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JULIO- AYACUCHO
2016
DEDICATORIA:
A nuestro distinguido asesor de
curso, quien es un ejemplo a seguir
por su caudal de conocimiento y
sapiencia, gracias a su apoyo
desinteresado.
A cada una de nuestras familias, por
el apoyo y aliento constante.
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AGRADECIMIENTO:
A nuestros padres quienes a lo largo de nuestras vidas nos han apoyado y motivado en
nuestra formacin acadmica, creyeron en nosotros en todo momento y no dudaron de
nuestras habilidades.
A nuestros profesores a quienes les debemos gran parte de nuestros conocimientos,
gracias a su paciencia y enseanza, finalmente un eterno agradecimiento.
A esta prestigiosa universidad la cual abre sus puertas a jvenes como nosotros,
preparndonos para un futuro competitivo y formndonos como profesionales con
sentido y seriedad, responsabilidad y rigor acadmico.
NDICE
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RESUMEN:
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La sociedad siempre ha necesitado obras de arquitectura. Los que las han encargado
disponan de medios de autoridad para hacerlas realizar. Desde las fabulosas obras
megalticas hasta el ltimo y moderno artefacto urbano, siempre ha habido un gestor de
la obra: el arquitecto, llmese como se llame, sea graduado o no, tenga conocimiento
acadmicos o prcticos, sea culto o basto, vernculo o doctorado. Es importante indicar
todas estas caractersticas puesto que en nuestra sociedad, ha existido muchos
arquitectos annimos, nada se sabe de los arquitectos indios amaznicos, por ejemplo. Y
muchsimo ha sido construido por amas de casa, campesinas, monjas, vivanderas,
ingenieros, astrnomos o hasta poetas. Estas cuestiones son tratadas por los arquitectos
en las universidades, por lo general. Lo ms comn es atenerse a un currculum
deteriorado aunque bueno; de la arquitectura alrededor del mundo, abriendo as la mente
tanto del estudiante como del profesional.
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INTRODUCCIN:
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FUNDAMENTACIN:
En los ltimos aos la imagen del arquitecto ha cambiado mucho. De ser una profesin
respetada a mediados y finales del siglo pasado pas a ser el paradigma del artista. El un
objetivo para muchos estudiantes es ser reconocidos como grandes figuras icnicas de la
sociedad, dejando de lado su esencia, viven engaados con lo que se ve en la carrera, y
algunos padres, que crean que sus retoos compartiran mantel con alcaldes, periodistas
de revistas y promotores excepcionalmente comprometidos con la visin buena de la
arquitectura.
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CAPTULO I:
Identificacin del problema
I.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES:
a) Arquitectura:
Proviene del griego (arch), cuyo significado es jefe\a, quien tiene el mando, y
de (tekton), es decir constructor o carpintero. As, para los antiguos griegos
el arquitecto es el jefe o el director de la construccin y la arquitectura es la tcnica o el
arte de quien realiza el proyecto y dirige la construccin de los edificios y estructuras,
ya que, para los antiguos griegos, la palabra (techne) significa saber hacer
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CAPTULO II:
Marco terico
esfuerzo suficiente para acortar esta distancia. A su vez, desde la sociedad tampoco se
ha mostrado excesivo inters en ello. Tambin es cierto, que sera prudente diferenciar
entre arquitectura y urbanismo, pues quizs desde esta escala ms amplia sea ms
sencillo tender los puentes necesarios desde una y otra direccin.
Los arquitectos no hemos sabido hacernos entender ni entre los que se suponen que nos
deban dar trabajo, ni entre los que habitan nuestra arquitectura. De hecho, si miramos
cmo nos ven otros sectores de la poblacin tampoco mejora el tema. Estamos
convencidos de que no ha habido un entendimiento real entre arquitectos y sociedad y
esto lo encontramos totalmente necesario.
Para ilstralo mejor, rescatamos las palabras de, nuestro admirado, Julio Cano Lasso
que, lamentablemente, despus de ms de veinte aos siguen de rabiosa actualidad, La
brecha que separa a los arquitectos de la sociedad es algo que debe preocuparnos
especialmente. La sociedad es nuestro cliente y en gran medida la arquitectura es un
reflejo de la sociedad que la construye. La sociedad esta desorientada y los arquitectos,
con nuestras modas y caprichos, tenemos mucha culpa. Hoy la arquitectura es para
arquitectos.
Y sin embargo, pese a quien pese, la arquitectura es un acto de servicio a la sociedad.
Esta premisa ha de guiar cualquier objetivo arquitectnico que se precie. An as, parece
que cuesta encontrar dinmicas donde de verdad se den posibilidades al ciudadano de a
pie para que pueda dar a conocer sus inquietudes, expectativas y necesidades.
sociedad a la ciudad. Esto lo podemos ratificar entre la gente del norte, centro, y sur que
de acuerdo a su comportamiento caracteriza el funcionamiento de la ciudad.
La ciudad y el barrio son lugares de encuentro que de acuerdo a su calidad y cantidad de
personas determinan la calidad urbana de la ciudad; teniendo en cuenta que sta radica
en las redes sociales que se vayan conformando.
Creemos, en la arquitectura que genere espacios y no en la que genera ingresos; el
propsito es enaltecer lo humano y no ganar premios. Un diseo para ser vivido y no
para ser evaluado.
Objetivos Generales
Plantear una Arquitectura orientada netamente a la Sociedad
problemas sociales
enfocndose a
calidad
Social?
aislado
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Objetivos Especficos
Revelar carencias y necesidades existentes en la sociedad actual.
Conseguir financiamiento y aporte humano para el desarrollo del proyecto.
Dar a conocer nuevas reas de esparcimiento
arquitectura tipo; desconocidas para los habitantes.
De esta manera en primera instancia se abordara, con un barrido general que nos
permita entender los inicios y evolucin de este problema social, lo que posteriormente
nos permitir interiorizarnos con mayor detencin en aquellos grupos de mayor
importancia en la escena cultural de la Arquitectura de nuestra sociedad.
La Sociedad, es una agrupacin natural o pactada de personas, que constituyen unidad
distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua
cooperacin, todos o algunos de los fines de la vida.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Estudiar la historia de la arquitectura me parece fundamental. A veces parece que el
pasado queda muy atrs pero no es cierto. Esto nos permite entender que no estamos
solos, sino que esto es una aventura colectiva que ha empezado ya hace muchos siglos y
que nosotros estamos en un tramo ms. Esta relacin con la historia nos hace ms
responsables de un patrimonio que hemos heredado y que tenemos que mejorar con
nuestro trabajo. Adems, me parece fundamental visitar los monumentos
arquitectnicos, no hay imagen que pueda sustituir la experiencia personal, directa y
especial de la arquitectura.
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CAPTULO III
ANEXO:
Bibliografa:
http://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/pvc_desarrollo_2004/es_def/adjuntos/p
atrimonio_arquitectonico.pdf
http://www.uca.edu.sv/revistarealidad/archivo/4e1f04966f319arquitecturaysociedad.pdf
http://diario.alvarezdelvayo.es/mi-vision-sobre-el-futuro-de-los-arquitectos/
http://www.laciudadviva.org/blogs/?p=10859
http://www.bcrp.gob.pe/docs/Proyeccion-Institucional/EncuentrosRegionales/2015/ayacucho/ies-ayacucho-2015.pdf
http://www.unfpa.org.pe/publicaciones/publicacionesperu/UNFPA-CIES-ASPAyacucho.pdf
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