Noiunea de

activitate

Profesor coord:Cumpnau
Vasile
Student:Crstea Mdlin Ionu

Noiunea de activitate
Activitatea omului este un fenomen foarte complex. Diverse laturi
ale ei sunt studiate de diferite tiine: constituia sa social este obiectul de
studiu al tiinelor sociale, mecanismele fiziologice obiectul fiziologiei;
psihologia studiaz latura psihologic a activitii.Omul nu este o fiin
contemplatoare pasiv, dar o fiin activ i de aceea ea trebuie studiat n
cadrul activismului su caracteristic.
Conform dictionarului explicativ al limbii romane,activitatea este
ansamblu de acte fizice, intelectuale i morale fcute n scopul obinerii
unui anumit rezultat; folosire sistematic a forelor proprii ntr-un anumit
domeniu, participare activ i contient la ceva; munc, ocupaie,
ndeletnicire, lucru.1
Prin activitate omul acioneaz asupra naturii,
obiectelor,fenomenelor, ct i asupra oamenilor. Astfel, prin atitudinea sa
fa de obiecte el se manifest ca subiect, iar prin atitudinea sa fa de
oameni ca personalitate.
Activitatea umana presupune o inlantuire de scopuri, un proiect de
existenta care incepe sa se contureze o data cu adolescenta. Planul temporal
depinde de: mediul social, modelele de existenta,posibilitatile persoanei. Un
rol important il au aptitudinile individului, succesele sale scolare, dar si
circumstantele sociale. El se elaboreaza mai mult sau mai putin constient.
Sunt tineri care stiu exact ce doresc, pe cand altii se preocupa cel mult de
viitorul apropiat. Oricum, alegerea cere reflexiune, decizie caci se ivesc tot
felul de situatii, alternative, conflicte. Aici intervine acea capacitate numita
vointa si are o mare insemnatate in urmarirea cu consecventa a scopurilor
propuse, trecand peste tot felul de obstacole. De aceea consideram
activitatea umana ca fiind una voluntara, spre deosebire de cea desfasurata
de animale: activitatea instinctiva.

1 DEX - Dictionarul explicativ al limbii romane; Editura: Univers Enciclopedic Gold,2012

Actul voluntar presupune patru etape.

a) Aparitia conflictului. Acesta poate fi de trei feluri, in functie de
caracterul celor doua alternative. E nevoie de reflexiune atunci cand toate au
cam aceeasi pondere, fiindca daca una este mult mai intensa, declanseaza
actiunea imediat. In aceasta faza se constata dificultatea alegerii unei solutii
si consecintele mai mult sau mai putin grave ale unei nechibzuinte.
b) Deliberarea, adica analiza fiecarei alternative, a consecintelor
neglijarii ei. Ce se intampla daca intrerup invatarea, se intreaba studentul?
Apoi analizeaza daca nu poate ocoli bariera: Sa ma scol maine mai devreme
si sa recuperez timpul pierdut sau sa ma inteleg cu colegii ca sa intru la
examen la amiaza si pana atunci am timp de repetat'. Deliberarea presupune
si alcatuirea unui plan pentru a putea elimina sau micsora riscurile in cazul
alegerii unei alternative. Ea poate dura multa vreme (alegerea carierei), insa
alteori e extrem de scurta.
Uneori deliberarea e formala, iluzorie, caci hotararea e luata, doar se cauta
argumente pentru a o justifica in fata altora sau in fata propriei sale
constiinte.
c) Decizia e momentul caracteristic al vointei. Ma hotarasc pentru
una din alternativc si pentru tactica necesara. Sunt oameni capabili sa se
hotarasca repede. Altii sunt foarte oscilanti si ezita multa vreme, uneori chiar
trece timpul in care decizia ar fost utila. Este una din deosebirile dintre omul
practic si tipul teoretic. Este caracterizata si de nuanta temperamentala a
individului.
d) Executarea hotararii este neglijata de unii psihologi. Totusi, este
edificatoare in privinta calitatilor de vointa ale unei persoane. Nu e suficient
sa iei o hotarare, trebuie sa poti lupta impotriva dificultatilor rezultate din
decizia respectiva.
Literatura de specialitate stabileste urmatoarele etape privind structura
activitatii umane:
1) conceperea situatiei (stabilirea obiectivului ce urmeaza a fi realizat);
2) deliberarea (examenul solutiilor disponibile, inventarierea
argumentelor pro' si contra' in functie de sistemul de valori de care ele
dispun, ezitarile si pendularile intre diversele alternative);

