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El instituto solicita a los padres de familia que respondan una encuesta anónima y veraz para evaluar el desempeño de los maestros y mejorar continuamente la educación de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre el seguimiento académico, la cercanía con los estudiantes, y la formación de hábitos.
El instituto solicita a los padres de familia que respondan una encuesta anónima y veraz para evaluar el desempeño de los maestros y mejorar continuamente la educación de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre el seguimiento académico, la cercanía con los estudiantes, y la formación de hábitos.
El instituto solicita a los padres de familia que respondan una encuesta anónima y veraz para evaluar el desempeño de los maestros y mejorar continuamente la educación de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre el seguimiento académico, la cercanía con los estudiantes, y la formación de hábitos.
En este momento del ciclo escolar, conviene evaluar nuestra tarea
para mejorar continuamente nuestro servicio y atencin hacia ustedes y sus hijos. Es por ello que les solicitamos contestar la siguiente encuesta de manera VERAZ Y ANNIMA. Muchas gracias por su colaboracin!
Instituto Mxico - Ciudad Jurez
INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada afirmacin y ELIJA el nmero que
mejor exprese su opinin, de acuerdo a la siguiente escala:
1 = Nunca. Mal. No.
2 = Casi nunca. Regular. 3 = Algunas veces. Buena 4 = Muchas veces. Muy buena. 5 = Siempre. Excelente. S. ND = No s. No tengo datos para responder. Nombre del profesor de espaol - Ninguno -
preguntas
1. El maestro(a) ha dado seguimiento acadmico a su hijo(a), atendiendo su
progreso, cuidando su mejora? 2. El maestro (a) se ha mantenido cercano a su hijo(a), interesado en conocerlo y atender sus necesidades? 3. El maestro(a) contribuye a la formacin de buenos hbitos de trabajo y comportamiento en los alumnos? 4. Considero que los trabajos y tareas propuestos por el maestro (a) para realizar en casa son relevantes para el aprendizaje del alumno(a). 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO?
6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo
desarrolle sus distintas habilidades.
7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin
de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 1 8. El maestro (a) se ha entrevistado con ustedes por lo menos una vez durante el ciclo escolar para buscar su colaboracin y mejorar el desempeo de su hijo(a)? - No s 9. El maestro (a) facilita la integracin armnica de su alumnado al ambiente escolar? - No s 10. El maestro(a) emplea diferentes formas para evaluar el desempeo acadmico (examen escrito, exposiciones, investigaciones, trabajo diario, cuaderno, etc.) 11. El maestro(a) aplica el reglamento escolar, (uniforme, puntualidad, asistencia, conducta, etc.)? - 4 12. Cmo evala usted, en forma general, al maestro(a) de su hijo(a) en el presente ciclo escolar? 12. El maestro (a) de su hijo (a) le inform los resultados del diagnstico inicial de las habilidades de pensamiento (LEXIUM)? S
No Mencione un aspecto o cualidad del maestro(a) de su hijo(a):
Mencione al maestro(a) alguna sugerencia para mejorar su desempeo:
Nombre del profesor de ingls
- Ninguno -
preguntas
No s
1. El maestro(a) ha dado seguimiento acadmico a su hijo(a), atendiendo su
progreso, cuidando su mejora? - 4
2. El maestro (a) se ha mantenido cercano a su hijo(a), interesado en
conocerlo y atender sus necesidades? - 4 3. El maestro(a) contribuye a la formacin de buenos hbitos de trabajo y comportamiento en los alumnos? 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - 1 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - 2 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - 3 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - 4 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - 5 5. Han observado a su hijo(a) motivado(a) y entusiasmado por aprender con las nuevas herramientas de SISTEMA UNO? - No s 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - 1 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - 2 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - 3 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - 4 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - 5 6. Considero que el maestro(a) ha desarrollado oportunidades para que mi hijo desarrolle sus distintas habilidades. - No s 7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? 7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 1
7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin
de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 2 7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 3 7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 4 7. El trabajo del maestro(a) en catequesis, ha tenido impacto en la evolucin de la formacin cristiana y la devocin a Mara, en su hijo? - 5 8. El maestro (a) se ha entrevistado con ustedes por lo menos una vez durante el ciclo escolar para buscar su colaboracin y mejorar el desempeo de su hijo(a)? - No s 9. El maestro (a) facilita la integracin armnica de su alumnado al ambiente escolar? - 2 10. El maestro(a) emplea diferentes formas para evaluar el desempeo acadmico (examen escrito, exposiciones, investigaciones, trabajo diario, cuaderno, etc.) - 1 11. El maestro(a) aplica el reglamento escolar, (uniforme, puntualidad, asistencia, conducta, etc.)? 12. Cmo evala usted, en forma general, al maestro(a) de su hijo(a) en el presente ciclo escolar? 13. El maestro promueve un alto nivel de vocabulario de acuerdo al grado escolar de su hijo(a). 14.- El maestro(a) se comunica solamente en el idioma ingls en su interaccin con el alumnado. El maestro (a) de su hijo (a) le inform los resultados del diagnstico inicial de las habilidades de pensamiento (LEXIUM)? S
No Mencione un aspecto o cualidad del maestro(a) de su hijo(a):
Mencione al maestro(a) alguna sugerencia para mejorar su desempeo: