I.E.

“Corazón de Jesús” – Supe

Profesora: Marlitt Luna Gómez 6º Grado de Primaria
SESIONES DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. : 20523
Grado : 6º Primaria
Área : Comunicación Integral

II. SITUACION DE APRENDIZAJE: Elaboramos trípticos sobre el biohuerto

utilizando procesadores de texto.

COMPETENCIA Capacidad Indicadores

Producción de textos Produce textos Elaboro un tríptico en un

informativos en situaciones
comunicativas auténticas a
partir de un plan de
escritura previo
¿a quien le escribo?
¿Cómo y que formato
utilizaré?
procesador de texto sobre
el biohuerto con claridad y
es evidente cuidando sus
ideas necesidades e
interés.

Tema : ELABORAMOS UN TRIPTICO SOBRE EL BIOHUERTO

UTILIZANDO PROCESADORES DE TEXTO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TEMPORI
ZACIÓN
1. Visualizamos un video de un biohuerto y Computadora
realizamos una dinámica de “Retención de CD - ROM 90’
Imagen ecológicas ”, y el profesor menciona
una imagen ecológica hacemos vínculo y
nombramos a cada uno de los niños deberá
nombrar una de las verduras que visualizo en
el video y una persona se ubica en el medio y
al rededor del aula se hará un círculo con las
sillas mencionado el nombre de la verdura que
visualizo en el video y corre una la pelotita de
tenis por cada manito de un niño tras él hasta
que indique el profesor alto y el niño
mencionara una verdura y el que se equivoca
pierde al nombrar repetidamente una palabra
ecológica y el niño quién no se equivoco al
nombrar una palabra ecológica y se quedó
hasta el ultimo es quien conduce el juego.
2. Comentemos sobre el juego realizado. Elaboramos

¿Qué hacemos visto en el video? Trípticos en un

¿Cómo se sintieron en el juego? procesador de

¿Qué verduras mencionamos en el juego? texto

¿Dónde crecen estas verdura?

¿Cómo se cultivan, será el mismo Computador
procedimiento? USB
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Profesora: Marlitt Luna Gómez 6º Grado de Primaria

¿Cuál de estas verduras cultivamos en nuestro Computador
biohuerto? CD - ROM

¿Qué propiedades contienen y como se
consumen?
3. Observa diversos trípticos que esta en
Internet. Computador
4. Describen las características de los trípticos y Procesador de
reconocemos las partes principales. Texto
5. Con el apoyo del profesor elaboramos un
trípticos en un procesador de texto y a través Pizarra Blanca
de lluvia de ideas referido al biohuerto.
6. Elabora un mapa Conceptual sistematizado en Plumón /P.
un Word.

Computador

TRIPTICO USB

Un documento informativo; se forma en una

sola hoja formada a través de cuerpos y 6 cosas.

Parte
s

Caràtula Contra
carátula
Presentación Cuerpo Cuadernos
Computador
Datos Internet
Correos
7. Transcriben a sus cuadernos la
Electrónico
sistematización.
8. Por equipos elaboran trípticos en procesadores
de texto.
9. Exponen sus trabajos realizados
10. Corrigen algunos errores.
11. Actividad para casa; en forma individual
elaboran trípticos a partir del biohuerto., luego
serán enviados al correo del profesor.
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Profesora: Marlitt Luna Gómez 6º Grado de Primaria

PUPIBIOHUERTO

Verduras

Lechugas I.E. N. 20523

Acelga

Tomate

Zanahoria Corazón de Jesús

Fósforo
NUESTRO

Calcio

Hierro
Nuestras verduras

Biohuerto

Yodo BIOHUERTO

Abono

Arena

Tierra
EDUCATIVO

Cal

Humus

Ensaladas

E E H U M U S Q P N K
N B S A B O N O Z M I
S W L P B R A I A P A
A L A C I R U C G R I
L Y O D O E G L L O R
A A V U H I A A E T O
D R N T U H Q C C E H
A R S E E R E P A I A
T E V E R D U R A N N
Z I O E T A M O T A A
M T O R O F S O F Y Z
Aquí si hay futuro SUPE,
SUPE, 2010
2010
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Profesora: Marlitt Luna Gómez
CLUB DE
PERIODISTO DEL 6º
Grado
PRESENTACIÓN
QUERIDOS LECTORES, TUS AMIGOS
DEL CLUB DE PERIODISMO DEL 6º
GRADO DE LA I.E. 20523 DE CORAZÓN
DE JESUS, TE INVITAMOS A SABER Y
CONOCER LA IMPORTANCIA DEL
BIOHUERTO Y DE IGUAL MANERA
DIFUNDIMOS EL VALOR NUTRITIVO DE
LAS VERDURAS, COMO SABEMOS TODO
ESTO CONSUMIMOS EN ENSALADAS Y
ALGUNOS POTAJES DE NUESTRA
REGIÓN.
6º Grado de Primaria
¿Qué es el biohuerto?
En un conjunto de pequeñas parcela
donde se cultiva verduras con abono
naturales hecho a base de materia
orgánica.
¿Por qué es importante?
En la alimentación: son productos
de alta valor nutritivo.
En la nutrición: Por que poseen
vitamina A, minerales y hierro,
calcio, magnesio, yodo y fósforo.
En la salud: Por que han sido
tratados con abonos orgánicos sanos
y curados con sustancias no tóxicas.
Ecología: Las mismas plantas
pueden ser utilizadas como abono.
Trabajando en
equipo logramos
conservar nuestro
biohuerto
escolar.
La deliciosa
LECHUGA
Cuando a alguien te diga “ a nadie le
gusta la lechuga”no le creas ,
recientes investigaciones indican que
es verdura mas consumida en todo el
mundo, ella no es solamente
deliciosa o ideal para preparar
ensaladas también.
Es un alimento rico EN
VITAMINAS, sales minerales,
calcio y fósforo indispensable para la
buena salud.
El uso de la lechuga estimula la
circulación de la sangre y ayuda a
tener un sueño reparador, por eso
come bastante lechuga.
Consume alimentos balanceados

Proteínas: 15 % (para crecer y
reponer tejidos)

Carbohidratos: 35% a
5% energía.

Vitaminas: Para
regular el organismos.