3) decizia (retinerea unei singure variante actionale din cele

disponibile);
4) executia (traducerea in fapt a actului respectiv si realizarea
obiectivelor propuse).

Noiunea de activitate are dou accepiuni. Una foarte larg, n cadrul

creia activitatea e un raport, relaie ntre organism i mediu, n care au loc
un consum energetic cu o finalitate adaptiv. n istoria psihologiei au existat
tendine de reducere a activitii, fie la numai ceea ce se petrece n interior,
n subiectivitatea individului (introspecionismul),fie numai la relaia extern,
la comportamentul manifestat n exterior (behaviorismul). Dar, n realitate,
numai conexiunea dintre exterior i interior poate exprima corect ceea ce e
esena activitii umane.
Cea de-a doua accepiune, ne prezint activitatea ca totalitatea
manifestrilor de conduit exterioar sau mintal, care duc la rezultate
adaptative. Unele forme ale activitii psihice implic efectuarea concret, n
timp ce alte forme au componentele au componentele motrice inhibate,
ultima lor verig aflndu-se la nivel mintal. Astfel, datorit prezenei acestor
aciuni psihice interiorizate, omul poate depi simpla reproducere a
realitii, transformnd-o pe plan mintal. Specificul activitii umane const
tocmai n faptul c dispune de contiina scopului, c e profund motivat, c
opereaz cu instrumente construite construite de om i c e perfectibil i
creativ.
Deoarece activitatea e att cauz i efect ale dezvoltrii bio psiho sociale a omului, ea e resimit de aceasta ca o adevrat nevoie, ca o
cerin imperioas a integrrii fiinei lui.Funcionarea diferitelor elemente ale
activitii fac s ca apar n forme diferite, care pot fi clasificate dup mai
multe criterii:
-dup natura procesului, activitatea poate fi: predominant material sau
spiritual.
-dup procesul psihic implicat n realizarea ei poate fi: cognitiv, afectiv,
volitiv.
-dup locul ocupat n sistemul relaiilor individului, poate fi principal sau
secundar.
-dup evoluia autogenetic poate fi: joc, nvare cognitiv, munc
productiv i creare.

-dup gradul de contientizare, poate fi n ntregime contient (ia forma

voinei), sau cu componente automatizate (deprinderile).
Aceste forme nu se afl n stare pur, ci doar predominant de un fel
sau altul. Elementele activitii se ntreptrund armonios. Astfel, jocul
conine momente de nvare, munca are elemente de creaie, iar creaia
fr a se identifica cu munca, e n mare msur munc. Omul nva de
fiecare dat altceva i de fiecare dat altfel. Activitatea e o manifestare
plenar a ntregii personaliti umane, factor determinant, dar i rezultant a
dezvoltrii fiinei umane.
Activitatea exprim atitudinea concret a omului fa de lumea existent,
n care se relev real calitile personalitii, ce au un caracter mult mai
complex dect funciile i procesele analitic accentuate.
Activitatea uman difer considerabil de comportarea animalelor, chiar
dac ea este destul de complicat. n primul rnd, activitatea omului are un
caracter contient, n al doilea rnd, este legat de pregtirea, ntrebuinarea
i pstrarea uneltelor de munc, n al treilea rnd,activitatea omului poart
un caracter social.
Activitatea este determinat de condiiile social-istorice. n funcie de
cerinele societii difer i activeatea omului. Procesele psihice asigur omul
cu condiii necesare pentru activitate.
Ele sunt o caracteristic obligatorie oricrei activiti umane.Activitatea este
o stare de aciuni eficace, orientat spre realizarea scopurilor puse contient,
legate de satisfacerea trebuinelor i intereselor lui, de ndeplinirea
cerinelor, ce stau n faa lui i care vin din partea societii i a statului.
Activitatea este condiia dezvoltrii personalitii i manifestrii calitilor
ei, din alt punct de vedere, activitatea singur la rndul ei depinde de nivelul
dezvoltrii personalitii, care apare ca subiect al acestei activiti.
Caracteristica de baz a activitii este obiectualitatea. n cazul dat
obiectul activitii se manifest bilateral: n primul caz prin existena sa de
sine stttoare, ca supus sie i transformator al activitii subiectului; n al
doilea caz ca imagine a obiectului, ca produs al reflectrii psihice al
nsuirilor lui, care se realizeaz n rezultatul activitii subiectului.
Mecanismele, care pornesc, activitatea sunt necesitile i
motivele.Obiectul, asupra cruia este orientat necesitatea, poate fi material
sau ideal, perceput senzorial sau oferit numai n reprezentri.2

