Lnea del tiempo de las principales etapas y corrientes tericas acerca de la administracin y la gestin

en el sistema educativo mexicano, a partir de la dcada de los setentas.

1970

MODELO
PROSPECTIVO
El futuro no se explica
necesariamente por el
pasado.
Se
intenta
reformar
profundas
visiones
alternativas,
basados
en
la
construccin
de
escenarios futuros se
elaboran
estudios
comparativos
y
proyectos regionales,

1980

MODELO
ESTRATEGICO
Capacidad
de
articular
recurso,
incluye
consideraciones
econmicas
a
la
planificacin
y
gestin. unidades de
panificacin
ante
situaciones
de
presupuesto

1990

MODELOS
ESTRATEGICO
SITUACIONAL
Reconoce
el
antagonismo de los
intereses
de
los
actores
en
la
sociedad, adems del
tema de viabilidad
poltica
se
plantea
viabilidad
terica,
econmica,
organizativa
o
institucional. Analiza y
aborda problemas en

2000

CALIDAD TOTAL
Se
refiere
a
la
planificacin, control y
mejora
continua,
el
diseo de normas y
estndares de calidad,
mejorar
procesos
mediante
acciones
tendientes
a

REINGINERIA
Reconsiderar
radialmente como est
concebido el proceso.
Actitud
mental
que
cuestiona los procesos.
(todava no ha sido
aplicado toma todo y
los tira a la basura y

2010

COMUNICACIONA
L
Redes
comunicacionales,
el
lenguaje
coordina acciones
como los procesos
de
comunicacin
que
facilita
o
impiden
que
ocurran
las
acciones deseadas.
Esta vinculado con