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DELE B2 Modelo

Tarea 1:
Instrucciones
Le proponemos un tema con algunas indicaciones para preparar la exposicin
oral.
Tendr que hablar por 2 o 3 minutos sobre ventajas e inconvenientes de una
serie de argumentos propuestos. A continuacin, conversar con el
entrevistador sobre el tema.
En su pas hay un debate sobre la importancia de fomentar las estancias en el
extranjero para los alumnos universitarios, especialmente ahora que la
economa est tan globalizada y la movilidad laboral cada vez est ms
extendida. En un debate reciente se han dado diferentes razones para apoyar
esta iniciativa. Lea las siguientes ideas y, durante dos o tres minutos, explique
sus ventajas e inconvenientes. Tenga en cuenta que deber hablar como
mnimo, de cuatro de ellas. Cuando haya finalizado su intervencin, deber
conversar con el entrevistador sobre el tema de las propuestas.
Para preparar su intervencin, al analizar cada propuesta debe plantearse por
qu le parece una buena razn y qu inconvenientes tiene, si habra que
matizar algo, etc.
Los
programas
internacionales
ofrecen la posibilidad de establecer
un primer contacto con el mundo
profesional de un pas extranjero,
ampliando la visin del sector en el
que deseas ejercer tu profesin.

Acostumbrarse a otra forma de vida,


a otros horarios, opciones y
pensamientos, requiere de una
personalidad abierta y un carcter
tolerante, actitudes que se aprenden
al convivir y estudiar con personas
de otros pases.

Hoy en da, el dominio de varios


idiomas es por dems importante y
definitivamente agrega mucho valor
curricular al profesionista.

Tienes que aprender a valorarte por


ti mismo en un entorno extrao, y
eso en la universidad de la vida
equivale a muchos crditos.

Un buen contacto en el extranjero te


puede abrir muchas puertas y vale
su peso en oro.

Demostrar que has estado en el


extranjero estudiando o trabajando
es un punto muy importante para ser
elegido en algunos procesos de
seleccin.

Una vez que el candidato haya hablado de las propuestas de la lmina durante
el tiempo estipulado (2 minutos), el entrevistador le har algunas preguntas
sobre el tema hasta cumplir con la duracin de la tarea.
De las razones expuestas, cul le parece mejor?
Cree que es realmente necesario una estancia en el extranjero durante la
universidad?
Cree que solamente se puede aprender una lengua y madurar con la
estancia en el extranjero?

Tarea 2:
Instrucciones
Usted deber imaginar una situacin a partir de una fotografa y describirla
durante unos dos minutos. A continuacin conversar con el entrevistador
acerca de sus experiencias y opiniones sobre el tema de la situacin. Tenga en
cuenta que no hay una respuesta correcta: debe imaginar la situacin a partir
de las preguntas que se le proporcionan.
EJEMPLO DE FOTOGRAFA: Problemas al viajar.

Dnde cree que se ha tomado la fotografa? Por qu?


Por qu cree que estn haciendo cola esas personas?
Cmo creen que estn esas personas? Por qu?
Qu cree que ha pasado? Por qu?
Qu cree que estn diciendo esas personas?
Qu ocurrir despus?Cmo suelen acabar estas situaciones?

Una vez que haya descrito la fotografa durante el tiempo estipulado (2


minutos), el entrevistador le har algunas preguntas sobre el tema de la
situacin hasta cumplir con la duracin de la tarea.
EJEMPLOS DE PREGUNTAS DEL ENTREVISTADOR:
Cree que esa situacin es habitual?Por qu?
Alguna vez se ha visto en una situacin similar? Cmo fue su reaccin?
Cul es la peor experiencia que ha tenido al viajar? Y la mejor?
La duracin de la tarea es de 3 a 4 minutos.

Tarea 3:
Instrucciones
Usted debe conversar con el entrevistador sobre los datos de una encuesta,
expresando su opinin al respecto. Deber elegir una de las dos opciones
propuestas.
EJEMPLO DE PROPUESTA: IDIOMAS
(1) Es importante hablar un idioma extranjero?
A) S
B) NO
(2) Qu idiomas le parecen a usted ms tiles? (escoja hasta dos opciones)
A) Ingls
B) Francs
C) Alemn
D) Espaol
E) Italiano
F) Neerlands
G) Chino
(3) Mtodos efectivos y adecuados (ms populares) (escoja hasta dos opciones)
A) Lecciones en grupo con un profesor
B) Clases particulares con un profesor
C) Visitas frecuentes o largas estancias en
un pas donde se habla el idioma.
(4) Factores de desmotivacin (escoja hasta dos opciones)
A) No estar suficientemente motivado
B) No ser bueno para los idiomas
C) No tener tiempo de estudiar correctamente
D) Ser demasiado caro
E) No tener suficientes oportunidades de practicar con nativos
Fjese ahora el resultado de esta misma encuesta entre los europeos:
EJEMPLO DE PROPUESTA: IDIOMAS
(1)Es importante hablar un idioma extranjero?
C) S
D) NO

71%
29%

(2) Qu idiomas le parecen a usted ms tiles?


H) Ingls
I) Francs
J) Alemn
K) Espaol

75%
40%
23%
18%

L) Italiano
M) Neerlands
N) Chino
(3) Mtodos efectivos y adecuados (ms populares)
D) Lecciones en grupo con un profesor
E) Clases particulares con un profesor
F) Visitas frecuentes o largas estancias en
un pas donde se habla el idioma.
(4) Factores de desmotivacin
F) No estar suficientemente motivado
G) No ser bueno para los idiomas
H) No tener tiempo de estudiar correctamente
I) Ser demasiado caro
J) No tener suficientes oportunidades de practicar con nativos

3%
1%
1%
31%
20%
17%

35%
30%
27%
23%
14%

Comente ahora con el entrevistador su opinin sobre los datos de la encuesta y


comprelos con sus propias respuestas.
1. En qu coinciden? En qu se diferencian?
2. Hay algn dato que le llame especialmente la atencin? Por qu?
Fuente:
https://www.scribd.com/doc/173482374/DELE-B2-Tarea-Expresion-e-interaccion-orales