2 www.scribd.com

Obiectul necesitii, ce stimuleaz activitatea i determin orientarea

ei, este numit motiv.Motivele astfel devin cauzele, ce stimuleaz omul spre
activitate, acordndu-i orientare i semnificaie. Prin conceptul de
activitate sunt nsemnate numai acele procese, care realizeaz atitudinile
omului fa de lume i rspund la necesitile lui corespunztoare deosebite.
n structura activitii se includ urmtoarele componente3:
Scopul este imaginea rezultatului scontat, deci acelui rezultat, ce
urmeaz s fie obinut n urma activitii. Se are n vedere imaginea
contient a rezultatului: aceasta este reinut n contiin tot timpul, n
care se realizeaz aciunea.
Asemenea faptului, cum noiunea de motiv coreleaz cu noiunea de
activitate, noiunea de scop este n raport cu aciunea.
Scopul este ceea pentru ce omul acioneaz. n calitate de scop al
activitii se proiecteaz produsul ei. El poate reprezenta prin sine obiectul
fizic real, contientizat de om, anumite cunotine, priceperi i deprinderi,
dobndite pe parcursul activitii, rezultatul creativ (ideea, gandul, teoria,
opera de art). Scopurile nu sunt trasate de subiect intenionat. Ele sunt
oferite de circumstane obiective.

Evidenierea i contientizarea scopului acesta nu este un act

automat, ci un proces relative ndelungat de aprobare a scopurilor prin
aciune. Scopul activitii nu este echivalent cu motivul ei, chiar dac uneori
motivul i scopul activitii pot coincide. Diverse tipuri de activiti, care au
unul i acelai scop (rezultatul final), pot fi stimulate i susinute de diferite
motive. Dimpotriv, la baza multor activiti cu diverse finaliti pot sta
unele i aceleai motive. Momentele iniiale n activitate sunt reprezentate
de motiv, iar cele finale de scop.
Motivul este ceea de ce omul acioneaz (accentul stimulator). Motivul
este un sistem de aciuni interne (idei, gnduri, reprezentri), ce servesc n
calitate de stimul pentru realizarea activitii.
Aadar, motivul poate fi definit ca fiind mobilul, care declaneaz,
susine energetic i orienteaz aciunea. Motivele pot fi foarte variate:
- inferioare i superioare;
-contiente i incontiente;
3 COMPARTIMENTUL IV;ACTIVITI I PROCESE REGLATORII;ACTIVITATEA
UMAN;Conceptul de activitate

