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TRIGONOMETRIA
CALCULO DIFERENCIAL
INFORMATICA I
INFORMATICA III
Competencias GENRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar el/los atributo (s) especificos:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludable.
Cmo se lograr?
(proyecto/actividad
especifica)
Cundo se
realizar? (en
qu parcial)
Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarse en cada asignatura (especificar para cada asignatura):
Competencia 1
Competencia 2
2. Formula y resuelve
matemticos,
aplicando
enfoques.
Competencia 6
Competencia 7
7. Elige un enfoque determinista o uno 7. Elige un enfoque determinista o uno 7. Elige un enfoque determinista o uno
aleatorio para el estudio de un proceso o aleatorio para el estudio de un proceso o aleatorio para el estudio de un proceso o
fenmeno, y argumenta su pertinencia. fenmeno, y argumenta su pertinencia. fenmeno, y argumenta su pertinencia.
Competencia 8
8. Interpreta tablas, grficas, mapas, 8. Interpreta tablas, grficas, mapas, 8. Interpreta tablas, grficas, mapas,
diagramas y textos con smbolos diagramas y textos con smbolos diagramas y textos con smbolos
matemticos y cientficos.
matemticos y cientficos.
matemticos y cientficos.
Competencia 3
Competencia 4
Competencia 5
Competencia "N"
DEFINICIN DE AGENDA DE TEMAS ESTRATGICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ACADEMIAS DISCIPLINARES
Fecha:
CCT: 15EBH0170I
INDICADORES
Informtica II
Informtica IV
pensamiento
calculo
probabilidad
geometria
90.9
88.4
89.6
88.6
97.6
88.2
9.1
11.6
7.5
7.1
7.6
7.4
10
10
ACCIONES A REALIZAR
Fortalecimiento de
conocimientos
Acompaamiento de
docente para ver la
SEGUNDO SEMESTRE
CUARTO SEMESTRE
actualizacin y toma de
cursos en lnea para
desarrollar la habilidad
requerida
Cundo se realizar?
especfica a realizar
(Fecha especfica)
Segundo Parcial
Competencias GENRICAS:
1. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida
saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiadas.
TIC's, Sistemas
operativos
Medidas de
seguridad,
Instalacin de
Software
Virus, antivirus
Procesador de Texto
realizar Investigacin
Cuadro Compataivo
Diseo de maqueta
Investigacin
Sistema Operativo
Procesador de Texto
Cuadro Compataivo
Trabajo en Centro de
Computo
Unidad 1, 2 y 3
Unidad 1, 2 y 3
Trabajo en Centro de
Computo y el aula
2. Evala un texto
mediante la
comparacin de su
contenido con el de
otros, en funcin de sus
conocimientos previos y
nuevos
TIC's, Sistemas
operativos
3. Plantea supuestos
sobre los fenmenos
naturales y culturales de
su entorno con base en
la consulta de diversas
fuentes.
Medidas de
seguridad,
Instalacin de
Software
9. Analiza y compara el
origen, desarrollo y
diversidad de los
sistemas y medios de
comunicacin.
TIC's, Virus,
antivirus
Sistema Operativo
10.
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
investigar,
resolver
problemas,
producir
materiales y transmitir
informacin.
Unidad 1, 2 y 3
Unidad 1, 2 y 3
Rubrica
Rubrica
Fecha de evaluacin:
Procesador de Texto
Investigacin
Cuadro Compataivo
Investigacin
Cuadro Compataivo
Trabajo en Centro de
Computo y el aula
Cundo se realizar?
especfica a realizar
(Fecha especfica)
Segundo Parcial
Competencias GENRICAS:
1. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida
saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiadas.
Conceptos bsicos,
tipos de hojas de
clculo
tablas dinmicas,
trabajo con hojas de
clculo
tipos de hojas de
clculo
Cuadro comparativo
Tablas dinmicas
Casos prcticos
tipos de hojas de
clculo
Unidad 1, 2 y 3
Investigacin
Cuadro comparativo
Unidad 1, 2 y 3
Trabajo en Centro de
Cmputo y el aula
Competencias DISCIPLINARES:
2. Evala un texto
mediante la
comparacin de su
contenido con el de
otros, en funcin de sus
conocimientos previos y
nuevos
tipos de hojas de
clculo
3. Plantea supuestos
sobre los fenmenos
naturales y culturales de
su entorno con base en
la consulta de diversas
fuentes.
Cuadro comparativo
Tablas dinmicas
Casos prcticos
tablas dinmicas,
trabajo con hojas de
clculo
10.
Utiliza
las
tecnologas
de
la
informacin
y
comunicacin
para
investigar,
resolver
problemas,
producir
materiales y transmitir
informacin.
Unidad 1, 2 y 3
Unidad 1, 2 y 3
Trabajo en Centro de
Cmputo y el aula
Rbrica
Rbrica
9. Analiza y compara el
origen, desarrollo y
diversidad de los
sistemas y medios de
comunicacin.
Fecha de evaluacin: