Universidad Mesoamericana

Licenciatura en Administracin de Empresas

tica Empresarial
Lic. Efran Estrada

UNA MORAL PARA LOS JOVENES

CAPTULOS DEL 1 AL 4

Francisco Rodrguez
27/febrero/2016.

UNA MORAL PARA LOS JOVENES

CAPTULO 1
LA PERSONA HUMANA Y SU ACCION
1. Qu diferencia hay entre acciones humanas y acciones del
hombre?
Las acciones humanas son todas aquellas que las hacemos
conscientemente y las acciones del hombre son aquellas que suceden
sin darnos cuenta, como la digestin, bostezar, etc.
2. Qu significa que todo acto humano tiene una moralidad?
Cuando actuamos lo hacemos por un bien, fin, motivo y por un valor, y
nuestras acciones se basan en la moral, si son buenas o malas.
3. Por qu la problemtica moral, en muchos casos, es difcil y
controversial?
Cuando se discute un tema, que tiene adeptos y contrarios, cada quien
defender su posicin y su tica y moral. Para lograr un acuerdo, no
hay que caer en extremos y llegar a un entendimiento.
4. Cmo defines la Ciencia Moral?
Es la ciencia que estudia los actos humanos conforme o no con los
criterios o normas de la moralidad.
5. En que se distingue la Ciencia Moral de las Ciencias Sociales?
Las Ciencias Sociales son descriptivas (como es) y la Ciencia Moral es
normativa (debe de ser).
CAPTULO 2
LA PERSONA Y LA LIBERTAD, PRESUPUESTOS ONTOLGICOS
Y ANTROPOLOGICOS DEL ACTUAR HUMANOS
1. Enuncia los atributos de la persona humana, haciendo nfasis en
aquellos que ms te llamen la atencin.
Los atributos de la persona humana son:
SUJETO ESPIRITUAL, uno como persona es el hacedor de su propio
destino, proyectarlo, construirlo y llevarlo a cabo.
SUJETO INDIVIDUAL, uno no es objeto de manipulacin o ser considerado
un instrumento o como un objeto
DOTADA DE INTELIGENICA, con la inteligencia, uno es el instrumento de
conocimiento objetivo, la experiencia y puede obtener conceptos y
enunciar principios.
DOTADA DE LIBERTAD, uno puede crecer, madurar, dirigir su propia vida,
proponerte metas y conquistas, con la libertad bien empleada.

Realmente todos los atributos llaman la atencin porque uno mismo se

da el valor que se merece como persona con libertad, inteligencia y el
poder de hacer su propio destino construirlo y hacerlo realidad.
2. Distingue las clases de libertad, diferencindolas de la libertad
interior o de eleccin
Libertad Fsica, se distingue de la libertad interior o de eleccin,
porque aunque no podamos movernos fsicamente, tenemos nuestra
libertad de pensamiento, de querer, de valores y principios.
Libertad Psicolgica, se distingue de la libertad de eleccin, porque
las personas pueden mantenerse libres y con dominio de s mismas, no
importando las presiones sociales.
Libertad Moral, se distingue de la libertad de eleccin, porque puedes
tomar la decisin de ayudar a alguien camino al trabajo, o no!
Libertad Social o Legal, esta es la libertad que te dan por los
derechos como persona que tienes, como por ejemplo ir a votar, y
aunque no puedes hacerlo, no pierdes tu libre albedro, ni tu libertad
interior.
Libertad Individual, aunque el estado de prohibiera salir de casa o
comprar algo, nada te puede quitar tu libertad interior, tu libertad de
pensamiento.
3. Describe los elementos o ncleos esenciales, que se encuentran
en el concepto de libertad interior.
Elemento racional, la persona reflexiona, tiene conciencia de algo si es
bien o mal, con aspectos positivos o negativos.
Indiferencia, ningn objeto o bien te determina o te mueve como
persona.
Autodeterminacin, cualquier objeto puede hacer que hagas algo.
4. Demuestra, a partir de la experiencia interna, la existencia de la
libertad.
Nadie, ni nada puede quitarme la libertad de expresin, pensamiento,
locomocin, son derechos que tenemos como personas y aunque no nos
permitieran expresarnos o movernos, somos libres de nuestro
pensamiento.
5. Da algunos ejemplos en los cuales se est ejerciendo el libre
albedro o libertad interior
Creer en algo, cosa, persona, dios, ente superior o no! No guiarse por
ninguna forma de religin o ente superior.
CAPTULO 3
MOTIVO DEL OBRAR HUMANO:
EL VALOR
1. Podras explicar la nocin de importancia y sus clases?