-pozitive i negative;
-ambivalente;
- minore i majore;
- unilaterale i multilaterale;
-egoiste i altruiste
Ele nu acioneaz independent unele de altele, ci interdependent,
formnd n structura personalitii adevrate reele, configuraii sau
constelaii de motive. Acest fapt explic, de altfel, varietatea enorm a
comportamentelor noastre.
n sensul real al termenului de activitate se poate vorbi numai atunci
cnd verigile sale eseniale motivul, scopul i mijlocul se difereniaz, se
delimiteaz structural i se individualizeaz, devenind fiecare obiect de
analiz critic i de evaluare, sau acest fapt devine posibil numai n cadrul
organizrii psihice de tip contient.
Din punct de vedere structural, activitatea se cere a fi analizat sub
dou aspecte principale: primul, legat de conexiunea i condiionarea dintre
cele trei verigi funcionale bazate motivul,scopul i mijlocul; cel de-al
doilea, legat de modul de articulare i implicare a diferitelor funcii,procese i
trsturi psihice particulare4
Activitatea de munc reprezint, n plan evolutiv, ontogenetic, forma
final i superioar de structurare i desfurare a relaiei dintre om i
natur. Ea se impune ca dominant la vrsta adult, devenind cadrul
obiectiv principal, n care se probeaz i se valideaz potenele i
capacitile reale ale indivizilor, prin raportarea la anumite exigene, criterii
i etaloane de performan stabilite social.5
Astfel, ntr-o prim definiie, putem spune c activitatea de munc este
un raport ntre om i natur (mediul ambiant), determinat i subordonat
satisfacerii nevoilor biologice i material vitale, de care depinde
supravieuirea i perpetuarea speciei.
n etapa iniial a existenei umane, activitatea de munc se reducea
esenialmente la a descoperi bunurile de consum i a le utiliza n forma lor
natural. Treptat, pe msura dezvoltrii psihice, omul a nceput s-i dea
seama de capacitile sale creatoare, pe baza crora s treac de la simpla
4 COMPARTIMENTUL IV;ACTIVITI I PROCESE REGLATORII ACTIVITATEA UMAN;
Conceptul de activitate
5 www.scribd.com

descoperire a darurilor naturii la producerea activ a celor necesare traiului.

Aceasta avea s-i gseasc mai nti expresia n preocupri pentru crearea
i perfecionarea uneltelor, iar, apoi, n cristalizarea nelegerii necesitilor
de organizare a muncii, prin diviziunea i specializarea sarcinilor i rolurilor.
n etapa iniial a existenei umane, activitatea de munc se reducea
esenialmente la a
descoperi bunurile de consum i a le utiliza n forma lor natural. Treptat,
pe msura
dezvoltrii psihice, omul a nceput s-i dea seama de capacitile sale
creatoare, pe baza crora s treac de la simpla descoperire a darurilor
naturii la producerea activ a celor necesare traiului.
Aceasta avea s-i gseasc mai nti expresia n preocupri pentru
crearea i
perfecionarea uneltelor, iar, apoi, n cristalizarea nelegerii necesitilor de
organizare a muncii,prin diviziunea i specializarea sarcinilor i rolurilor.
Munca i-a adugat o dimensiune nou cea transformativ. Pe baza ei,
omul ntreprinde asupra obiectelor i datum-urilor din natur anumite
transformri, menite a le adapta i a le face s corespund mai bine
necesitilor i dorinelor sale.
Fara indoiala ca decizia are o pondere deosebita, dar stim bine chiar
din experienta cotidiana ca de multe ori decidem, luam hotarari pe care insa
nu le putem duce la bun sfarsit.
Toate fazele actului voluntar isi au
semnificatia si importanta lor. Proba autenticitatii proiectului stabilit, a
corectitudinii deciziei luate o constituie indeplinirea proiectului. Daca
procesualitatea se opreste in una dintre faze, inaintea executarii, nu avem de
a face cu un act voluntar propriu-zis, ci cu procese cognitive, afectivmotivationale, rational-decizionale. Neintegrate, nesubordonate si
necontrolate de efortul voluntar ele nu se convertesc in momente ale actului
voluntar, ci raman de sine statatoare. Activitatea uman se manifest n
form de aciuni sau iruri de aciuni.

Bibliografie:

1) DEX - Dictionarul explicativ al limbii

romane; Editura: Univers Enciclopedic
Gold,2012
2) www.scribd.com
3) COMPARTIMENTUL IV;ACTIVITI I
PROCESE REGLATORII;ACTIVITATEA
UMAN;Conceptul de activitate