UNIDAD DIDACTICA N 1

I.

DATOS GENERALES.
I.E.
REA
CICLO
GRADO Y SECCION
DOCENTE
ESPECIALIDAD
DURACIN
AO LECTIVO

: Esteban Pavletich Trujillo.

: HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMA
: VII
: Cuarto B y C.
: Oscar Edgardo Rivera Mejia
: Historia y geografa
: 14 de marzo al 15 de abril del 2016
: 2016.

II.

TTULO DE LA UNIDAD.
Impulsamos la productividad del pas y la conservacin de los bosques.

III.

SITUACIN SIGNIFICATIVA.
Durante los ltimos veinte aos, la economa peruana ha mejorado notablemente; sin embargo, existe el riesgo de
perder mucho de lo avanzado. Por ello, se necesita identificar e impulsar nuevas actividades productivas que sean
motores adicionales para el incremento de la productividad y riqueza nacional. Asimismo, es importante que este
progreso econmico sea responsable con el ambiente, especialmente con los recursos forestales, cuya extraccin se ha
acelerado en nuestro pas. En tal sentido, los estudiantes afrontarn los siguientes problemas: qu sectores
econmicos tienen mayor incidencia en la productividad y riqueza nacional? Qu sectores econmicos tienen un
impacto mayor en la deforestacin? Qu alternativas proponemos para mejorar la situacin?

IV.

APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMPETENCIAS
Acta
responsablemente en
el ambiente.

Acta
responsablemente
respecto a los
recursos econmicos.

CAPACIDADES
INDICADORES
Explica las relaciones entre los
Explica las transformaciones de un territorio como
elementos naturales y sociales que
resultado de la intervencin de actores sociales.
intervienen en la construccin de
los espacios geogrficos.
Explica la complejidad de una problemtica
Evala problemticas ambientales y
ambiental y territorial desde diferentes escalas y
territoriales desde mltiples
dimensiones.
perspectivas.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.
Evala situaciones de riesgo y
Evala las acciones u omisiones de los actores
propone acciones para disminuir la
sociales frente a situaciones de riesgo de
vulnerabilidad frente a los
desastres considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes Selecciona informacin de diversas fuentes para
de informacin y herramientas
analizar aspectos ambientales y territoriales.
digitales para comprender el
espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los Explica cmo el Estado, las empresas y las personas
agentes del sistema econmico y
toman decisiones econmicas y financieras
financiero.
considerando indicadores econmicos.
Explica que las decisiones que toma estn en
Toma conciencia de que es parte
relacin con las condiciones econmicas y
de un sistema econmico.
financieras del contexto (crisis, desempleo,
inflacin).
Gestiona los recursos de manera Propone alternativas para optimizar la administracin
responsable.
de los recursos.

V.

CAMPOS TEMTICOS - CONCEPTOS CLAVES

Conceptos:
- Sectores econmicos
- Riqueza Nacional (Producto Bruto Interno)
- Poblacin Econmicamente Activa ocupada

Informaciones:
- Estadsticas sobre los sectores productivos como
porcentaje del PBI real
- Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador,
segn cada sector econmico

VI. PRODUCTOS MS IMPORTANTES.

Presentacin de alternativas econmicas y ambientales (forestales)
VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES.

6 semanas (18 horas)

Sesin 1: Reconocemos los sectores econmicos y la PEA.
(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman
decisiones econmicas y financieras considerando
indicadores econmicos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa: sectores
econmicos y Poblacin Econmicamente Activa
Riqueza Nacional (PBI)
Actividad importante:
Presentacin de la unidad a los estudiantes, precisando el
ttulo de la unidad, los aprendizajes que deben lograr y los
criterios de evaluacin
Planteamiento de alternativas a problemas econmicos y
ambientales (forestales), a partir del anlisis de indicadores
econmicos (PBI, la PEA y los sectores econmicos) e
informacin confiable
Ejecucin de la estrategia anticipacin-reaccin sobre los
sectores econmicos
Realizacin de un cuadro sobre el PBI
Sesin 3: Proponemos alternativas para incrementar la riqueza
nacional. (3 horas)
Indicador:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas
toman decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la administracin de
los recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
Poblacin Econmicamente Activa ocupada
Productividad
Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador,
segn sector
Actividad importante:
Elaboracin de organizadores sobre PEA
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin de
un cuestionario sobre la productividad en cada sector
econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la

