SLABO DEL CURSO DE ESTTICA

I.

II.

INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional

Ingeniera Civil

1.3 Departamento

_------------

1.4 Requisito

Fsica I + Clculo I

1.5 Periodo Lectivo

2014 - 1

1.6 Ciclo de Estudios

1.7 Inicio Trmino

24/03/2014 19/07/2014

1.8 Extensin Horaria

07 horas (06 HC - 01 HNP)

1.9 Crditos

SUMILLA:
El curso pertenece a la lnea de estructuras y es de naturaleza tericoprctico. Permite comprender los efectos de las fuerzas, en los cuerpos indeformables que se encuentran en reposo y su equilibrio en el espacio, la
solucin analtica de los elementos estructurales, en el plano y en el espacio, y la aplicacin del modelo matemtico del momento de inercia. Sienta
las bases para el conocimiento de la resistencia de los materiales, anlisis y
diseo estructural.
Los principales temas son: Fuerza y reduccin de sistemas de fuerzas; equilibrio de la partcula y del cuerpo rgido; centroides, momentos y producto de
inercia; vigas. Acciones internas en las mismas, cables y friccin.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto colaborativo bajo las
condiciones de equilibrio esttico, viable desde el punto de vista de la Ingeniera Civil.

IV.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Unidad I: FUERZA Y REDUCCION DE SISTEMAS DE FUERZAS

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce vectores, calcula: el momento de una fuerza con respecto de un punto y de un eje, el momento del par de fuerzas, la resultante de un sistema cualesquiera de fuerzas y momentos de su resultante mnima, la equivalencia de sistemas de fuerzas, la resultante y punto de aplicacin de sistemas de fuerzas distribuidas, sobre lnea, superficie y volumen. Aplicando la
teora del clculo vectorial, con rigurosidad y precisin.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales
SOCIALIZACIN DEL SLABO

Revisin
de
vectores
y
operaciones con las mismas.
Introduccin y generalidades
sobre las fuerzas. Caractersticas.
Momento de una fuerza respecto
de un punto y de un eje.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Par de fuerzas.

Traslacin de una fuerza.

Equivalencia de sistemas de
fuerzas.
Resultante de sistemas de fuerzas: colineales, concurrentes,
paralelas, coplanares, espaciales.
Torsor. Caractersticas.
Sistemas de fuerzas distribuidas
sobre lnea.
Sistemas de fuerzas distribuidas
sobre superficie (centro de
presin) y volumen (centro de
gravedad)

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Practica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Unidad II: EQUILIBRIO DE LA PARTCULA Y DEL CUERPO RIGIDO

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de equilibrio esttico de la partcula y del cuerpo rgido. Convierte los sistemas fsicos sencillos a modelos matemticos tambin sencillos a los que se aplican las ecuaciones anteriores, determinando las reacciones en
los apoyos o fuerzas axiales internas en los elementos conformantes del sistema en estudio, con exactitud y precisin.
Semana

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Saberes Bsicos

Equilibrio.
Reacciones asociadas a los tipos de
apoyo o extremo.
Principios de equilibrio para la partcula en el plano y en el espacio.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin T1: Se aplicar un examen (70%) + los puntos bonos por participacin (10%) + la nota de trabajo domiciliario (20%)
(20%).
Equilibrio.
Explora y comunica sus cono- Complementa
lo tratado en Aula Virtual C1: Participa en clase de
Principios de equilibrio en el
cimientos sobre el tema.
clase consultando la bibliogra- Separata
forma
activa
resolviendo
plano y el espacio, para el Analiza y construye DCL.
fa y pginas web.
Prctica
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
cuerpo rgido.
Participa en la resolucin de Resuelve los problemas de la Bibliografa
Diagrama de cuerpo libre.
problemas aplicativos.
prctica domiciliaria.
establecido la resolucin de
Lee la informacin del Aula
los problemas de la prctica
Virtual para la siguiente clase.
domiciliaria.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Marcos y entramados. Anlisis Explora y comunica sus cono- Complementa lo tratado en Aula Virtual
de fuerzas en marcos. Mecanis- cimientos sobre el tema.
clase consultando la bibliogra- Separata
mos simples.
Participa en la resolucin de
fa y pginas web.
Prctica

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.

Armaduras.
Elementos
principales. Conformacin.
Anlisis de armaduras: Mtodo
de equilibrio de los nudos,
Mtodo de las secciones.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Recursos

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

problemas aplicativos.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.
Revisa su teora vectorial.

Bibliografa

C2: Presenta en el tiempo

establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Unidad III: CENTROIDES. MOMENTOS Y PRODUCTO DE INERCIA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las relaciones para el clculo de centroides de lneas, reas y volmenes. Reconoce e identifica
las relaciones para el clculo de momentos y producto de inercia para reas planas, con respecto a cualquier eje; determina los momentos de inercia principales asociados al centroide del rea, resolviendo problemas prcticos, con exactitud y precisin.
Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Centroides de lneas, reas y

volmenes simples y compuestos.

Teoremas de Papus-Guldinus.
Centro de gravedad.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
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Virtual para la siguiente clase.

Evaluacin: EXAMEN PARCIAL

10

Momentos y productos de inercia

de reas planas.
Momentos y productos de inercia
de reas compuestas.
Radios de giro.
Teorema de los ejes paralelos
(Steiner)

Momentos y productos de inercia

respecto de ejes inclinados.
Ejes y momentos principales de
inercia.
Determinacin de ejes de pro-

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

ducto de inercia mximo y

mnimo.
Uso de circunferencia de Mohr.

