviene en los mbitos personal, familiar,
organizacional, institucional, socio-comunitario y educativo en general; con
Educandos, receptores del proceso educativo, y Agentes Educativos, intervinientes
directa o indirectamente en el proceso educativo.
FUNCIONES DEL PSICLOGO EDUCATIVO
Intervencin ante las Necesidades Educativas de los Alumnos
El profesional de la psicologa participa en la atencin educativa al desarrollo desde
las primeras etapas de la vida, para detectar y prevenir a efectos socio-educativos las
discapacidades e inadaptaciones funcionales, psquicas y sociales.
Realiza la evaluacin psico-educativa referida a la valoracin de las capacidades
personales, grupales e institucionales en relacin a los objetivos de la educacin y
tambin al anlisis del funcionamiento de las situaciones educativas. Para ello trata de
determinar la mas adecuada relacin entre las necesidades individuales, grupales o
colectivas y los recursos del entorno inmediato, institucional o socio-comunitario
requeridos para satisfacer dichas necesidades.
Tambin y ligado al proceso de evaluacin el/la psiclogo/a puede proponer y/o
realizar intervenciones que se refieran a la mejora de las competencias educativas de
los alumnos, de las condiciones educativas y al desarrollo de soluciones a las posibles
dificultades detectadas en la evaluacin.
http://www.cop.es/colegiados/m-02744/#ROL
Los planteamientos exponen el papel del psiclogo educativo, sus mbitos de desempeo
y los alcances de la disciplina. Es una reflexin personal que aporta lneas de
investigacin o de intercambios de opiniones sobre su quehacer profesional y su insercin
laboral.
RESUMEN
El papel del psiclogo educativo, su mbito de accin como profesional competente y
como alternativa de formacin son los planteamientos que genera este escrito, en donde
se realiza un recorrido de la disciplina de la psicologa educativa, sus alcances, el campo
de accin profesional en el mbito educativo escolarizado o no escolarizado. Es una
reflexin personal que aporta lneas de investigacin o con el objeto de establecer
intercambios de opiniones, de trabajos o de reflexiones en torno al quehacer profesional
del psiclogo educativo y su insercin laboral, en el caso de Mxico.
Introduccin
El trabajo que a continuacin se expone, presenta algunas reflexiones sobre los siguientes
planteamientos: Qu es la psicologa educativa? En cuntas reas de estudio se ha
dividido? Para qu nos prepara estudiar como psiclogos educativos? Cules son los
campos de accin del psiclogo educativo? Tambin se presentan lo que son las funciones
de la psicologa educativa y los beneficios que aporta a la educacin, resaltando la
necesidad y la importancia de la presencia de un psiclogo educativo en las escuelas e
instituciones educativas de nuestro sistema educativo nacional, denominado SEN, en
Mxico.
Es una reflexin que quiere aportar elementos para la construccin de la identidad del
psiclogo educativo, una profesin que se ha vuelto necesaria para el Sistema Educativo
Nacional, que se requiere en las Instituciones Educativas de todos los niveles. En el caso
de Mxico, hablamos de Educacin inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Nivel Medio
Superior y Educacin Superior en las modalidades escolarizadas, como tambin en las
modalidades No escolarizada, Educacin de adultos, Educacin a Distancia y Educacin en
Lnea. Por la importancia del tema, se plantearn algunas consideraciones del trabajo
profesional del psiclogo educativo.
Hacia una definicin de la psicologa educativa
La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta en el proceso formativo de la
persona, de cmo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para
adaptarse al medio circundante o en su acepcin ms amplia, es el estudio de la conducta
en un nivel de integracin especficamente humano (Begler, 1999).
La psicologa moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre el comportamiento y el
contexto, y a organizarlos sistemticamente, elaborando teoras que los expliquen. Estas
teoras ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna
ocasin, incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.