Sesin 2: Proponemos alternativas para incrementar la

riqueza nacional. (3 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas
toman decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores econmicos.
Propone alternativas para optimizar la administracin de
los recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa:
participacin en el PBI por tipo de actividad en el Per
Problemas en el manejo de los recursos
Actividad importante:
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin de un
cuestionario sobre la participacin en el PBI de cada
sector econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la riqueza
nacional

Sesin 4: Analicemos el problema de la deforestacin.

(3 horas)
Indicador:
Explica la complejidad de una problemtica ambiental y
territorial desde diferentes escalas y dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una problemtica
ambiental y territorial.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: deforestacin
Actividad importante:
Presentacin del caso, revisin de informacin bsica y
anlisis de diversas fuentes documentales

productividad nacional

Sesin 5: Indagamos las tasas de deforestacin en el Per y el

mundo. (3 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes para analizar
aspectos ambientales y territoriales.
Campo temtico conceptos clave:
Problemtica ambiental: casos de deforestacin en el
Per y el mundo
Actividad importante:
Anlisis de diversas fuentes de informacin

VIII.

Sesin 6: Proponemos alternativas para enfrentar la

deforestacin. (3 horas)
Indicadores:
Explica las transformaciones de un territorio como
resultado de la intervencin de actores sociales.
Evala las acciones u omisiones de los actores sociales
frente a situaciones de riesgo de desastres
considerando diferentes escalas.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: actores sociales vinculados a
la deforestacin
Actividad importante:
Elaboracin de un organizador visual para el
reconocimiento de actores involucrados en la
problemtica
Formulacin de propuestas para reducir la
deforestacin

EVALUACIN

Situacin de
evaluacin
Presentacin de
alternativas
ambientales
(forestales)

Presentacin de
alternativas
econmicas

Competencias
Acta
responsablemente
en el ambiente.

Acta
responsablemente
respecto a los
recursos
econmicos.

Capacidades

Indicadores

Explica las relaciones entre los

Explica las transformaciones de un territorio
elementos naturales y sociales que
como resultado de la intervencin de
intervienen en la construccin de los
actores sociales.
espacios geogrficos.
Evala las problemticas ambientales Explica la complejidad de una problemtica
y territoriales desde mltiples
ambiental y territorial desde diferentes
perspectivas.
escalas y dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una
problemtica ambiental y territorial.
Evala situaciones de riesgo y
Evala las acciones u omisiones de los
propone acciones para disminuir la
actores sociales frente a situaciones de
vulnerabilidad frente a los desastres.
riesgo de desastres considerando
diferentes escalas.
Maneja y elabora diversas fuentes de Selecciona informacin de diversas fuentes
informacin y herramientas digitales
para analizar aspectos ambientales y
para comprender el espacio
territoriales.
geogrfico.
Comprende las relaciones entre los Explica cmo el Estado, las empresas y las
agentes del sistema econmico y
personas toman decisiones econmicas y
financiero.
financieras considerando indicadores
econmicos.
Toma conciencia de que es parte de Explica que las decisiones que toma estn en
un sistema econmico.
relacin con las condiciones econmicas y
financieras del contexto (crisis, desempleo,
inflacin).
Gestiona los recursos de manera
Propone alternativas para optimizar la
responsable.
administracin de los recursos.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1. Texto escolar. 4 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.

2.

Rutas de Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa. (2015). Lima: Ministerio de Educacin.

Chavinillo, marzo del 2016.

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Directora

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Prof. Oscar Rivera Meja