Lee la informacin del Aula

Virtual para la siguiente clase.

los problemas de la prctica

domiciliaria.

Evaluacin T2: Se aplicar un examen (70%) + los puntos bonos por participacin (10%) + la nota de trabajo domiciliario (20%)
(((20%)(20%).
Unidad IV: VIGAS. ACCIONES INTERNAS EN LAS MISMAS. CABLES. FRICCION
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las ecuaciones de equilibrio para determinar las acciones internas de fuerza axial, fuerza cortante y momento flector en una seccin de viga, sujeta a cualquier configuracin de carga. Traza los diagramas de variacin de estas acciones internas a lo largo del eje de la viga. Diferencia cables sujetos a cargas concentradas, el del tipo parablico y catenaria. Calcula las
tensiones mximas en las mismas. Diferencia la friccin del tipo cintico del esttico. Resolviendo problemas aplicativos con exactitud y
precisin.
Semana

Saberes Bsicos

11

12

Vigas. Clasificacin segn el tipo

de apoyo.
Acciones internas en una
seccin: fuerza axial, fuerza cortante y momento flector.
Diagrama de variacin de estas
acciones internas a lo largo del
eje de la viga, bajo diferentes
condiciones de carga.
Relaciones entre intensidad de
carga, fuerza cortante y momento flector. Calculo del mximo y
mnimo de estas acciones internas.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No Presenciales

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

13

Cables flexibles: cables con car-

gas concentradas. Cables con
cargas distribuidas: parablica y
catenaria.
Tensin mxima y mnima en el
cable.
Longitud del cable.

Explora y comunica sus co-

nocimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Recursos

Evaluacin
(criterios de evaluacin)

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.
Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.
C1: Participa en clase de
forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

14

Friccin. Tipos de rozamiento:

esttico y dinmico.
Coeficiente de friccin. Angulo
de reposo.
Resistencia a la rodadura.

Explora y comunica sus cono-

cimientos sobre el tema.
Participa en la resolucin de
problemas aplicativos.

Complementa lo tratado en
clase consultando la bibliogra-
fa y pginas web.

Resuelve los problemas de la

prctica domiciliaria.
Lee la informacin del Aula
Virtual para la siguiente clase.

Aula Virtual
Separata
Prctica
Bibliografa

C1: Participa en clase de

forma
activa
resolviendo
problemas aplicativos.
C2: Presenta en el tiempo
establecido la resolucin de
los problemas de la prctica
domiciliaria.

Evaluacin T3: Se aplicar un examen (55%) + los puntos bonos por participacin (5%) + proyecto colaborativo (40%).
15

DEFENSA DEL PROYECTO

16

EVALUACIN FINAL

17

EVALUACIN SUSTITUTORIA

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Se utilizara metodologa activa, planteamiento y solucin en donde se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la asignatura:
a. Aprendizaje basado en problemas.
b. Aprendizaje basado en proyectos.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN
CONTINUA EN EL CURSO
T

Descripcin

Semana

Peso

Escala
Viges.

20

2,4

10

35

4,2

15

45

5,4

Se aplicar un examen (70%) + los puntos bo-

T1 nos por participacin (10%) + la nota de trabajo

domiciliario (20%).
Se aplicar un examen (70%) + los puntos bonos por participacin (10%) + la nota de trabajo
domiciliario (20%).
Se aplicar un examen (55%) + los puntos bonos por participacin (5%) + proyecto colaborativo (40%).

T2
T3

12,0
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live

EVENTO
World Leadership (Mxico)
World Innovation Forum (New York)
World Business Forum (New York)

VII.

FECHA
09 y 10 de abril
04 y 05 de junio
07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA:
1.

Bibliografa Bsica
N
ORD.

1
2
3

CDIGO

620.103
BEDF
620.103
BEER
620.103
CAST

AO

2008
2010
2006

AUTOR

TTULO

Mecnica para ingeniera

Esttica
Mecnica vectorial para ingenieros
Beer, Ferdinand P.
Esttica
Castillo Basurto, Jos Esttica para Ingenieros y Arquitecluis
tos
Bedford, Anthony

620.103
SOUT
620.103
MERI
620.103
SHEP

4
5
6

2.

3.

Soutas-Little, Robert W.
Meriam, J. L.
Sheppard, Sheri D.

Ingeniera Mecnica: Esttica

Mecnica para ingenieros.
Esttica
Esttica: Anlisis y Diseo de Sistemas en Equilibrio.

Bibliografa Complementaria
N
ORD.

CDIGO

AO

AUTOR

TTULO

620.103
HERR

2006

Herrero Arnaiz, Fermn

Esttica : problemas resueltos

624.177
RIDD

Riddell C., Rafael

Fundamentos de Ingeniera Estructural: para estudiantes de Arquitectura.

620.103
HIBB/E

Hibbeler, R. C.

Ingeniera Mecnica: esttica.

2010

Pginas Web para consultar en Internet

1. RIVERA BERRIO, Juan Guillermo (2010). DIAGRAMAS DE MOMENTO

FLECTOR Y CORTANTE. DESCARTES - Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte de Espaa.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/estruc
turas/estructuras_intro.htm

2. NUEZ CASTAN, ngela (2003). VECTORES EN EL ESPACIO. DESCARTES - Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte de Espaa.
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Vector
es3D_d3/index.htm

VIII.

ANEXOS
Competencias
1. Liderazgo

2. Trabajo en equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver problemas
8. Emprendimiento

Competencias Generales UPN

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada,
supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general
positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa
un proceso de solucin y evala su impacto.
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.