Cuando un acto u objeto nos motiva a actuar segn nuestra voluntad y

hace motivo de una respuesta afectiva (alegra, entusiasmo, tristeza,
indignacin, desaprobacin, etc)
Importancia Positiva = Bien. Te atraen, deseas algo, son apetecidos
Importancia Negativa= Mal. Sentimiento de rechazo, son desagradables,
desafortunados

2. Cules son las diferencias, que ms te llaman la atencin entre

los
bienes
subjetivamente
importantes
y
los
bienes
intrnsecamente importantes en s mismos?
1. los bienes deleitables o subjetivamente importantes tienen
valor por el placer o satisfaccin que nos causan; los
intrnsecamente importantes en s mismos ya tienen su
importancia como su belleza, nobleza y su valor es independiente
a mi reaccin.
2. Los bienes subjetivamente importantes nos dejan nicamente
una sensacin fsica que la podemos sentir; los intrnsecamente
importantes en s mismos nos trascienden a otro nivel donde no
hay egosmo y son bellos, hermosos en si mismos.
3. Qu te llamo ms la atencin en la explicacin del valor moral?
Que es un dato o fenmeno que existe en todas las culturas, pueblos,
que la valoracin moral la hacemos para cualquier comportamiento, acto
o actitud, al momento de hacer algo bueno o malo.
4. En dnde encuentras la originalidad del valor moral con
respecto a otros valores?
En los datos afectivos, que son universales como la aprobacin,
estimacin, entusiasmo, simpata, un acto heroico, censura, desprecio,
indignacin repulsin, que nos dan un sentimiento. Y en los datos
intelectos, que podemos formar conceptos de bien y de mal, de
obligacin, de sancin, de mrito o demrito, que nos sirven formar
juicios de carcter universal o particular, como por ejemplo robar es
malo, o ayudar al que no tiene es bueno
5. Cules crees que sean las principales caractersticas del valor
moral?
Suponen a la persona, su libertad y su conciencia, los valores
morales son un llamado y afectan directamente a la conciencia.
Categricos,
se imponen en forma absoluta, incondicional, sin
consideracin de personas, costumbres, de felicidad o xito, o de la
misma vida fsica. Todas las personas tienen valores morales.
Universales, no admiten excepciones, ni en su aplicacin sobre todo
cuando se refiere a los valores elementales de la persona y la vida.

Obligatoriedad, implica la obligacin moral, aun cuando no hay

presiones y controles sociales externos.
Supremos, prevalecen sobre cualquier otro valor, situacin o
circunstancia.
6. Qu relacin encuentras entre el valor moral y el valor
religioso?
Que la moral forma parte de la religin, hay una interdependencia, la
religin nos manda a observar los preceptos morales, la religin forma
parte de la moral y la moral nos manda a reconocer y servir a la
divinidad (Dios)

CAPTULO 4
LOS SISTEMAS MORALES MS IMPORTANTES
1. Trata de dar la valoracin acerca del utilitarismo y el
pragmatismo
El utilitarismo es individualista, el placer de la persona. En la
actualidad, se hacer que la gente sea agradable, cordial, satisfecha,
educada, es aquello que da satisfaccin porque aumenta el placer y
disminuye el dolor
El pragmatismo, es encontrar lo prctico de las cosas, lo que da
resultado y xito
2. Describe el punto de partida de la moral kantiana
El hecho moral del deber: su universalidad y necesidad. Seala los
lmites de la razn para dar.
3. Haz la crtica positiva y negativa a la moral marxista
La idea que el proletariado y que el vulgo (el pueblo) gobernara,
suprimiendo las condiciones materiales y sociales, es una buena
teora social, donde todos fueran iguales, pensaran actuaran segn
los lineamientos del socialismo.
La parte negativa de la moral marxista, dictaba que la produccin de
bienes materiales afectaba profundamente a las relaciones humanas,
l crea que si tenan propiedades o bienes las personas, existira
lucha de clases y los que no tenan posesiones materiales serian
excluidos de la sociedad.
4. Qu valoracin crtica haras de la tica de situacin?
Segn este tipo de tica, hace referencia que no existen acciones
buenas o malas en s mismas, que el amor es lo nico que siempre es
bueno y justo, todo lo dems se basa en la situacin del contexto
donde se desarrolla, la parte positiva es el esfuerzo por acercar la

moral a la vida, tomar en cuenta las circunstancias concretas donde

acta nuestra libertad.
5. Qu apreciacin te merece la moral religiosa de Jos
Vasconcelos?
La existencia del ser concreto, el hombre, con su razonamiento, sus
sensaciones y su intuicin emocional como ser espiritual; la creacin
de Dios como ente superior o divinidad, que por medio del amor, se
llega a Dios transcendental (Dios = amor); y la libertad de
pensamiento o libre albedro, tener la capacidad de decir no al plan
divino, y seguir el camino de no creer en un ente espiritual, solo
pensar en el hombre como el dueo e inventor de todo lo que hay en
el mundo.
El aspecto negativo de esta moral es, sustituir el entendimiento y la
razn del hombre por la intuicin y la emocin.